{"id":70808,"date":"2024-06-10T15:00:41","date_gmt":"2024-06-10T19:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=70808"},"modified":"2026-02-08T12:55:50","modified_gmt":"2026-02-08T15:55:50","slug":"estos-son-los-7-tipos-de-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estos-son-los-7-tipos-de-tdah\/","title":{"rendered":"Estos son los 7 tipos de TDAH"},"content":{"rendered":"\n<p>Hoy en d\u00eda todo el mundo conoce el&nbsp;Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con\/sin Hiperactividad. Su incidencia oscila entre un&nbsp;5&nbsp;y un&nbsp;20%&nbsp;de la poblaci\u00f3n infantil, aunque es cierto que muchos casos no se llegan a diagnosticar.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Debido a su aumento en los \u00faltimos a\u00f1os, es uno de los trastornos mentales m\u00e1s preocupantes en la actualidad. Sin embargo, contin\u00faa siendo una de las enfermedades&nbsp;<em>m\u00e1s incomprendidas e incorrectamente abordadas.<\/em>&nbsp;Todav\u00eda se cometen muchos&nbsp;<strong>fallos<\/strong>&nbsp;en su diagn\u00f3stico, pues la simple evaluaci\u00f3n de los s\u00edntomas no siempre es suficiente para acertar.<\/p>\n\n\n\n<p>Por este motivo, muchos cient\u00edficos han optado por utilizar esc\u00e1neres para&nbsp;<strong>observar la actividad cerebral<\/strong>&nbsp;en estos pacientes e identificar qu\u00e9 tienen en com\u00fan todos ellos.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de estos es&nbsp;<strong>Daniel Amen<\/strong>, un famoso psiquiatra especializado en el uso de las t\u00e9cnicas de neuroimagen para el diagn\u00f3stico de trastornos mentales. Gracias a sus observaciones, Amen se dio cuenta que el TDA no es un trastorno sencillo y \u00fanico, sino que posee diferentes subtipos y cada uno de ellos tiene un tratamiento distinto.<\/p>\n\n\n\n<p>Amen utiliza una t\u00e9cnica de neuroimagen llamada<strong>&nbsp;SPECT<\/strong>&nbsp;(<em>tomograf\u00eda computarizada de emisi\u00f3n monofot\u00f3nica<\/em>), que permite observar el funcionamiento de todo el cerebro. En concreto, el grado de actividad de cada \u00e1rea cerebral. Eso tambi\u00e9n puede lograrse con la electroencefalograf\u00eda cuantitativa (qEEG) o&nbsp;<strong>mapeo cerebral<\/strong>, un procedimiento muy utilizado en NEPSA.<\/p>\n\n\n\n<p>Tras analizar unos&nbsp;<strong>125000 resultados de SPECT<\/strong>, el doctor Amen encontr\u00f3 coincidencias entre el patr\u00f3n de&nbsp;actividad cerebral en pacientes con TDA y un conjunto de s\u00edntomas espec\u00edficos. As\u00ed, pudo definir 7 subtipos de TDA.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-70809\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-1024x576.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-300x169.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-768x432.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-1536x864.png 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-110x62.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-200x113.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/1-4-380x214.png 380w, 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class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los 7 tipos del Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">TIPO 1: TDA CL\u00c1SICO<\/h3>\n\n\n\n<p>Es el m\u00e1s sencillo de detectar, y suele observarse desde los primeros a\u00f1os de vida. Suelen ser inquietos, habladores, impulsivos y desorganizados.<\/p>\n\n\n\n<p>En las&nbsp;<strong>exploraciones cerebrales<\/strong>&nbsp;se encuentra una actividad normal del cerebro cuando est\u00e1 en reposo. Sin embargo, se aprecia una reducci\u00f3n de dicha actividad durante tareas de concentraci\u00f3n; principalmente en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la corteza prefrontal,<\/li>\n\n\n\n<li>el cerebelo,<\/li>\n\n\n\n<li>ganglios basales (aquellos que contribuyen a la producci\u00f3n de dopamina).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La dopamina es fundamental para la atenci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, y la velocidad del cuerpo.<\/p>\n\n\n\n<p>Es m\u00e1s frecuente en varones y se manifiesta por los siguientes&nbsp;<strong>s\u00edntomas<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dificultad para mantener la atenci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Distracci\u00f3n f\u00e1cil.<\/li>\n\n\n\n<li>Desorganizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Impulsividad.<\/li>\n\n\n\n<li>Problemas para escuchar a los dem\u00e1s cuando le hablan.<\/li>\n\n\n\n<li>Descuidos y falta de atenci\u00f3n a los detalles, lo que les lleva a cometer errores.<\/li>\n\n\n\n<li>Olvidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Inquietud, moverse como si un motor les impulsara.<\/li>\n\n\n\n<li>Dificultades para esperar su turno.<\/li>\n\n\n\n<li>Hablar excesivamente e interrumpir a los dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>TIPO 2: TDA INATENTO<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Al igual que el anterior, este subtipo tambi\u00e9n aparece en el Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los Trastornos Mentales (DSM). Es el segundo m\u00e1s frecuente, y se relaciona con una&nbsp;<strong>menor actividad<\/strong>&nbsp;durante tareas que requieren concentraci\u00f3n en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La parte inferior del c\u00f3rtex prefrontal,<\/li>\n\n\n\n<li>cerebelo,<\/li>\n\n\n\n<li>ganglios basales, as\u00ed como niveles reducidos de dopamina.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Quienes lo presentan son m\u00e1s introvertidos, tranquilos, desorganizados y perezosos. A diferencia del tipo cl\u00e1sico, captan menos la atenci\u00f3n de padres y profesores por mostrar menos problemas de conducta. Parece ser algo m\u00e1s com\u00fan en ni\u00f1as, y&nbsp;<strong>destaca por<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dificultad para concentrarse en una tarea.<\/li>\n\n\n\n<li>Distracci\u00f3n f\u00e1cil.<\/li>\n\n\n\n<li>Desorganizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Problemas para escuchar a los dem\u00e1s cuando les hablan.<\/li>\n\n\n\n<li>Dificultades para manejar el tiempo.<\/li>\n\n\n\n<li>Propensi\u00f3n a perder cosas.<\/li>\n\n\n\n<li>Prestan poca atenci\u00f3n a los detalles, por lo que cometen m\u00e1s errores.<\/li>\n\n\n\n<li>Olvidos frecuentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Enso\u00f1aci\u00f3n excesiva o quedarse \u201cen la luna\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Se aburren r\u00e1pidamente.<\/li>\n\n\n\n<li>Parecen sentirse ap\u00e1ticos o desmotivados.<\/li>\n\n\n\n<li>Tienen aspecto de estar cansados o se mueven\/reaccionan m\u00e1s lentamente.<\/li>\n\n\n\n<li>Parecen preocupados o enfrascados en sus pensamientos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Este subtipo es el que demuestra que no es necesario que exista hiperactividad para que hablemos de TDA.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">TIPO 3: TDA \u201cOverfocused\u201d o \u201chiper-concentrado\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p>Estos pacientes se caracterizan por grandes dificultades para cambiar su atenci\u00f3n de un est\u00edmulo a otro, centr\u00e1ndose excesivamente en ciertas tareas y pensamientos.<\/p>\n\n\n\n<p>De esta forma, tienden a quedar atrapados en patrones de pensamiento y comportamientos negativos.&nbsp;<strong>En su cerebro se observa<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Actividad elevada del giro cingulado anterior tanto en reposo como en tareas de concentraci\u00f3n. Esto provoca inflexibilidad y dificultades para pasar de una tarea a otra.<\/li>\n\n\n\n<li>Menor actividad en la parte inferior de la corteza prefrontal, en el cerebelo y ganglios basales.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9ficit de dopamina y serotonina.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Este subtipo es habitual en toxic\u00f3manos, al igual que en hijos y nietos de alcoh\u00f3licos. Sus principales&nbsp;<strong>s\u00edntomas<\/strong>&nbsp;son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00edntomas t\u00edpicos del TDA como distracci\u00f3n, pobre control de impulsos, desorganizaci\u00f3n\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>Preocupaci\u00f3n excesiva o sin sentido.<\/li>\n\n\n\n<li>Enredarse en bucles de pensamientos negativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Predisposici\u00f3n a conductas compulsivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Dificultad para ver otras opciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Rencorosos.<\/li>\n\n\n\n<li>Problemas para cambiar la atenci\u00f3n de un tema a otro.<\/li>\n\n\n\n<li>Tendencia a aferrarse a su propia opini\u00f3n e ignorar la de los dem\u00e1s.<\/li>\n\n\n\n<li>Necesidad de hacer las cosas a su manera, molest\u00e1ndose cuando esto no es as\u00ed.<\/li>\n\n\n\n<li>Pueden ser hiperactivos o no.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>TIPO 4: TDA del l\u00f3bulo temporal<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En este caso, se manifiestan s\u00edntomas distintivos del TDA adem\u00e1s de aquellos relacionados con alteraciones en el l\u00f3bulo temporal. Es decir, dificultades del aprendizaje y de memoria, inestabilidad emocional, agresividad, ataques de ira y paranoia leve. Puede aparecer tambi\u00e9n en individuos que han sufrido da\u00f1o cerebral adquirido.<\/p>\n\n\n\n<p>En los&nbsp;<strong>esc\u00e1neres cerebrales<\/strong>&nbsp;se manifiesta:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Disminuci\u00f3n de la actividad (y a veces, aumento) en los l\u00f3bulos temporales tanto en reposo como en la concentraci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Reducci\u00f3n de la actividad en la parte inferior de la corteza prefrontal, en el cerebelo y ganglios basales durante la concentraci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sus<strong>&nbsp;s\u00edntomas<\/strong>&nbsp;m\u00e1s caracter\u00edsticos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00edntomas propios del TDA.<\/li>\n\n\n\n<li>Dificultades en la memoria.<\/li>\n\n\n\n<li>Problemas en el procesamiento auditivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Alteraciones visuales, como ver sombras u objetos que cambian de forma.<\/li>\n\n\n\n<li>Dificultades de aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Irritabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Episodios de ira.<\/li>\n\n\n\n<li>Periodos de confusi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Deja vu.<\/li>\n\n\n\n<li>Dolores de cabeza o abdominales sin raz\u00f3n identificable.<\/li>\n\n\n\n<li>Antecedentes de da\u00f1o cerebral.<\/li>\n\n\n\n<li>Episodios de miedo o p\u00e1nico sin motivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Paranoia leve.<\/li>\n\n\n\n<li>Pensamientos negativos, que pueden incluir suicido u homicidio.<\/li>\n\n\n\n<li>Puede mostrar hiperactividad o no.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>TIPO 5: TDA L\u00cdMBICO<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Se trata de TDA acompa\u00f1ado de una leve tristeza cr\u00f3nica, aunque no se considera depresi\u00f3n. Se caracteriza por mal humor, poca energ\u00eda, sentimientos de culpa excesiva e impotencia y baja autoestima cr\u00f3nica.<\/p>\n\n\n\n<p>Mediante&nbsp;<strong>esc\u00e1ner cerebral<\/strong>&nbsp;se observa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aumento de la actividad (en reposo y durante la concentraci\u00f3n) del sistema l\u00edmbico del cerebro, un \u00e1rea que regula el estado de \u00e1nimo.<\/li>\n\n\n\n<li>Disminuci\u00f3n de la actividad de la corteza prefrontal, el cerebelo y ganglios basales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Estos pacientes&nbsp;<strong>destacan por<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Presentar los s\u00edntomas principales del TDA.<\/li>\n\n\n\n<li>Mal humor y pesimismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Poca energ\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Irritabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Tendencia al aislamiento social.<\/li>\n\n\n\n<li>Sentimientos de desesperanza y desamparo.<\/li>\n\n\n\n<li>Culpabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9rdida de inter\u00e9s en las cosas.<\/li>\n\n\n\n<li>Alteraciones en el sue\u00f1o, pudiendo dormir excesivamente o muy poco.<\/li>\n\n\n\n<li>Baja autoestima cr\u00f3nica.<\/li>\n\n\n\n<li>Pueden ser hiperactivos o no.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>TIPO 6: TDA \u201canillo de fuego\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Su nombre se debe a que, en las exploraciones cerebrales, se observa un anillo de hiperactividad alrededor del cerebro.<\/p>\n\n\n\n<p>Este subtipo se caracteriza por un&nbsp;<strong>exceso de actividad<\/strong>&nbsp;en todo el cerebro. Estos pacientes suelen sentirse abrumados por sus propios pensamientos y emociones. Pueden mostrar hipersensibilidad a la luz, a los ruidos, al tacto\u2026 As\u00ed como problemas de conducta, comportamiento impredecible, habla r\u00e1pida y ansiedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, en este caso, los medicamentos estimulantes por s\u00ed solos pueden ser perjudiciales. Suele asociarse con alergias, infecciones cerebrales y trastorno bipolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Los<strong>&nbsp;s\u00edntomas<\/strong>&nbsp;m\u00e1s distintivos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00edntomas b\u00e1sicos del TDA.<\/li>\n\n\n\n<li>Mayor sensibilidad al ruido, luz, tacto o ropa.<\/li>\n\n\n\n<li>Altibajos emocionales.<\/li>\n\n\n\n<li>Pensamiento inflexible y r\u00edgido.<\/li>\n\n\n\n<li>Conflictivo e irritable.<\/li>\n\n\n\n<li>Episodios de comportamiento insensible, mezquino o desagradable.<\/li>\n\n\n\n<li>Periodos de incremento de la locuacidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Comportamiento dif\u00edcil de predecir.<\/li>\n\n\n\n<li>Episodios de aumento de la impulsividad.<\/li>\n\n\n\n<li>Pensamiento acelerado y habla r\u00e1pida.<\/li>\n\n\n\n<li>Aspecto de estar ansioso o temeroso.<\/li>\n\n\n\n<li>Puede ser hiperactivo o no.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>TIPO 7: TDA ANSIOSO<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Estos pacientes poseen signos de TDA acompa\u00f1ados de s\u00edntomas de ansiedad como tensi\u00f3n, dolores de cabeza y de est\u00f3mago, bloqueo ante situaciones temidas, y sensaci\u00f3n de que va a ocurrir algo terrible. De esta forma, los s\u00edntomas del TDA tienden a magnificarse por la ansiedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Sus&nbsp;<strong>cerebros<\/strong>&nbsp;muestran:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una baja actividad en la corteza prefrontal y cerebelo.<\/li>\n\n\n\n<li>Hiperactividad en los ganglios basales (lo que se asocia con ansiedad).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Este subtipo&nbsp;<strong>destaca por<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00edntomas t\u00edpicos del TDA.<\/li>\n\n\n\n<li>Sentirse ansioso o nervioso con frecuencia.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00edntomas f\u00edsicos de estr\u00e9s, como dolores de cabeza o de est\u00f3mago.<\/li>\n\n\n\n<li>Bloquearse en situaciones sociales.<\/li>\n\n\n\n<li>Temor a ser juzgado.<\/li>\n\n\n\n<li>Espera siempre que va a suceder lo peor.<\/li>\n\n\n\n<li>Evita conflictos y enfrentamientos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>ADD \/ ADHD<\/em>. (s.f.). Recuperado el 10 de mayo de 2017, de Amen Clinics: http:\/\/www.amenclinics.com\/conditions\/adhd-add\/<\/li>\n\n\n\n<li>Amen, D. (2013). Healing ADD Revised Edition: The Breakthrough Program that Allows You to See and Heal the 7 Types of ADD. New York, NY: Berkley Trade.<\/li>\n\n\n\n<li><em>Why Take the ADD \/ ADHD Type Test?<\/em>\u00a0(s.f.). Recuperado el 10 de mayo de 2017, de ADD TYPE TEST by Amen Clinics: http:\/\/addtypetest.com\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Eh9LdQJrKadygaYo8R1fH2XBCuJusfmc\/preview\" width=\"100%\" height=\"600\"><\/iframe>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/179ehK4GPb6avwjPtIUOGNBw7fQntOYm6\/preview\" width=\"100%\" height=\"600\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Napsa en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/nepsa.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nepsa.es<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ENLACE DE LECTURA: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1w6jr52U9_EyF7KwDO2MIhmFlmnjyTj1P?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TRASTORNOS POR D\u00c9FICIT DE ATENCI\u00d3N E HIPERACTIVIDAD (TDAH)<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-12605\" class=\"post-12605 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-pedagogia category-tdah tag-aula tag-conducta-desafiante tag-consejos tag-violenta cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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