{"id":74569,"date":"2022-04-05T20:13:51","date_gmt":"2022-04-06T00:13:51","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=74569"},"modified":"2022-09-04T20:23:00","modified_gmt":"2022-09-05T00:23:00","slug":"sabes-como-trabajar-el-desarrollo-del-lenguaje-oral-en-tus-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sabes-como-trabajar-el-desarrollo-del-lenguaje-oral-en-tus-estudiantes\/","title":{"rendered":"\u00bfSabes c\u00f3mo trabajar el desarrollo del lenguaje oral en tus estudiantes?"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Cualquier tipo de lenguaje es un sistema de comunicaci\u00f3n, tiene su propia estructura y se desarrolla en un contexto con algunas reglas de combinaciones posibles. El lenguaje oral es la capacidad para comunicarse verbal y ling\u00fc\u00edsticamente a trav\u00e9s de una conversaci\u00f3n y se aprende desde que somos peque\u00f1os. Por esa raz\u00f3n, la\u00a0<strong>estimulaci\u00f3n del lenguaje oral\u00a0<\/strong>es vital para el aprendizaje y desarrollo de los ni\u00f1os. En UNIR desarrollaron algunas ideas para trabajarlo en clase las cuales te las presentamos a continuaci\u00f3n.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estimular al menor es vital para lograr que domine el lenguaje oral. Sin embargo, no hay que obsesionarse con que ocurra a una determinada edad: es un\u00a0<strong>proceso gradual<\/strong>\u00a0que empieza con balbuceos y que evolucionar\u00e1 diferente en funci\u00f3n de cada ni\u00f1o. Lo que s\u00ed es importante es fijarse en aquellos indicios que pueden indicar alg\u00fan tipo de trastorno del lenguaje, la voz o el habla.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El lenguaje oral en la etapa infantil<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El lenguaje oral comienza a cobrar protagonismo en edades muy tempranas y nos sirve a las personas tanto para comunicarnos como para estructurar nuestro pensamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los\u00a0<strong>principales factores<\/strong>\u00a0del lenguaje oral son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Debe haber un interlocutor, ya sea in situ o en la distancia<\/li>\n<li>Se apoya en gestos<\/li>\n<li>El mensaje se recibe auditivamente en el mismo momento que es emitido<\/li>\n<li>El contexto marca el tipo del lenguaje oral, ya que puede ser m\u00e1s o menos formal dependiendo de diferentes factores<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para poder llevar a cabo esa comunicaci\u00f3n oral hay que tener en cuenta todos los\u00a0<strong>elementos que intervienen\u00a0<\/strong>en el lenguaje oral:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>El emisor, que es la persona que env\u00eda el mensaje<\/li>\n<li>El receptor, que es quien lo recibe<\/li>\n<li>El propio mensaje, que es el conjunto de se\u00f1ales o s\u00edmbolos que emite la persona que habla a quien escucha.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estimulaci\u00f3n del lenguaje oral debe ser un objetivo clave en la etapa de Infantil ya que es mucho m\u00e1s que aprender a hablar: es un elemento fundamental para\u00a0<strong>socializarse, satisfacer las necesidades b\u00e1sicas, el desarrollo cognitivo<\/strong>\u2026 Adem\u00e1s, contribuye a detectar posibles trastornos relacionados con el lenguaje o mitigarlos si ya se han diagnosticado previamente.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-74569 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sabes-como-trabajar-el-desarrollo-del-lenguaje-oral-en-tus-estudiantes\/1-9439\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"169\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-300x169.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-768x432.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-110x62.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-200x113.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-89-380x214.jpg 380w, 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por causas neurol\u00f3gicas, disfasia, afasia, mutismo selectivo\u2026 En todos ellos es fundamental, adem\u00e1s de un\u00a0<strong>diagn\u00f3stico personalizado<\/strong>, contar con material espec\u00edfico y dar prioridad a actividades de expresi\u00f3n oral. Entre ellas estar\u00edan:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Actividades de imitaci\u00f3n: repetir sonidos de animales, canciones, trabalenguas\u2026<\/li>\n<li>Juegos en los que intervenga el habla: bingos fon\u00e9ticos, cartas, obras de teatro\u2026<\/li>\n<li>Tareas de discriminaci\u00f3n auditiva<\/li>\n<li>Juegos en grupo<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los\u00a0maestros de Audici\u00f3n y Lenguaje\u00a0deber\u00e1n reforzar el trabajo del maestro del aula ordinaria con actividades espec\u00edficas adaptadas a las necesidades de cada alumno.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Aula de Infantil<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de los\u00a0maestros de Educaci\u00f3n Infantil\u00a0hay varias actividades para estimular el lenguaje oral en esta etapa:<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El uso y pr\u00e1ctica de los adjetivos<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Importante para los ni\u00f1os que est\u00e1n en el primer ciclo de Infantil. Se trata de un ejercicio tan b\u00e1sico como hacer una\u00a0<strong>lista de adjetivos calificativos sencillos<\/strong>\u00a0y que los utilicen asiduamente. Probar con adjetivos relacionados con el tama\u00f1o, las emociones, etc.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Los colores<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El color es otro recurso para fomentar el lenguaje oral en Infantil. Para ello, hay que usar<strong>\u00a0los que sean conocidos y f\u00e1cilmente identificables<\/strong>\u00a0por el menor. La actividad consiste en ir se\u00f1alando o nombrando objetos para que el ni\u00f1o diga de qu\u00e9 color es.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Nombrar las partes del cuerpo humano<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este ejercicio consiste en mostrar al ni\u00f1o una parte del cuerpo e intentar que la mencione\u00a0<strong>combin\u00e1ndolo con colores, tama\u00f1os o n\u00fameros<\/strong>. Algunos ejemplos son dos manos, los ojos marrones, la nariz peque\u00f1a, etc\u2026<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Jugar al \u2018veo veo\u2019<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo un cl\u00e1sico para hacer hablar a los peque\u00f1os y que puedan utilizar todos sus recursos orales. Es un juego sencillo que los motiva y los divierte y que\u00a0<strong>se puede hacer en cualquier sitio<\/strong>. El ejercicio es sencillo y consiste en elegir un objeto que los ni\u00f1os deben descubrir d\u00e1ndoles como pista su color. A medida que van enumerando cosas el maestro puede ir gui\u00e1ndolos con un \u201cfr\u00edo o caliente\u201d. Es importante\u00a0<strong>ponerlo f\u00e1cil para incentivarlos<\/strong>\u00a0y que r\u00e1pidamente puedan descubrir el objeto por el que le preguntamos. De lo contrario, corremos el riesgo de que se frustren y no quieran jugar m\u00e1s.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Contar cuentos<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">A ser posible, que sean cortos porque as\u00ed son m\u00e1s f\u00e1ciles de entender y de imitar por el ni\u00f1o. Los cuentos\u00a0<strong>estimulan el desarrollo imaginativo, la memoria, la concentraci\u00f3n<\/strong>, as\u00ed como el uso del lenguaje. Adem\u00e1s, esta pr\u00e1ctica le vendr\u00e1 muy bien cuando m\u00e1s adelante comience una de sus etapas m\u00e1s importantes: la de aprender a leer y escribir. De esta forma, tendr\u00e1 muchos m\u00e1s recursos orales y m\u00e1s facilidad para la escritura. Hay que optar por tem\u00e1tica diversa priorizando los que m\u00e1s interesen al peque\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estimulaci\u00f3n del lenguaje oral en la etapa infantil es fundamental. Para ello, basta con pr\u00e1cticas sencillas para las que no se requiere grandes recursos sino<strong>\u00a0imaginaci\u00f3n e involucraci\u00f3n por parte del docente<\/strong>. Esto ayudar\u00e1 al menor en su aprendizaje e integraci\u00f3n social.<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por UNIR en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/educacion\/revista\/estimulacion-lenguaje-oral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">unir.net<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h4>ENLACE DE LECTURA:<\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/C2gEjCAK#1SE0iM3c2WX_BM5AgQ5JOA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00d3MO MEJORAR LA EXPRESI\u00d3N ORAL EN EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/a><\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119828\" class=\"post-119828 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-medio-ambiente category-pedagogia tag-aprendizaje tag-creatividad-infantil tag-desarrollo-infantil tag-dia-mundial-del-medio-ambiente tag-educacion-ambiental tag-medio-ambiente tag-naturaleza tag-reciclaje tag-recursos-educativos tag-sostenibilidad cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div 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