{"id":74864,"date":"2022-03-01T15:08:16","date_gmt":"2022-03-01T18:08:16","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=74864"},"modified":"2022-03-01T19:41:51","modified_gmt":"2022-03-01T22:41:51","slug":"pedro-fulleda-ludologia-terapeutica-eficaz-herramienta-de-intervencion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pedro-fulleda-ludologia-terapeutica-eficaz-herramienta-de-intervencion-social\/","title":{"rendered":"[Pedro Fulleda] Ludolog\u00eda terap\u00e9utica: eficaz herramienta de intervenci\u00f3n social"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Desde la <em>Metodolog\u00eda FLEDO<\/em> se define a la <strong>Ludoterapia<\/strong> como herramienta de intervenci\u00f3n inclusiva y multifac\u00e9tica, que tiene a la <em>L\u00fadica<\/em> como su recurso fundamental, a partir de la visi\u00f3n abarcadora y actualizada que le otorga la <strong>Ludolog\u00eda<\/strong> como disciplina social. Cual terapia conductual, la <strong>Ludolog\u00eda terap\u00e9utica<\/strong> tiene como objetivo esencial devolver (u otorgar por primera vez) a las personas la certeza y convicci\u00f3n sobre sus plenas capacidades f\u00edsicas y mentales; esto es: para el total ejercicio de su propio e intr\u00ednseco poder, lo cual se revierte en la elevaci\u00f3n de la autoestima y en un mayor disfrute de la existencia.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muy diversas causas, debidas a trastornos de tipo f\u00edsico o mental, pueden provocar la necesidad de tratamientos ludoterap\u00e9uticos. Las causas f\u00edsicas se originan en factores gen\u00e9ticos (desde el nacimiento) o en traumas provocados por factores externos (accidentes, agresiones, enfermedades&#8230;). Las causas mentales, aunque tambi\u00e9n pueden tener car\u00e1cter cong\u00e9nito o deberse a secuelas de traumas externos, com\u00fanmente son el resultado de la vinculaci\u00f3n del individuo con su medio familiar y\/o social, cuando esto se produce de forma inadecuada y traum\u00e1tica, afect\u00e1ndose de tal modo el desarrollo integral de la personalidad en seres humanos que no presentan deficiencias f\u00edsicas, por lo que constituyen trastornos adquiridos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La <strong>Ludolog\u00eda terap\u00e9utica<\/strong> brinda atenci\u00f3n sobre todo a las afectaciones de tipo mental por causas familiares y\/o sociales. Esto es, a los trastornos de la personalidad, que pueden presentar las siguientes diversas manifestaciones:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Trastornos en el comportamiento, adquiridos en la infancia y la adolescencia.<\/li>\n<li>Trastornos en el aprendizaje, en las etapas primaria y b\u00e1sica.<\/li>\n<li>Trastornos en la conducta familiar, en la juventud y la adultez.<\/li>\n<li>Trastornos en la conducta social, en la juventud y la adultez.<\/li>\n<li>Trastornos en la integraci\u00f3n y el rendimiento, en la esfera laboral.<\/li>\n<li>Trastornos en la inclusi\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, en lo afectivo y lo conceptual.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Igualmente puede brindar atenci\u00f3n a trastornos sensoriales y de motricidad en ni\u00f1os\/as y\/o adolescentes con necesidades educativas especiales, sobre todo para estimular en ellos los procesos del aprendizaje, la inclusi\u00f3n y la comunicaci\u00f3n social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las denominadas <strong>desviaciones de la conducta<\/strong>, que en ocasiones pueden ser causa de tratamiento ludoterap\u00e9utico, por su validaci\u00f3n respecto a normas y patrones aceptados en un determinado momento tienen car\u00e1cter hist\u00f3rico, y en consecuencia es preciso considerarlas seg\u00fan el entorno sociocultural en que se presenten. Por ejemplo: el homosexualismo, que hace un tiempo se calific\u00f3 como una desviaci\u00f3n en la conducta sexual socialmente aceptada para hombres y mujeres -y por tanto muy probable causa de tratamiento terap\u00e9utico-, hoy se considera, en la mayor\u00eda de las sociedades, un derecho de los seres humanos en su capacidad de elecci\u00f3n para el libre ejercicio de la sexualidad, por lo cual dej\u00f3 de ser un fen\u00f3meno traum\u00e1tico y de necesario tratamiento. Pero existen desviaciones de conducta que afectan a valores humanos universales e imperecederos -la honestidad, la disciplina social, el respeto, y otros-, por lo que acciones como el alcoholismo, la drogadicci\u00f3n, y la violencia \u2013por citar algunos ejemplos- requerir\u00e1n siempre de tratamientos terap\u00e9uticos, principalmente en empe\u00f1os preventivos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>tratamiento ludoterap\u00e9utico preventivo<\/strong> tiene la importancia de detectar, investigar y abordar las causas que generan desviaciones de conducta y\/o trastornos de la personalidad justamente cuando comienzan a manifestarse. Esto es, durante las primeras edades y en el marco familiar. M\u00e1s adelante \u2013ya en la adultez- el tratamiento de semejantes conflictos tendr\u00e1 que ser abordado con el ejercicio de la violencia legal u oficial, lo que inevitablemente provocar\u00e1 reacciones igualmente violentas, conden\u00e1ndose de tal modo a la sociedad a un c\u00edrculo vicioso de inestabilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Trabajar para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as ser\u00e1 siempre trabajar por un proyecto, pues cada ni\u00f1o es incuestionablemente un proyecto de hombre, y cada ni\u00f1a es, igualmente, un proyecto de mujer<\/em>. <em>Las capacidades, destrezas, aptitudes, actitudes, sentimientos y valores humanos que hoy seamos capaces de inculcar y desarrollar en ni\u00f1os y ni\u00f1as determinar\u00e1n al tipo de hombre y de mujer que tendremos ma\u00f1ana.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los educadores comprendemos cabalmente este principio esencial en todo empe\u00f1o de construcci\u00f3n humana, y s\u00f3lo aspiramos a que los dise\u00f1os de la sociedad contribuyan a hacerlo realidad. Tristemente, en la gran mayor\u00eda de los casos a lo largo de la historia, y hasta nuestros d\u00edas, esto no es as\u00ed. Las estructuras de poder \u2013econ\u00f3mico, pol\u00edtico, social- han preferido reprimir y sancionar las conductas adultas inadecuadas antes que prevenir efectivamente su aparici\u00f3n desde la infancia. Y si es as\u00ed, no necesariamente se debe a la mala voluntad de empresarios, pol\u00edticos o gestores sociales \u2013lo que tambi\u00e9n ocurre-, sino sobre todo a la ignorancia o incomprensi\u00f3n de dicho principio; pero en todo caso, a la falta de prioridad de tales acciones en el dise\u00f1o social, pues aparentemente carecen de rentabilidad material a corto y mediano plazos, y s\u00f3lo pueden ser valoradas durante el tr\u00e1nsito generacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el mejor de los casos, los sistemas educacionales formales se han empe\u00f1ado tradicionalmente en la transmisi\u00f3n de conocimientos que aseguren la progresiva adquisici\u00f3n de capacidades, destrezas y aptitudes, obviamente con el prop\u00f3sito esencial de preparar tecnol\u00f3gica y cient\u00edficamente a los hombres y mujeres del ma\u00f1ana para el rol de productores al que el pragmatismo social les destina. \u00bfQu\u00e9 pasa, entonces, con las actitudes, sentimientos y valores humanos? Aunque una concepci\u00f3n integral de la educaci\u00f3n formal tambi\u00e9n considera estos resultados en el proceso docente, es incuestionable que la mayor aportaci\u00f3n en este sentido corresponde a las denominadas v\u00edas no formales de educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de una gran diversidad de instituciones socioculturales que atienden a personas de todas las edades, nivel escolar y condici\u00f3n social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La <strong>educaci\u00f3n no formal<\/strong> es un complemento indispensable del sistema formal que se cumple en las instituciones educativas a los diferentes niveles. Su primera instancia es la familia, donde el ejemplo y autoridad de los padres, abuelos y dem\u00e1s personas mayores ha de ser premisa para la adquisici\u00f3n de actitudes, sentimientos y valores humanos en los peque\u00f1os. Lamentablemente, en las condiciones de la modernidad la disfuncionalidad familiar es una constante que afecta a todas las capas sociales, lo que unido a factores de tipo econ\u00f3mico -como las condiciones de pobreza extrema e inestabilidad laboral- anula en gran medida ese importante rol de la familia en la sociedad. En las grandes ciudades este problema se agudiza, adem\u00e1s, por el ca\u00f3tico r\u00e9gimen de sobrevivencia que imponen la inseguridad ciudadana debido a altos \u00edndices delictivos, la p\u00e9rdida de solidaridad y la elevada competitividad predominantes. De modo que resultan verdaderas junglas de concreto donde rige la ley del <em>\u201c\u00a1s\u00e1lvese quien pueda!\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es en este contexto donde la comunidad ha de constituirse en el m\u00e1s efectivo recurso para la educaci\u00f3n no formal, complementando, e incluso sustituyendo, el deteriorado papel de la familia, a trav\u00e9s de un variado sistema de instituciones socioculturales que -desde el ejercicio del juego, el arte, el deporte, la literatura, el intercambio de informaci\u00f3n, y otras actividades- aseguren los procesos de comunicaci\u00f3n social como interacci\u00f3n educativa, \u00e9tica y provechosa entre los seres humanos. Un buen ejemplo son las ludotecas. Pero, hay que tener muy en cuenta que tales acciones no formales s\u00f3lo podr\u00e1n transcurrir durante el denominado \u201c<em>tiempo libre<\/em>\u201d de las personas, pues aquellas otras priorizadas por la sociedad \u2013como el trabajo y el estudio formal (al que se debe considerar como \u201c<em>trabajo escolar<\/em>\u201d)- ocupan la mayor parte del tiempo individual y gozan de total presencia en el dise\u00f1o social, por ser las econ\u00f3micamente rentables a corto y mediano plazos. Y de tal labor compensatoria se ocupa con absoluta precisi\u00f3n la <strong>Ludolog\u00eda terap\u00e9utica<\/strong>\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, no se hace responsable de las opiniones expresadas, y no promociona ning\u00fan producto, servicio, marca o empresa. Sugerimos a nuestros lectores conocer la identidad de la fuente o de su autor o autores, para tener mayores elementos de juicio y la pertinencia a su realidad educativa.<\/p>\n<table class=\" alignleft\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"10\" cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" width=\"30%\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-68700 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1-5-160x160.jpg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><br \/>\nAutor:<\/strong>Pedro Fulleda Bandera, nacido en Cuba y residente en Ecuador.<br \/>\nLicenciado en Comunicaci\u00f3n Social, con experiencia laboral como periodista especializado en temas hist\u00f3ricos y culturales. Se desempe\u00f1\u00f3 como docente de especializaci\u00f3n en el Instituto Superior de Cultura F\u00edsica. Presidi\u00f3 la secci\u00f3n \u00abJuego y Sociedad\u00bb de la Asociaci\u00f3n de Pedagogos de Cuba. Ha impartido cursos y conferencias sobre l\u00fadica y desarrollo humano en diversos pa\u00edses iberoamericanos.<br \/>\nAutor de art\u00edculos y libros sobre Ludolog\u00eda y temas de actualidad pol\u00edtica y social.<br \/>\n<strong>Enlaces de inter\u00e9s:<\/strong> <a class=\"eitrnnnw q9zga3eg l56ov5p2\" href=\"https:\/\/pedrofulleda.blogspot.com\/?fbclid=IwAR0XSM30vTx0jTpwDFvlhYDmRlB-iD-ddC35K_ZzFEPIWNNjBujl0fGbVAI\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" data-lynx-mode=\"hover\" data-lynx-uri=\"https:\/\/l.facebook.com\/l.php?u=https%3A%2F%2Fpedrofulleda.blogspot.com%2F%3Ffbclid%3DIwAR0XSM30vTx0jTpwDFvlhYDmRlB-iD-ddC35K_ZzFEPIWNNjBujl0fGbVAI&amp;h=AT1hukFti3FNhZ_hyRQ_S95J5soR-qALrF48GrWV3dJlP6q-L2eczOQ3L3eBV5pj_XEz71ahwY7f940d8gB4c7K6ks5z7IffAqPMAFrrhiKlIElc7ttmx1VCCtgcw0BywAgl1zhD\">pedrofulleda.blogspot.com<\/a> \/ <a class=\"eitrnnnw q9zga3eg l56ov5p2\" 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