{"id":76178,"date":"2022-04-09T20:18:21","date_gmt":"2022-04-10T00:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=76178"},"modified":"2022-04-11T11:07:20","modified_gmt":"2022-04-11T15:07:20","slug":"antonio-damasio-la-inteligencia-de-un-nino-de-dos-anos-ahora-es-mayor-que-la-de-un-nino-de-dos-anos-hace-100-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/antonio-damasio-la-inteligencia-de-un-nino-de-dos-anos-ahora-es-mayor-que-la-de-un-nino-de-dos-anos-hace-100-anos\/","title":{"rendered":"Ant\u00f3nio Dam\u00e1sio: La inteligencia de un ni\u00f1o de dos a\u00f1os ahora es mayor que la de un ni\u00f1o de dos a\u00f1os hace 100 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El profesor de neurociencia, psicolog\u00eda y filosof\u00eda Antonio Damasio (Lisboa, Portugal, 1944), es considerado uno de los psic\u00f3logos m\u00e1s eminentes de nuestra \u00e9poca, ha hecho <strong>aportaciones fundamentales sobre los procesos cerebrales y su relaci\u00f3n con las emociones y la conciencia<\/strong>. Estudi\u00f3 medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa (Portugal), fue profesor de la c\u00e1tedra M.W. Van Allen y Jefe de Neurolog\u00eda en el Centro M\u00e9dico de la Universidad de Iowa (USA). Es profesor de la c\u00e1tedra David Dornsife de Psicolog\u00eda, Neurociencia y Neurolog\u00eda en la Universidad del Sur de California (USA), donde dirige el Institute for the Neurological Study of Emotion and Creativity. Dirige el Instituto del Cerebro y la Creatividad en la Universidad del Sur de California en Los \u00c1ngeles (USA), es doctor honoris causa por varias universidades. Ha recibido numerosos premios y ha escrito libros como El error de Descartes, La sensaci\u00f3n de lo que ocurre, En busca de Spinoza, Y el cerebro cre\u00f3 al hombre y El extra\u00f1o orden de las cosas. (cf Wikipedia y Planeta).<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, compartimos la entrevista que realiz\u00f3 v\u00eda Zoom Antonio Villarreal al profesor Dam\u00e1sio, publicado por El Confidencial (14\/11\/2021), y que reproducimos en parte, pues consideramos que <strong>puede ser utilidad para profundizar en temas como la neurociencia, neuroeducaci\u00f3n, mente, mapas mentales, supervivencia, inteligencia artificial, consciencia, sistema nervioso, robots, sentimientos, emociones, la inteligencia y el instinto.<\/strong> Les sugerimos leer en forma completa la entrevista, en el enlace que indicamos al final de este art\u00edculo, haciendo de su conocimiento que las letras en negritas y cursivas son nuestras. As\u00ed mismo el video de la RTVE, que colocamos a continuaci\u00f3n, con un poco de tiempo, nos puede orientar sobre la importancia de conocer el sentir, las emociones y los instintos en el proceso de la ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LAS EMOCIONES Y LA CONSCIENCIA <\/strong>(06\u00b4 07\u201d)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zv57diktwRc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: &#8230; \u00bfA qu\u00e9 se refiere cuando habla de mapas en ese contexto [la mente es una consecuencia de los \u00abmapas, im\u00e1genes y patrones\u00bb]? \u00bfMapas mentales?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO<\/strong>: \u201cPara tener una mente hay que tener mapas. <strong>Cuando yo le observo<\/strong>, mi retina y la corteza visual de mi cerebro est\u00e1n creando mapas de muchas cosas: colores, formas&#8230; [&#8230;] Cuando lo pone todo junto en el c\u00f3rtex cerebral, este crea esos puntos, es literalmente un mapa, [&#8230;]\u00a0<strong>A partir de ah\u00ed, usted tiene la posibilidad de crear patrones y enriquecer las cosas. As\u00ed es como lo hacemos, creamos mapas y patrones.<\/strong> Tambi\u00e9n para escuchar. <strong>Cuando usted escucha<\/strong> mi voz, en primer lugar, <strong>crea patrones auditivos para el lenguaje;<\/strong> las frases que yo digo en ingl\u00e9s su cerebro las convierte en conceptos no-ling\u00fc\u00edsticos. Yo hago una traducci\u00f3n de mis pensamientos al lenguaje ingl\u00e9s y usted hace una traducci\u00f3n del lenguaje ingl\u00e9s a sus pensamientos y, con suerte, los pensamientos que yo emito y los que usted interpreta ser\u00e1n aproximadamente coincidentes. <strong>Es una cosa bell\u00edsima e incre\u00edblemente compleja<\/strong>, los sentidos son una cosa m\u00e1s simple, porque proceden de una interacci\u00f3n de tu cuerpo y tu sistema nervioso y b\u00e1sicamente <strong>se relacionan con estar bien o mal <\/strong>en relaci\u00f3n con el estado de la vida en nuestro organismo\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76179\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"680\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-19-800x495.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: Entonces, nuestra mente no es id\u00e9ntica a la de aquellos humanos de hace miles de a\u00f1os. \u00bfSigue evolucionando, c\u00f3mo cree que ser\u00e1 en el futuro?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cCreo que <strong>nuestras mentes se est\u00e1n haciendo m\u00e1s r\u00e1pidas y precisas<\/strong>, pero nos enfrentamos a muchos problemas: el primero es la supervivencia, hay muchas cosas pasando a nuestro alrededor, por ejemplo, <strong>todo lo de las redes sociales est\u00e1 fuera de control, o el cambio clim\u00e1tico. <\/strong>Tambi\u00e9n nos enfrentamos a otros peligros en la posibilidad de una epidemia, etc\u00e9tera. Lo primero que tenemos que hacer es sobrevivir, y luego tenemos otro tema que tiene que ver con la <strong>inteligencia artificial.<\/strong> Esta se est\u00e1 volviendo m\u00e1s y m\u00e1s aut\u00f3noma, m\u00e1s y m\u00e1s precisa&#8230; \u00a1Incluso pese a no tener sentimientos!\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n relacionada:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abMuchos de los desarrolladores de tecnolog\u00eda educativa no entienden nada de educaci\u00f3n\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/muchos-de-los-desarrolladores-de-tecnologia-educativa-no-entienden-nada-de-educacion\/embed\/#?secret=PbgvPvRpXu\" width=\"100%\" height=\"270\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\" data-secret=\"PbgvPvRpXu\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: &#8230; cuando haces una teor\u00eda de la mente, no puedes prescindir del sistema nervioso, pero del mismo modo no se puede hacer una teor\u00eda que solo tenga en cuenta las reacciones biol\u00f3gicas de nuestro cerebro. \u00bfNo pasa esto un poco con el desarrollo de muchas formas de inteligencia artificial, que se imitan ciertos patrones cerebrales, pero sin un cerebro?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cEn efecto, lo que est\u00e1 pasando <strong>con la inteligencia artificial es que solo toma la parte cognitiva<\/strong>: [&#8230;] Nuestro caso es diferente, porque <strong>estamos en una continua interacci\u00f3n con un organismo viviente <\/strong>y de ah\u00ed surgen cosas muy interesantes. Una es que el sistema nervioso est\u00e1 dentro del cuerpo, yo estoy mir\u00e1ndole a usted e <strong>interactuamos a un nivel social y ling\u00fc\u00edstico,<\/strong> pero no puedo interactuar con usted f\u00edsicamente, igual que tampoco puedo hacerlo con mi ordenador. [&#8230;] Siempre repito que lo que entendemos como <strong>consciencia no es el producto de un sistema nervioso<\/strong>: es el producto de un sistema nervioso contenido dentro de un cuerpo viviente. La mayor parte de la gente no piensa de esta forma, <strong>de toda la vida hemos o\u00eddo que estudiando el cerebro obtendremos la soluci\u00f3n al problema de &#8216;de d\u00f3nde viene la consciencia o la mente&#8217;: yo digo que eso no es cierto,<\/strong> es una falsa impresi\u00f3n. No significa que no necesitemos al cerebro, pero la fuente de nuestra consciencia es esa interacci\u00f3n entre el sistema nervioso y el cuerpo\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: &#8230; c\u00f3mo afecta a la inteligencia artificial la falta de sensaciones o sentidos en los robots.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cNo pueden sentir nada, por lo que <strong>no reciben esa advertencia para no hacer algo<\/strong>. Usted y yo s\u00ed que las recibimos, cuando nos duelen los dientes estamos recibiendo una se\u00f1al que nos dice que tenemos que ir al dentista\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: &#8230; pero nunca se detendr\u00e1n y dir\u00e1n &#8216;qu\u00e9 estoy haciendo con mi vida&#8217;.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cExacto, ah\u00ed lo ha dicho usted: \u00abCon mi vida\u00bb. <strong>Un robot no tiene una vida. No pueden estar felices o infelices sobre algo, porque carecen de ese equilibrio.<\/strong> Los sentimientos siempre van de algo bueno o malo; puede ser felicidad o puede ser dolor, es bueno, malo o en el medio, pero siempre hay una modulaci\u00f3n, es como la m\u00fasica\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n relacionada:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00ab[Roberto Camana-Fiallos] Motivos para elegir la rob\u00f3tica\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/roberto-camana-fiallos-motivos-para-elegir-la-robotica\/embed\/#?secret=pWqIGHShXQ\" width=\"100%\" height=\"270\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\" data-secret=\"pWqIGHShXQ\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">ANTONIO VILLARREAL: \u00bfPero cree que esto supone un problema para los l\u00edmites de la inteligencia artificial o le deja m\u00e1s tranquilo?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cEsta es, de hecho, una raz\u00f3n para <strong>plantearse la posibilidad de introducir algo como un sentimiento que haga que las entidades con inteligencia artificial&#8230; se preocupen<\/strong> o, m\u00e1s que preocuparse, que tengan alguna funci\u00f3n donde se les introduzcan tambi\u00e9n los problemas de la humanidad. Eso ser\u00eda buena idea. Entre medias, nosotros vamos a ser m\u00e1s r\u00e1pidos, quiero decir, la inteligencia de un ni\u00f1o de dos a\u00f1os ahora es mayor que la de un ni\u00f1o de dos a\u00f1os hace 100 a\u00f1os. De muchas formas <strong>nos estamos volviendo m\u00e1s inteligentes y r\u00e1pidos, y eso en cierto modo tiene que ver con nuestro entorno,<\/strong> que nos obliga a hacer las cosas as\u00ed\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: En el libro trata mucho el asunto de la &#8216;inteligencia&#8217; de los virus y c\u00f3mo, pese a no estar vivos, tratan de replicarse. Supongo que habr\u00e1 pensado a menudo en esta pandemia como una lucha &#8230;<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cS\u00ed, es una forma de verlo. Como explico en el libro, los virus realmente no est\u00e1n vivos, [&#8230;]\u00a0la \u00fanica manera en la que pueden mantenerse, <strong>nos necesitan para continuar su<\/strong> \u2014entre muchas comillas\u2014 <strong>existencia<\/strong>. Es muy interesante diferenciar entre organismos muy simples como virus y bacterias [&#8230;]\u00a0comprender que a lo largo de la evoluci\u00f3n hubo formas de previda como los virus \u2014que, aunque pueden hacernos mucho da\u00f1o, siguen sin estar vivos\u2014 a organismos como las bacterias, que s\u00ed est\u00e1n vivos, tienen homeostasis y una inteligencia que ellas mismas desconocen. <strong>Las bacterias, incluso en sus formas m\u00e1s simples, como las que hay en las plantas, est\u00e1n haciendo cosas inteligentes,<\/strong> pero de forma cubierta, impl\u00edcita, no tienen medios para representar en sus mentes lo que est\u00e1 pasando en sus vidas\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">ANTONIO VILLARREAL: La siguiente etapa llega con la capacidad de sentir.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cLa aparici\u00f3n del sentimiento es el personaje protagonista de mi libro. <strong>La capacidad de sentir supone una explosi\u00f3n absoluta en la historia de la vida<\/strong>: otorga de repente a los organismos la posibilidad de <strong>saber sobre ellos mismos<\/strong>, los primeros organismos con la capacidad de sentir lo hicieron en forma de una necesidad b\u00e1sica: sed, hambre, dolor, bienestar&#8230; Estos son sentimientos fundamentales que <strong>nos est\u00e1n diciendo algo muy importante y nos permiten actuar de forma consciente<\/strong>, porque los sentimientos, para empezar, son conscientes. La parte m\u00e1s importante es que la gente comprenda que <strong>la consciencia no surge de los m\u00e1s elevados desarrollos de nuestro sistema nervioso, ni surge con el razonamiento, la visi\u00f3n o el lenguaje.<\/strong> No es as\u00ed como funciona. <strong>La consciencia brot\u00f3 en la historia de la evoluci\u00f3n a trav\u00e9s de los sentidos, a trav\u00e9s de esos procesos fundamentales<\/strong>. Sentir es una especie de inauguraci\u00f3n, porque a partir de ah\u00ed <strong>pasamos de tener solo inteligencias encubiertas a inteligencias abiertas<\/strong> que te indican lo que hacer\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00ab[Alexander Ortiz] \u00bfQu\u00e9 es la inteligencia humana?\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/alexander-ortiz-que-es-la-inteligencia-humana\/embed\/#?secret=C3Jn8Kaua1\" width=\"100%\" height=\"270\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\" data-secret=\"C3Jn8Kaua1\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: &#8230; en su libro menciona la existencia de varias &#8216;inteligencias&#8217; diferentes (expl\u00edcita, rec\u00f3ndita, basada en procesos qu\u00edmicos o pautas neurales&#8230;) y todas bajo el mismo nombre, \u00bfno tendr\u00eda m\u00e1s sentido para los neurocient\u00edficos renombrarlo todo desde el principio para ser m\u00e1s precisos?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cEs cierto, pero no tenemos ese privilegio. Estamos constantemente afectados por nuestro pasado, cuando las cosas se desarrollaron de una cierta forma. El otro d\u00eda estuve leyendo algo escrito por uno de mis mentores, Warren McCulloch, que fue uno de los grandes pioneros de lo que hoy llamamos inteligencia artificial. Por aquel entonces eran sistemas de ingenier\u00eda para los primeros ordenadores del MIT. Y el lenguaje que utilizaba, los t\u00e9rminos que usaba est\u00e1n totalmente emborronados por lo que pas\u00f3 despu\u00e9s. Era una \u00e9poca en la que no exist\u00eda algo llamado neurociencia, por ejemplo, era neurolog\u00eda y psiquiatr\u00eda. Luego lleg\u00f3 la neurociencia y este campo fue descompuesto en m\u00faltiples subcampos, cada uno genera sus t\u00e9rminos y todo esto es dificil\u00edsimo de gestionar. Cuando quieres contarle a la gente tus ideas, tienes que dar much\u00edsimas explicaciones para que te entiendan y no confundan las cosas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antes hemos hablado de inteligencia en bacterias, a esto algunos responden &#8216;oh, por tanto, son conscientes&#8217;. \u00a1No, no, no, no son conscientes! Lleva mucho tiempo y esfuerzo explicar que una criatura puede ser inteligente sin saber que lo es. Nosotros, en cambio, tenemos todas las inteligencias y tenemos la consciencia: sabemos que eso nos est\u00e1 pasando a nosotros\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ANTONIO VILLARREAL: \u00bfEsa inteligencia primitiva que usted menciona no ser\u00eda lo que llamamos instinto?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANT\u00d3NIO DAM\u00c1SIO: <\/strong>\u201cEl instinto est\u00e1 en el lado encubierto. El instinto nos empuja en una cierta direcci\u00f3n. Por ejemplo, la atracci\u00f3n sexual es instintiva, no podemos controlarla a trav\u00e9s de la consciencia. No es algo que t\u00fa hayas decidido, es algo que se ha decidido para ti a trav\u00e9s del instinto. Es un buen ejemplo de este tipo de procesos encubiertos\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La entrevista completa la puede usted leer en este enlace:<a href=\"https:\/\/www.elconfidencial.com\/tecnologia\/ciencia\/2021-11-14\/antonio-damasio-entrevista-sentir-y-saber_3321761\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> \u00ab<strong>NUESTRA MENTE EVOLUCIONA Y SE EST\u00c1 VOLVIENDO M\u00c1S R\u00c1PIDA Y M\u00c1S PRECISA\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLos sentimientos son los motivos para el desarrollo de las culturas. Causan el comienzo de las culturas. A medida que la mente aumenta su complejidad, los sentimientos se relacionan con toda esa complejidad a\u00f1adida\u201d. (El Espa\u00f1ol 20\/03\/2018).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOTA DE REDACCI\u00d3N: <\/strong>Las ideas y opiniones expresadas en esta entrevista, no son necesariamente las de la Web del Maestro CMF, y no comprometen en modo alguno sus pol\u00edticas de formaci\u00f3n permanente y revalorizaci\u00f3n de la tarea docente. Hemos publicado los textos originales y sugerimos a nuestros lectores conocer la identidad de la fuente, para tener mayores elementos de juicio y la pertinencia que ayude a su reflexi\u00f3n desde su realidad educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-117736\" class=\"post-117736 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-aula tag-cultura tag-docencia tag-educacion-2 tag-formacion-docente-2 tag-innovacion-educativa-2 tag-pedagogia-2 tag-pensamiento-critico-2 tag-sociedad cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay 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cr\u00edticos\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El profesor de neurociencia, psicolog\u00eda y filosof\u00eda Antonio Damasio (Lisboa, Portugal, 1944), es considerado uno de los 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