{"id":78464,"date":"2025-08-09T09:00:00","date_gmt":"2025-08-09T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=78464"},"modified":"2025-08-09T14:02:24","modified_gmt":"2025-08-09T18:02:24","slug":"que-es-la-lectura-critica-y-cuales-son-sus-tipos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-es-la-lectura-critica-y-cuales-son-sus-tipos\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la lectura cr\u00edtica y cuales son sus tipos?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"LGOjhe\"><span class=\"ILfuVd\" lang=\"es\"><span class=\"hgKElc\">La lectura cr\u00edtica es una\u00a0lectura activa. Implica m\u00e1s que solamente comprender lo que un escritor est\u00e1 diciendo. La lectura cr\u00edtica implica dudar y evaluar lo que el escritor est\u00e1 diciendo, y formar sus propias opiniones sobre lo que el escritor est\u00e1 diciendo. Esto es lo que usted debe hacer para ser un lector cr\u00edtico.<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>La&nbsp;<b>lectura cr\u00edtica<\/b>&nbsp;se puede emplear&nbsp;<b>como<\/b>&nbsp;una t\u00e9cnica de an\u00e1lisis de contenido que se puede desarrollar haciendo una primera&nbsp;<b>lectura<\/b>&nbsp;de exploraci\u00f3n, una segunda&nbsp;<b>lectura<\/b>&nbsp;de comprensi\u00f3n y una&nbsp;<b>lectura<\/b> final para verificar la comprensi\u00f3n del contenido.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es lectura cr\u00edtica y ejemplos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><span class=\"ILfuVd NA6bn\"><span class=\"hgKElc\">Cuando hablamos de una&nbsp;<b>lectura cr\u00edtica<\/b>, nos referimos a un an\u00e1lisis profundo de un texto, que no se contenta con descifrar lo que dice, sino que se da a la tarea de entender sus puntos de apoyo, descubrir posibles contraargumentos y mensajes impl\u00edcitos, o interpretar su contenido desde distintos puntos de vista.<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es cr\u00edtica en la lectura?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><span class=\"ILfuVd NA6bn\"><span class=\"hgKElc\"><b>Definici\u00f3n<\/b>: La&nbsp;<b>lectura cr\u00edtica<\/b>&nbsp;introduce una dimensi\u00f3n social a la perspectiva sobre la&nbsp;<b>lectura<\/b>. Cuando uno lee de esta forma reacciona cr\u00edticamente ante el contenido de lo que est\u00e1 leyendo, en lugar de centrarse en exclusiva en la comprensi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica del contenido del texto.<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los tipos de lectura para ni\u00f1os de primaria?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list i8Z77e\">\n<li>Lectura\u00a0silenciosa.\u00a0En\u00a0este caso el lector no necesita reproducir\u00a0con\u00a0la boca las palabras que percibe.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0superficial.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0selectiva.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0comprensiva.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0reflexiva\u00a0y\u00a0cr\u00edtica.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0recreativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0fonol\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura\u00a0denotativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ejemplode-lectura-crtica\"><strong>Ejemplo&nbsp;de lectura cr\u00edtica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Un ejemplo imaginario de lectura cr\u00edtica podr\u00eda hacerse&nbsp;sobre&nbsp;un&nbsp;relato en el cual los&nbsp;personajes, jugadores de f\u00fatbol, se enfrentan a un equipo rival legendario, por el que son derrotados estrepitosamente.<\/p>\n\n\n\n<p>La lectura cr\u00edtica del relato someter\u00eda el texto a preguntas y consideraciones respecto a las reglas del universo ficcional all\u00ed representado, para dar con pistas respecto al mensaje que subyace a la an\u00e9cdota. Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfEn qu\u00e9 contexto ocurre la historia? \u00bfD\u00f3nde y en qu\u00e9 \u00e9poca? \u00bfQu\u00e9 estaba ocurriendo en el mundo mientras el relato ocurr\u00eda?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfA qu\u00e9 tradici\u00f3n narrativa pertenece el autor y a qu\u00e9 posibles autores literarios hace referencia en su relato, o a qu\u00e9 eventos hist\u00f3ricos hace alusi\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfDe qu\u00e9 manera describe a los protagonistas y a los antagonistas, y qu\u00e9 valores pol\u00edticos, sociales o ideol\u00f3gicos revelan dichas\u00a0descripciones?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 otros relatos semejantes pueden usarse para comparar la construcci\u00f3n de \u00e9ste relato?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Una vez&nbsp;extra\u00eddos ciertos argumentos, ser\u00e1 posible citar fragmentos del cuento para sustentar lo dicho y as\u00ed posteriormente deducir una serie de conclusiones posibles sobre el autor, el&nbsp;cuento&nbsp;o la tradici\u00f3n en que se inscribe.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-1024x534.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"534\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-1024x534.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78465\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-1024x534.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-550x287.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20-800x417.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/1a-20.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es inferencia?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Una inferencia es una deducci\u00f3n: un&nbsp;razonamiento&nbsp;en el que se extraen conclusiones no expl\u00edcitas de un conjunto de premisas, conduciendo as\u00ed a un nuevo resultado. Toda inferencia&nbsp;se basa en una evaluaci\u00f3n mental, en la que se cotejan diversos elementos de las premisas evaluadas en abstracto y se logra trazar una implicaci\u00f3n l\u00f3gica entre \u00e9stas y una conclusi\u00f3n determinada.<\/p>\n\n\n\n<p>Un ejemplo tradicional de inferencia o deducci\u00f3n lo constituyen las inferencias inmediatas de la&nbsp;l\u00f3gica&nbsp;formal, como el siguiente caso:<\/p>\n\n\n\n<p>Si A = C y B = C, es posible deducir (inferir) que A = B, una conclusi\u00f3n nueva que se desprende de las premisas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1l es el mejor tipo de lectura?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Escucharte mientras lees puede ayudar a que identifiques&nbsp;mejor las ideas principales e incluso, a que se memoricen. Tambi\u00e9n es una manera de evitar distracciones generadas por alg\u00fan ruido ambiental.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es el tipo de lectura r\u00e1pida?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La&nbsp;lectura&nbsp;veloz es una colecci\u00f3n de m\u00e9todos enfocados en aumentar considerablemente la velocidad media de&nbsp;lectura&nbsp;del practicante sin sacrificar con ello mucho de la comprensi\u00f3n lectora ni de la receptividad ya&nbsp;que&nbsp;esta informaci\u00f3n se queda luego de leer.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los 3 tipos de lecturas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Para esto se abordan tres niveles de lectura: Lectura literal, Lectura inferencial y la Lectura Cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es la lectura prop\u00f3sito y tipos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Leer para obtener una informaci\u00f3n en general: Es para extraer una idea global del texto. Leer para obtener una informaci\u00f3n precisa: Se lee para localizar, desde el inicio, un tema determinado y leer posteriormente este tema en particular. Leer para seguir instrucciones: Para efectuar una acci\u00f3n determinada.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es la lectura superficial ejemplos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Este tipo de lectura consiste en leer de forma r\u00e1pida para saber de qu\u00e9 trata un texto. Por ejemplo, se utiliza la lectura superficial cuando se comienza a estudiar un tema por primera vez y el objetivo es hacerse a una idea global del mismo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es un texto tipos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Las tipolog\u00edas textuales se utilizan para clasificar los textos y discursos ling\u00fc\u00edsticos de acuerdo con las caracter\u00edsticas comunes. Existen muchos tipos de texto como: el cient\u00edfico, de divulgaci\u00f3n, jur\u00eddicos, informativos, hist\u00f3ricos, descriptivos, expositivos, argumentativos, etc.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1l es el prop\u00f3sito de la lectura?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El prop\u00f3sito de lectura y las destrezas de planificaci\u00f3n de la compresi\u00f3n lectora. Antes de empezar a leer los lectores competentes acostumbran a plantearse un objetivo de lectura o aprendizaje, que se constituye en una respuesta metacognitiva de planificaci\u00f3n y motivaci\u00f3n extra a su deseo de leerlo y comprenderlo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1l es el prop\u00f3sito de la lectura y escritura?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Lectura y escritura son palabras que indican no solo pilares de la educaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n habilidades humanas que permiten plasmar y diseminar el conocimiento. Asimismo, son capacidades que todas las personas pueden adquirir en un proceso que va m\u00e1s all\u00e1 de la comprensi\u00f3n de los s\u00edmbolos y sus combinaciones.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los prop\u00f3sitos de la lectura ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La&nbsp;lectura&nbsp;es el proceso de comprensi\u00f3n de alg\u00fan tipo de informaci\u00f3n o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante alg\u00fan tipo de c\u00f3digo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o t\u00e1ctil (por ejemplo, el sistema braille). Saber extraer y comprender el significado de un texto.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1VVoqIKGxIUZYxFe74Kndbmarc4GOl3BE\/preview\" width=\"100%\" height=\"600\" allow=\"autoplay\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pRawsHUA7kPuOwJ4mA1ylQlj7pVQwY1w\/preview\" width=\"100%\" height=\"480\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Ejemplos en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/ejemplos.net\/tipos-de-lectura-critica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ejemplos.net<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ENLACE:&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/16BR-Ks6Ex1ssdHV9y4TKv4NH5b4hD0Y_?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL TESORO DE LA LECTURA<\/a><br>ENLACE:&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/140XVLrM11vkyKmVbJILR-Y7Dw8QzSpkO?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LA LECTURA MIMETIZADA<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-70616\" class=\"post-70616 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-leer category-pedagogia tag-aula tag-clases tag-estrategias tag-estrategias-de-la-lectura tag-estrategias-lectura tag-lectura tag-modalidades tag-modalidades-lectura tag-momentos tag-momentos-de-la-lectura tag-momentos-lectura tag-que-es-la-lectura cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/momentos-modalidades-y-estrategias-de-la-lectura\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-4-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/momentos-modalidades-y-estrategias-de-la-lectura\/\" rel=\"bookmark\">Descarga la gu\u00eda para docentes:  Momentos de lectura en el aula (Lectura, escritura y oralidad)<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-118051\" class=\"post-118051 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-lectoescritura category-leer category-libros category-pedagogia tag-aula tag-comprension-lectora tag-creatividad tag-dia-del-libro tag-docentes tag-fichas-educativas tag-lectura tag-manualidades tag-material-didactico tag-recursos-educativos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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primaria<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La\u00a0lectura cr\u00edtica\u00a0introduce una dimensi\u00f3n social a la perspectiva sobre 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