{"id":75051,"date":"2024-06-07T13:00:44","date_gmt":"2024-06-07T17:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=75051"},"modified":"2024-06-17T13:04:56","modified_gmt":"2024-06-17T17:04:56","slug":"poner-limites-a-los-adolescentes-sin-romper-una-buena-relacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/poner-limites-a-los-adolescentes-sin-romper-una-buena-relacion\/","title":{"rendered":"Poner l\u00edmites a los adolescentes sin romper una buena relaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u00bfHay que\u00a0poner l\u00edmites y normas a los adolescentes\u00a0desde casa? \u00bfHasta qu\u00e9 edad tenemos que dict\u00e1rselos nosotros, sus padres? \u00bfSe puede (o se debe) negociar con los hijos qu\u00e9 est\u00e1 permitido y\u00a0qu\u00e9 est\u00e1 prohibido? \u00bfHay que establecer consecuencias cuando se sobrepasan estos l\u00edmites? Son muchas las dudas de los padres sobre c\u00f3mo establecer los l\u00edmites con sus hijos durante la adolescencia. A continuaci\u00f3n, las resolvemos.<\/strong><\/p>\n

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La adolescencia es una etapa temida por muchos padres<\/strong>; pensamos que ser\u00e1\u00a0un periodo de retos\u00a0y nos predisponemos para ello desde que nuestros hijos a\u00fan son peque\u00f1os, incluso llegamos a transmitirles esta idea a los ni\u00f1os cuando les decimos que los adolescentes son complicados, problem\u00e1ticos, retadores, etc. o cuando explicamos los malos humores de sus hermanos o primos\u00a0j\u00f3venes\u00a0en t\u00e9rminos de su edad.<\/p>\n

Esto hace que cuando muchos ni\u00f1os llegan a la adolescencia sientan que se espera que\u00a0sus comportamientos sean rebeldes\u00a0y negativos por la etapa de desarrollo que atraviesan y de alguna manera sientan que es normal.<\/p>\n

Es verdad que manejar a un hijo adolescente,\u00a0mantener la comunicaci\u00f3n\u00a0y la confianza y encontrar el justo equilibrio entre lo que se le exige y lo que se le permite, no es tarea f\u00e1cil y depende de muchas variables.\u00a0Pero no siempre tiene que volverse una etapa b\u00e9lica y terrible<\/strong>.\u00a0puede, si sabemos manejarla adecuadamente, convertirse en una gran experiencia: la de verlos transformarse en los adultos que ser\u00e1n y ocupar gradualmente su lugar en la sociedad.<\/p>\n

Quiz\u00e1 una de los desaf\u00edos m\u00e1s importantes durante esta etapa sea el\u00a0definir qu\u00e9 l\u00edmites establecer<\/strong>\u00a0para ellos y c\u00f3mo hacer para que los cumplan. Lo primero a tomar en cuenta es que a un\u00a0adolescente\u00a0no se le puede tratar igual que a un ni\u00f1o; poner y\u00a0mantener l\u00edmites\u00a0para ellos, es mucho m\u00e1s complejo.<\/p>\n

Establecer y dejar claro que l\u00edmites y normas son inamovibles<\/strong><\/h2>\n

Los adolescentes\u00a0son mucho m\u00e1s capaces de entender lo que hay detr\u00e1s de un l\u00edmite que cuando eran un ni\u00f1o y las posibles consecuencias de traspasarlos. Sin embargo, con todo y todo\u00a0les cuesta muchas veces respetar las normas<\/strong>. Por otro lado, hay algunas reglas que pueden considerar injustas y en ese caso vale la pena platicar con ellos y hacerles ver lo que hay detr\u00e1s.<\/p>\n

Primero que nada, es importante definir y dejarles claro (con el tiempo y la experiencia),\u00a0aquellos l\u00edmites en los que NO hay negociaci\u00f3n<\/strong>. Si hemos hecho un buen trabajo desde que eran chicos, varios de\u00a0los l\u00edmites impuestos cuando eran ni\u00f1os, ser\u00e1n ahora parte de su vida y habr\u00e1 que concentrarse en los nuevos que surgen con su edad.<\/p>\n

En la categor\u00eda de l\u00edmites NO negociables, entrar\u00edan, por ejemplo: el respeto a la autoridad,\u00a0los buenos modales, fijar ciertas responsabilidades b\u00e1sicas de las que debe hacerse cargo y que pueden ir cambiando con el tiempo, los deberes escolares,\u00a0lo acordado en torno al consumo de alcohol en fiestas y cualquier otra que la familia considere esencial.<\/p>\n

\u00bfHay que negociar los l\u00edmites en la adolescencia?<\/h2>\n

Si bien hay l\u00edmites que no est\u00e1n sujetos a discusi\u00f3n,\u00a0hay otros que se pueden negociar en distintos momentos<\/strong>\u00a0y de cuyo manejo incluso podemos sacar ventaja. Algunos padres piensan que no se deben\u00a0negociar l\u00edmites y normas, porque que sus hijos sentir\u00e1n que ellos han ‘ganado’ y que ellos como padres estar\u00e1n perdiendo el ‘control’.<\/p>\n

La verdad es que en el caso de los adolescentes\u00a0negociar algunos l\u00edmites puede evitar grandes batallas<\/strong>\u00a0y lograr un compromiso genuino de su parte por cumplir lo que se establezca.<\/p>\n

Supongamos que nos pide permiso para llegar m\u00e1s tarde de lo acordado porque se la est\u00e1 pasando muy bien; si sabemos d\u00f3nde y con qui\u00e9n est\u00e1, podemos ser flexibles y darle permiso dici\u00e9ndole que es una excepci\u00f3n pero que lo hacemos porque sabemos que la est\u00e1 pasando bien y que esperamos que sepa responder con\u00a0su buen comportamiento\u00a0y apoyo en lo que se le requiera. Seguramente nuestro hijo, la pasar\u00e1 bien y se mostrar\u00e1 agradecido y con buena actitud que nosotros podremos aprovechar.<\/p>\n

Es decir, normas y l\u00edmites pueden negociarse muchas veces con ganancias para ambas partes y lo m\u00e1s importante\u00a0sin p\u00e9rdida de control parental<\/strong>. Mostrarnos flexibles en algunos temas, en la gran mayor\u00eda de las ocasiones, produce una respuesta m\u00e1s positiva y agradecida en nuestros hijos que cuando\u00a0nos mostramos r\u00edgidos e intransigentes, especialmente en aquellas cosas que no generan un problema.<\/p>\n

Mantener una buena relaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con los hijos<\/strong><\/h2>\n

Con los adolescentes,\u00a0negociar no solo es una buena idea, sino en muchas ocasiones una necesidad<\/strong>, ya que no es posible mostrarnos inflexibles en todo sin generar resentimiento y probablemente\u00a0conductas m\u00e1s complicadas de regular\u00a0a futuro.<\/p>\n

Algunos ejemplos de temas susceptibles de negociaci\u00f3n son:\u00a0uso del celular\u00a0y redes sociales, la asistencia a alg\u00fan lugar, la hora de llegada de una fiesta, etc.<\/p>\n

Es importante\u00a0mantener el equilibrio y claridad<\/strong>\u00a0para distinguir cuando podemos hacer excepciones sin consecuencias negativas y con ganancias para ambas partes: ‘En muchas ocasiones, soltar un poco el control, significa en el fondo, seguir teni\u00e9ndolo, pero con mejores resultados’.<\/p>\n

Es importante, por supuesto, no caer en extremos y negociar cada norma o l\u00edmite, ya que entonces generar\u00edamos en ellos una\u00a0baja tolerancia a la frustraci\u00f3n\u00a0y que quieran siempre lograr su objetivo perdiendo de vista lo verdaderamente importante.<\/p>\n

Con el prop\u00f3sito de reforzar el v\u00ednculo con nuestros hijos adolescentes, el manual ‘C\u00f3mo relacionarse con su hijo adolescente’ del Departamento de Bienestar Infantil del Gobierno de Estados Unidos, es importante tener gestos tan sencillos como: comer en familia, compartir tiempo en el d\u00eda a d\u00eda, mantenerse involucrado en la vida del hijo, conocer a sus amigos y demostrar inter\u00e9s por sus asuntos…<\/p>\n

Relaj\u00e9monos un poco y saquemos el mayor provecho de cada situaci\u00f3n, para mantener una relaci\u00f3n cercana y funcional<\/strong>\u00a0con nuestros hijos adolescentes.<\/p>\n

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8 orientaciones para poner l\u00edmites en la adolescencia<\/strong><\/h2>\n

Para acompa\u00f1ar este proceso los adultos podemos:<\/p>\n

1. Mostrar una actitud curiosa e interesada<\/h5>\n

Es importante estar cerca de los adolescentes, preguntarles, ser curiosos y mostrar una actitud de verdadero inter\u00e9s por sus actividades. Si logramos mostrarnos realmente interesados por conocer al adolescente y lo que le pasa, podremos sorprendernos en el proceso y podremos llegar a conectar a un nivel m\u00e1s profundo, que quiz\u00e1s no ha alcanzado antes con otro adulto. Esta es la mejor manera de acercarnos con autoridad y marcando los l\u00edmites que el adolescente necesita.<\/p>\n

2. Estimular un nuevo tipo de v\u00ednculo<\/h5>\n

Hay una comunicaci\u00f3n que propicia el encuentro y promueve el estar cerca del otro. Preguntar \u201c\u00bfc\u00f3mo est\u00e1s?, \u00bfc\u00f3mo te sent\u00eds?, \u00bfviste lo que dijeron hoy en las noticias?, \u00bfc\u00f3mo sali\u00f3 el partido?, \u00bfy si salimos a caminar o a correr?\u201d\u00a0<\/em>son otras alternativas de comunicaci\u00f3n. Para estimular este v\u00ednculo y convertirse en una figura de autoridad, ser\u00e1 necesario tener mucha paciencia y aprender a generarse el tiempo para habilitar este tipo de encuentros: estando presentes.<\/p>\n

Hay que encontrar el equilibrio entre no asfixiar e\u00a0invadir su privacidad\u00a0ni alejarse por completo\u00a0 y dejar en otros el rol de crianza.<\/p>\n

3. Compartir experiencias propias<\/h5>\n

Compartir nuestras propias experiencias es otra manera de acercarnos, ganar en el v\u00ednculo con ellos y fortalecer nuestra figura de autoridad. Sabemos que es en la adolescencia cuando se deja de ver a los adultos como seres perfectos e idealizados y comienzan a verse sus contradicciones, sus imperfecciones. Por eso, encontraremos otra reacci\u00f3n en nuestros adolescentes si nos anticipamos a esto y logramos compartir nuestras vivencias desde los errores, los desaciertos y sin hablar exclusivamente de nuestros logros.<\/p>\n

4. Marcar l\u00edmites coherentes y consistentes<\/h5>\n

Es importante que el adolescente entienda el porqu\u00e9 del l\u00edmite. Para eso es recomendable habilitar el di\u00e1logo, generar acuerdos y manejar opciones. Recordemos que en esta etapa est\u00e1n comenzando a madurar, a pensar por s\u00ed mismos, es importante entonces mostrar coherencia y consistencia en nuestros planteos, \u00a1sobre todo en referencia a los l\u00edmites! Ellos estar\u00e1n observando todo cr\u00edticamente y dejar\u00e1n en evidencia si tenemos incongruencias en nuestros planteos. Seamos referentes acompa\u00f1ando, guiando y mostrando l\u00edmites claros y coherentes.<\/p>\n

5. Marcar consecuencias claras ante el incumplimiento de una norma<\/h5>\n

Las consecuencias claras en caso de transgresi\u00f3n de los l\u00edmites son las que permiten aprender de las normas. Estas consecuencias deben ser proporcionales a la falta y deben conservar una relaci\u00f3n l\u00f3gica. Por ejemplo, si la regla es \u201ceste viernes no llegues a casa despu\u00e9s de las 22.00 horas\u201d y el adolescente no cumple la regla, \u00bfqu\u00e9 hacer? Lo que seguro no podemos hacer es no hacer nada. Una sugerencia puede ser \u201cla pr\u00f3xima salida deber\u00e1s llegar dos horas antes\u201d o \u201cno podr\u00e1s salir el pr\u00f3ximo fin de semana\u201d.<\/p>\n

6. Evitar la ambig\u00fcedad<\/h5>\n

Un error que solemos cometer cuando ponemos l\u00edmites es manejarnos con ambig\u00fcedad. Si la norma es \u201chasta la 22.00\u201d es hasta esa hora. No es \u201cm\u00e1s o menos a las 22.00\u201d. Otra forma de ambig\u00fcedad es no hacer nada cuando se incumple un l\u00edmite y a la siguiente vez hacer un esc\u00e1ndalo por ello. Intentar ser claros y concretos a la hora de establecer estos l\u00edmites es fundamental para evitar que los adolescentes los interpreten a su gusto o conveniencia.<\/p>\n

7. Mantener unidad de criterios entre los adultos<\/h5>\n

Otro error repetido es cuando los padres no mantienen un mismo discurso. Entonces, los adolescentes suelen triangular entre lo que dice uno y el otro. No hay uno bueno y uno malo. Independientemente de si est\u00e1n juntos o no, es importante mantener armon\u00eda en ciertos l\u00edmites para favorecer un crecimiento saludable.<\/p>\n

8. Reconocer sus logros<\/h5>\n

Una manera efectiva de ejercer nuestra autoridad es no pasar por alto el reconocimiento de sus logros.\u00a0<\/strong>Si observamos con detenimiento todas las acciones de los adolescentes, seguramente nos encontremos con infinitas oportunidades para reconocer su esfuerzo, valorarlo como un logro e ir colaborando en su construcci\u00f3n de una percepci\u00f3n positiva de s\u00ed mismos. Sepamos recompensar estos logros, pero no con lo material, sino con palabras, tiempo y presencia. Tengamos presente que el adolescente tiene una\u00a0alt\u00edsima sensibilidad a la recompensa.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por Gu\u00eda Infantil en la siguiente direcci\u00f3n: guiainfantil.com<\/a><\/strong><\/p>\n

Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n

ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n

\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n

\u00bfC\u00d3MO AYUDAN LOS L\u00cdMITES AL DESARROLLO DE LA AUTONOM\u00cdA?<\/a><\/p>\n\t\t

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Ideas geniales para aprender a coger bien el l\u00e1piz<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Muchos padres desconocen que da\u00f1ar la parte emocional de una persona tambi\u00e9n afecta su capacidad cognitiva. Pero corregir sigue siendo necesario, y debe hacerse con ejemplo, inter\u00e9s, paciencia, comunicaci\u00f3n constante y amor<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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\u00bfPuede un director retirar a los padres del establecimiento? Una decisi\u00f3n entre autoridad, convivencia y responsabilidad<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00bfHay que\u00a0poner l\u00edmites y normas a los adolescentes\u00a0desde casa? \u00bfHasta qu\u00e9 edad tenemos que dict\u00e1rselos nosotros, sus padres?…","protected":false},"author":1,"featured_media":106033,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5140,443,735],"tags":[441,1995,1040,5320,1262,14670,6635],"class_list":["post-75051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-disciplina","category-educacion-y-familia","category-pedagogia","tag-adolescentes","tag-buena","tag-limites","tag-poner","tag-relacion","tag-romper","tag-sin","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"\nPoner l\u00edmites a los adolescentes sin romper una buena relaci\u00f3n - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bfHay que\u00a0poner l\u00edmites y normas a los adolescentes\u00a0desde casa? 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