{"id":81017,"date":"2022-10-16T20:28:47","date_gmt":"2022-10-16T23:28:47","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=81017"},"modified":"2023-10-06T10:27:35","modified_gmt":"2023-10-06T13:27:35","slug":"tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas e instrumentos de evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p class=\"wikiContent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Los primeros a\u00f1os de aprendizaje en los ni\u00f1os son fundamentales en la adquisici\u00f3n de competencias. Por lo que, como educadores, se debe de contar con t\u00e9cnicas e instrumentos de evaluaci\u00f3n en infantil s\u00f3lidas.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"extraData\">\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n ayuda a los docentes a poder orientarse en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Gracias a las<strong>\u00a0t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n podr\u00e1s recoger informaci\u00f3n sobre los alumnos<\/strong>\u00a0a lo largo del curso, podr\u00e1s analizarla y tomar decisiones con cada ni\u00f1o en particular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tan valioso es poder evaluar a los alumnos y contar con las t\u00e9cnicas apropiadas, como tener los recursos necesarios como docentes para poder llevarlo a cabo y tener un control continuo durante el curso.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/instrumentos-de-evaluacion-con-enfoque-formativo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Instrumentos de evaluaci\u00f3n con enfoque formativo<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente, adem\u00e1s de las competencias acad\u00e9micas, es fundamental evaluar las competencias emocionales y sociales para tener una evaluaci\u00f3n integral a lo largo del a\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1les son las fases de la evaluaci\u00f3n en infantil?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Podemos dividir en tres fases o etapas el proceso de evaluaci\u00f3n en infantil. Las tres etapas son claves para el correcto desarrollo de cada ni\u00f1o.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><strong>Evaluaci\u00f3n inicial.<\/strong>Es la evaluaci\u00f3n que se realiza al iniciar el curso, sirve para conocer la base de cada alumno y saber por d\u00f3nde empezar. Adem\u00e1s, te da la posibilidad de conocer las capacidades y las caracter\u00edsticas de cada ni\u00f1o a nivel cognitivo, sensorial y psicomotor. La evaluaci\u00f3n inicial es clave para poder dar una respuesta educativa ajustada a las necesidades de cada uno.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Evaluaci\u00f3n continua.<\/strong>Es la evaluaci\u00f3n que se efect\u00faa durante el curso. Como educador podr\u00e1s ir adaptando y mejorando el proceso de aprendizaje seg\u00fan la informaci\u00f3n que recojas de cada alumno. La evaluaci\u00f3n continua es una evaluaci\u00f3n formativa, gracias a la cual podr\u00e1s detectar las dificultades y barreras de aprendizaje, conocer los motivos y poder hacer las correcciones oportunas.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Evaluaci\u00f3n final<\/strong>.Es la evaluaci\u00f3n que se realiza al final del curso educativo, aqu\u00ed podr\u00e1s valorar los conocimientos adquiridos, los avances y el cumplimiento de los objetivos. Podr\u00e1s fijar una base de cu\u00e1l ser\u00e1 el punto de partida en el pr\u00f3ximo curso y dar un feedback positivo sobre los puntos de desarrollo.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1ndo hacer la evaluaci\u00f3n?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puedes hacer la evaluaci\u00f3n en diferentes etapas del curso:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Al final de cada unidad did\u00e1ctica, utiliza esta etapa de evaluaci\u00f3n como eje de motivaci\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Al finalizar cada trimestre.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Al final del curso escolar.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Al terminar la etapa de educaci\u00f3n infantil.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1les son las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n en infantil?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n en infantil son los procedimientos que los profesores usan para evaluar y dar seguimiento a cada uno de los alumnos. Son esenciales para saber los puntos fuertes y ejes de mejora de cada ni\u00f1o y saber la evoluci\u00f3n de cada uno de ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dentro de las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n podemos encontrar:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><strong>La observaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0Gracias a la observaci\u00f3n sistem\u00e1tica podr\u00e1s valorar de forma continua los cambios que se van produciendo en los alumnos, tanto a nivel individual como de grupo en la etapa de educaci\u00f3n infantil. Gracias a esta t\u00e9cnica podr\u00e1s observar los comportamientos sin intervenir ni modificar lo que se est\u00e1 produciendo.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Recursos educativos<\/strong>. Tener producciones materiales de cada alumno a nivel pl\u00e1stico, cuadernillos, juegos, dibujos\u2026 Te permite ver de manera visual el desarrollo de cada ni\u00f1o y podr\u00e1s comparar la evoluci\u00f3n a lo largo del tiempo.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Di\u00e1logo y escucha activa<\/strong>. Son todos los intercambios comunicativos que tienes como educador con sus alumnos y sus familiares. Podr\u00e1s ver su desarrollo a nivel oral y de comportamiento.<\/li>\n<\/ol>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 instrumentos utilizar para la evaluaci\u00f3n?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los instrumentos son un soporte f\u00edsico que los educadores emplean para tener registrada la informaci\u00f3n sobre todo el proceso de aprendizaje. Existen muchos y \u201ccada maestrillo tiene su librillo\u201d, pero os podemos indicar algunos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\"><strong>Diarios o anecdotarios<\/strong>. Se trata de una libreta en la cual registrar diariamente aspectos importantes sobre la din\u00e1mica general del aula, an\u00e9cdotas, situaciones destacadas en grupo o incluso anotaciones sobre alg\u00fan alumno en particular. Aqu\u00ed podr\u00e1s anotar tus propias impresiones.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Agenda<\/strong>. Tener una agenda individual para cada alumno donde registrar su comportamiento, comentarios individuales, progreso sobre su conducta y sus capacidades cognitivas. Adem\u00e1s, las agendas individuales te ayudar\u00e1n a la hora de poder hacer las evaluaciones trimestrales. Es un instrumento de evaluaci\u00f3n para ti y puedes utilizarlo como comunicaci\u00f3n bidireccional con los padres. Puedes descargar tu propia agenda cada a\u00f1o aqu\u00ed:<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Listas de control.<\/strong>\u00a0Es una lista ya hecha en la que apuntar la presencia y ausencia de los alumnos. Ter sirve para tener esta informaci\u00f3n a mano, sin tener que mirar en la agenda individual.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Cuaderno de notas del profesor.<\/strong> Es una herramienta esencial y muy completa para la organizaci\u00f3n del docente. Donde se incluye el calendario escolar con todas las fechas relevantes, horario personal del profesor con las sesiones lectivas, reuniones, horas complementarias, etc. En el cuaderno se puede a\u00f1adir un cuaderno de notas o diario donde colocar las observaciones que se produzcan en el grupo a lo largo del curso. Aqu\u00ed tienes un ejemplo de cuaderno de notas descargable<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Entrevistas<\/strong>. Las entrevistas familiares son uno de los mejores recursos para recoger la informaci\u00f3n sobre el contexto socio-familiar de cada ni\u00f1o. Saber la evoluci\u00f3n que los padres o tutores observan en casa y compararlo con el que el alumno tiene en la escuela.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es muy importante llevar a cabo estas entrevistas en un lugar adecuado y preparar las preguntas que quieres realizar a los familiares. Los medios que vas a utilizar y los recursos de cada alumno para mostrar el avance y puntos de desarrollo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y como sabemos que te encantan los planificadores, te dejamos algunos ejemplos descargables que te ser\u00e1n de gran ayuda en tu d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 podemos evaluar con las t\u00e9cnicas e instrumentos de evaluaci\u00f3n?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hace algunos a\u00f1os la evaluaci\u00f3n en infantil se hac\u00eda a trav\u00e9s de pruebas examinadoras y de control. Afortunadamente, esto ha quedado atr\u00e1s y hoy como educador puedes centrarte en aspectos m\u00e1s relevantes a la hora del desarrollo personal de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hoy tenemos diferentes tipos de inteligencia, todas igual de importantes en el desarrollo y crecimiento de cada uno de nosotros. Seg\u00fan la teor\u00eda de evaluaci\u00f3n de\u00a0<a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Howard_Gardner\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Howard Gardner<\/a>, existen\u00a0<strong>8 tipos de inteligencia<\/strong>\u00a0diferentes:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li aria-level=\"1\">Linguistica<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Espacial<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u00f3gica-Matem\u00e1tica<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Musical<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Corporal<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Intrapersonal<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Interpersonal<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Naturalista<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como educador debes de tener muy presente que los conocimientos acad\u00e9micos no son el \u00fanico factor a tener en cuenta a la hora de evaluar, ya que de nada sirve tener excelentes calificaciones acad\u00e9micas si no se han desarrollado habilidades sociales o culturales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por eso la importancia de contar con\u00a0<strong>buenas t\u00e9cnicas e instrumentos de evaluaci\u00f3n en infantil<\/strong>. Para poder hacer un seguimiento y adaptar el curr\u00edculum educativo a las necesidades cognitivas, emocionales y sociales de cada ni\u00f1o desde temprana edad.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-81021 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28.jpg\" alt=\"instrumentos de evaluaci\u00f3n\" width=\"900\" height=\"470\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28.jpg 900w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-550x287.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/1-28-800x418.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Twinkl en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/www.twinkl.cl\/teaching-wiki\/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion-infantil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">twinkl.cl<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/WnoFGJ7Z#6A4acj5yEN1N5pcgarEFrg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00c9CNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N DEL APRENDIZAJE<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-49931\" class=\"post-49931 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-evaluar category-pedagogia tag-calificacion tag-como-se-disena-una-rubrica tag-evaluacion tag-rubricas tag-rubricas-de-evaluacion tag-rubricas-docentes tag-rubricas-para-evaluar tag-rubricas-para-maestros cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/rubricas-evaluacion-mas-alla-de-la-calificacion\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/rubricas-evaluacion-mas-alla-de-la-calificacion\/\" rel=\"bookmark\">R\u00fabricas de evaluaci\u00f3n: m\u00e1s all\u00e1 de la calificaci\u00f3n<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los primeros a\u00f1os de aprendizaje en los ni\u00f1os son fundamentales en la adquisici\u00f3n de competencias. 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