{"id":84184,"date":"2023-02-13T20:15:45","date_gmt":"2023-02-13T23:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=84184"},"modified":"2023-11-16T12:43:26","modified_gmt":"2023-11-16T15:43:26","slug":"la-lectura-en-voz-alta-una-estrategia-que-se-debe-potenciar-10-consejos-para-fomentarla-en-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-lectura-en-voz-alta-una-estrategia-que-se-debe-potenciar-10-consejos-para-fomentarla-en-los-ninos\/","title":{"rendered":"La lectura en voz alta, una estrategia que se debe potenciar"},"content":{"rendered":"
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Es clave establecer la lectura como rutina y seleccionar de buena forma los textos, para que la lectura en voz alta sea un \u00e9xito entre tus estudiantes. La lectura en voz alta es una excelente oportunidad para ser modelo de lectura propiciando el aprendizaje, es conocida como una de las formas m\u00e1s eficaces. Por ello, cuando hablamos del aprendizaje de la lectura, es muy importante que el estudiante se rodee de un ambiente lector.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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La acci\u00f3n de leer no es una simple narraci\u00f3n de cuentos. Tal como dice Gary Champan, escritor estadounidense, se establece una clara diferenciaci\u00f3n de esta con la narraci\u00f3n de cuentos al plantear que la lectura en voz alta permite objetivar la\u00a0experiencia.<\/p>\n

Art\u00edculo relacionado: 6 estrategias para fomentar los debates en clases con pensamiento cr\u00edtico + r\u00fabrica de evaluaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

En el proceso de lectura en voz alta interviene lo visual y no visual<\/h2>\n

Cuando leemos estos dos tipos de informaci\u00f3n nos permiten comprender. La visual se refiere a todo lo impreso y la no visual es m\u00e1s amplia, pues se refiere al bagaje sociocultural, habilidades y experiencias, basados en los conocimientos previos que tenga el estudiante. Tales como: la capacidad para asociar,\u00a0inferir, deducir informaci\u00f3n a partir del elemento conocido, el conocimiento de pausas y anotaci\u00f3n y las experiencias vivenciales anteriores.<\/p>\n

De acuerdo con la profesora chilena y diplomada en fomento lector infantil y juvenil, Mar\u00eda Graciela Veas, existen tres elementos bases para elegir los textos que tus estudiantes leer\u00e1n en voz alta:<\/p>\n

La selecci\u00f3n de los textos:<\/strong><\/h3>\n

Los textos que se lean deben ser variados y acordes a los intereses de los ni\u00f1os, adem\u00e1s de ser contenidos comprensibles para ellos.<\/p>\n

Invitar a involucrarse y participar de la lectura:<\/strong><\/h3>\n

Durante la lectura, el adulto puede realizar preguntas que verifiquen comprensi\u00f3n. Tambi\u00e9n puede agregar elementos que ayuden a clarificar aspectos de la lectura y hacer que el infante interact\u00fae con el texto a trav\u00e9s de describir las ilustraciones o completar parte del texto.<\/p>\n

Organizar el ambiente de lectura:<\/strong><\/h3>\n

Es importante leer en un espacio c\u00f3modo como la cama, sillones o en una alfombra. Tambi\u00e9n, se debe establecer proximidad entre el que lee y los que escuchan e intentar que no hayan elementos distractores como la televisi\u00f3n o ruidos fuertes.<\/p>\n

Establecer la lectura como rutina es una estrategia muy importante<\/strong><\/h2>\n

Si la lectura se establece como un momento diario en donde hay un encuentro entre el adulto, el ni\u00f1o lector y quienes escuchan, se podr\u00e1 establecer un\u00a0v\u00ednculo afectivo\u00a0con la lectura.<\/p>\n

Adem\u00e1s, para lograr que la lectura sea placentera es importante que se lea de forma fluida. Es decir, que se haga con una velocidad adecuada (ni muy r\u00e1pida ni muy lenta), precisa y expresiva. De esta forma, la lectura en voz alta ser\u00e1 capaz de lograr aprendizajes significativos.<\/p>\n

Por ello, aqu\u00ed te dejamos 3 beneficios de practicar la lectura en voz alta:<\/p>\n

1. Crea un ambiente lector<\/strong><\/h3>\n

Esta estrategia tiene un alto valor de dar el ejemplo, ya sea para el desarrollo del gusto por leer y para el desarrollo de la comprensi\u00f3n de lectura. Se utiliza, por lo general, antes de la hora de dormir porque se comparte entre padres e hijos el leer como un placer que se aprecia y disfruta. De este modo, no solo aprenden sino que gozan del acto de leer.<\/p>\n

2. Logra una narraci\u00f3n m\u00e1s fluida<\/strong><\/h3>\n

Para que el adulto gu\u00eda pueda lograr ser exitoso con una lectura fluida, es importante que conozca muy bien el texto y pueda practicar c\u00f3mo lo realizar\u00e1 en voz alta. De esta forma, se evitar\u00e1n errores de precisi\u00f3n como omitir, agregar o sustituir palabras o s\u00edlabas y se promover\u00e1 una lectura expresiva que ayude a la comprensi\u00f3n del texto y a la conexi\u00f3n emocional con \u00e9l.<\/p>\n

3. Ayuda a la comprensi\u00f3n de lectura<\/strong><\/h3>\n

Adem\u00e1s del acercamiento afectivo con la lectura, la lectura en voz alta tiene un potencial instruccional alto. Con esta estrategia se desarrollan otras\u00a0habilidades\u00a0vinculadas con la comprensi\u00f3n de lectura que no se relacionan con el aprendizaje de las letras.<\/p>\n

Cuando los ni\u00f1os\/as escuchan y conversan de los textos que les leen aprender\u00e1n: vocabulario, estructuras sint\u00e1cticas m\u00e1s complejas, nuevas estructuras textuales y g\u00e9neros discursivos, conocimiento de mundo y conocimiento de lo impreso.<\/p>\n

10 consejos para fomentar la lectura en voz alta con ni\u00f1os<\/h2>\n

Para leer en voz alta son importantes\u00a0la respiraci\u00f3n, la postura y la gesticulaci\u00f3n que se hacen antes de empezar. Este tipo de lectura tiene\u00a0funci\u00f3n comunicativa<\/strong>\u00a0a diferencia de la lectura silenciosa que es interpretativa. Adem\u00e1s, la lectura en voz alta es de\u00a0naturaleza colectiva<\/strong>\u00a0e intervienen los \u00f3rganos de fonaci\u00f3n junto a los de la vista y el o\u00eddo, siendo un tipo de lectura m\u00e1s completo.\u00a0Los\u00a0beneficios de leer en voz alta son numerosos, pero no es aconsejable para los padres\u00a0fomentar resultados como la velocidad por encima de la comprensi\u00f3n.<\/p>\n

\"lectura<\/p>\n

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Pautas para fomentar la lectura en voz alta:<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n
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  1. Elige libros apropiados seg\u00fan la edad y preferencias del ni\u00f1o.<\/li>\n
  2. Antes de empezar, que lea t\u00edtulo, autor e ilustrador.<\/li>\n
  3. En lecturas en familia, alterna p\u00e1ginas entre el ni\u00f1o y un adulto.<\/li>\n
  4. Anima a leer en voz alta en diferentes situaciones.<\/li>\n
  5. Var\u00eda la entonaci\u00f3n en palabras clave.<\/li>\n
  6. En lecturas grupales, asigna un personaje o roles a cada ni\u00f1o.<\/li>\n
  7. Haz de la lectura un juego numerando a los ni\u00f1os y turn\u00e1ndolos.<\/li>\n
  8. Graba la lectura de cada ni\u00f1o para revisar errores.<\/li>\n
  9. Para practicar, haz ejercicios con una vocal espec\u00edfica en todas las palabras.<\/li>\n<\/ol>\n<\/section>\n
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    ENLACE DE LECTURA:<\/strong> ENLACE ENCONTRADO EN GOOGLE DRIVE:<\/a><\/p>\n\t\t

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