{"id":68214,"date":"2022-01-29T00:18:37","date_gmt":"2022-01-29T03:18:37","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=68214"},"modified":"2023-10-20T01:50:03","modified_gmt":"2023-10-20T04:50:03","slug":"xavier-aragay-el-principal-freno-para-que-una-institucion-educativa-cambie-son-los-directivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/xavier-aragay-el-principal-freno-para-que-una-institucion-educativa-cambie-son-los-directivos\/","title":{"rendered":"Xavier Aragay: Los directivos de la instituci\u00f3n educativa son los que muchas veces dicen que quieren cambiar pero no est\u00e1n dispuestos a cambiar ellos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El experto y Consultor internacional de transformaci\u00f3n en las instituciones y liderazgo para el cambio, Xavier Aragay Tusell, de nacionalidad espa\u00f1ola, propone una revisi\u00f3n y correcci\u00f3n en el itinerario educativo a trav\u00e9s del acompa\u00f1amiento de procesos de innovaci\u00f3n disruptiva, mediante una metodolog\u00eda propia, original y contrastada, con una nueva visi\u00f3n centrada en la persona.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tiene experiencia como miembro del Consejo Asesor de <a class=\"\" href=\"https:\/\/hundred.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">HundrED, la organizaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Educativa<\/a>\u00a0fundada por el finland\u00e9s\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/saku.tuominen\/about?lst=674593899%3A704551823%3A1509599011\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Saku Tuominen, <\/strong>tambi\u00e9n ha sido <\/a>director general de la <strong><a class=\"\" href=\"http:\/\/www.fje.edu\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fundaci\u00f3n Jesuites Educaci\u00f3<\/a>,<\/strong> una una red de escuelas que atiende a 13.500 alumnos con m\u00e1s de 1350 educadores. All\u00ed <strong>ha dise\u00f1ado, impulsado y liderado el\u00a0<a href=\"http:\/\/h2020.fje.edu\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">proyecto Horizonte 2020<\/a><\/strong>, un proceso de cambio sist\u00e9mico y disruptivo de la educaci\u00f3n mediante la puesta en marcha de un nuevo proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, <strong>basado en la profunda transformaci\u00f3n de las personas.<\/strong> Es director y autor de la\u00a0<a href=\"http:\/\/h2020.fje.edu\/es\/cuadernos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">colecci\u00f3n <strong>Transformando la Educaci\u00f3n<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lea la transcripci\u00f3n completa a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">El Instituto para el Futuro de la Educaci\u00f3n (Observatorio) public\u00f3 una entrevista de la cual compartimos algunas partes, por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente. Le sugerimos leer el art\u00edculo completo en el enlace que indicamos al final de esta publicaci\u00f3n. Adem\u00e1s dejamos aclarado, que algunas de las letras en negritas y en cursivas son nuestras.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">OBSERVATORIO:\u00a0 &#8230; \u00bfcu\u00e1l es tu diagn\u00f3stico sobre la situaci\u00f3n actual de la educaci\u00f3n?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>XAVIER ARAGAY: \u201c<\/strong>Yo tengo una mirada optimista <strong>yo creo que en el mundo en estos momentos hay una verdadera \u201cprimavera educativa\u201d<\/strong> en el sentido de que hay brotes, es decir, h<strong>ay experiencias, hay centenares de instituciones que est\u00e1n ya transitando por la transformaci\u00f3n y el cambio.<\/strong> Pero esto es desigual, incluso a veces es contradictorio. [&#8230;] \u00a0son miles las universidades que est\u00e1n en el mundo sin hacerse preguntas; repitiendo m\u00e1s o menos, con peque\u00f1\u00edsimos cambios, [&#8230;]\u00a0Y tambi\u00e9n <strong>es muy desigual entre los pa\u00edses.<\/strong> [&#8230;] Hay una cierta evidencia de que la educaci\u00f3n est\u00e1 en crisis, por un lado, y que la educaci\u00f3n es imprescindible. [&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9wzjfiI52AQ\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5>OBSERVATORIO: \u00bfCu\u00e1l es para ti el principal obst\u00e1culo a la hora de innovar en educaci\u00f3n?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>XAVIER ARAGAY:<\/strong> \u201cYo hablo de transformar (en lugar de \u201cinnovar\u201d) porque me parece que <strong>innovar est\u00e1 quedando como para peque\u00f1as adaptaciones de un modelo que ya est\u00e1 obsoleto y en crisis.<\/strong> [&#8230;] Hemos de ser capaces de reimaginar la instituci\u00f3n educativa, sea escuela o universidad. [&#8230;] primero, el principal freno para que una instituci\u00f3n educativa cambie son los directivos. <strong>Los directivos de la instituci\u00f3n educativa son los que muchas veces dicen que quieren cambiar pero no est\u00e1n dispuestos a cambiar<\/strong> ellos, ni su liderazgo, ni su estilo, ni su marco mental, ni su mirada para que realmente se pueda iniciar el cambio. [&#8230;] \u00a0Y la segunda idea [&#8230; creer] que <strong>la educaci\u00f3n cambiar\u00e1 porque un ministro un d\u00eda se va a levantar, vamos a ser capaces de hacer una nueva ley<\/strong> y entonces la educaci\u00f3n va a cambiar. Esto no es cierto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entonces <strong>hay que ser capaces de poner en crisis este marco mental, esta mirada tan inercial del siglo pasado.<\/strong> La educaci\u00f3n debe de cambiar, pero la podemos cambiar entre todos. Yo <strong>no he de esperar a que el ministro me d\u00e9 permiso.<\/strong> Yo, si soy un estudiante y estoy en una universidad y no me dan lo que yo quiero, me puedo revelar, lo puedo exigir, lo puedo pedir, y me puedo autoorganizar. [&#8230;] \u00a0Es decir, todos: los profesores, los estudiantes, las familias, las empresas\u2026 evidentemente, el Ministerio de Educaci\u00f3n, <strong>hemos de hacernos preguntas, hemos de salir de nuestra zona de confort y hemos de empezar a caminar.<\/strong> Porque si no nos movemos hoy, dentro de cinco a\u00f1os la educaci\u00f3n estar\u00e1 igual, pero el mundo no. [&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p>Publicaci\u00f3n relacionada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/innovacion-educativa-mayusculas-minusculas-innovaciones\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Innovaci\u00f3n educativa \u00bfEn may\u00fasculas o min\u00fasculas innovaciones?<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">OBSERVATORIO: &#8230; \u00bfC\u00f3mo podemos implementar la pr\u00e1ctica de la reflexi\u00f3n en las escuelas?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>XAVIER ARAGAY:<\/strong> \u201c[&#8230;] Hay que detenerse. Claro, l<strong>os primeros que han de detenerse son los directivos.<\/strong> [&#8230;]\u00a0 <strong>Las personas se educan mejor si reflexionan sobre las cosas que hacen<\/strong>. El resto es completamente distinto. Hay muy poca reflexi\u00f3n, hay muy poca pregunta, y mucha inercia y mucha actividad. Entonces, los primeros que han de poner el freno en este aspecto son los directivos. Por eso empezamos trabajando con los directivos. [&#8230;] T<strong>\u00fa vas a decidir cuando vuelvas si quedas subsumido, otra vez, en el torbellino y el agujero negro del d\u00eda a d\u00eda;<\/strong> [&#8230;] ded\u00edcate tiempo, detente, piensa, reflexiona, y despu\u00e9s el segundo [&#8230;] visualiza. Si t\u00fa no sue\u00f1as con una universidad, con una escuela, con un sistema educativo distinto, dependiendo de la responsabilidad que tengas, no vas a realizarlo nunca. [&#8230;] Entonces sue\u00f1a, visualiza, reg\u00e1latelo, perm\u00edtetelo\u201d.<\/p>\n<p>Art\u00edculo recomendado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/francesc-imbernon-munoz-tiene-que-haber-un-cambio-de-organizacion-de-estructura-de-curriculo-y-del-profesorado-y-de-su-formacion\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Francesc Imbernon Mu\u00f1oz: Tiene que haber un cambio de organizaci\u00f3n, de estructura, de curr\u00edculo y del profesorado y de su formaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">OBSERVATORIO: &#8230; \u00bfC\u00f3mo podemos mejorar la reputaci\u00f3n de la educaci\u00f3n online?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>XAVIER ARAGAY:<\/strong> \u00abEn educaci\u00f3n <strong>hay muchas percepciones que hemos de cambiar.<\/strong> [&#8230;] Hay muchas ofertas de formaci\u00f3n profesional que a veces son mucho m\u00e1s efectivas y mucho m\u00e1s interesantes. [&#8230;] <strong>Yo prefiero llamarle virtual<\/strong> porque ya no es, para m\u00ed, ni es a distancia, porque hemos roto las distancias y tampoco es online, porque parece que necesitas un l\u00ednea. [Programas] virtuales porque puedes hacerlo desde cualquier sitio y ya <strong>hay evidencias cient\u00edficas publicadas que demuestran que puede ser igual o m\u00e1s efectiva que la [educaci\u00f3n] presencial<\/strong>. [\u2026\u2026\u2026 hoy]\u00a0las ofertas virtuales, son muy \u00fatiles. Son las que permiten realmente poder tener una formaci\u00f3n a lo largo de toda la vida, y en ese sentido, yo creo que la evoluci\u00f3n futura que va a haber va a ser la mezcla. Es decir, <strong>las universidades virtuales van a necesitar unos peque\u00f1as periodos presenciales,<\/strong> porque vamos a descubrir que <strong>la presencialidad tambi\u00e9n permite cosas que la virtualidad no permite.<\/strong> Y las universidades presenciales, aparte de tener cursos virtuales, van a tener que virtualizarse en parte, porque hay muchas cosas que a lo mejor las hacemos presencialmente que no har\u00eda falta y a lo mejor podemos aprovechar la presencialidad m\u00e1s intensamente, de otra forma\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-98091\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22.jpg\" alt=\"Xavier Aragay\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22-300x200.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22-768x512.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22-380x253.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22-550x367.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1-22-800x534.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">OBSERVATORIO: Ante las amenazas y oportunidades que traer\u00e1 la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial, \u00bfcu\u00e1l crees que debe ser el rol de las universidades?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>XAVIER ARAGAY: <\/strong>\u201c[&#8230;] a m\u00ed me parece que <strong>la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial<\/strong> es una oportunidad para esto, porque ya estamos descubriendo que las f\u00e1bricas no se van a ir a China, algunas incluso vuelven. Que la fabricaci\u00f3n y el movimiento maker nos permiten una proximidad incluso f\u00edsica, pero ahora <strong>hemos de romper las barreras mentales<\/strong>. Igual que ya tenemos claro que los centros de investigaci\u00f3n se han de ubicar cerca de las universidades e <strong>hibridar esto,<\/strong> igual tambi\u00e9n vamos descubriendo que en las ciudades, la relaci\u00f3n entre las peque\u00f1as, medianas y grandes empresas, y entre la universidad debe de cambiar. Y este es un gran reto y es una oportunidad\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cLa universidad tiene que servir para que les explote la cabeza a los estudiantes. Y que salgan de all\u00ed diciendo ah\u00ed yo he descubierto cosas, ah\u00ed yo he cambiado y me han dado herramientas que me he puesto en mi mochila que me van a servir para los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n<p>Este contenido ha sido publicado originalmente por El Observatorio (M\u00e9xico) en este enlace: <a href=\"https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/xavier-aragay-entrevista-innovacion-eduacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>XAVIER ARAGAY: EL PRINCIPAL FRENO PARA QUE UNA INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA CAMBIE SON LOS DIRECTIVOS\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120232\" class=\"post-120232 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-autonomia-3 tag-crianza tag-desarrollo-infantil tag-educacion-familiar tag-esfuerzo tag-fernando-alberca tag-fuerza-de-voluntad tag-habitos-2 tag-perseverancia tag-sobreproteccion-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/fernando-alberca-hemos-alimentado-a-los-hijos-con-la-idea-de-que-si-la-vida-es-comoda-es-feliz-y-esto-es-mentira\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-25-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/fernando-alberca-hemos-alimentado-a-los-hijos-con-la-idea-de-que-si-la-vida-es-comoda-es-feliz-y-esto-es-mentira\/\" rel=\"bookmark\">Fernando Alberca: \u201cHemos alimentado a los hijos con la idea de que si la vida es c\u00f3moda es feliz. Y esto es mentira\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119987\" class=\"post-119987 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-convivencia tag-crianza tag-docentes tag-educacion-2 tag-familia tag-formacion-humana tag-padres tag-sociedad tag-valores cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/leon-xiv-la-familia-sera-siempre-la-primera-escuela-de-humanidad-en-la-que-se-aprende-antes-que-en-cualquier-otro-lugar\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" 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This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Xavier Aragay: Los directivos de la instituci\u00f3n educativa son los que muchas veces dicen que quieren cambiar pero no est\u00e1n dispuestos a cambiar ellos - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Experto y Consultor internacional de transformaci\u00f3n en las instituciones y liderazgo para el cambio. 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