{"id":85447,"date":"2024-02-09T11:06:15","date_gmt":"2024-02-09T14:06:15","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=85447"},"modified":"2024-02-17T23:48:09","modified_gmt":"2024-02-18T02:48:09","slug":"estrategias-que-promueven-el-aprendizaje-cuadro-sinoptico-cuadro-comparativo-matriz-de-clasificacion-matriz-de-induccion-tecnica-heuristica-uve-de-gowin-correlacion-analogia-etc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estrategias-que-promueven-el-aprendizaje-cuadro-sinoptico-cuadro-comparativo-matriz-de-clasificacion-matriz-de-induccion-tecnica-heuristica-uve-de-gowin-correlacion-analogia-etc\/","title":{"rendered":"Nuevo manual gratuito de estrategias que promueven el aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Uno de los objetivos m\u00e1s valorados y perseguidos dentro de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las \u00e9pocas, es la de ense\u00f1ar a los alumnos a que se vuelvan aprendices aut\u00f3nomos, independientes y autorregulados, capaces de aprender a aprender.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, en la actualidad parece que los planes de estudio de todos los niveles educativos promueven precisamente aprendices altamente dependientes de la situaci\u00f3n instruccional, con muchos o pocos conocimientos conceptuales sobre distintos temas disciplinares, pero con pocas herramientas o instrumentos cognitivos que les sirvan para enfrentar por s\u00ed mismos nuevas situaciones de aprendizaje pertenecientes a distintos dominios, y les sean \u00fatiles ante las m\u00e1s diversas situaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quiz\u00e1 hoy m\u00e1s que nunca estemos m\u00e1s cerca de tan anhelada meta, gracias a las m\u00faltiples investigaciones que se han desarrollado en torno a \u00e9stos y otros temas, desde los enfoques cognitivos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de estas investigaciones hemos llegado a comprender la naturaleza y funci\u00f3n de los procedimientos valiosos que coadyuvan a aprender de una manera estrat\u00e9gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de estos trabajos, se ha conseguido identificar que los estudiantes que obtienen resultados satisfactorios, a pesar de las situaciones did\u00e1cticas a las que se han enfrentado, muchas veces han aprendido a aprender porque:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Controlan sus procesos de aprendizaje.<\/li>\n<li>Se dan cuenta de lo que hacen.<\/li>\n<li>Captan las exigencias de la tarea y responden consecuentemente.<\/li>\n<li>Planifican y examinan sus propias realizaciones, pudiendo identificar los aciertos y las dificultades.<\/li>\n<li>Emplean estrategias de estudio pertinentes para cada situaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Valoran los logros obtenidos y corrigen sus errores.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estrategias que promueven el aprendizaje, son procedimientos que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas, (D\u00edaz-Barriga y Hern\u00e1ndez, 2002).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las estrategias de aprendizaje son ejecutadas de manera intencional o voluntaria por un estudiante siempre que se le requiera aprender, recordar o solucionar alg\u00fan problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acuerdo con Weistein, Ridley, Dahl y Weber (1988-1989), las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9stas van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal hasta los procesos de pensamiento complejo como el uso de analog\u00edas para relacionar los conocimientos previos con la nueva informaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3n les dejamos un manual llamado \u00abCompendio de estrategias de aprendizaje\u00bb para que lo pueda descargar y poder implementar Estrategias que promueven el aprendizaje: Cuadro sin\u00f3ptico, Cuadro comparativo, Matriz de clasificaci\u00f3n, Matriz de inducci\u00f3n, T\u00e9cnica Heur\u00edstica UVE de Gowin, Correlaci\u00f3n, Analog\u00eda, etc<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1rsVZH618Ds22A5NWwpK9H-vMRAhjDSwo?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTRATEGIAS QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE<\/a> | <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pxWFm6ns_TJc4WoTctY9v0YYu1MYyLGS\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTRATEGIAS QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE<\/a> |\u00a0<a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/6MtnzICK#t3PEWaXEzGCZwFY8mPbe6A\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTRATEGIAS QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container 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