{"id":68755,"date":"2022-10-24T10:00:14","date_gmt":"2022-10-24T13:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=68755"},"modified":"2023-06-11T11:14:48","modified_gmt":"2023-06-11T15:14:48","slug":"ensenales-a-tus-hijos-estas-siete-tecnica-efectiva-para-memorizar-con-sentido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ensenales-a-tus-hijos-estas-siete-tecnica-efectiva-para-memorizar-con-sentido\/","title":{"rendered":"Ens\u00e9\u00f1ales a tus hijos estas siete t\u00e9cnica efectiva para memorizar con sentido"},"content":{"rendered":"
La mnemotecnia o nemotecnia como tambi\u00e9n se le conoce, es el\u00a0nombre<\/strong>\u00a0con el cual se describe a la t\u00e9cnica de memorizaci\u00f3n que se basa en asociar la informaci\u00f3n a retener, con\u00a0datos<\/strong>\u00a0que ya son parte de la memoria de una persona. Dentro de la\u00a0psicolog\u00eda<\/strong>\u00a0y pedagog\u00eda, la mnemotecnia es considerada un arte, que se encarga de facilitar la memorizaci\u00f3n a trav\u00e9s de\u00a0medios<\/strong>\u00a0o artificios convencionales.<\/h5>\n

<\/p>\n

Los medios mnemot\u00e9cnicos sobrecargan el esp\u00edritu utilizando para ellos una multitud de\u00a0ideas<\/strong>\u00a0auxiliares que es necesario retener, adem\u00e1s de su relaci\u00f3n con las ideas centrales. Por lo general las t\u00e9cnicas mnemot\u00e9cnicas suelen radicar en vincular las estructuras y los contenidos que necesitan ser retenidos con determinados emplazamientos f\u00edsicos que se ordenan respecto sea\u00a0la convivencia.<\/strong><\/h5>\n

Es importante se\u00f1alar que existen diferencias entre la memoria y mnemotecnia. Ya que por un\u00a0lado\u00a0<\/strong>la memoria se describe como la capacidad de ingresar, mantener y recuperar cierta informaci\u00f3n; mientras que la mnemotecnia es una t\u00e9cnica que se utiliza para\u00a0poder<\/strong>\u00a0recordar alg\u00fan\u00a0hecho<\/strong>.<\/p>\n

Aqu\u00ed tienes unos trucos para cuando se te resisten palabras clave, fechas o autores.<\/p>\n

1. Mnemotecnia de palabras clave<\/h5>\n

Este truco se aplica sobre todo para el aprendizaje de vocabulario en otros idiomas. Consiste en vincular la palabra que queremos aprender a otra que se le parezca fon\u00e9ticamente en nuestro idioma \u2013aunque no tengan nada que ver\u2013 e imaginar una escena que la asocie con el significado de palabra la que queremos aprender. Campos pone el siguiente ejemplo:<\/p>\n

Quieres aprender que la palabra en lat\u00edn \u00abos\u00bb significa hueso. Primero, la vinculas a la primera palabra que se te venga en espa\u00f1ol por su parecido. Por ejemplo, \u00aboso\u00bb. Despu\u00e9s, asocias esa palabra al significado de la que quieres aprender. Imaginas a un oso comiendo un hueso.<\/div>\n

El libro\u00a0Estudiar es divertido: t\u00e9cnicas de estudio y c\u00e1lculo mental<\/a><\/em>\u00a0incluye ejemplos para palabras en ingl\u00e9s:<\/p>\n

Run = Correr. Run se pronuncia ran. Imaginas correr junto a una rana.
\nBill = Cuenta o factura. Imaginas a Buffalo Bill pagando la cuenta.<\/div>\n
2. Acr\u00f3nimos<\/h5>\n

Los acr\u00f3nimos son, seg\u00fan Campos, una de las pr\u00e1cticas mnemot\u00e9cnicas que m\u00e1s aplicamos en el d\u00eda a d\u00eda. Consisten en formar una sola palabra con las iniciales de una frase o listado de palabras. Un ejemplo aplicable en la PAU para los alumnos que se examinen de Econom\u00eda es el acr\u00f3nimo de la f\u00f3rmula del inter\u00e9s compuesto: \u00abCarrete\u00bb.<\/p>\n

La f\u00f3rmula del inter\u00e9s compuesto es I (inter\u00e9s) = C (capital) x R (r\u00e9dito) x T (tiempo). De modo que CxRxT= CARRETE.<\/div>\n
3. Acr\u00f3sticos<\/h5>\n

Consiste en formar una frase utilizando las iniciales de las palabras a memorizar. En\u00a0Mnemot\u00e9cnicas,<\/a><\/em>\u00a0una p\u00e1gina que recopila reglas mnemot\u00e9cnicas en diferentes idiomas, aparecen varios acr\u00f3sticos que pueden ser \u00fatiles para la PAU. Por ejemplo, para memorizar elementos de la tabla peri\u00f3dica:<\/p>\n

Segunda l\u00ednea (Litio, Berilio, Boro, Carbono, Nitr\u00f3geno, Ox\u00edgeno, Fluor, Ne\u00f3n) = \u00abL<\/strong>a\u00a0BBC<\/strong>\u00a0n<\/strong>o\u00a0f<\/strong>uncion<\/strong>a\u00bb.<\/div>\n

Las fases de la mitosis celular:<\/p>\n

Profase, metafase, anafase y telofase:\u00a0Pro<\/strong>\u00a0meto<\/strong>\u00a0a\u00a0Ana<\/strong>\u00a0ver la tele<\/strong>.<\/div>\n

Wikipedia, en su entrada sobre los m\u00e9todos de integraci\u00f3n en matem\u00e1ticas, recoge un cl\u00e1sico para la f\u00f3rmula de la integraci\u00f3n por partes: \u00abUn D\u00eda Vi Una Vaca Vestida de Uniforme\u00bb<\/p>\n

4. T\u00e9cnica de\u00a0loci<\/em>\u00a0(lugar)
\n<\/strong><\/h5>\n

\u00bfTe suena las expresiones: \u00aben primer lugar […], en segundo lugar…\u00bb? Provienen de esta regla mnemot\u00e9cnica. \u00abEs una t\u00e9cnica que utilizaban los griegos para preparar exposiciones\u00bb, cuenta Campos. \u00abConsiste en imaginar un recorrido que hagamos a diario y sepamos de memoria, y asociar localizaciones de ese recorrido con lo que queramos memorizar\u00bb. De ah\u00ed la expresi\u00f3n. Un ejemplo:<\/p>\n

Queremos aprender los pa\u00edses de la uni\u00f3n europea. Imaginamos el recorrido desde casa al instituto. En primer lugar, al salir, hay una panader\u00eda: panader\u00eda-baguetes-Francia. En segundo lugar, pasamos por un concesionario de Wolkswagen. Wolkswagen-Alemania. En tercer lugar por un edificio fe\u00edsimo, muy vulgar. Vulgar-Bulgaria…<\/div>\n

El recorrido a utilizar debe estar completamente integrado en la memoria, por lo que el ejemplo de este m\u00e9todo (al igual que ocurre con el siguiente, el palacio de la memoria), no puede ser aplicado por cualquiera. Cada uno debe crear su propio recorrido \u00fanico.<\/p>\n

5. Palacio de la memoria<\/h5>\n

Es similar a la t\u00e9cnica de loci pero, en vez utilizar un recorrido, utiliza un edificio o casa que conozcamos de memoria. A cada habitaci\u00f3n de la casa se le asocia una categor\u00eda. Tiene la ventaja de que no hace falta\u00a0recorrerla<\/em>\u00a0por orden, sino ir\u00a0entrando<\/em>\u00a0a las habitaciones y, dentro de las habitaciones, crear subcategor\u00edas. Eso lo hace id\u00f3neo para memorizar palabras de distintas categor\u00edas o apartados. Por ejemplo, la historia de la literatura a partir del XIX con tu hogar:<\/p>\n

Mi hermana tiene 27 a\u00f1os, por lo tanto, su habitaci\u00f3n ser\u00e1 la generaci\u00f3n de 27. El cuarto de ba\u00f1o es la habitaci\u00f3n en la que m\u00e1s agua hay, el agua corriendo es muy buc\u00f3lica y a los rom\u00e1nticos les encantaba lo buc\u00f3lico y pastoril, as\u00ed que el ba\u00f1o ser\u00e1 el romanticismo. Yo estoy viviendo la crisis, como la generaci\u00f3n del 98, que vivi\u00f3 la crisis de la guerra hispano-estadounidense, as\u00ed que mi habitaci\u00f3n ser\u00e1 la generaci\u00f3n del 98. La habitaci\u00f3n de mis padres, siempre ri\u00f1\u00e9ndonos porque no sabemos lo que cuesta traer dinero a casa, ser\u00e1 el realismo.<\/div>\n
Despu\u00e9s, dentro de cada habitaci\u00f3n, se contin\u00faa. Por ejemplo, la habitaci\u00f3n del realismo: empezamos por las mesillas. Es la \u00fanica habitaci\u00f3n con dos mesillas, y dos rima con Gald\u00f3s. Las cortinas tienen un color pardo, que es el apellido de Emilia Pardo-Baz\u00e1n. El armario es tan grande que parece una barraca, que es una de las obras m\u00e1s famosa de Blasco Ib\u00e1\u00f1ez…<\/div>\n
\n