Los ni\u00f1os desarrollan el pensamiento abstracto alrededor de los\u00a0nueve a\u00f1os, antes de ese per\u00edodo su mente trabaja en un modo m\u00e1s concreto. \u00bfQu\u00e9 significa esto? Significa que para los ni\u00f1os es muy complicado conocer la diferencia entre 15 minutos y 25 minutos. Por ello,\u00a0que puedan visualizar el tiempo hace que la situaci\u00f3n pase de desastrosa a organizada.<\/strong><\/p>\n Nosotros, como otros muchos padres \u00e9ramos de los que dec\u00edan cosas como:\u00a0\u00abtienes 15 minutos para desayunar\u00bb, \u00abvenga, date prisa que en 10 minutos salimos de casa\u00bb,<\/strong>\u00a0\u00ab\u00a15 minutos con las zapatillas en la mano y todav\u00eda no te las has puesto!\u00bb… En realidad est\u00e1bamos pidiendo algo que no pod\u00edas cumplir, sin\u00a0reloj\u00a0o sin forma alguna de medir el tiempo.<\/p>\n La realidad es que con este tipo de \u00ab\u00f3rdenes\u00bb no consegu\u00edamos nada<\/strong>, bueno s\u00ed, llegar tarde a todas partes. Un buen d\u00eda, decidimos cambiar de estrategia y dar a los ni\u00f1os las herramientas necesarias para que fueran conscientes del tiempo que ten\u00edan para\u00a0hacer una tarea\u00a0o del tiempo que les quedaba para terminar algo. Pero, \u00bfc\u00f3mo lograrlo? Para acabar con estas peque\u00f1as batallas del d\u00eda a d\u00eda, os presento un truco que empezamos a aplicar en casa para salir por las ma\u00f1anas a tiempo y por fin… \u00a1lo conseguimos!<\/p>\n Este es el\u00a0truco del reloj para que los ni\u00f1os haga sus tareas a tiempo.<\/strong>\u00a0Y lo mejor es que no hace falta que los ni\u00f1os conozcan las horas, los minutos y los segundos.<\/p>\n Pod\u00e9is utilizar un\u00a0reloj grande, en los bazares los hay muy baratos, y habr\u00e9is de\u00a0dividir la base del reloj por colores, como si fueran quesitos del Trivial.<\/strong>\u00a0Cada quesito estar\u00e1 asignado a una tarea distinta y llevar\u00e1 un tiempo determinado. Cada padre puede organizarlo seg\u00fan sus necesidades. Eso s\u00ed, el reloj ha de estar colocado en un lugar visible, donde el ni\u00f1o, pueda ir viendo el tiempo que tiene para cenar, ducharse o hacer sus\u00a0tareas.<\/p>\n Un truco muy sencillo que logra su objetivo. Es incre\u00edble lo que consiguen t\u00e9cnicas tan f\u00e1ciles de aplicar como \u00e9sta y c\u00f3mo\u00a0evita enfados, prisas y agobios.<\/strong><\/p>\n Vivimos en un mundo regido por el tiempo, trabajamos 8 horas (o m\u00e1s), nos levantamos a una hora determinada, tardamos 45 minutos en llegar al trabajo, tenemos que preparar la cena antes de las 8… El reloj nuestro mayor aliado (a veces tambi\u00e9n enemigo) a la hora de organizar nuestro d\u00eda a d\u00eda y poder gestionar todas nuestras tareas.<\/p>\n Igual les sucede a los ni\u00f1os, sin embargo, ellos lo tienen m\u00e1s complicado porque han de aprender a realizar tareas en un tiempo determinado sin conocer el reloj y el concepto de tiempo. Por ello es recomendable ayudarles a conseguirlo con\u00a0trucos como este del reloj con colores<\/strong>. Y, \u00bfpor qu\u00e9 necesitan los ni\u00f1os tantos horarios?<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-93-1024x534.jpg\")
<\/p>\nPor qu\u00e9 es bueno poner un tiempo para cada tarea del ni\u00f1o<\/h5>\n
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