{"id":74465,"date":"2022-02-19T00:28:09","date_gmt":"2022-02-19T03:28:09","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=74465"},"modified":"2022-02-20T11:54:04","modified_gmt":"2022-02-20T14:54:04","slug":"estonia-la-nueva-finlandia-tiene-los-mejores-resultados-educativos-de-europa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estonia-la-nueva-finlandia-tiene-los-mejores-resultados-educativos-de-europa\/","title":{"rendered":"Estonia, \u201cla nueva Finlandia\u201d tiene los mejores resultados educativos de Europa"},"content":{"rendered":"
En menos de tres d\u00e9cadas, esta peque\u00f1a naci\u00f3n b\u00e1ltica pas\u00f3 a formar parte de la \u00e9lite mundial acad\u00e9mica fomentando la autonom\u00eda docente, dando prioridad a la educaci\u00f3n en primera infancia y entendiendo que la tecnolog\u00eda puede ser un aliado.<\/h5>\n

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Al nacer un ni\u00f1o en Estonia, comienza un ciclo que evidencia el avanzado sistema de interoperabilidad de ese pa\u00eds.<\/h5>\n

\u201cEl doctor lo deja registrado en un computador, incluso si la guagua todav\u00eda no tiene nombre. Se pone que naci\u00f3 el hijo hombre de Pedro y Mar\u00eda, por ejemplo. Los dos tienen el equivalente a nuestro RUT, una especie de c\u00f3digo de identificaci\u00f3n. En ese mismo momento, el ni\u00f1o recibe el suyo sin necesidad de ir a inscribirlo a alguna parte. Ese c\u00f3digo se va inmediatamente al sistema de salud para cubrir los gastos correspondientes al parto. Luego, el mismo sistema se pone en contacto con el Ministerio de Educaci\u00f3n y basado en el domicilio de los padres, se les reserva un cupo en el jard\u00edn infantil (m\u00e1s cercano) a partir de los pr\u00f3ximos 18 meses\u201d, comenta Felipe Ernst, c\u00f3nsul honorario de Estonia en Chile.<\/p>\n

La an\u00e9cdota da cuenta de dos caracter\u00edsticas que definen a esta naci\u00f3n b\u00e1ltica y exsovi\u00e9tica, que suma cerca de 1,3 millones de habitantes.<\/p>\n

Por un lado, deja de manifiesto que se trata de una sociedad altamente digitalizada \u2014se estima que el 99% de los servicios del Estado se pueden realizar de forma virtual\u2014 y al mismo tiempo, resalta la importancia que se le asigna a la formaci\u00f3n durante los primeros a\u00f1os de vida.<\/p>\n

\u201cEl jard\u00edn infantil es fundamental; la base del sistema educacional. Es subvencionado por el Estado y el 94% de los ni\u00f1os de entre tres y siete a\u00f1os (cuando comienza la educaci\u00f3n escolar) asiste\u201d, dice Ernst.<\/p>\n

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Previo a la pandemia, en Chile la tasa de asistencia a la educaci\u00f3n parvularia de ni\u00f1os entre cero y cinco a\u00f1os era de 51%, llegando a solo 42% en la Regi\u00f3n de Antofagasta, que entonces ten\u00eda las cifras m\u00e1s bajas del pa\u00eds. Las m\u00e1s altas estaban en Ays\u00e9n, donde alcanzaban un 68%.<\/p>\n

En el caso de Estonia, la educaci\u00f3n preescolar no apuesta a que los ni\u00f1os aprendan a leer o escribir antes de entrar al colegio, sino que los m\u00e1s chicos se familiaricen con \u201cpensar, resolver problemas, enfrentar situaciones, ser emp\u00e1ticos, pasarlo bien e imaginar\u201d, indica Felipe Ernst.<\/p>\n

Habiendo pasado por el jard\u00edn \u2014donde es requisito que las educadoras est\u00e9n especializadas en primera infancia\u2014 al llegar al colegio, los ni\u00f1os est\u00e1n mejor preparados para seguir las clases formales, sin que su origen econ\u00f3mico sea un factor que incida en su posterior desempe\u00f1o, seg\u00fan dijo Gunda Tire, directora del programa PISA en Estonia.<\/p>\n

\u201cYa en el jard\u00edn de infancia los ni\u00f1os comienzan a aprender a programar. Lo hacen a trav\u00e9s del juego y m\u00e9todos pr\u00e1cticos, y tambi\u00e9n mediante el uso de robots. Dado que el uso de la tecnolog\u00eda aumenta cada a\u00f1o, es vital comenzar el proceso de aprendizaje lo antes posible\u201d, agrega, en un fluido espa\u00f1ol, Matthias Vanamb, quien estudi\u00f3 Pedagog\u00eda en la Universidad de Tallin (ciudad capital de Estonia) y se especializ\u00f3 en idiomas. Hoy se encuentra haciendo clases en nuestro pa\u00eds, en un colegio en la comuna de San Ram\u00f3n.<\/p>\n

\u201cLas ventajas tecnol\u00f3gicas fueron claves durante la pandemia mundial. Parec\u00eda que Estonia ya se hab\u00eda estado preparando para el aprendizaje a distancia durante los \u00faltimos 25 a\u00f1os\u201d, dice a prop\u00f3sito de lo \u00fatil que result\u00f3, en los \u00faltimos dos a\u00f1os, ser una naci\u00f3n que acerca, de forma l\u00fadica, la tecnolog\u00eda desde los primeros a\u00f1os.<\/p>\n