{"id":84396,"date":"2023-02-18T20:21:58","date_gmt":"2023-02-18T23:21:58","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=84396"},"modified":"2023-02-19T10:48:37","modified_gmt":"2023-02-19T13:48:37","slug":"como-detectar-problemas-de-salud-mental-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-detectar-problemas-de-salud-mental-en-el-aula\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo detectar problemas de salud mental en el aula"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Jonatan Molina Torres, Doctor en Psicolog\u00eda por la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche y experto en Terapia Psicol\u00f3gica con Ni\u00f1os y Adolescentes, fue\u00a0invitado como ponente a las\u00a0<strong>\u00abJornadas de buenas pr\u00e1cticas en infantil y primaria: metodolog\u00edas, convivencia y creatividad\u00bb<\/strong> organizadas por CEFIRE Elda. Estuvo acompa\u00f1ado por unos 60 docentes de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria con los que comparti\u00f3 algunas ideas relativas a la detecci\u00f3n de problemas de salud mental desde el contexto escolar.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Los docentes generalmente reconocen falta de conocimientos acerca de salud mental infantil y la mayor\u00eda admite que necesitar\u00eda formaci\u00f3n para saber detectar a aquellos estudiantes en riesgo y poder derivarlos a un recurso especializado. Lo cierto es que esta formaci\u00f3n es cada vez m\u00e1s necesaria si tenemos en cuenta que\u00a0<strong>1 de cada 5 ni\u00f1os en edad escolar experimenta un problema de salud mental, aunque solo 1 de cada 8 tiene un diagn\u00f3stico.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta cifra refleja la importancia de un problema que tiene en la escuela un espacio id\u00f3neo para una identificaci\u00f3n precoz ya que\u00a0<strong>el colegio es a veces el \u00fanico contexto positivo en el que est\u00e1 vinculado el ni\u00f1o<\/strong>, sobre todo aquellos con un entorno familiar desestructurado. Los profesores pueden ser excelentes evaluadores a la hora de identificar manifestaciones sintom\u00e1ticas de problemas de salud mental en sus alumnos ya que 1) Pasan mucho tiempo con los ni\u00f1os 2) Disponen de un amplio grupo de comparaci\u00f3n (la clase) para poder determinar si el comportamiento que exhibe el ni\u00f1o es normal o no y 3) Poseen un amplio conocimiento sobre psicolog\u00eda del desarrollo lo que les permite contextualizar las conductas de los ni\u00f1os en base a lo esperable para su edad cronol\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Conselleria de Sanitat de la Comunitat Valenciana, consciente del importante papel del profesorado en este tema, est\u00e1 creando marcos normativos que permitan una mejor detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n de distintos problemas de salud mental infanto-juvenil en los centros educativos. El resultado de estos esfuerzos fue la publicaci\u00f3n de la resoluci\u00f3n del 11 de diciembre de 2017 (2017\/11874) recoge el\u00a0<i><strong>Protocolo de detecci\u00f3n y atenci\u00f3n precoz del alumnado que puede presentar un trastorno mental<\/strong>\u00a0<\/i>(<a href=\"https:\/\/www.dogv.gva.es\/datos\/2017\/12\/22\/pdf\/2017_11874.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">disponible haciendo click aqu\u00ed<\/a>)\u00a0cuyo objetivo es mejorar la coordinaci\u00f3n entre centros educativos, Atenci\u00f3n Primaria y Unidad de Salud Mental Infantil y Adolescente (USMIA) para establecer un procedimiento de atenci\u00f3n al alumnado desde el primer momento en el que se detecta una sospecha de problema. Este protocolo establece como primer eslab\u00f3n de la cadena al profesor que es el que realiza la primera detecci\u00f3n en el aula, tal y como se pued observar a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-84397 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-19.png\" alt=\"\" width=\"581\" height=\"497\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-19.png 581w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-19-300x257.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-19-380x325.png 380w\" sizes=\"auto, (max-width: 581px) 100vw, 581px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-84398 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2.webp\" alt=\"\" width=\"616\" height=\"291\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2.webp 616w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-300x142.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-380x180.webp 380w\" sizes=\"auto, (max-width: 616px) 100vw, 616px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPero c\u00f3mo va a realizar esta labor si no tiene los conocimientos acerca de qu\u00e9 indicadores pueden ser s\u00edntoma de un problema de salud mental subyacente? Durante la ponencia pregunt\u00e9 a los asistentes qu\u00e9 problemas de salud mental infanto-juvenil conoc\u00edan. \u00bfLa respuesta? TDAH y TEA, dos trastornos del neurodesarrollo pero que representan solo una parte de las muchas patolog\u00edas que pueden sufrir los ni\u00f1os a nivel psicol\u00f3gico. En esta imagen aparecen algunas de las clasificaciones m\u00e1s frecuentemente diagnosticadas en poblaci\u00f3n infantil:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-84399 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-1.webp\" alt=\"\" width=\"687\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-1.webp 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-1-300x175.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/protocolo2-1-380x222.webp 380w\" sizes=\"auto, (max-width: 687px) 100vw, 687px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>No detectar correctamente este tipo de problemas no solo tiene efectos negativos en los propios ni\u00f1os afectados<\/strong>. La p\u00e9rdida de tiempo de instrucci\u00f3n producto de la atenci\u00f3n excesiva que requieren los ni\u00f1os con este problema dificulta el correcto desarrollo de las clases as\u00ed como genera en el\u00a0<strong>profesorado<\/strong>\u00a0emociones negativas como frustraci\u00f3n, hast\u00edo y estr\u00e9s. Esta situaci\u00f3n tiene efecto en c\u00f3mo el profesor interacciona con el alumno, generando unas expectativas negativas del profesor hacia el ni\u00f1o que pueden derivar, efectivamente, en un peor rendimiento del alumno. Esto se conoce como \u00abprofec\u00eda autocumplida\u00bb y se refiere al efecto que tienen las propias expectativas negativas en el comportamiento de los dem\u00e1s, siendo dichas expectativas realmente la causa del comportamiento negativo. Adem\u00e1s de al profesor, los problemas de socializaci\u00f3n que generan los problemas de salud mental infantil tienen tambi\u00e9n un efecto negativo en la\u00a0<strong>din\u00e1mica de clase<\/strong>\u00a0y entre el resto de compa\u00f1eros.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-84400 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-20.jpeg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"420\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-20.jpeg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-20-300x158.jpeg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-20-768x403.jpeg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-20-380x200.jpeg 380w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo que est\u00e1 claro es que la salud mental es un tema que adquiere mucho protagonismo en los centros educativos y por tanto se deben poner los mecanismos para que la intervenci\u00f3n en este contexto sea lo m\u00e1s eficaz posible. Para ello\u00a0<strong>es necesaria una mayor formaci\u00f3n docente acerca de la detecci\u00f3n de problemas de salud mental en las distintas etapas escolares, adem\u00e1s de enfoque preventivo que pasa por intervenciones basadas en la educaci\u00f3n emocional y la promoci\u00f3n de la salud.<\/strong>\u00a0La tutor\u00eda debe ser una herramienta imprescindible para que el docente pueda trabajar cuestiones que deriven en una mejor salud mental de sus alumnos. Por suerte, existen programas protocolizados en espa\u00f1ol muy accesibles y que adem\u00e1s han demostrado su eficacia en mejorar ciertas variables psicol\u00f3gicas en los ni\u00f1os. Dos ejemplos:\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa Fortius<\/a>\u00a0y\u00a0<a href=\"https:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=1647523\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa JUEGO<\/a><\/strong>, ambos publicados en Editorial Pir\u00e1mide.<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Tejedor de Historias en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/tejedordehistorias.wordpress.com\/2018\/06\/30\/como-detectar-problemas-de-salud-mental-en-el-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tejedordehistorias.wordpress.com<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/6rZh1KLY#TOB31mw0DaxCtUpixzYiGQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SALUD MENTAL DEL ESTUDIANTE<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-114350\" class=\"post-114350 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-pedagogia category-salud tag-adolescencia-y-pantallas tag-bienestar-adolescente tag-deficit-de-sueno tag-descanso-escolar tag-educacion-y-salud tag-problemas-de-sueno tag-ritmos-biologicos tag-salud-mental-juvenil tag-sueno-adolescente tag-uso-del-celular cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/casi-la-mitad-de-los-adolescentes-duermen-mal-y-menos-tiempo-de-lo-que-necesitan\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-24-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/casi-la-mitad-de-los-adolescentes-duermen-mal-y-menos-tiempo-de-lo-que-necesitan\/\" rel=\"bookmark\">Casi la mitad de los adolescentes duermen mal y menos tiempo de lo que necesitan<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Jonatan Molina Torres, Doctor en Psicolog\u00eda por la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche y experto en Terapia Psicol\u00f3gica&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":84402,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[735,13890],"tags":[596,58,96,3671,186,1205],"class_list":["post-84396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-pedagogia","category-salud","tag-aula","tag-docentes","tag-estudiantes","tag-mental","tag-problemas","tag-salud","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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