{"id":77337,"date":"2026-03-31T08:03:00","date_gmt":"2026-03-31T11:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=77337"},"modified":"2026-03-31T11:43:52","modified_gmt":"2026-03-31T14:43:52","slug":"dinamicas-para-las-horas-de-tutoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/dinamicas-para-las-horas-de-tutoria\/","title":{"rendered":"Din\u00e1micas para las horas de tutor\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es evidente desde los primeros d\u00edas de clases, que uno de los mayores desaf\u00edos que pueden enfrentar en la vida los estudiantes es la integraci\u00f3n. Gracias a las din\u00e1micas de grupos se pueden superar muchos obst\u00e1culos, puesto que el tutor puede analizar y diagnosticar las conductas y dar un trato adecuado a las necesidades de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La capacidad de los tutores para comprender c\u00f3mo est\u00e1 compuesto el grupo y cu\u00e1l es su estructura ayudar\u00e1 a promover la orientaci\u00f3n educativa con din\u00e1micas para tutor\u00edas que resalten el valor de la unidad, la cooperaci\u00f3n, la solidaridad y el respeto mutuo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading titulo-seccion\"><strong>\u00bfQu\u00e9 son las din\u00e1micas?<\/strong><i class=\"icon-chevron-down\"><\/i><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son&nbsp;<strong>actividades<\/strong>&nbsp;de grupos que manejan m\u00faltiples&nbsp;<strong>recursos<\/strong>, estrategias, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas que tienen el prop\u00f3sito de generar las condiciones necesarias en el ambiente y en los participantes de una determinada clase o reuni\u00f3n; dichas condiciones facilitan que se alcancen mejores resultados acad\u00e9micos por parte de todos los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"objetivos-de-las-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas\">Objetivos de las din\u00e1micas para tutor\u00edas<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplicar las&nbsp;<strong>din\u00e1micas grupales<\/strong>&nbsp;tiene como objetivo encargarse de desarrollar la&nbsp;<strong>inteligencia emocional<\/strong>&nbsp;y ense\u00f1ar a gestionarlas dentro del grupo para el pleno desenvolvimiento de los individuos, siendo algunos aspectos esenciales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La presentaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>El autoconocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>El autocontrol.<\/li>\n\n\n\n<li>Las habilidades sociales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"beneficios-de-realizar-dinaacutemicas-en-grupo\">Beneficios de realizar din\u00e1micas en grupo<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por mucho que las&nbsp;<strong>din\u00e1micas para tutor\u00edas&nbsp;<\/strong>tengan prop\u00f3sitos diferentes seg\u00fan el objetivo, los beneficios de estas se ven reflejados en diferentes \u00e1mbitos que se correlacionan entre s\u00ed. Algunos de estos beneficios son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Poder tomar los conceptos te\u00f3ricos aprendidos y convertirlos en situaciones de la\u00a0<strong>vida<\/strong>\u00a0real.<\/li>\n\n\n\n<li>Permite la integraci\u00f3n de las personas, logrando resolver un problema, conocerse, reconocer sus virtudes, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li>Ayuda a desarrollar la empat\u00eda, mejora las relaciones y evita el estancamiento o separaci\u00f3n de un grupo.<\/li>\n\n\n\n<li>Estimula el aprendizaje de los contenidos dados en clase y permite reforzarlos con\u00a0<strong>actividades l\u00fadicas.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Les ayuda a conocer las expectativas que tiene un grupo sobre un profesor, sus compa\u00f1eros o una clase en general.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"pasos-para-llevar-a-cabo-una-dinaacutemica-para-tutoriacuteas\">Pasos para llevar a cabo una din\u00e1mica para tutor\u00edas<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tienes pensado realizar una actividad de rompe hielo entre un grupo de personas, debes considerar estos pasos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Antes de empezar la din\u00e1mica:\u00a0<\/strong>Busca un t\u00edtulo llamativo para que los participantes sientan curiosidad por jugarlo; ten a la mano los materiales para llevar la din\u00e1mica a cabo y por \u00faltimo, ten presente la duraci\u00f3n de la sesi\u00f3n y la edad para la que est\u00e1 destinada tal actividad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durante la din\u00e1mica:\u00a0<\/strong>Explica cu\u00e1l es el\u00a0<strong>objetivo<\/strong>\u00a0y procura que la actividad se desenvuelva en torno a ella. Si es posible, graba o toma fotos de la ejecuci\u00f3n para que los participantes vean c\u00f3mo se pudieron integrar como grupo al finalizar la\u00a0actividad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Despu\u00e9s de la din\u00e1mica:\u00a0<\/strong>Lleva a la reflexi\u00f3n a los participantes pregunt\u00e1ndoles qu\u00e9 sintieron, si descubrieron la importancia de la din\u00e1mica, qu\u00e9 les gust\u00f3, entre otras cosas. Perm\u00edtete sentarte con ellos, re\u00edrte y celebrar la buena receptividad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading titulo-seccion\"><strong>Te presentamos entonces las distintas din\u00e1micas que se pueden aplicar<\/strong><i class=\"icon-chevron-down\"><\/i><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por supuesto, existen much\u00edsimos tipos de din\u00e1micas para tutor\u00edas que puedes conocer, las cuales te presentamos a continuaci\u00f3n, as\u00ed como algunos juegos que se pueden aplicar.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"1-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas-de-presentacioacuten\">1. Din\u00e1micas para tutor\u00edas de presentaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las&nbsp;<strong>Din\u00e1micas para tutor\u00edas<\/strong>&nbsp;de presentaci\u00f3n canalizan o propician el encuentro inicial entre los integrantes de un&nbsp;<strong>grupo<\/strong>, por lo que son de mucha ayuda para allanar el camino para la&nbsp;<strong>comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;y cooperaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"juego-presentar-al-compantildeero\">Juego: Presentar al compa\u00f1ero<\/span><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se arman grupos de dos personas y por unos minutos intercambian informaci\u00f3n que les permite conocerse; seguidamente, se dar\u00e1 comienzo a la ronda de presentaciones para que cada quien presente al compa\u00f1ero con el conocimiento obtenido del otro.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"2-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas-de-autoconocimiento\">2. Din\u00e1micas para tutor\u00edas de autoconocimiento<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En mayor o menor medida, las personas suelen desconocerse a s\u00ed mismas y es por ello, que es de mucha importancia que se ayude a las personas a profundizar en las capacidades y virtudes que tiene de s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"juego-permita-que-otra-persona-le-describa\">Juego: Permita que otra persona le describa<\/span><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una din\u00e1mica habitual es pedirle a otra persona que le describa. Esta&nbsp;actividad ser\u00e1 oportuna cuando el grupo haya interactuado un poco o sean grupos de personas que se conocen con anterioridad y ayuda que a cada persona pueda redescubrir y apreciar habilidades que quiz\u00e1 no hubiese notado por s\u00ed mismo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><span id=\"3-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas-de-autocontrol\">3. Din\u00e1micas para tutor\u00edas de autocontrol<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunas situaciones pueden generar un estado emocional inestable. En este sentido, se necesitan hacer unos peque\u00f1os ejercicios a trav\u00e9s de las&nbsp;<strong>din\u00e1micas para tutor\u00edas<\/strong>&nbsp;que ense\u00f1an a canalizar mejor las&nbsp;<strong>emociones<\/strong>&nbsp;y las reacciones ante eventos inesperados.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"juego-manteacuten-la-calma\">Juego: Mant\u00e9n la calma<\/span><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Consiste en hacer que el&nbsp;<strong>grupo<\/strong>&nbsp;adopte una posici\u00f3n sin moverse en absoluto y debe permanecer en ella hasta que alguien pierda el equilibrio o se acabe un tiempo especificado. Lo&nbsp;<strong>importante<\/strong>&nbsp;quiz\u00e1 no sea ganar o perder, sino desarrollar la concentraci\u00f3n y las habilidades que le permitan estar tranquilo en una situaci\u00f3n dif\u00edcil.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"4-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas-de-habilidades-socialesnbsp\">4. Din\u00e1micas para tutor\u00edas de habilidades sociales&nbsp;<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las&nbsp;<strong>din\u00e1micas para tutor\u00eda en secundaria<\/strong>&nbsp;son necesarias para aquellos estudiantes que padecen de algunas limitaciones y tienen la finalidad de que estos j\u00f3venes puedan avanzar en mejorar la relaci\u00f3n con su entorno para comunicarse e interactuar de una forma eficaz.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"juego-si-te-pasara-a-ti-iquestqueacute-hariacuteas\">Juego: Si te pasara a ti, \u00bfQu\u00e9 har\u00edas?<\/span><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta&nbsp;<strong>din\u00e1mica para tutor\u00edas en bachillerato<\/strong>&nbsp;se les explica a los participantes que, en una hoja, deben de escribir qu\u00e9 actitud (pasivo, agresivo o asertivo) tomar\u00edan ante una situaci\u00f3n. El tutor es quien debe exponer la situaci\u00f3n y, transcurrido un tiempo, todos deben dar a conocer sus respuestas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span id=\"otras-dinaacutemicas-para-tutoriacuteas\">Otras din\u00e1micas para tutor\u00edas<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son muchas las din\u00e1micas que puedes realizar al conocer a un grupo de personas, aunque es necesario pensar que no ser\u00e1n los mismos juegos para ni\u00f1os de&nbsp;<strong>primaria<\/strong>&nbsp;que las&nbsp;<strong>din\u00e1micas para tutor\u00eda universitaria<\/strong>, por lo que tienes que considerar adaptarte a las circunstancias que se te presenten como docente profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De igual forma, aqu\u00ed te presentamos otras actividades de&nbsp;<strong>educaci\u00f3n sociomocional<\/strong>&nbsp;para trabajar seg\u00fan el objetivo que quieras alcanzar con las personas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Hablar de ti en 30 segundos:<\/strong>\u00a0Permite que todos se conozcan y digan los aspectos m\u00e1s importantes de s\u00ed mismos en un corto tiempo, siendo una actividad ideal para nuevos cursos de estudio donde nadie se conoce.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sigue la pista:\u00a0<\/strong>Se da una idea de una situaci\u00f3n hipot\u00e9tica y, con ayuda de todos los integrantes, se llega a una conclusi\u00f3n gracias a la pista dada. Tambi\u00e9n es posible hacerlo en subgrupos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Imita a tu compa\u00f1ero:\u00a0<\/strong>En una actividad divertida que consiste en repartir papeles con el nombre del compa\u00f1ero al que debes imitar. De este modo, la persona tiene que realizar acciones o decir frases que esta persona dir\u00eda mientras los dem\u00e1s intentan adivinar qui\u00e9n es.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Recordar palabras:\u00a0<\/strong>En este caso se les pide a los participantes que en un trozo de papel escriban una palabra y a continuaci\u00f3n todos la colocar\u00e1n en una bolsa y se formar\u00e1n dos grupos de personas. La idea es hacer tres rondas del juego: una haciendo m\u00edmica de las palabras, otras solo describiendo la palabra y la tercera vez solo dando una palabra de referencia a la frase. Se toma el tiempo de 1 minuto por grupo hasta que no queden palabras y el equipo que m\u00e1s palabras adivine en las tres rondas, gana.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Din\u00e1micas recopiladas por Yolanda JB en el blog&nbsp;<strong>Educa Rueca.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"3\"><strong>&#8211; Din\u00e1micas sobre el CONOCIMIENTO PROPIO Y DEL OTRO<\/strong><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article368\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 AUTORRETRATO ABSTRACTO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 CONOCERSE A SI MISMO &nbsp;por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article11\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 EN BUSCA DEL TESORO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article57\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 FIRMADO: LA MAESTRA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article364\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 FOLIO EN CUATRO PARTES por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article393\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 HISTORIA DE TU NOMBRE por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article169\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 LA CANTERA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article125\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 LOS 5 SENTIDOS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 ME PRESENTO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article89\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 MIS DEBILIDADES por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article131\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 PALABRAS ASOCIADAS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article95\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 QUE SE CAMBIEN DE SITIO \u2026 por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"3\"><strong>&#8211; Din\u00e1micas sobre AUTOESTIMA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article73\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 EL OVILLO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 ENTREVISTA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article87\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 LA HOJA DE PAPEL por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article78\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 LOS TRES SALTOS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article598\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 Me venden por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article181\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 PRACTIQUEMOS LA AUTOAFIRMACI\u00d3N por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article176\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 \u00a1PERO QU\u00c9 BUENX SOY! por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><strong>&#8211; Din\u00e1micas sobre COMUNICACI\u00d3N<\/strong><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article766\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dibujando entre dos por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article448\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 ALMAS GEMELAS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article147\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 CADENA DE TRANSMISI\u00d3N por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article24\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 C\u00cdRCULO DE EXPRESI\u00d3N Y ESCUCHA 2006 por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article88\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 CONFLICTO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article274\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 DIAL RADIOF\u00d3NICO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article253\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 DIBUJAMOS SENTIMIENTOS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article376\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 DIBUJO A DOS MANOS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article149\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 DICTAR DIBUJO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article133\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 ESCUCHA PASIVA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article86\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 FILA MUDA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article142\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 HACIA ATR\u00c1S por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article32\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 LA CAJA REGISTRADORA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article117\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 POSICIONES FIJAS por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article132\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 TIEMPO DE ESCUCHA por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"3\"><a class=\"in-cell-link\" href=\"http:\/\/www.educarueca.org\/spip.php?article25\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Din\u00e1mica \u2013 UN OBJETO COMO PRETEXTO por Yolanda JB<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n | Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">MATERIAL DE DESCARGA: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1PlCorkrrwQo_Bo0AuLhto6p6NZyDaZXx?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DIN\u00c1MICAS GRUPALES<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div 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