{"id":85957,"date":"2023-03-20T21:22:33","date_gmt":"2023-03-21T00:22:33","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=85957"},"modified":"2023-10-16T22:41:03","modified_gmt":"2023-10-17T01:41:03","slug":"que-puede-hacer-si-su-hijo-aun-no-aprende-a-leer-causas-y-soluciones-para-posibles-problemas-de-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-puede-hacer-si-su-hijo-aun-no-aprende-a-leer-causas-y-soluciones-para-posibles-problemas-de-lectura\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 puede hacer si su hijo a\u00fan no aprende a leer? Causas y soluciones para posibles problemas de lectura"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hay ni\u00f1os que sienten curiosidad por las letras desde muy peque\u00f1os y aprenden a leer muy temprano, pero no es lo habitual. La etapa del aprendizaje de la lectura no es f\u00e1cil, pues \u00e9ste\u00a0requiere de un proceso complejo en t\u00e9rminos neurol\u00f3gicos. Lo normal es que, al principio, cueste adquirir esta habilidad y que haya ciertas dificultades no significa que el ni\u00f1o tenga poca inteligencia o problemas neurol\u00f3gicos.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si est\u00e1s preocupada porque tu hijo no aprende a leer, quiz\u00e1s te tranquilice saber que, aunque de manera oficial se ense\u00f1a a leer con 6 a\u00f1os, muchos ni\u00f1os\/as no lo hacen correctamente hasta bastante tiempo despu\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre los 3 y los 5 a\u00f1os, en la edad preescolar, lo normal es que los ni\u00f1os se vayan aproximando a la lectura desde el juego. En esta edad se puede aprender a coger el l\u00e1piz para hacer trazos, ir conociendo algunas letras y familiarizarse con las palabras. Todo ello les va preparando para aprender a leer y escribir posteriormente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la actualidad existen diferentes corrientes pedag\u00f3gicas que abogan por el retraso en el comienzo del aprendizaje de la lectura hasta despu\u00e9s de los 6 a\u00f1os (especialmente la corriente escandinava) y su implantaci\u00f3n progresiva hasta los 12 en funci\u00f3n del desarrollo de cada ni\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El problema es que la mayor\u00eda de los colegios basan el aprendizaje en las mismas normas para todos los ni\u00f1os independientemente de su nivel de desarrollo del \u00e1rea del lenguaje, emocional y psicomotor.<\/p>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-estudiantes-que-aprendieron-a-leer-en-familia-tienen-mejor-rendimiento-escolar\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Los estudiantes que aprendieron a leer en familia tienen mejor rendimiento escolar<\/a><\/p>\n<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\" style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1ndo aprenden a leer los ni\u00f1os?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La respuesta es, cuando est\u00e1n preparados para ello. Aunque de manera est\u00e1ndar se considera que los 6 a\u00f1os es una edad en la que los ni\u00f1os presentan la madurez suficiente para aprender a leer, hay ni\u00f1os que a\u00fan no est\u00e1n preparados y eso no significa que vayan a tener problemas de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para que un ni\u00f1o aprenda a leer de manera efectiva primero deben darse\u00a0<strong>estas tres circunstancias a la vez:<\/strong><\/p>\n<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-medium\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><span id=\"1_Manejo_del_lenguaje_y_nivel_de_vocabulario_suficiente\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>1. Manejo del lenguaje y nivel de vocabulario suficiente.<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Primero debe tener una adecuada comprensi\u00f3n oral, lo que supone haber adquirido un vocabulario de cierta amplitud y saber pronunciar y reconocer las letras y s\u00edlabas escritas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><span id=\"2_Desarrollo_psicomotor_adecuado\"><\/span><strong>2. Desarrollo psicomotor adecuado.<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Debe tener control y coordinaci\u00f3n de sus movimientos. Primero control de su movilidad gruesa (movimientos amplios) y despu\u00e9s control de movimientos finos como puede ser el rastreo visual necesario para la lectura. Tambi\u00e9n debe tener capacidad para mantenerse concentrado y quieto.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><span id=\"3_Motivacion_continuada_en_el_tiempo\"><\/span><strong>3. Motivaci\u00f3n continuada en el tiempo<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Ya que la tarea de aprender a leer conlleva trabajo y esfuerzo por parte del ni\u00f1o,\u00a0 a veces es necesario \u201cayudarle\u201d y darle un empuj\u00f3n cuando se enfrenta con dificultades durante el proceso.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Si tu hijo no aprende a leer quiz\u00e1s sea porque algo falla en alguna de estas tres \u00e1reas.<\/p>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/metodo-de-los-20-dias-para-aprender-a-leer-y-escribir\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">M\u00e9todo de los 20 d\u00edas para aprender a leer y escribir<\/a><\/p>\n<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\" style=\"text-align: justify;\"><span id=\"Problemas_para_aprender_a_leer\" class=\"ez-toc-section\"><\/span>Problemas para aprender a leer<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunas de las causas que pueden estar causando los problemas de aprendizaje en el proceso de lectura de tu hijo son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"TDAH\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>TDAH<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Si tu hijo o hija no controla la necesidad de moverse y tiene problemas para centrar la atenci\u00f3n puede que sufra de Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n. Esta ser\u00eda una causa que explicar\u00eda la dificultad en el aprendizaje de la lectura.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Si observas\u00a0s\u00edntomas compatibles con el Tdah\u00a0es un buen momento para consultar con el pediatra o terapeuta ocupacional.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Problemas_de_vision\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Problemas de visi\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">como pueden ser la miop\u00eda, la hipermetrop\u00eda, estrabismo\u00a0 o problemas para seguir las l\u00edneas de los libros sin saltos, es decir, problemas de coordinaci\u00f3n ocular. Un oftalm\u00f3logo podr\u00e1 orientarte a este respecto.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Problemas_de_audicion\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Problemas de audici\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">que est\u00e9n dificultando al ni\u00f1o su propia escucha en voz alta cuando lee o cuando los dem\u00e1s le leen. Puede ser realmente frustrante para el ni\u00f1o y provocarle rechazo a la lectura.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Problemas_de_lateralizacion\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Problemas de lateralizaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Para poder\u00a0seguir la direcci\u00f3n adecuada de las frases y las silabas.\u00a0es importante\u00a0tener una buena orientaci\u00f3n espacial, entender los conceptos de arriba y abajo. Tener clara la propia posici\u00f3n corporal en el espacio. Si tu hijo presenta problemas de orientaci\u00f3n espacial puede ser el momento para consultar a un fisioterapeuta neurol\u00f3gico o terapeuta ocupacional infantil.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Problemas_de_motivacion\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Problemas de motivaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Pueden bloquear al ni\u00f1o\/a al sentir demasiada presi\u00f3n por parte del entorno para aprender a leer sin equivocarse.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Bajar \u201cel pist\u00f3n\u201d en nuestras expectativas sobre los ni\u00f1os puede ayudar. Utilizar un sistema de aprendizaje de lectura adecuado al nivel madurativo del menor es importante, as\u00ed como proponer lecturas adecuadas para su edad e intereses.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Problemas_de_pronunciacion_dislalia\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Problemas de pronunciaci\u00f3n (dislalia)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">o problemas de conexi\u00f3n de las letras a sus sonidos correctos (dislexia).<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">El logopeda es el especialista adecuado para ayudarte si esta es la causa de los problemas para aprender a leer.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span id=\"Falta_de_vocabulario_y_comprension_del_lenguaje\" class=\"ez-toc-section\"><\/span><strong>Falta de vocabulario\u00a0y comprensi\u00f3n del lenguaje:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">si el ni\u00f1o\/a no tiene el suficiente vocabulario o su lenguaje est\u00e1 muy poco maduro, tendr\u00e1 muchas dificultades para aprender a leer.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">A veces esto se produce porque existe un\u00a0retraso en el lenguaje\u00a0que la mayor parte de las veces se corrige solo pero que al que hay que estar atento por si fuera provocado por alguna otra causa.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Adem\u00e1s de estas causas, puede haber otras que est\u00e9n limitando la capacidad del ni\u00f1o para aprender a leer, por lo que como madre o padre debes estar atenta y llevar a tu hijo a un especialista para evitar futuros\u00a0problemas de aprendizaje\u00a0m\u00e1s graves.<\/p>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estimular-e-inculcar-la-lectura-desde-aprendan-leer\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">C\u00f3mo estimular e inculcar la lectura desde antes de que aprendan a leer<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1ndo hay que preocuparse?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<strong>Isabel Rodero<\/strong>, psicopedagoga del\u00a0<strong>Centro TAP de Madrid<\/strong>, afirma que, por regla general, al inicio de la edad escolar es cuando empiezan a detectarse m\u00e1s claramente las dificultades relacionadas con los procesos de lectoescritura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, la familia tambi\u00e9n puede detectar una serie de s\u00edntomas que pueden indicar que algo no va en la direcci\u00f3n adecuada y es el momento de consultar con un especialista: \u201cEs importante apuntar que las dificultades var\u00edan seg\u00fan la edad. Debemos observar y prestar atenci\u00f3n a la actitud que el ni\u00f1o muestra ante tareas relacionadas con la lectoescritura, si hay un descenso en el rendimiento escolar, si existen dificultades a la hora de gestionar las emociones (explosiones de ira, llanto, etc.), si el ni\u00f1o evita realizar tareas que tienen que ver con la lectura y la escritura o si muestra una negaci\u00f3n absoluta ante las tareas escolares\u201d.<\/p>\n<div class=\"pk-content-block pk-block-bg pk-block-bg-inverse\" style=\"text-align: justify;\">\u00abNo respetar el ritmo de aprendizaje de cada ni\u00f1o y presionar para un proceso para el que todav\u00eda no est\u00e1n maduros supone relegar a un segundo o incluso a un tercer plano procesos para los que s\u00ed est\u00e1n preparados como valores, autonom\u00eda, autoconocimiento y razonamiento l\u00f3gico\u00bb<\/div>\n<div>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-ensenar-a-los-ninos-con-dislexia-a-leer\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">C\u00f3mo ense\u00f1ar a los ni\u00f1os con dislexia a leer<\/a><\/p>\n<\/div>\n<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-medium\" style=\"text-align: justify;\"><span id=\"%C2%BFComo_puedes_ayudar_a_tu_hijo_a_aprender_a_leer\" class=\"ez-toc-section\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo puedes ayudar a tu hijo a aprender a leer?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si no existe ning\u00fan\u00a0 problema concreto que tenga que ser tratado por un especialista, siempre habr\u00e1 acciones que tu puedas hacer en casa para acompa\u00f1ar a tu hijo en el proceso de aprender a leer.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Ense\u00f1arle las letras,<\/strong>\u00a0su forma y sonido y que las vaya practicando a trav\u00e9s de trazos, arcillas u otros materiales. Si consigue aprender algunas letras y leer algunas palabras se motivar\u00e1 r\u00e1pidamente para seguir aprendiendo.<\/li>\n<li><strong>No fuerces demasiado pero no lo dejes<\/strong>. Insiste en el proceso y ense\u00f1a a tu hijo que el esfuerzo merece la pena. Mot\u00edvale en lugar de rega\u00f1arle.<\/li>\n<li><strong>Lee a tu hijo en voz alta<\/strong>\u00a0y haz hincapi\u00e9 en los sonidos de las letras y sus formas (puedes dibujar letras en su espalda y jugar a adivinarlas, no es tan f\u00e1cil como parece\u2026;=)<\/li>\n<li><strong>Busca lecturas adecuadas<\/strong>, que le gusten, con dibujos y fomentando la repetici\u00f3n y la rima.<\/li>\n<li>Puedes\u00a0<strong>introducir palabras cortas<\/strong>, f\u00e1ciles de retener y que visualmente y\/ fon\u00e9ticamente sean f\u00e1cilmente identificables. Puedes utilizar tarjetas de memoria para ello.<\/li>\n<li>Utiliza\u00a0<strong>palabras que tengan silabas en com\u00fan<\/strong>\u00a0para que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a identifique que se leen igual, aunque pertenezcan a palabras distintas.<\/li>\n<li>Poco a poco aseg\u00farate de que va\u00a0<strong>comprendiendo lo que va leyendo<\/strong>\u00a0porque si no lo comprende no lo disfrutar\u00e1 y le costar\u00e1 m\u00e1s practicar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/11-metodos-de-lectoescritura-para-aprender-a-leer-y-escribir\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">11 m\u00e9todos de lectoescritura para aprender a leer y escribir<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Qu\u00e9 otras cosas puedes hacer<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cualquier caso, la etapa del aprendizaje de la lectura es compleja y todos los ni\u00f1os (independientemente de que les cueste m\u00e1s o menos) necesitan de la\u00a0<strong>atenci\u00f3n y el apoyo de los padres<\/strong>. A continuaci\u00f3n enumeramos una serie de <strong>consejos<\/strong>\u00a0muy \u00fatiles para aplicar desde casa:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Predica con el ejemplo:<\/strong> Es importante saber que los padres servimos de modelo, as\u00ed que queramos o no, nuestros hijos copian nuestros comportamientos, gestos y tambi\u00e9n nuestros h\u00e1bitos. Por eso es importante que si queremos que nuestros hijos adquieran h\u00e1bitos de lectura, los vean en sus cuidadores de referencia.<\/li>\n<li><strong>Repetimos otra vez este puento \u00abL\u00e9ele\u00bb:<\/strong> Ofr\u00e9cele espacios de lectura ya aprovecha esos momentos para pasar tiempo de calidad con tus hijos. Pero si el ni\u00f1o no muestra inter\u00e9s o no es el momento adecuado, no hay que forzar la situaci\u00f3n. Recuerda que es un momento de ocio, distendido, d\u00f3nde vamos a disfrutar de la lectura.<\/li>\n<li><strong>Hacer de la lectura un momento divertido:<\/strong> Podemos contar un cuento y despu\u00e9s hacer preguntas como, por ejemplo, \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda a partir de ahora? e inventarnos finales divertidos.<\/li>\n<li><strong>No juzgar:<\/strong> Debemos evitar emitir juicio de valor sobre la forma de leer de nuestros hijos, m\u00e1xime cuando existe una dificultad.<\/li>\n<li><strong>Busca m\u00e9todos alternativos:<\/strong>\u00a0leer los carteles que encontramos de camino de vuelta a casa, leer una receta juntos\u2026<\/li>\n<\/ol>\n<p>Entrada relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-importancia-de-leer-por-paulo-freire\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">La importancia de leer, por Paulo Freire<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span id=\"Juegos_para_aprender_a_leer_en_familia\" class=\"ez-toc-section\"><\/span>Juegos para aprender a leer en familia<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">que ayudan a trabajar los\u00a0<strong>aspectos clave del proceso de lectura entre los\u00a03 y los 10 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cada juego, encontrareis la\u00a0edad\u00a0para la que est\u00e1 pensado, en qu\u00e9\u00a0consiste\u00a0y qu\u00e9\u00a0\u00e1reas o aspectos del proceso de aprendizaje\u00a0trabajamos a trav\u00e9s de \u00e9l.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-95561\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1.webp\" alt=\"leer\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1.webp 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1-300x169.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1-768x432.webp 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1-380x214.webp 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1-550x309.webp 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/portada-articulos-blog-etgaia-9-1024x576-1-800x450.webp 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1W4ye0FOB2ZxYyFAuT5IctsUbrE_SaNNv\/preview\" width=\"100%\" height=\"600\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5>Bibliograf\u00eda:<\/h5>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/padresycolegios.com\/problemas-para-leer-causas-y-como-ayudar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">padresycolegios.com<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.etgaia.org\/mi-hijo-no-aprende-a-leer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">etgaia.org<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ENLACE DE LECTURA:<\/strong> <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1W4ye0FOB2ZxYyFAuT5IctsUbrE_SaNNv\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">APOYO PARA APRENDER A LEER<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio. \u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120323\" class=\"post-120323 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-lectoescritura category-leer category-pedagogia cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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estrategia did\u00e1ctica para fortalecer la comprensi\u00f3n lectora y el aprendizaje significativo en el aula<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-95013\" class=\"post-95013 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-cuadernillos category-lectoescritura category-leer category-pedagogia tag-adaptacion-curricular tag-alfabetizacion tag-alumnos tag-apoyo-pedagogico tag-aprender tag-aprendizaje-personalizado tag-atencion-individualizada tag-aun tag-comprension-lectora tag-cuadernillo tag-desarrollo-del-lenguaje tag-dificultades-de-lectura tag-dislexia tag-educacion-especial tag-educacion-inclusiva tag-escritura-creativa tag-estrategias-de-ensenanza tag-evaluacion-del-aprendizaje tag-evaluacion-diagnostica tag-fluidez-en-la-lectura tag-fonetica tag-gramatica tag-lecto-escritura tag-lectura-guiada tag-leer 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