{"id":71901,"date":"2021-12-09T23:34:34","date_gmt":"2021-12-10T02:34:34","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=71901"},"modified":"2022-11-11T12:49:59","modified_gmt":"2022-11-11T15:49:59","slug":"metaverso-educativo-que-es-caracteristicas-objetivos-y-capacitacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/metaverso-educativo-que-es-caracteristicas-objetivos-y-capacitacion\/","title":{"rendered":"Metaverso Educativo: Qu\u00e9 es, caracter\u00edsticas, objetivos y capacitaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">\u201cLos mundos virtuales y la investigaci\u00f3n en <strong>el uso de los entornos tridimensionales para la mejora de las competencias y el aprendizaje <\/strong>comienzan a implantarse a comienzos de los a\u00f1os noventa en universidades norteamericanas, especialmente en la Universidad de Carolina del Norte y en la Universidad de California en Berkeley. Desde 1994 con la aparici\u00f3n del lenguaje VRML (Virtual Reality Modeling Language) es posible la manipulaci\u00f3n de los entornos virtuales y se han ido generando <strong>avances que han permitido mejoras en la investigaci\u00f3n<\/strong> mediante la modelizaci\u00f3n, el desarrollo de aulas virtuales 3D y cambios en la percepci\u00f3n del sujeto, as\u00ed como en los procesos de comunicaci\u00f3n\u201d.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y entre esos avances est\u00e1 el haber logrado el metaverso, como una experiencia sobre m\u00faltiples espacios virtuales tridimensionales, compartidos y persistentes, vinculados a un universo virtual; y que influir\u00e1 en la educaci\u00f3n, pues <strong>son entornos donde los humanos interact\u00faan socialmente como avatares<\/strong>, a trav\u00e9s de un soporte l\u00f3gico en un ciberespacio, el que act\u00faa como una met\u00e1fora del mundo real, pero sin las limitaciones all\u00ed impuestas. <strong>Hasta ahora se han identificado algunos usos aplicados de los metaversos en el terreno del entretenimiento, la teleeducaci\u00f3n, la tele salud y especialmente en el campo de la econom\u00eda digital,<\/strong> en donde comienzan a emerger nuevas formas de valor como los tokens no fungibles (NFT por sus siglas en ingl\u00e9s).<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCATION IN THE METAVERSE <\/strong>(En ingl\u00e9s 01\u00b4 15\u201d)<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KLOcj5qvOio\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ahora, el metaverso, para nuestro mundo educativo, es tan solo <strong>una idea para convocar las tecnolog\u00edas existentes y otras emergentes<\/strong>, de tal manera que los estudiantes, profesores y padres de familia <strong>dise\u00f1ando un avatar digital<\/strong> (representaci\u00f3n gr\u00e1fica de la persona para identificarse como usuario en una aplicaci\u00f3n interactiva), como si fu\u00e9ramos personajes de videojuegos. Y ser\u00e1, a trav\u00e9s de los ojos de ese avatar, que se podr\u00e1 <strong>experimentar una realidad digital tan activa y atractiva como la f\u00edsica<\/strong>, con relaci\u00f3n al proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje, pero desde un mundo virtual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un ejemplo de esta experiencia es Second Life: \u201cuna <strong>innovaci\u00f3n radical en los entornos de aprendizaje al tomar el alumno las riendas del proceso<\/strong>. El profesor en el espacio del metaverso se convierte definitivamente en un facilitador, abandonando su rol tradicional de mero transmisor de conceptos o contenidos. <strong>Fuera del mundo virtual el profesor act\u00faa en el aula como el gu\u00eda que ofrece las pistas para la resoluci\u00f3n de los problemas encontrados, y dentro del metaverso es el acompa\u00f1ante que gu\u00eda los progresos del alumno.<\/strong> [&#8230;] varias universidades espa\u00f1olas, como la Universidad Carlos III, la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, la Universidad a Distancia de Madrid o la Universidad de Vigo han construido centros de formaci\u00f3n en su entorno, con mayor o menor \u00e9xito\u201d. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/4015634.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>EL USO DE METAVERSOS EN EL MUNDO EDUCATIVO: GESTIONANDO CONOCIMIENTO EN SECOND LIFE<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1nto me interesa conocer sobre el metaverso? \u00bfCu\u00e1nto tardar\u00e1 el metaverso en ingresar a nuestras aulas? \u00bfYa nos estamos preparando los profesores para interactuar con nuestros estudiantes a trav\u00e9s del metaverso educativo? \u00bfSe est\u00e1n elaborando los planes y programas de la formaci\u00f3n inicial docente en el uso del metarverso educativo? \u00bfManejaremos todos los profesores los nuevos escenarios de aprendizaje, f\u00edsicos o no, en los que el docente se convierte en gu\u00eda en el acceso a la informaci\u00f3n, m\u00e1s que en estricto transmisor de la misma? \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda un aula si no estuvi\u00e9ramos limitados por la proximidad f\u00edsica, las instalaciones existentes y la simple necesidad humana de sentarse? (Juan Domingo Farn\u00f3s)<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">EL T\u00c9RMINO METAVERSO<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo que hasta ahora sabemos es que el t\u00e9rmino se compone de la palabra \u201cmeta\u201d, que viene <strong>del griego \u201cm\u00e1s all\u00e1\u201d, y de \u201cverso\u201d o del \u201cuniverso\u201d&#8217;.<\/strong> Es un neologismo, no aceptado a\u00fan por la RAE, y que <strong>se refiere al concepto de espacios tridimensionales, persistentes e interconectados que en el futuro ser\u00e1n accesibles para todos<\/strong>. Ser\u00e1 la evoluci\u00f3n de la actual internet, alimentada por las <strong>tecnolog\u00edas inmersivas<\/strong> (que utilizan la realidad virtual y la aumentada para optimizar -en nuestro caso- la educaci\u00f3n). El metaverso educativo nos permitir\u00e1 entrar en contacto una tecnolog\u00eda introducida en el mundo educativo para lograr objetivos determinados. como son la realidad virtual (RV por sus siglas en ingl\u00e9s) y la realidad aumentada (AR). \u00a0Ser\u00e1 un <strong>mundo educativo paralelo al real,<\/strong> en cuyo interior podremos interactuar (clases, trabajos en equipo, evaluaciones, exposiciones, experimentos, realizar deberes, reuniones, debates, conferencias globales, &#8230;), los actores del proceso educativo entre nosotros y con el entorno (mover objetos, desplazarnos, &#8230;) y al mismo tiempo, desde el que se podr\u00e1 interactuar con el mundo real, y que existir\u00e1 independientemente del tiempo y el lugar; adem\u00e1s que estar\u00e1 en continua evoluci\u00f3n. \u201cSe ir\u00e1n aplicando nuevas tecnolog\u00edas, mejoras y novedades que ir\u00e1n creciendo y evolucionando junto a los usuarios\u201d. Nuestra tarea educativa y la interacci\u00f3n con las personas que intervengan en el proceso educativo ser\u00e1n universos convergentes y complementarios.<\/p>\n<figure id=\"attachment_71902\" aria-describedby=\"caption-attachment-71902\" style=\"width: 750px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-71902\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10.jpeg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"392\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10.jpeg 750w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-300x157.jpeg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-110x57.jpeg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-200x105.jpeg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-380x199.jpeg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-255x133.jpeg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/1-10-550x287.jpeg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-71902\" class=\"wp-caption-text\">Metaverse augmented reality technology online platform tiny person concept. Virtual futuristic social media connection with 3D tech and new innovative digital world opportunities vector illustration.<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde que Mark Zuckerberg, fundador y CEO de la popular red social Facebook, plante\u00f3 <strong>el metaverso como el siguiente paso en la evoluci\u00f3n de las conexiones sociales<\/strong>, y dio inicio a una carrera por controlar este universo virtual, presentando su propia visi\u00f3n del metaverso, tanto a la prensa como las compa\u00f1\u00edas m\u00e1s importantes de la tecnolog\u00eda; que no han dejado de hablar de este concepto y de lo que significar\u00eda para la humanidad en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Cf <a href=\"https:\/\/www.heraldo.es\/noticias\/sociedad\/2021\/11\/07\/que-es-metaverso-1531209.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00bfQU\u00c9 ES EL METAVERSO Y POR QU\u00c9 FACEBOOK SE HA CAMBIADO EL NOMBRE?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puede ser que los metaversos a\u00fan est\u00e9n lejos de llegar a la educaci\u00f3n y a las aulas, pero lo cierto es que <strong>mientras m\u00e1s tiempo avance, la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n lo har\u00e1 paralelamente y esto podr\u00eda significar una reducci\u00f3n en el tiempo de espera<\/strong> para que estos mundos virtuales inicien sus servicios en nuestro mundo educativo, aunque falten seguros de privacidad, el buen uso de datos de los usuarios, y estudios sobre cu\u00e1n eficaz puede ser en el mundo educativo. No podemos dejar de considerar que el futuro del Internet, que tanto nos ha ayudado con las clases a distancia, ante el cierre de las escuelas, hoy nos presenta un futuro innovador, prometedor y hasta emocionante, desde el metaverso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ahora, nos parece importante definir los t\u00e9rminos, y podremos hablar del mismo tema;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">\u00a0\u00bfQU\u00c9 ES EL METAVERSO?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cUno de los primeros en emplear la palabra para fue Neal Stephenson, autor de novelas de ciencia ficci\u00f3n como \u201cSnow Crash\u201d, all\u00e1 por 1992. El literato parti\u00f3 de \u201cmetauniverso\u201d para referirse al mundo virtual que sus personajes recorren usando cascos de realidad virtual. En dicho lugar, <strong>las personas pueden interactuar entre s\u00ed y usar servicios <\/strong>que van del campo del entretenimiento hasta el de la medicina.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">ENTRAMOS DENTRO DEL METAVERSO | TODO LO QUE DEBES SABER (05\u00b4 53\u201d)<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bgYYmravNHc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">\u00bfTECNOLOG\u00cdA NUEVA O YA EXISTENTE?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cMetaverso es una <strong>representaci\u00f3n tridimensional y conectada de internet<\/strong>. Un mundo virtual persistente, social, en el que los consumidores son capaces de saltar entre diferentes experiencias virtuales o entre la representaci\u00f3n virtual y real del mundo f\u00edsico. [&#8230;]\u00a0Cualquier <strong>espacio virtual donde las personas coincidan para jugar a juegos, asistir a eventos, acceder a informaci\u00f3n, adquirir bienes, trabajar o simplemente, quedar con otras personas<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente, el metaverso que plantean empresas como Facebook (ahora Meta), Microsoft y Nvidia consiste en un <strong>entorno virtual en 3D donde las personas puedan interactuar, tanto entre s\u00ed como con los m\u00faltiples servicios que ser\u00e1n implementados, y al que pueden acceder con una conexi\u00f3n a Internet y el uso de un visor de realidad virtual como Oculus Quest, PlayStation VR, Valve Index o HTC Vive.<\/strong> [&#8230;] Pr\u00e1cticamente, es la siguiente generaci\u00f3n de Internet y a la que aspira desde su concepci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por incre\u00edble que parezca, <strong>no es la primera vez que el metaverso es explorado<\/strong> por la industria tecnol\u00f3gica. En los 90, se intent\u00f3 que esta realidad alterna llegara al consumidor final, pero a\u00fan le faltaba madurar y la estructura mediante la que los usuarios pudieran conectarse entre s\u00ed era inestable. Internet no hab\u00eda llegado al punto de desarrollo en el que se encuentra actualmente y no pod\u00eda ofrecer las posibilidades de las que hoy se jacta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro dato de importancia es que existen plataformas y videojuegos que, de cierta forma, intentan replicar el metaverso como <strong>VRChat.<\/strong> \u00c9ste permite a sus usuarios ingresar a mundos virtuales mediante <strong>cascos de RV <\/strong>donde pueden interactuar y conversar con otras personas portando <strong>avatares 3D<\/strong>. No obstante, tambi\u00e9n funciona con un modo que nos permite movernos sin necesidad de un visor y la cantidad de cosas que podemos hacer es m\u00e1s limitada de lo que otras grandes compa\u00f1\u00edas pretenden con sus respectivas versiones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s antiguo a\u00fan es el caso de <strong>Second Life<\/strong>, una aplicaci\u00f3n que <strong>permite a sus usuarios usar un avatar para tener una nueva vida en un mundo virtual en l\u00ednea<\/strong>. Las personas que se unen a este entorno son llamadas \u201cresidentes\u201d y pueden realizar una pl\u00e9tora de actividades tanto en solitario como en grupo, as\u00ed como tambi\u00e9n intercambiar propiedades virtuales y servicios entre s\u00ed. Nuevamente, este se diferencia de lo que plantean las firmas tecnol\u00f3gicas por las plataformas alternas que se incluir\u00e1n en sus iteraciones.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">CARACTER\u00cdSTICAS DEL METAVERSO<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esa l\u00ednea, existen varias caracter\u00edsticas que un entorno digital de esta magnitud debe o deber\u00eda tener para estar bajo el espectro de este t\u00e9rmino. Entre ellas, tenemos las siguientes:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>El usuario debe ser <strong>capaz de comunicarse e interactuar <\/strong>con sus semejantes, as\u00ed como tambi\u00e9n tener influencia en objetos y otras personas que transiten en dicho espacio.<\/li>\n<li>El mundo debe estar sometido, de alguna u otra forma, a las leyes de la f\u00edsica y otros conceptos de la realidad. Tambi\u00e9n debe tener recursos limitados y <strong>la experiencia del usuario debe ser en primera persona.<\/strong><\/li>\n<li>El entorno <strong>debe ser constante y mantenerse funcionando todo el tiempo<\/strong>. Si los usuarios cierran sus sesiones y salen del metaverso, todos sus datos deben ser guardados y actualizados para cuando regresen.<\/li>\n<li>Existen otras normativas que siguen este tipo de mundos virtuales, pero los conceptos b\u00e1sicos se pueden resumir en los presentados anteriormente. Por supuesto, esto depender\u00e1 mucho de los lineamientos bajo los cuales han sido desarrollados por sus respectivas compa\u00f1\u00edas. Cf <a href=\"https:\/\/elcomercio.pe\/tecnologia\/actualidad\/metaverso-la-carrera-por-el-metaverso-facebook-no-es-el-unico-que-alista-un-mundo-virtual-paralelo-meta-microsoft-nvidia-epic-games-noticia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>LA CARRERA POR EL METAVERSO: FACEBOOK NO ES EL \u00daNICO QUE ALISTA UN MUNDO VIRTUAL PARALELO<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h5 style=\"text-align: left;\">\u00bfQU\u00c9 PLANTEA EL METAVERSO?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La teconolog\u00eda Meta, a trav\u00e9s de la realidad virtual y aumentada, tiene como objetivo el <strong>cambiar la forma en que vivimos y en que nos conectamos con amigos y familiares <\/strong>(imagina teletransportar en versi\u00f3n holograma a conciertos, cenas, reuniones, clases, &#8230; ), propiciando una desconexi\u00f3n humana fundamental: elimina nuestros cuerpos de la ecuaci\u00f3n. Y es aqu\u00ed donde se hace necesario recordar la cercan\u00eda y que la educaci\u00f3n no solo se hace con la transmisi\u00f3n de coocimientos, sino con<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abJos\u00e9 Antonio Marina: Los ni\u00f1os s\u00f3lo necesitan tres cosas: ternura y cari\u00f1o, l\u00edmites, comunicaci\u00f3n\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-ninos-solo-necesitan-tres-cosas-ternura-y-carino-limites-comunicacion\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y aqu\u00ed aparece la opini\u00f3n del fil\u00f3sofo irland\u00e9s Richard Kearney (1954), al afirmar que <em>\u201c<strong>si perdemos el contacto con nosotros mismos, perdemos el contacto con el mundo<\/strong>. Sin conexi\u00f3n t\u00e1ctil, no hay resonancia entre uno mismo y los dem\u00e1s\u201d.<\/em> JoAnna Novak, autora de varios libros de ficci\u00f3n y poes\u00eda, tambi\u00e9n se ha manifestado exc\u00e9ptica sobre la expansi\u00f3n del metaverso que podr\u00eda incentivar a desarrollar m\u00e1s simulaciones somatosensoriales, y afirma que \u201c<em>no necesitamos suplir nuestros cuerpos con hologramas y avatares. <strong>Necesitamos nutrir nuestro sentido del tacto.<\/strong> Un apret\u00f3n de manos firme durante la oraci\u00f3n antes de una comida, una caricia al perro en el sof\u00e1, un abrazo en serio. En otras palabras, las alegr\u00edas t\u00e1ctiles de estar vivo\u201d<\/em>; y que tan importante es en proceso educativo del ser humano. <a href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/es\/2021\/11\/28\/espanol\/opinion\/metaverso-zuckerberg-realidad-virtual.html?campaign_id=42&amp;amp;emc=edit_bn_20211130&amp;amp;instance_id=46562&amp;amp;nl=el-times&amp;amp;regi_id=64981382&amp;amp;segment_id=75656&amp;amp;te=1&amp;amp;user_id=c85a73dc7eff23d82b44634254505aec&amp;amp;fbclid=IwAR0C_LdIzngQ6ARjc-CXJxea21EtZ5IsFDaRUYapAuc464sGHzNRu6Qvod4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ANHELAMOS LO \u00daNICO QUE EL METAVERSO NO PUEDE DARNOS<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">LA FORMACI\u00d3N EN METAVERSO EDUCATIVO<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto al mundo digital del Meta, la Universidad Complutense de Madrid (Espa\u00f1a), est\u00e1 ofreciendo dos cursos relacionados para el 2022, que pretenden ser los primeros que se impartan en castellano. \u201cUno de los programas es el <strong>Diploma en Dise\u00f1o y Desarrollo en Realidad Virtual y Aumentada<\/strong>, que tiene una duraci\u00f3n de siete meses y un coste de 4.950\u20ac. El otro es el <strong>Certificado en Realidad Virtual y Aumentada<\/strong>, que se prolonga dos meses y cuesta 1.500\u20ac. Los dos comenzar\u00e1n en febrero. La docencia estar\u00e1 en manos de los cofundadores de <strong>Virtual Voyagers<\/strong>, una compa\u00f1\u00eda madrile\u00f1a que ha participado en el embri\u00f3n del universo digital que prepara la compa\u00f1\u00eda de Mark Zuckerberg.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abPacto Educativo: para aprender al menos a la misma velocidad con la que cambia nuestro entorno (Parte II)\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pacto-educativo-para-aprender-al-menos-a-la-misma-velocidad-con-la-que-cambia-nuestro-entorno-parte-ii\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante esta oferta, Ainara Zubillaga, directora de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Cotec para la innovaci\u00f3n, esta iniciativa es esperanzadora, porque <strong>\u2018\u2018quiz\u00e1 en disciplinas como la medicina haya que esperar, pero no en la tecnolog\u00eda. El que camina primero llega primero\u2019&#8217;.<\/strong> Y para Crist\u00f3bal Fern\u00e1ndez Mu\u00f1oz, vicedecano de Comunicaci\u00f3n y Relaciones Institucionales de la Complutense, opina que \u201c<strong>se van a necesitar profesionales que sean capaces de desarrollar todo tipo de contenidos para este nuevo universo\u2019&#8217;<\/strong>. Y por eso es una convotoria para estudiantes y profesores, pues est\u00e1 <strong>todo por hacer y va a tener implicaciones en todos los \u00e1mbitos: el turismo, la educaci\u00f3n, la arquitectura<\/strong>\u2026[Y] \u2018\u2019La idea es precisamente poder crear un nuevo grado que no sea solo Periodismo o Publicidad, sino que integre todo. No podemos estar de espaldas a los avances y a los nuevos escenarios. La comunicaci\u00f3n est\u00e1 sufriendo una revoluci\u00f3n bestial y el metaverso es claramente la tercera revoluci\u00f3n de internet\u2019'[&#8230;] \u201cesto viene para quedarse (&#8230;). cf <a href=\"https:\/\/elpais.com\/tecnologia\/2021-12-03\/la-universidad-complutense-presenta-dos-cursos-de-formacion-especifica-en-el-metaverso.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE PRESENTA DOS CURSOS DE FORMACI\u00d3N ESPEC\u00cdFICA EN EL METAVERSO<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">UN FUTURO QUE TOCA LA PUERTA DE LA ESCUELA<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s de la experiencia del cierre de las escuelas a causa de la pnademia del Covid 19, muchas respuestas se dieron, tantos roles se revisaron, tantas herramientas digitales se crearon, y tantos paradigmad cayeron. Hoy tenemos (en muchas partes del mundo) una <strong>nueva normalidad educativa adaptada a los niveles personalizados de los estudiantes<\/strong> ((personalized and socialezed learning)), lo que no solo los ayudar\u00e1 a acumular conocimientos, sino que tambi\u00e9n mejorar la capacidad para utilizarlos. \u201cComo tal, ya sea un aprendizaje presencial o en l\u00ednea ((Aprendizaje y\/o universidad h\u00edbrida)) , a trav\u00e9s del aprendizaje combinado o Metaverso, significar\u00e1 que las prioridades clave siguen siendo la participaci\u00f3n de los estudiantes y su experiencia de aprendizaje. [&#8230;]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parece que lleg\u00f3 el momento esperado para los actores del proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje, asuman <strong>la responsabilidad de prepararse para la educaci\u00f3n pos pandemia, <\/strong>para el nuevo escenario y los nuevos paradigmas pedag\u00f3gicos. Se hace \u201cinvestigar todo lo concerniente al metaverso, acerc\u00e1ndonos a las soluciones tecnol\u00f3gicas en este nuevo universo digital. As\u00ed podremos adaptarlo a la realidad de cada instituci\u00f3n, <strong>manteniendo los est\u00e1ndares que el metaverso nos exige<\/strong> en este gran proyecto que muy pronto nos envolver\u00e1 con su energ\u00eda digital\u201d. <a href=\"https:\/\/recla.org\/noticias\/metaverso-un-universo-paralelo-en-la-educacion-continua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>METAVERSO: UN UNIVERSO PARALELO EN LA EDUCACI\u00d3N CONTINUA<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n relacionada:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abFrancisco Mora: El maestro es insustituible. T\u00fa no puedes educar a un ni\u00f1o con una pantalla. Es imposible.\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/francisco-mora-el-maestro-es-insustituible-tu-no-puedes-educar-a-un-nino-con-una-pantalla-es-imposible\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como educadores responsables, y no como espectadores pasivos a recibir \u201c\u00f3rdenes\u201d o \u201cdirectivas\u201d de los ministerios y secretar\u00edas de educaci\u00f3n, tenemos la oportunidad de valorar esta nueva innovaci\u00f3n educativa,\u00a0 \u00a0\u201cy, por lo tanto, beneficiarnos de su construcci\u00f3n. Por eso <strong>hay que apostar de una manera decidida por estas tecnolog\u00edas que lo vertebran, especialmente si como la inteligencia artificial, la realidad aumentada\/virtual, el cloud, los hologramas, el dise\u00f1o de sistemas interactivos y tantas altas disciplinas son disciplinas b\u00e1sicas para el metaverso,<\/strong> pero tambi\u00e9n son de prop\u00f3sito general y, por lo tanto, pueden crear innovaci\u00f3n a todo. Pero tambi\u00e9n, muy especialmente, hay que ser de los primeros en este nuevo entorno y por lo tanto ser de los mejores situados. Todo est\u00e1 por hacer y todo es posible, nos hace falta estar y apostar por un futuro que ser\u00e1 inevitable\u201d. (Esteve Almirall, El Pa\u00eds, 18\/11\/2021).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cNo estamos limitados por la tecnolog\u00eda, sino por nuestras ideas, la experimentaci\u00f3n y lo r\u00e1pido que probamos las cosas\u201d.<\/em> (Tim Sweeney.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120744\" class=\"post-120744 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-docencia tag-educacion-2 tag-escuela tag-familia tag-formacion-integral tag-humanismo tag-inteligencia-artificial tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 tag-vocacion-docente cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" rel=\"bookmark\">Gracias maestro, por dar rostro humano a la educaci\u00f3n en la era digital<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u201cLos mundos virtuales y la investigaci\u00f3n en el uso de los entornos tridimensionales para la mejora de las&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":71903,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[61],"tags":[124,549,828,14401,1910],"class_list":["post-71901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-jamb","tag-capacitacion","tag-caracteristicas","tag-educativo","tag-metaverso","tag-objetivos","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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