{"id":85206,"date":"2023-03-04T22:59:46","date_gmt":"2023-03-05T01:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=85206"},"modified":"2023-10-11T11:43:30","modified_gmt":"2023-10-11T14:43:30","slug":"como-aplicar-la-taxonomia-de-bloom-en-el-aula-y-conseguir-un-aprendizaje-significativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-aplicar-la-taxonomia-de-bloom-en-el-aula-y-conseguir-un-aprendizaje-significativo\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo aplicar la Taxonom\u00eda de Bloom en el aula y conseguir un aprendizaje significativo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Para conseguir un aprendizaje significativo y competencial, es imprescindible dise\u00f1ar actividades que trabajen las habilidades cognitivas, establecer los objetivos y saber evaluarlos. Explicamos c\u00f3mo hacerlo aplicando la Taxonom\u00eda de Bloom. En los a\u00f1os 50, la escuela de Chicago se interes\u00f3 por el proceso de aprendizaje y su evaluaci\u00f3n, desde el punto de vista de las corrientes psicol\u00f3gicas y pedag\u00f3gicas de la \u00e9poca.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Benjamin Bloom, doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad de Chicago, formul\u00f3 la\u00a0<strong>Taxonom\u00eda de dominios del aprendizaje<\/strong>, m\u00e1s conocida como Taxonom\u00eda de Bloom, y estableci\u00f3 tres \u00e1mbitos de objetivos educativos: cognitivo, afectivo y psicomotor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s adelante, la Taxonom\u00eda de Bloom ha ido actualiz\u00e1ndose a los nuevos tiempos, con aportaciones de Lori Anderson, David R. Krathwohl (alumnos del propio Benjamin Bloom) y Andrew Chrurches. \u00a1Te explicamos en qu\u00e9 consiste y c\u00f3mo aplicarla en el aula!<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 es la Taxonom\u00eda de Bloom?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La\u00a0<strong>Taxonom\u00eda de Bloom<\/strong>, es una clasificaci\u00f3n de\u00a0<strong>objetivos de aprendizaje<\/strong>\u00a0que va desde las habilidades de orden inferior hasta las de orden superior. La identificaci\u00f3n de estos niveles y su orden ayudan al docente a dise\u00f1ar actividades para conseguir un<strong>\u00a0aprendizaje competencial<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo de esta clasificaci\u00f3n es conseguir que, despu\u00e9s de realizar un proceso de aprendizaje, el alumno adquiera nuevas habilidades y conocimientos. Por eso, consta de una serie de niveles construidos con el prop\u00f3sito de asegurar un\u00a0<strong>aprendizaje significativo\u00a0<\/strong>que perdure durante toda la vida.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00bfQu\u00e9 es la taxonom\u00eda de Bloom?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hWspJ_DpJkM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Dimensiones de la Taxonom\u00eda de Bloom<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Taxonom\u00eda de Bloom se basa en tres dimensiones:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Dimensi\u00f3n cognitiva<\/strong>: centrada en c\u00f3mo procesamos la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Dimensi\u00f3n afectiva<\/strong>: analiza el papel que juegan las emociones en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n<li><strong>Dimensi\u00f3n psicomotora<\/strong>: enfocada en conocer c\u00f3mo intervienen nuestras habilidades corporales y emocionales en el desarrollo como personas.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3 pasos para aplicar la Taxonom\u00eda de Bloom en clase<\/h5>\n<h5 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">1. Plantear y dise\u00f1ar actividades<\/h5>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Estas actividades han de responder a la diversidad de niveles cognitivos, sin olvidar los niveles m\u00e1s altos de complejidad en cada una de las etapas. Para favorecer el desarrollo del pensamiento complejo de los alumnos, debemos conocer los 6 niveles de habilidades cognitivas de la Taxonom\u00eda de Bloom:\u00a0<strong>Recordar &gt; Comprender &gt; Aplicar &gt; Analizar &gt; Evaluar &gt; Crear<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Esta gradaci\u00f3n ayuda a evaluar los objetivos de aprendizaje y de cada actividad. Los distintos niveles sirven de soporte para analizar las actividades que dise\u00f1amos a lo largo de un curso, proyecto o unidad. As\u00ed, tambi\u00e9n sabemos cu\u00e1les son los niveles que hemos de reforzar.<\/p>\n<h5 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">2. Decidir los aprendizajes y el grado de profundidad<\/h5>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Al dise\u00f1ar actividades, unidades o proyectos hemos de plantear qu\u00e9 es lo que queremos que aprendan los alumnos y en qu\u00e9 grado de profundidad. Recomendamos dise\u00f1ar desde el principio\u00a0<strong>objetivos competenciales<\/strong>\u00a0que permitan abordar los distintos niveles. De esta forma, nos aseguramos de que tanto las actividades como el aprendizaje son competenciales.<\/p>\n<h5 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">3. Evaluar y analizar<\/h5>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Para aplicar la Taxonom\u00eda de Bloom en el aula es clave el momento de evaluaci\u00f3n. Es importante poner foco en observar y\u00a0<strong>analizar la consecuci\u00f3n del objetivo<\/strong>\u00a0de los alumnos, y para ello es importante escoger unos indicadores de evaluaci\u00f3n acordes a las metas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-85208 size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-1024x576.jpg\" alt=\"Taxonom\u00eda\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-768x432.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-110x62.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-200x113.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-380x214.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-255x143.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-550x309.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-800x450.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-1160x653.jpg 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Tekman en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/www.tekmaneducation.com\/tipos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tekmaneducation.com<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA: <a href=\"https:\/\/www.orientacionandujar.es\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/TAXONOMIA-DE-BLOOM-PDF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TAXONOMIA DE BLOOM<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio.<\/strong><br \/>\n\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-101267\" class=\"post-101267 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-calculo category-descargas-manuales-pdf category-pedagogia tag-calculo tag-desarrollar tag-guia tag-mental tag-ninos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/guia-para-desarrollar-el-calculo-mental-en-ninos\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/guia-para-desarrollar-el-calculo-mental-en-ninos\/\" rel=\"bookmark\">Gu\u00eda pr\u00e1ctica para desarrollar el c\u00e1lculo mental en ni\u00f1os: descarga los tres cuadernillos de c\u00e1lculo mental<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-95551\" class=\"post-95551 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-deficit-de-atencion category-descargas-manuales-pdf category-pedagogia tag-actividades-al-aire-libre tag-actividades-en-casa tag-actividades-escolares tag-ambiente-de-aprendizaje tag-atencion tag-atencion-plena tag-comprension-lectora tag-concentracion tag-desarrollo-cognitivo tag-educacion tag-ejercicios-de-atencion tag-ejercicios-de-respiracion tag-estrategias-educativas tag-habilidades-de-atencio tag-herramientas-visuales tag-juegos-de-atencion tag-juegos-de-mesa tag-lectura-conjunta tag-limitar-tiempo-de-pantalla tag-mindfulness tag-ninos-distraidos tag-organizacion tag-pausas-activas tag-rompecabezas tag-rutinas tag-tareas-domesticas tag-tdah tag-tecnicas-de-concentracion tag-tiempo-de-silencio cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-educar-a-ninos-distraidos-o-despistados-que-se-puede-hacer-en-clase\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-educar-a-ninos-distraidos-o-despistados-que-se-puede-hacer-en-clase\/\" rel=\"bookmark\">C\u00f3mo educar a ni\u00f1os distra\u00eddos o despistados. \u00bfQu\u00e9 se puede hacer en clase? Descarga las 80 actividades para trabajar la atenci\u00f3n en clases<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-20592\" class=\"post-20592 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-descargas-manuales-pdf category-estres category-pedagogia tag-docentes tag-educadores tag-guia tag-mindfulness tag-practica cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/mindfulness-guia-practica-docentes-educadores\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" 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