{"id":74543,"date":"2022-02-21T14:52:42","date_gmt":"2022-02-21T17:52:42","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=74543"},"modified":"2022-02-21T17:49:48","modified_gmt":"2022-02-21T20:49:48","slug":"pedro-fulleda-ludoterapia-una-comprension-holistica-del-concepto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pedro-fulleda-ludoterapia-una-comprension-holistica-del-concepto\/","title":{"rendered":"[Pedro Fulleda] Ludoterapia: una comprensi\u00f3n hol\u00edstica del concepto"},"content":{"rendered":"
La Ludoterapia<\/strong> es, por comprensi\u00f3n etimol\u00f3gica b\u00e1sica, \u201cuna forma de terapia basada en el juego<\/em>\u201d. Pero esto no alcanza para precisar las pretensiones de nuestra propuesta desde la Metodolog\u00eda FLEDO<\/em>. Es preciso resumir el alcance tradicional del concepto, y sus diversas aplicaciones en la actualidad desde una comprensi\u00f3n absolutamente abarcadora, hol\u00edstica.<\/h5>\n

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Terapia<\/strong>. Es el tratamiento de una enfermedad con distintos medios. Implica el manejo y cuidado del paciente para combatir un trastorno f\u00edsico o mental. Los tipos de terapias m\u00e1s importantes son: acupuntura, cirug\u00eda, radiaci\u00f3n, quiropraxis, homeopat\u00eda, hidroterapia, hipnosis, medicina cl\u00ednica, terapia ocupacional, fisioterapia, psicoterapia\u2026<\/h5>\n

Terapia de conducta<\/strong>. Conjunto de m\u00e9todos de tratamiento psicol\u00f3gico basados en el aprendizaje y dirigidos a sustituir las conductas inadecuadas por otras m\u00e1s adaptadas. El objetivo de esta terapia es la modificaci\u00f3n de conducta. Proviene de los trabajos realizados por el fisi\u00f3logo ruso I. P\u00e1vlov sobre los reflejos condicionados. En la d\u00e9cada de 1920, con la aplicaci\u00f3n de los principios del condicionamiento animal a los seres humanos realizada por el psic\u00f3logo John Watson, comienzan a utilizarse algunos m\u00e9todos de modificaci\u00f3n de la conducta. A partir de ese momento, una serie de investigaciones permitir\u00e1n consolidar esta modalidad de terapia, una de ellas extiende los principios cl\u00e1sicos del condicionamiento a problemas como el alcoholismo, otra permite aplicar los principios del condicionamiento operante de B. Skinner a la educaci\u00f3n de ni\u00f1os minusv\u00e1lidos en las escuelas y al tratamiento de adultos en los psiqui\u00e1tricos.<\/p>\n

Terapia de grupo<\/strong>. Concepto que engloba diferentes procedimientos de Psicoterapia en los que el terapeuta trata determinados temas que guardan relaci\u00f3n con los problemas de un grupo de personas. La interacci\u00f3n entre los miembros del grupo es la principal fuente para solucionar los conflictos existentes. Toda terapia de grupo lleva a cabo din\u00e1micas para ensayar diferentes conductas. Al margen de los procedimientos espec\u00edficamente terap\u00e9uticos, en un grupo existen y se desarrollan m\u00faltiples posibilidades de identificaci\u00f3n mutua y de reacciones simult\u00e1neas entre sus miembros, pero la terapia de grupo ofrece la posibilidad de probar nuevas formas de conducta en el grupo, y comparar las reacciones individuales con las de los dem\u00e1s miembros. Adem\u00e1s de la conversaci\u00f3n como eje de la terapia, cobran importancia otras actividades, como el psicodrama o la terapia de grupos procedimental. Formas particulares de la terapia de grupo son las terapias de familia y de pareja.<\/p>\n

Terapia de familia<\/strong>. Concepto global de procesos sociales y psicoterap\u00e9uticos cuyo objetivo es tratar problemas de comunicaci\u00f3n familiar y desajustes emocionales dentro de la familia. La comunicaci\u00f3n problem\u00e1tica dentro de la familia est\u00e1 considerada como una de las causas m\u00e1s frecuentes de problemas ps\u00edquicos y especialmente de desviaci\u00f3n de conducta en los ni\u00f1os. Al igual que en las dem\u00e1s terapias, en la de familia resulta decisivo para el \u00e9xito final establecer al comienzo un diagn\u00f3stico cuidadoso. El objetivo es mejorar la estructura de comunicaci\u00f3n y el ambiente emocional. El conflicto entre hermanos es uno de los principales problemas familiares y a menudo los padres no logran entender sus causas, por lo que no cabe esperar gran ayuda por su parte para resolverlos. Al contrario, la situaci\u00f3n familiar puede empeorar por reacciones inadecuadas frente a las rivalidades entre hermanos, dando lugar al agravamiento de los problemas e incluso a la aparici\u00f3n de conflictos entre los padres. Por tanto, es fundamental analizar en primer lugar la situaci\u00f3n de la familia y que todos sus miembros tengan la oportunidad de presentar sus expectativas a los dem\u00e1s, comentar sus experiencias emocionales conflictivas, y expresar su concepto de convivencia positiva. Bajo la direcci\u00f3n experta del terapeuta familiar se debe intentar crear un ambiente abierto desde el punto de vista de la comunicaci\u00f3n y positivo desde el punto de vista emocional, en el que resulte posible entender y solucionar los posibles conflictos.<\/p>\n

Terapia de pareja<\/strong>. Conjunto de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas cuya finalidad es mejorar las relaciones de una pareja y resolver sus conflictos bajo la direcci\u00f3n de un terapeuta. Forma parte del amplio mundo de la terapia de familia y, consecuentemente, existe un gran n\u00famero de escuelas (conductista, psicoanalista, sist\u00e9mica, estructural, humanista, entre otras) que tienen diferentes supuestos, lenguajes, criterios, t\u00e9cnicas y sistemas de tratamiento, as\u00ed como distintas visiones de las necesidades de desarrollo del aprendizaje social y de las psicopatolog\u00edas. Todas ellas coinciden en la importancia que representa la comunicaci\u00f3n en la vida de una pareja y la necesidad de expresar adecuadamente los sentimientos para poder reconstruir una relaci\u00f3n gratificante.<\/p>\n

Terapia ocupacional<\/strong>. Tratamiento param\u00e9dico que implica una actividad \u00fatil planeada, que favorece la recuperaci\u00f3n de las personas afectadas por una enfermedad mental o una incapacidad f\u00edsica, que algunas veces aparecen tras un accidente. Este tipo de terapia es proporcionada por un terapeuta ocupacional bajo la direcci\u00f3n de un m\u00e9dico. Considerada en su origen como una forma de ocupar el tiempo de los pacientes en periodo de convalecencia, en la actualidad la terapia ocupacional se ha convertido en un programa de actividades de trabajo que se seleccionan por su valor f\u00edsico, mental, emocional y vocacional. El trabajo del terapeuta est\u00e1 basado en la valoraci\u00f3n que realiza el m\u00e9dico sobre el diagn\u00f3stico, pron\u00f3stico y limitaciones f\u00edsicas y emocionales, as\u00ed como en los objetivos que se persiguen. Un terapeuta calificado est\u00e1 instruido en actividades como jardiner\u00eda, trabajos manuales, m\u00fasica, y en definitiva, todas las posibles opciones recreativas (l\u00fadicas). Con independencia de que trate con un enfermo f\u00edsico o emocional, un paciente cr\u00f3nico, adultos normales, ancianos o ni\u00f1os, el terapeuta desarrolla su trabajo en dos \u00e1reas: la funcional y la psicol\u00f3gica.<\/p>\n

La terapia funcional<\/strong> se centra en las funciones y disfunciones del sistema muscular y nervioso, y en c\u00f3mo las actividades planeadas pueden ayudar a desarrollar o restablecer las capacidades sensoriales, motoras y perceptivas. Est\u00e1 indicada en aquellos casos en que la incapacidad f\u00edsica limita las actividades de una persona en t\u00e9rminos de cuidados diarios, ocio y trabajo. El programa de terapia ocupacional se individualiza con el fin de desarrollar y restablecer al m\u00e1ximo la coordinaci\u00f3n nerviosa o muscular, aumentar la movilidad de las articulaciones, y fortalecer los m\u00fasculos dentro de los l\u00edmites de la tolerancia f\u00edsica del paciente. La terapia psicol\u00f3gica<\/strong> se centra en la realizaci\u00f3n de actividades \u00fatiles planificadas, que proporcionen al paciente triunfos escalonados que le ayudar\u00e1n a vencer la falta de confianza en s\u00ed mismo, la dificultad de enfrentarse al estr\u00e9s y la depresi\u00f3n. Aqu\u00ed la terapia ocupacional se centra en obtener un equilibrio entre el trabajo, el juego y el descanso, en maximizar la funci\u00f3n independiente, y en considerar al paciente como un sujeto capaz y no como un impedido.<\/p>\n

De modo que, en la literatura especializada hasta el presente, el concepto de Ludoterapia<\/strong> no aparece bien definido, deriv\u00e1ndose su comprensi\u00f3n de la interpretaci\u00f3n etimol\u00f3gica de los t\u00e9rminos ludo<\/strong>, como juego<\/em>, y terapia<\/strong>, como tratamiento<\/em>; esto es: tratamiento mediante el juego<\/strong>. Pero, en la misma aplicaci\u00f3n del t\u00e9rmino radican ya las limitaciones habituales en cuanto al alcance de lo l\u00fadico, identific\u00e1ndolo solo con los juegos infantiles, e ignor\u00e1ndose as\u00ed que este concepto define a uno de los procesos m\u00e1s abarcadores y omnipresentes de la cultura desde los mismos or\u00edgenes de la civilizaci\u00f3n, donde se manifest\u00f3 en las primitivas acciones de comunicaci\u00f3n social \u2013danzas rituales, pictogramas, y otras- empleadas como representaci\u00f3n simb\u00f3lica de la realidad. Tal comprensi\u00f3n permite otorgar a la Ludoterapia<\/strong> con un enfoque desde la Ludolog\u00eda<\/strong>, o Ludolog\u00eda terap\u00e9utica<\/strong>, un car\u00e1cter abarcador de acciones que, como el psicodrama o el psicoballet, se han considerado procedimientos diferentes a la ludoterapia propiamente dicha, aunque tanto el drama como el ballet, como manifestaciones art\u00edsticas, son actividades l\u00fadicas, tanto como lo es el juego.<\/p>\n

NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, no se hace responsable de las opiniones expresadas, y no promociona ning\u00fan producto, servicio, marca o empresa. Sugerimos a nuestros lectores conocer la identidad de la fuente o de su autor o autores, para tener mayores elementos de juicio y la pertinencia a su realidad educativa.<\/p>\n\n\n\n
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\nAutor:<\/strong>Pedro Fulleda Bandera, nacido en Cuba y residente en Ecuador.
\nLicenciado en Comunicaci\u00f3n Social, con experiencia laboral como periodista especializado en temas hist\u00f3ricos y culturales. Se desempe\u00f1\u00f3 como docente de especializaci\u00f3n en el Instituto Superior de Cultura F\u00edsica. Presidi\u00f3 la secci\u00f3n \u00abJuego y Sociedad\u00bb de la Asociaci\u00f3n de Pedagogos de Cuba. Ha impartido cursos y conferencias sobre l\u00fadica y desarrollo humano en diversos pa\u00edses iberoamericanos.
\nAutor de art\u00edculos y libros sobre Ludolog\u00eda y temas de actualidad pol\u00edtica y social.
\nEnlaces de inter\u00e9s:<\/strong> pedrofulleda.blogspot.com<\/a> \/ wattpad.com<\/a>
\nE-mail:<\/strong> fledo2005@yahoo.com<\/a>
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[Pedro Fulleda] Creaci\u00f3n de juegos educativos como presentaciones interactivas de PowerPoint, mediante programaci\u00f3n Visual Basic para aplicaciones (Video 29)<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La Ludoterapia es, por comprensi\u00f3n etimol\u00f3gica b\u00e1sica, \u201cuna forma de terapia basada en el juego\u201d. 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