{"id":72874,"date":"2022-01-10T19:28:45","date_gmt":"2022-01-10T22:28:45","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=72874"},"modified":"2022-01-11T10:52:57","modified_gmt":"2022-01-11T13:52:57","slug":"como-hacer-una-clase-con-titeres-una-potente-herramienta-para-trabajar-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-hacer-una-clase-con-titeres-una-potente-herramienta-para-trabajar-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo hacer una clase con t\u00edteres? Una potente herramienta para trabajar el aprendizaje"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La magia del t\u00edtere es un medio maravilloso para abordar la difusi\u00f3n de valores, tradiciones, mitos, cuentos, poes\u00eda, historia, ecolog\u00eda, comunidad, salud, ciencia. Una peque\u00f1a historia o di\u00e1logo entre varios personajes puede sumergirnos en cualquier tem\u00e1tica y es la excusa para el aprendizaje. Sobre todo que\u00a0<strong>el t\u00edtere tiene el poder de atrapar la atenci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os\u00a0<\/strong>y su versatilidad consiste en que se puede representar en cualquier lugar incluyendo por supuesto el aula.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">En las estrategias de instrucci\u00f3n los temas se abordan desde la producci\u00f3n escrita, el libro, el dibujo o una exposici\u00f3n. Sucede que en muchas ocasiones el ni\u00f1o se cansa de realizar las mismas rutinas y entonces se pone a prueba la creatividad del docente para hallar estrategias en la planificaci\u00f3n de la instrucci\u00f3n.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando recurrimos al teatro se abren enormes posibilidades que permiten el desarrollo de la creatividad y el est\u00edmulo de los talentos del ni\u00f1o.<\/p>\n<div class=\"pk-content-block pk-block-bg pk-block-bg-inverse\" style=\"text-align: justify;\">Los personajes saltan del libro y se vuelven f\u00edsicos; los podemos ver y tocar. Con ello los ni\u00f1os no olvidan estos personajes y ocurre que el aprendizaje se vuelve m\u00e1s din\u00e1mico, fresco, significativo.<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tomaremos como ejemplo el tema de \u201cla importancia del libro\u201d, a prop\u00f3sito que cada a\u00f1o tenemos una fecha para destacar su valor y trascendencia en todos los aspectos de la vida humana. Lo primero que tenemos que hacer es un peque\u00f1o gui\u00f3n. Para ello por lo menos debemos tener la experiencia de haber le\u00eddo algunos textos teatrales para identificar la estructura de una composici\u00f3n de car\u00e1cter dram\u00e1tico cuyo elemento de expresi\u00f3n es el di\u00e1logo. Hay que tomar en cuenta que la estructura de un gui\u00f3n de teatro escolar debe ser corta, en un lenguaje sencillo, adecuado a los recursos de la escuela y con una finalidad eminentemente did\u00e1ctica, cuyo prop\u00f3sito sea complementar un tema ya tratado mediante las estrategias tradicionales del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez hecho el gui\u00f3n debemos leer con detenimiento los di\u00e1logos y practicarlos con imitaci\u00f3n de voces haciendo \u00e9nfasis en los signos de puntuaci\u00f3n, las pausas, las entonaciones y el ritmo. Tambi\u00e9n comentando la importancia del tema que se est\u00e1 tratando y que se va a representar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Podemos elaborar t\u00edteres con cualquier material. Los m\u00e1s comunes son los que los ni\u00f1os elaboran en su casa con calcetines. Pero tambi\u00e9n podemos elaborar t\u00edteres con platos de cart\u00f3n, con botellas pl\u00e1sticas de refresco, con cucharas de madera, con cajas de cart\u00f3n u otros materiales de reciclaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con las cajas de cart\u00f3n es sencillo de hacer. Simplemente tomamos cajas de leche o cereal y las recubrimos con servilleta. Para adherirlas emplearemos una mezcla de pega blanca con agua, procurando que no quede tan diluida. Una vez se seca la caja adquiere una textura y luego se procede a pintar de acuerdo a las caracter\u00edsticas del personaje. Este proceso resulta sumamente divertido para los ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de la obra de los libros debemos de acuerdo al gui\u00f3n, representar un libro nuevo, un libro viejo, un libro maltratado, un libro olvidado. Cada personaje debe tener una expresi\u00f3n de acuerdo a su estado de \u00e1nimo. Y una vez listo tenemos el espacio para representarlo en el aula, en el patio de la escuela o en un espacio de la comunidad. Seguramente los ni\u00f1os que participen en este proyecto no lo olvidar\u00e1n y adem\u00e1s tendr\u00e1n siempre presente la importancia del libro sin importar sus caracter\u00edsticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este tipo de ejemplos<strong>\u00a0podemos evidenciar c\u00f3mo con el teatro podemos llevar a cabo una experiencia did\u00e1ctica, divertida<\/strong>. El contenido que se halla en el libro de manera plana, silenciosa, adquiere una dimensi\u00f3n socializadora, significativa en la cual interact\u00faan valores, talento, creatividad explorando las potencialidades tanto del ni\u00f1o como del maestro.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_D5cJMooRns\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5>T\u00edteres: una potente herramienta para trabajar el aprendizaje<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fomentar relaciones m\u00e1s profundas, reforzar la confianza y las habilidades de comunicaci\u00f3n de los\/as estudiantes, son algunos beneficios de usar t\u00edteres en clases.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Olivia Karaolis se desempe\u00f1a como profesora de la Escuela de Educaci\u00f3n y Trabajo Social de la Universidad de Sydney y cree \u2013firmemente\u2013 en el poder de los t\u00edteres para fomentar las relaciones, construir conexiones con todos los estudiantes y desarrollar una comunidad respetuosa y diversa. As\u00ed lo explic\u00f3 en un art\u00edculo publicado en\u00a0Edutopia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gran parte de la atenci\u00f3n de Olivia se ha centrado en la creaci\u00f3n de comunidades inclusivas, a trav\u00e9s del marco de las artes creativas. En este sentido, la profesora hace un gran llamado a aquellos educadores\/as que dudan en usar t\u00edteres: \u201cNo temas, no necesitas las\u00a0habilidades\u00a0de un titiritero profesional\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 usarlos es tan beneficioso? Aqu\u00ed te dejamos algunos de los motivos que se\u00f1al\u00f3 esta docente y te pueden motivar a incorporar t\u00edteres en tu m\u00e9todo de ense\u00f1anza:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aeat7GS29_g\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">1. Es una herramienta que da voz:<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El atractivo de la marioneta puede motivar a los estudiantes, incluidos aquellos que son t\u00edmidos, a participar de conversaciones \u2013generales en el aula o en temas espec\u00edficos\u2013, o de materias como la ciencia y la conservaci\u00f3n .<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El t\u00edtere puede actuar como un modelo a seguir y dar a los\/as ni\u00f1os\/as la pr\u00e1ctica de hablar frente a un grupo. Tambi\u00e9n ofrece protecci\u00f3n, un amortiguador entre los\/as ni\u00f1os\/as y sus compa\u00f1eros de clase.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Olivia est\u00e1 convencida de que los\/as ni\u00f1os\/as se sienten mucho m\u00e1s c\u00f3modos compartiendo sus ideas con un t\u00edtere y m\u00e1s entusiasmados al responder las\u00a0preguntas\u00a0con uno, ya que lo ven como un amigo o compa\u00f1ero. Esta relaci\u00f3n contrasta con la posici\u00f3n dominante del docente, evitando \u2013o minimizando\u2013 los posibles miedos de equivocarse en las respuestas.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">2. Construyen un camino hacia las relaciones sociales:<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los t\u00edteres tambi\u00e9n mejoran la calidad de las relaciones entre profesores y estudiantes. La docente ha descubierto que los\/as estudiantes est\u00e1n m\u00e1s dispuestos a comprometerse con ella y a confiar, porque la asocian con su t\u00edtere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo anterior quiere decir que el t\u00edtere evoca un sentido de alegr\u00eda y diversi\u00f3n personal, lo que indica que va alterando las relaciones de poder que son inherentemente parte de la escolarizaci\u00f3n, intencionalmente o no.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ello, el t\u00edtere libera de sus roles a los miembros de una comunidad educativa, y crea un espacio alternativo para conectarse entre todos. Es decir, permite un espacio de mayor libertad en las interacciones.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3. Permite hablar el idioma de los\/as ni\u00f1os\/as<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la mayor\u00eda de las aulas, el lenguaje hablado es el m\u00e9todo de comunicaci\u00f3n dominante. La dependencia de este m\u00e9todo tradicional de instrucci\u00f3n y expresi\u00f3n puede, potencialmente, excluir a algunos estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por el contrario, el uso de una marioneta permite apoyar el significado de las palabras movi\u00e9ndola para crear gestos, sonidos y otras formas de\u00a0comunicaci\u00f3n\u00a0no verbal. La elecci\u00f3n de t\u00edteres puede ayudar a comprender conceptos importantes, como las emociones porque puede imitarlas y desenvolverse en ellas.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">4. Los t\u00edteres permiten implementar pr\u00e1cticas restaurativas<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como las relaciones son la base de las pr\u00e1cticas restaurativas, un t\u00edtere puede ser una herramienta muy \u00fatil para llevar enfoques restaurativos al aula. Por ejemplo, las marionetas pueden ir m\u00e1s all\u00e1 de identificar las emociones, y ayudar a los ni\u00f1os a comprender y resolver los\u00a0conflictos\u00a0de manera respetuosa. Asimismo, un t\u00edtere tambi\u00e9n puede desempe\u00f1ar un papel en los enfoques restaurativos de los problemas de comportamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En ese sentido, el t\u00edtere invita a los\/as ni\u00f1os\/as peque\u00f1os a compartir sus puntos de vista sobre una situaci\u00f3n o incidente utilizando las siguientes indicaciones: qu\u00e9 pas\u00f3, c\u00f3mo te sientes, c\u00f3mo se sienten tus compa\u00f1eros, qu\u00e9 se puede hacer para mejorar, entre otras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presencia de un t\u00edtere puede tener una influencia tranquilizadora durante la resoluci\u00f3n de conflictos, ya que es menos amenazante que un adulto. Por otro lado, la marioneta tambi\u00e9n puede ayudar al docente a obtener una visi\u00f3n m\u00e1s profunda de las intenciones de los\/as ni\u00f1os\/as involucrados, y puede ayudarlos a aprender de sus errores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, la docente finaliza su reflexi\u00f3n con la frase: \u201cNunca volver\u00e9 a dar una clase de educaci\u00f3n infantil sin un t\u00edtere\u201d.<\/p>\n<p>\u00a1Nunca es tarde para probar m\u00e9todos nuevos!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZZ6J8XSV1L0\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por <a href=\"http:\/\/magisterio.com.co\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">magisterio.com.co<\/a> y <a href=\"http:\/\/eligeeducar.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">eligeeducar.cl<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/znJwUJqA#Iyj-VE3ysoKqQlUggRK72Q\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MATERIALES DID\u00c1CTICOS PARA EL PROFESOR\/A<\/a> <\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-44992\" class=\"post-44992 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-educacion-pedagogia category-pedagogia category-tecnicas tag-ensenanza tag-estudiantes tag-mejorar tag-motivacion tag-tecnicas cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tecnicas-de-ensenanza-para-mejorar-la-motivacion-de-los-estudiantes\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-9-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tecnicas-de-ensenanza-para-mejorar-la-motivacion-de-los-estudiantes\/\" rel=\"bookmark\">T\u00e9cnicas de ense\u00f1anza para crear un ambiente de aprendizaje efectivo<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La magia del t\u00edtere es un medio maravilloso para abordar la difusi\u00f3n de valores, tradiciones, mitos, cuentos, poes\u00eda,&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":72876,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14070,3020],"tags":[77,692,2317,14490,14088,1173],"class_list":{"0":"post-72874","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-teatro","8":"category-tecnicas","9":"tag-aprendizaje","10":"tag-clase","11":"tag-herramienta","12":"tag-potente","13":"tag-titeres","14":"tag-trabajar","15":"cs-entry","16":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00bfC\u00f3mo hacer una clase con t\u00edteres? 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