{"id":74014,"date":"2023-01-25T19:10:23","date_gmt":"2023-01-25T22:10:23","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=74014"},"modified":"2023-01-25T19:15:31","modified_gmt":"2023-01-25T22:15:31","slug":"una-direccion-escolar-para-el-cambio-del-liderazgo-transformacional-al-liderazgo-distribuido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/una-direccion-escolar-para-el-cambio-del-liderazgo-transformacional-al-liderazgo-distribuido\/","title":{"rendered":"La necesidad por conseguir un modelo de direcci\u00f3n que contribuya a conseguir una escuela de calidad para todos"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">En este art\u00edculo que destacamos se hace una revisi\u00f3n de la investigaci\u00f3n sobre direcci\u00f3n escolar para el cambio, partiendo de los primeros momentos de la investigaci\u00f3n y llegando a la promisoria idea del liderazgo distribuido. Con ello se busca poner en primer t\u00e9rmino del debate t\u00e9cnico y pol\u00edtico la necesidad de redoblar los esfuerzos por conseguir un modelo de direcci\u00f3n que contribuya a conseguir una escuela de calidad para todos. La investigaci\u00f3n y la experiencia han evidenciado que el comportamiento y la actitud de la persona que asume las funciones de direcci\u00f3n en la escuela son un elemento fundamental que determina la existencia, la calidad y el \u00e9xito de procesos de cambio.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La literatura sobre direcci\u00f3n para el cambio se ha multiplicado en estos a\u00f1os, fundamentalmente en el \u00e1mbito anglosaj\u00f3n. Quiz\u00e1 como un indicador no s\u00f3lo del inter\u00e9s y la importancia de esta tem\u00e1tica, sino tambi\u00e9n de lo dif\u00edcil de encararlo con \u00e9xito. Las paradojas, dilemas y complejidades que subyacen hacen que sea un \u00e1mbito escurridizo, dif\u00edcil de aprehender en su globalidad. El concepto de liderazgo transformacional no se relacion\u00f3 expresamente con el \u00e1mbito escolar en un principio.\u00a0 La aplicaci\u00f3n de este tipo de liderazgo a la escuela se basa en tres constructos: la habilidad del director para fomentar el funcionamiento colegiado; el desarrollo de metas expl\u00edcitas, compartidas, moderadamente desafiantes y factibles; y la creaci\u00f3n de una zona de desarrollo pr\u00f3ximo para el directivo y para su personal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evidencia de este liderazgo se encuentra, por tanto, en los medios que los directores usan para generar mejores soluciones a los problemas de la escuela, para desarrollar en los profesores compromisos con la puesta en marcha de esas soluciones, y para fomentar el desarrollo del personal. Este tipo de liderazgo, parte de la contribuci\u00f3n de los directivos escolares al logro de objetivos vinculados al cambio cultural y a la resoluci\u00f3n de problemas organizativos. Se caracteriza por ser un proceso din\u00e1mico y generador de cambios.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;\" src=\"http:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/aStjcqzEUCEqBR\" width=\"100%\" height=\"485\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span> <\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras el concepto de liderazgo transformacional, surgen una serie de propuestas que, partiendo de \u00e9l, pretenden superarlo aportando nuevos elementos. El liderazgo distribuido es un nuevo marco conceptual para analizar y enfrentar el liderazgo escolar. Supone mucho m\u00e1s que una simple remodelaci\u00f3n de tareas, significa un cambio en la cultura. Una cultura que implica el compromiso y la implicaci\u00f3n de todos los miembros de la comunidad escolar en la marcha, el funcionamiento y la gesti\u00f3n de la escuela.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El liderazgo distribuido aprovecha las habilidades de los otros en una causa com\u00fan, de tal forma que el liderazgo se manifiesta a todos los niveles. Este planteamiento supone una profunda redefinici\u00f3n del papel del director quien, en lugar de ser un mero gestor burocr\u00e1tico, pasa a ser agente de cambio que aprovecha las competencias de los miembros de la comunidad educativa en torno a una misi\u00f3n com\u00fan. Este ejercicio de direcci\u00f3n como liderazgo se ve como una pr\u00e1ctica distribuida, m\u00e1s democr\u00e1tica, dispersada en el conjunto de la organizaci\u00f3n, en lugar de ser algo exclusivo de los l\u00edderes formales, del equipo directivo.<small class=\"text-1r disp-block mrg-top-2r\"><\/small><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/educrea.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Una-Direccion-Escolar-para-el-Cambio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-74015 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43.jpg\" alt=\"\" width=\"805\" height=\"800\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43.jpg 805w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-300x298.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-768x763.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-380x378.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-255x253.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-550x547.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-43-800x795.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 805px) 100vw, 805px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Educacrea en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/educrea.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">educrea.cl<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/educrea.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Una-Direccion-Escolar-para-el-Cambio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNA DIRECCI\u00d3N ESCOLAR PARA EL CAMBIO: DEL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL AL LIDERAZGO DISTRIBUIDO<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-117943\" class=\"post-117943 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-director category-disciplina category-pedagogia tag-apoderados tag-autoridad-docente tag-clima-escolar tag-convivencia-escolar tag-disciplina tag-gestion-educativa-2 tag-liderazgo-directivo tag-normas-escolares tag-respeto cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/puede-un-director-retirar-a-los-padres-del-establecimiento-una-decision-entre-autoridad-convivencia-y-responsabilidad\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-31-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/puede-un-director-retirar-a-los-padres-del-establecimiento-una-decision-entre-autoridad-convivencia-y-responsabilidad\/\" rel=\"bookmark\">\u00bfPuede un director retirar a los padres del establecimiento? Una decisi\u00f3n entre autoridad, convivencia y responsabilidad<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En este art\u00edculo que destacamos se hace una revisi\u00f3n de la investigaci\u00f3n sobre direcci\u00f3n escolar para el 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