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Eso s\u00ed, ser\u00e1 necesario establecer las llamadas condiciones efectivas, tales como:<\/p>\n
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- Cultivar la distancia: el estudiante y el instructor deben entender que el papel del instructor es facilitador en lugar de tutor.<\/li>\n
- Establecer independencia: los estudiantes no deben confiar en el maestro como la fuente de conocimiento del curso y en su lugar buscarlo por s\u00ed mismos.<\/li>\n
- Dise\u00f1o y plan: el alumno debe construir su propio plan de estudios, estrategia de aprendizaje y trayectoria personalizada.<\/li>\n
- Asumir la responsabilidad: los alumnos deben tomar decisiones y responsabilizarse por lo que aprenden.<\/li>\n
- Ser consciente de s\u00ed mismo: los alumnos deben desarrollar un sentido de sus propios estilos de aprendizaje, enfoques y preferencias, algo que el instructor generalmente supervisa.<\/li>\n
- Aprovechar las comunidades de pares: si tenemos un grupo de alumnos aut\u00f3nomos, pueden, en una situaci\u00f3n ideal, evaluarse y evaluarse mutuamente.<\/li>\n
- Documentar el progreso: A medida que establecemos la autonom\u00eda del alumno, los alumnos deben documentar continuamente sus propias evaluaciones de c\u00f3mo han estado progresando.<\/li>\n<\/ul>\n
Y, \u00bfcu\u00e1les han de ser los beneficios cuando se logre la autonom\u00eda por parte del estudiante?<\/p>\n
- \n
- El cultivo de un agudo sentido de independencia de toda la vida, tanto dentro como fuera del sal\u00f3n de clases y el trabajo.<\/li>\n
- La mentalidad de pensar fuera de lo com\u00fan donde se logra fomentar la innovaci\u00f3n y el pensamiento libre.<\/li>\n
- Un mayor sentido de curiosidad intelectual y una avidez de conocimiento que no siempre se encuentran para seguir t\u00e9cnicas de instrucci\u00f3n comunes.<\/li>\n<\/ul>\n
Por supuesto que no resulta sencillo lograrlo, al ser todo un proceso y ejemplo de ello reciente lo hemos tenido con el per\u00edodo de habernos visto afectado por la pandemia (estudiantes, docentes, padres de familia), donde fue necesario mover la balanza del aprendizaje hacia una mayor autonom\u00eda del estudiantado, con el apoyo de materiales complementarios; horarios dis\u00edmiles para ser atendidos v\u00eda chat, clases por televisi\u00f3n, conferencias v\u00eda digital, por parte del docente.<\/p>\n
Que result\u00f3 una experiencia, dir\u00eda que un cap\u00edtulo tal vez no con el mayor \u00e9xito, teniendo en cuenta las grandes disparidades en el acceso a la tecnolog\u00eda y en la capacitaci\u00f3n no suficiente del profesorado, pero que s\u00ed supo ser aut\u00f3nomo para dar una respuesta, la mejor posible y se logr\u00f3 en parte, lo que constituy\u00f3 un nuevo aprendizaje.<\/p>\n
Lo que antes \u2013 por cierto, no muy antes en tiempo \u2013 la tarea constitu\u00eda la \u00fanica actividad de autonom\u00eda para posteriormente ser evaluado, hoy los retos son m\u00e1s, mucho m\u00e1s con el empleo de la tecnolog\u00eda, por tanto, el modelo tradicional podr\u00eda \u201chacer aguas y comenzar a hundirse\u201d.<\/p>\n
Con la verdadera autonom\u00eda, el estudiante cambiar\u00e1 el modelo, el docente tradicional m\u00e1s temprano que tarde saldr\u00e1 de \u201cla ecuaci\u00f3n\u201d y depender\u00e1 del estudiante manejar su propia experiencia de aprendizaje, que, a diferencia de ser dependiente del maestro, el alumno asumir\u00e1 la responsabilidad de su propia trayectoria.<\/p>\n
\u00bfEstar\u00e1n preparados realmente los estudiantes para lograrlo, los habremos preparados los docentes, las instituciones lo suficiente para ello?<\/p>\n
NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, no se hace responsable de las opiniones expresadas, y no promociona ning\u00fan producto, servicio, marca o empresa. Sugerimos a nuestros lectores conocer la identidad de la fuente o de su autor, para tener mayores elementos de juicio y la pertinencia a su realidad educativa.<\/p>\n
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\nAutor: <\/strong>Ernesto Gonzalez , ciudadano nicarag\u00fcense, nacido en Cuba.
\nExperiencia laboral:<\/strong> Lic. en Ciencias Pedag\u00f3gicas con menci\u00f3n en qu\u00edmica. 40 a\u00f1os de experiencia como docente en los niveles de educaci\u00f3n media y superior; cursos de posgrado propios de la especialidad y en pedagog\u00eda; autor de libros de texto para la ense\u00f1anza media tanto en ciencias naturales, como sociales. Articulista para los peri\u00f3dicos La Prensa, El Nuevo Diario (nicarag\u00fcenses 2000-2008), actualmente para el peri\u00f3dico El Siglo 21 guatemalteco.
\nCorreo electr\u00f3nico:<\/strong> eglezvaldes@gmail.com<\/a>
\nCuenta de twitter:<\/strong> @gonzlez_ernesto<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n.<\/p>\n\t\t
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