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C\u00f3mo aplicar el Trabajo en Equipo en la Educaci\u00f3n<\/h5>\n
El\u00a0Aprendizaje Basado en Retos (ABR)\u00a0es una metodolog\u00eda que fomenta el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo en las aulas. El planteamiento de diferentes actividades a trav\u00e9s de este tipo de aprendizaje permite al alumnado trabajar conjuntamente. De esta manera, poniendo en com\u00fan sus conocimientos y capacidades, ponen soluci\u00f3n a problemas reales; conectando la educaci\u00f3n con la realidad en la que vivimos.<\/p>\n
En BeChallenge tenemos nuestro propio m\u00e9todo de Aprendizaje Basado en Retos (ABR), en el cual el aprendizaje colaborativo es un pilar esencial. Se trata de un m\u00e9todo compuesto de 7 fases (o 3 fases, si se elige un reto express), siendo la segunda de ellas la formaci\u00f3n de un equipo de personas que trabajar\u00e1n juntas para dar respuesta a los diferentes problemas que se planteen. De esta forma, juntos deber\u00e1n entender el problema que se propone, investigar sobre \u00e9l para conocerlo en profundidad y aportar y poner en com\u00fan sus conocimientos previos sobre el tema. Una vez hecho esto, escuchar\u00e1n sus diferentes puntos de vista respecto del problema y las posibles soluciones que les sugieren. A continuaci\u00f3n, desarrollar\u00e1n la soluci\u00f3n que consideren m\u00e1s apropiada contribuyendo a alcanzar los\u00a0Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS).<\/p>\n
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Beneficios de fomentar el trabajo en equipo<\/h5>\n
Trabajar en equipo refuerza enormemente en ni\u00f1os y adultos los v\u00ednculos sociales y\u00a0mejora las habilidades sociales, la empat\u00eda, solidaridad o resiliencia<\/strong>. Adem\u00e1s, ayuda a desarrollar su inteligencia emocional y a forjar una autoestima sana y robusta.<\/p>\n Con actividades que fomenten el trabajo en equipo podemos\u00a0mejorar la creatividad\u00a0y el aprendizaje de los alumnos, as\u00ed como la imaginaci\u00f3n y la implicaci\u00f3n en resolver tareas.<\/p>\n Estimula la interdependencia<\/strong><\/p>\n Genera una mejora en la ayuda al equipo, la tarea es grupal y si fracasa alguno fracasar\u00e1n todos. La implicaci\u00f3n es mayor para conseguir el \u00e9xito y los alumnos saben que realizando cada uno su tarea correctamente podr\u00e1n sacar el trabajo del equipo.\u00a0La interdependencia crea compromiso con el \u00e9xito de otras personas, pero sin interdependencia no hay colaboraci\u00f3n y provocar\u00e1 individualismos.<\/strong><\/p>\n Fomenta la autonom\u00eda<\/strong><\/p>\n Cuando hablamos de autonom\u00eda tanto en ni\u00f1os como adultos, decimos que\u00a0es la necesidad de que cada alumno sea consciente de que el trabajo, aunque se elabore en conjunto, depende de s\u00ed mismo\u00a0<\/strong>para que el resultado grupal sea exitoso y favorable.<\/p>\n Trabajar en equipo desarrolla sentimiento de empat\u00eda en los alumnos, puesto que obliga a expresar los puntos de vista y opiniones de cada uno, as\u00ed como negociar con los compa\u00f1eros o ponerse en el lugar de otro en ciertas situaciones. Tambi\u00e9n c\u00f3mo afrontar un problema en equipo, se acostumbra a salir de los problemas de forma individual, y ver c\u00f3mo cada alumno lo hace en conjunto.<\/p>\n Ense\u00f1a a tener una actitud cr\u00edtica<\/strong><\/p>\n El trabajo colaborativo permite en el alumnado poder tener un pensamiento cr\u00edtico, poder expresarse y tener un razonamiento deductivo para poder formar pensamientos propios.\u00a0Aprender de lo aprendido, y volver a aprender posteriormente de lo que se hace.<\/strong><\/p>\n Promueve la diversidad<\/strong><\/p>\n En estos trabajos colaborativos,\u00a0los alumnos deben saber que cada persona tiene unas habilidades diferentes y que el conjunto del equipo hace que esas habilidades se complementen.<\/strong>\u00a0De esta manera, cada alumno aprende que si un compa\u00f1ero es bueno en un \u00e1rea y otro en otra, se pueden complementar ambas para conseguir un objetivo entre los dos.<\/p>\n Existen gran cantidad de actividades para fomentar el trabajo en equipo en el aula. Toda actividad vendr\u00e1 definida por la complejidad que tenga, al tipo de alumnado al que va dirigida y las herramientas de las que disponemos para realizarla. Estas son solo algunas ideas para llevar a cabo:<\/p>\n Nuevas tecnolog\u00edas<\/strong><\/p>\n Las\u00a0nuevas tecnolog\u00edas\u00a0permiten para la educaci\u00f3n que los alumnos trabajen en proyectos de manera conjunta.\u00a0Se familiarizan con herramientas digitales, que cada vez estar\u00e1n m\u00e1s presentes en sus vidas, poder usarlas de manera did\u00e1ctica y colectiva.<\/strong><\/p>\n Actividades art\u00edsticas<\/strong><\/p>\n La educaci\u00f3n art\u00edstica es una forma de ense\u00f1anza que ampl\u00eda y potencia habilidades y destrezas. Adem\u00e1s, es un medio excepcional de interacci\u00f3n y expresi\u00f3n de emociones y sentimientos para una integraci\u00f3n dentro del aula. El\u00a0teatro, la pintura o la m\u00fasica son ejemplos de algunas de las actividades que generando trabajos en equipo pueden fomentar la uni\u00f3n y colaboraci\u00f3n del conjunto de alumnos.<\/strong><\/p>\n Juegos grupales<\/strong><\/p>\n Desde el gran abanico de juegos de mesa que existen para jugar el grupo al uso de nuevas tecnolog\u00edas o al aire libre.\u00a0Los alumnos pueden aprender a trabajar en equipo de cualquier entorno mediante actividades l\u00fadicas<\/strong>, y siempre manteniendo las ganas de\u00a0participaci\u00f3n en la actividad.<\/p>\n Actividades deportivas<\/strong><\/p>\n Realizar deportes de equipo ofrece beneficios indudables. Adem\u00e1s, ofrece gran ayuda a los alumnos tanto ni\u00f1os como adultos, donde\u00a0prevalece el esfuerzo hecho por el conjunto para alcanzar un objetivo com\u00fan.<\/strong><\/p>\n Para que el equipo funcione correctamente, las decisiones tomadas no pueden ser tomadas de forma unilateral. Todos los miembros del equipo toman parte de las decisiones y cuentan para estas. Se debe llegar a un consenso en el grupo para llevar a cabo cada acci\u00f3n. Si es uno o varios los individuos que toman parte de las decisiones, los dem\u00e1s alumnos\u00a0no tendr\u00e1n sentimiento de pertenencia<\/strong>\u00a0al grupo.<\/p>\n El respeto hacia los dem\u00e1s es esencial y fundamental, no se debe menospreciar a ninguno de los integrantes, as\u00ed sea del grupo propio o de otro.\u00a0Primar\u00e1 el di\u00e1logo y la comunicaci\u00f3n<\/strong>,\u00a0as\u00ed como el buen hacer para hacer mejoras y corregir errores.<\/strong><\/p>\n Como se ha podido observar a lo largo del art\u00edculo, la aplicaci\u00f3n de actividades para\u00a0fomentar el trabajo en equipo<\/strong>\u00a0en el aula puede aportar grandes beneficios sociales y personales a los alumnos.<\/p>\n Este contenido ha sido publicado originalmente por blog.bechallenge.io<\/a> y flup.es<\/a><\/strong><\/p>\n Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n \u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n 1. APRENDIZAJE BASADO EN EQUIPOS<\/a><\/p>\n \t\tMejora las relaciones del grupo y potencia las habilidades sociales<\/h5>\n
Ideas para fomentar el trabajo en equipo<\/h5>\n
\u00bfQu\u00e9 se debe evitar?<\/h5>\n
M\u00e1s informaci\u00f3n<\/h5>\n
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ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n
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