{"id":75981,"date":"2022-04-04T17:26:20","date_gmt":"2022-04-04T21:26:20","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=75981"},"modified":"2023-02-27T22:23:12","modified_gmt":"2023-02-28T01:23:12","slug":"como-evitar-que-los-estudiantes-copien-en-sus-examenes-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-evitar-que-los-estudiantes-copien-en-sus-examenes-virtuales\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo evitar que los estudiantes copien en sus ex\u00e1menes virtuales"},"content":{"rendered":"<h5 class=\"down-text\" style=\"text-align: justify;\">Ante la virtualizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en distintos niveles, las medidas de seguridad en los ex\u00e1menes son menos rigurosas en comparaci\u00f3n al formato presencial. Descubre aqu\u00ed c\u00f3mo algunos profesores evitan las trampas en las evaluaciones virtuales.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Debido a la llegada de la pandemia por el nuevo coronavirus, las actividades presenciales han sido digitalizadas para evitar desobedecer el distanciamiento social. La educaci\u00f3n es una de ellas, y se ha optado por diversas plataformas digitales para la ense\u00f1anza. Sin embargo, en la realizaci\u00f3n de las evaluaciones los m\u00e9todos cl\u00e1sicos para evitar las trampas por parte de los estudiantes, no parecen tener mucho efecto.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, algunos profesores tomaron ciertas medidas especiales para mitigar las malas pr\u00e1cticas en los ex\u00e1menes virtuales. A continuaci\u00f3n presentamos cu\u00e1les son estas, y c\u00f3mo la tecnolog\u00eda ha sumado en reforzar la seguridad de las evaluaciones.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Pruebas aleatorias<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las opciones para evitar la copia entre estudiantes es la asignaci\u00f3n de evaluaciones con preguntas distintas a la de cada compa\u00f1ero, esto para evitar un trabajo colaborativo para desarrollar la prueba individual.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Ex\u00e1menes orales<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otra forma de realizar la evaluaci\u00f3n es de manera oral. Al realizar un ex\u00e1men de esta manera se logra la obtenci\u00f3n de la respuesta instant\u00e1neamente. De esta manera, los alumnos que hayan estudiado no tendr\u00e1n muchas dificultades para resolver la prueba. Sin embargo, esta modalidad no es apta para grandes cantidades de estudiantes.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Duraci\u00f3n del examen escrito<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La duraci\u00f3n del ex\u00e1men tambi\u00e9n influye como factor de regulaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica. Al asignar un intervalo de tiempo adecuado para la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n es menos probable que los alumnos que no est\u00e9n preparados logren copiar durante el examen. Por otro lado, se debe tener en cuenta que al establecer una duraci\u00f3n inadecuada de la pr\u00e1ctica puedes elevar el nivel de estr\u00e9s de los alumnos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-75982\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-768x432.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-110x62.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-200x113.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-380x214.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-255x143.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-550x309.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-3-800x450.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Uso de la Webcam<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si bien no es una de las primeras opciones de los docentes, el uso de la webcam por parte de los alumnos para evitar la inadecuada ejecuci\u00f3n de una pr\u00e1ctica viene a ser uno de los m\u00e9todos m\u00e1s efectivos para prevenir el plagio.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El Software como ayuda<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunas instituciones educativas optan por la instalaci\u00f3n de un software que evite que los estudiantes utilicen el internet para buscar respuestas a alguna evaluaci\u00f3n. programas como Turnitin o Urkund se encargan de garantizar que los alumnos no tengan acceso a p\u00e1ginas de ayuda durante la realizaci\u00f3n del ex\u00e1men.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A pesar de los diferentes m\u00e9todos y herramientas que existen en el mundo digital, no hay garant\u00eda de que las pruebas se realicen de forma honesta al 100%. Al igual que en el formato presencial, cada docente debe tener en cuenta los riesgos que se corren durante las evaluaciones.<\/p>\n<\/div>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por VidaTech en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/vidatech.pe\/como-evitar-que-los-estudiantes-copien-en-sus-examenes-virtuales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">vidatech.pe<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-28153\" class=\"post-28153 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-docentes category-pedagogia tag-adaptacion-a-diversidad tag-adaptacion-curricular tag-aprendizaje-activo tag-clases tag-diseno-curricular tag-diseno-de-actividades tag-diseno-de-lecciones tag-diseno-de-unidades-didacticas tag-eficiente tag-enfoque-centrado-en-el-estudiante 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