{"id":7270,"date":"2021-09-24T23:11:41","date_gmt":"2021-09-25T02:11:41","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/inicio\/?p=7270"},"modified":"2022-05-28T21:43:51","modified_gmt":"2022-05-29T01:43:51","slug":"un-educador-sin-conciencia-ni-competencia-emocional-proyecta-sus-emociones-no-resueltas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/un-educador-sin-conciencia-ni-competencia-emocional-proyecta-sus-emociones-no-resueltas\/","title":{"rendered":"Eva Bach: Un educador sin conciencia ni competencia emocional proyecta sus emociones no resueltas"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Barcelona (Espa\u00f1a) Eva Bach Cobacho (1963) es Maestra, formadora de formadores, escritora, y es especialista en desarrollo personal, inteligencia emocional, comunicaci\u00f3n y relaciones interpersonales. Le apasionan la educaci\u00f3n y las relaciones humanas. Es profesora en varios postgrados universitarios y asesora pedag\u00f3gica en diversas instituciones y organismos p\u00fablicos y privados. Autora de numerosos art\u00edculos y de diversos libros. Considera que \u201ctenemos que atender y entender nuestro propio coraz\u00f3n para atender y entender el de los ni\u00f1os y adolescentes\u201d.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, compartimos partes de la entrevista que le hizo el Blog de Educaci\u00f3n y TIC <strong>\u00abTiching\u00bb<\/strong> (16\/06\/2016), sugiri\u00e9ndoles leer el di\u00e1logo completo en el enlace que indicamos al final de esta publicaci\u00f3n. Las letras cursivas y en negritas son nuestras.<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: left;\">TICHING: \u00bfPor qu\u00e9 es importante trabajar las emociones tambi\u00e9n en el aula?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201cLas emociones son el motor de la persona. <strong>Cuando los alumnos est\u00e1n bloqueados o superados emocionalmente, tambi\u00e9n suelen estarlo para el aprendizaje<\/strong>. [&#8230;]\u00a0 Mentes privilegiadas sin inteligencia emocional pueden arruinar su vida y la de los dem\u00e1s. \u00bfDe qu\u00e9 nos sirve saber mucho si no sabemos hacer un uso inteligente y \u00e9tico de lo que sabemos? \u00bfDe qu\u00e9 nos sirve el conocimiento si no sabemos ponerlo al servicio de una vida mejor? <strong>Conocimiento y emociones no son una disyuntiva<\/strong>. Tan necesario es ser competente intelectualmente como emocionalmente\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-68418\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-1024x633.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"633\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-800x495.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-220x136.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-400x247.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-760x470.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-510x315.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57-600x371.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1-57.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<h5>TICHING: Cada vez m\u00e1s trabajamos las emociones con nuestros alumnos, pero \u00bfdescuidamos las de los docentes? \u00bfPor qu\u00e9?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c[&#8230;] \u00a0\u00bfPara qu\u00e9 queremos educaci\u00f3n emocional? Si es para que los alumnos no molesten en clase y no ocasionen conflictos, la educaci\u00f3n emocional ser\u00e1 solo para ellos. Si es para <strong>promover un crecimiento integral sano<\/strong>, crear <strong>climas favorables al aprendizaje<\/strong>, <strong>mejorar las relaciones<\/strong>, <strong>contagiar entusiasmo<\/strong>\u2026, entonces <strong>nos implica a todos<\/strong>. Deja de ser un proceso unidireccional y pasa a ser multidireccional. Adem\u00e1s, <strong>ser adulto no siempre es sin\u00f3nimo de madurez emocional<\/strong>. Hay muchos adultos manejados por emociones no resueltas de su infancia y adolescencia, sin ser conscientes de ello. Y hay un gran miedo a descubrirlo y a lo que puede acarrear este descubrimiento. <strong>El miedo a conectar con la propia realidad emocional genera grandes resistencias\u201d.<\/strong><\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfSe puede ense\u00f1ar educaci\u00f3n emocional sin tenerla uno mismo?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c[&#8230;] Todos la hemos recibido y todos la transmitimos, ya que <strong>se da por \u00f3smosis o contagio<\/strong>, aunque no haya un prop\u00f3sito intencionado o formal. Si nuestras actitudes y h\u00e1bitos emocionales son sanos, transmitimos una educaci\u00f3n emocional sana. Y si no lo son, transmitimos una educaci\u00f3n emocional insana. [&#8230;]\u00a0 Y <strong>el primer requisito indispensable para que sea sana es la autoconciencia emocional del educador. <\/strong>[&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p>Art\u00edculo recomendado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abLas actitudes positivas y negativas del docente, y c\u00f3mo influyen en los alumnos\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-actitudes-positivas-y-las-actitudes-negativas-del-docente-y-como-influyen-en-los-alumnos\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfSe ha dado herramientas formativas a los profesores en este sentido?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201cEn la formaci\u00f3n inicial del profesorado <strong>hay voces y propuestas varias en esta l\u00ednea,<\/strong> [&#8230;] En la formaci\u00f3n permanente, ha habido una oferta amplia y espec\u00edfica de formaciones de educaci\u00f3n emocional, pero desde hace unos cursos <strong>ha disminuido bruscamente o se ha visto paralizada por los recortes<\/strong>. [&#8230;] se reduce a una herramienta de prevenci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos o de psicopatolog\u00edas. [&#8230;]\u00a0 la educaci\u00f3n emocional tiene un sentido mucho m\u00e1s amplio y bello: <strong>atender y entender el propio coraz\u00f3n para atender y entender el de los alumnos\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n recomendada:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abLos profesores deber\u00edan volverse grandes lectores de emociones\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-profesores-deberian-volverse-grandes-lectores-de-emociones\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfPor qu\u00e9 es importante que los educadores sepan gestionar sus emociones?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c[&#8230;] Para educar y corregir con determinaci\u00f3n y tacto a la vez, sin ridiculizar, menospreciar ni herir, <strong>necesitamos competencia emocional.<\/strong> Por otra parte, un educador atormentado o superado emocionalmente dif\u00edcilmente podr\u00e1 transmitir alegr\u00eda, entusiasmo, confianza y otras actitudes vitales y educativas indispensables para un buen crecimiento y aprendizaje\u201d.<\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfEn qu\u00e9 repercute en el entorno del aula?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c<strong>Un educador sin conciencia ni competencia emocional proyecta hacia afuera sus emociones no resueltas<\/strong> (hacia los alumnos, las familias, los compa\u00f1eros, el mundo\u2026) y <strong>esto suele repercutir negativamente en la autoestima del alumno, en el clima de grupo y en el aprendizaje.<\/strong> [&#8230;]\u00a0 el clima emocional de aula es m\u00e1s determinante que todo el resto de los factores de ense\u00f1anza-aprendizaje (contenidos, recursos, metodolog\u00eda, ratio, etc.). Y uno de los ingredientes b\u00e1sicos del clima de aula son las actitudes y emociones de los educadores\u201d.<\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfHay docentes que tienen miedo a sentir su parte m\u00e1s emocional por sentirse vulnerables al hacerlo? \u00bfPor miedo a perder \u201cel control de la clase\u201d?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c[&#8230;] Conectar con las emociones no significa exponerse emocionalmente. Atender las dimensiones emocionales no significa dejarse llevar por nuestras emociones ni tener que expresar y compartir todo lo que sentimos con todo el mundo y en todo momento. <strong>Necesitamos conciencia emocional propia<\/strong>: ser capaces de reconocer e identificar lo que sentimos. Pero tambi\u00e9n <strong>saber regularlo y comunicarlo adecuadamente.<\/strong> [&#8230;]\u00a0 Adem\u00e1s de l<strong>a escucha y la empat\u00eda<\/strong>, para conectar con los alumnos y descifrar sus se\u00f1ales emocionales, nos hace falta <strong>asertividad,<\/strong> una <strong>competencia socioemocional<\/strong> b\u00e1sica que consiste en preguntarnos qu\u00e9 es conveniente decir y qu\u00e9 no, y c\u00f3mo, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y a qui\u00e9n\u201d.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abLa empat\u00eda del docente puede reducir problemas de disciplina escolar\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-empatia-del-docente-puede-reducir-problemas-disciplina-escolar\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe>v<\/p>\n<h5>TICHING: \u00bfQu\u00e9 tres pautas dar\u00eda a los profesores que se ven sobrepasados en las aulas?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u00ab[&#8230;] que <strong>miren hacia adentro de s\u00ed mismos<\/strong> y no solo hacia fuera.\u00a0 [&#8230;] qu\u00e9 <strong>asuntos personales no resueltos<\/strong> los puede estar confrontando, [&#8230;] que se pregunten para qu\u00e9 educan. Qu\u00e9 es lo que les mueve. Como dice Xavier Melgarejo, \u201cSer maestro en un honor porque trabajamos con el tesoro de la naci\u00f3n. La gente que no quiera a los ni\u00f1os, que no quiera ense\u00f1ar, que se dedique a otra cosa\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-68423\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159.jpg 660w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-300x182.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-110x67.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-200x121.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-380x230.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-255x155.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-550x333.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-220x133.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-400x242.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-510x309.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-159-600x364.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p>\n<h5>TICHING: Qu\u00e9 prevenci\u00f3n o qu\u00e9 t\u00e9cnicas pueden utilizar para aumentar su bienestar en el entorno de trabajo? \u00bfHa de ser un trabajo individual o de equipo docente?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA BACH:<\/strong> \u201c[&#8230;]\u00a0 De lo que se trata es de que conozcamos y experimentos la mayor variedad posible y <strong>que cada uno construyamos nuestra propia caja de herramientas emocionales,<\/strong> con las que mejor se adapten a nuestras necesidades, estilo emocional y a cada momento, situaci\u00f3n y emoci\u00f3n concreta. Este ser\u00eda un trabajo de tipo m\u00e1s individual. <strong>Habr\u00eda otro de equipo docente,<\/strong> orientado a fomentar la cohesi\u00f3n y el buen clima de grupo, con <strong>t\u00e9cnicas de expresi\u00f3n de afecto, reconocimiento, escucha, empat\u00eda,<\/strong> as\u00ed como con un entrenamiento m\u00e1s o menos formal en <strong>habilidades sociales, de comunicaci\u00f3n y de relaci\u00f3n\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p><strong class=\"last-child first-child\"><span class=\"last-child first-child\">Les sugerimos y recomendamos leer la entrevista original y completa en este enlace: <\/span><\/strong><a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/eva-bach-la-educacion-emocional-se-aprende-por-contagio\/?fbclid=IwAR3Z9f6H5DOnS_JJiPCsRkn2gpzYh8rh5yhX-mKVyrKVsVyAkViYDq3W8JE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Eva Bach: \u201cLa educaci\u00f3n emocional se aprende por contagio\u201d<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-121390\" class=\"post-121390 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-craig-booth tag-docentes tag-educacion-2 tag-ia-educativa tag-innovacion-educativa-2 tag-inteligencia-artificial tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/craig-booth-la-ia-esta-matando-internet-no-dejemos-que-mate-tambien-la-educacion\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-11-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/craig-booth-la-ia-esta-matando-internet-no-dejemos-que-mate-tambien-la-educacion\/\" rel=\"bookmark\">Craig Booth: \u201cLa IA est\u00e1 matando internet, no dejemos que mate tambi\u00e9n la educaci\u00f3n\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Barcelona (Espa\u00f1a) Eva Bach Cobacho (1963) es&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":68419,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"disabled","csco_page_header_type":"standard","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[48,47],"tags":[50,304,305,306],"class_list":["post-7270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entrevistas","category-noticias","tag-aprende","tag-contagio","tag-educacion-emocional","tag-eva-bach","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>UN EDUCADOR SIN CONCIENCIA NI COMPETENCIA EMOCIONAL PROYECTA SUS EMOCIONES NO RESUELTAS<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las emociones son el motor de la persona. 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