{"id":68069,"date":"2022-10-26T20:05:38","date_gmt":"2022-10-26T23:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=68069"},"modified":"2023-06-24T23:53:31","modified_gmt":"2023-06-25T03:53:31","slug":"estos-son-los-tres-tipos-de-carga-cognitiva-que-los-docentes-deben-conocer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estos-son-los-tres-tipos-de-carga-cognitiva-que-los-docentes-deben-conocer\/","title":{"rendered":"Estos son los tres tipos de carga cognitiva que los docentes deben conocer"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Para comprender esta imagen interactiva mejor, quiz\u00e1 sea interesante recordar algunas ideas.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>La teor\u00eda de la carga cognitiva<\/strong>\u00a0propone que el aprendizaje ser\u00e1 mejor cuando se produzca en condiciones coherentes con la estructura cognitiva de las personas.<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">As\u00ed, hablamos\u00a0<strong>memoria de trabajo u operativa<\/strong>\u00a0(antes de saber de los trabajos de\u00a0<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Modelo_de_Baddeley-Hitch\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Baddeley<\/a>, utiliz\u00e1bamos el t\u00e9rmino \u201cmemoria a corto plazo\u201d, aunque hemos aprendido algunas diferencias entre esta y aquella) para referirnos a la memoria \u00a0que procesa la informaci\u00f3n que m\u00e1s adelante ser\u00e1 almacenada en la\u00a0<strong>memoria a largo plazo<\/strong>\u00a0en forma de \u201c<strong>esquemas<\/strong>\u201c. Esta es la forma en que aprendemos.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La cuesti\u00f3n es que la informaci\u00f3n que somos capaces de procesar en la memoria de trabajo es muy limitada, no s\u00f3lo en cantidad de informaci\u00f3n, sino que adem\u00e1s es muy vol\u00e1til si no hay esfuerzo para retenerla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De toda la informaci\u00f3n que recibimos del exterior, s\u00f3lo podemos atender entre 3 y 5 elementos al mismo tiempo y, si estos son procesados de forma correcta en la memoria de trabajo, pueden ser almacenados en la memoria a largo plazo en forma de esquemas. Llamamos esquemas a estructuras mentales que organizan el conocimiento de forma significativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El segundo tipo de memoria, la memoria a largo plazo, es pr\u00e1cticamente ilimitado, porque lo que se transfiere queda codificado y registrado en forma de nuevas conexiones neuronales. El problema es c\u00f3mo recuperamos dicha informaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si entendemos que se da aprendizaje cuando trasladamos informaci\u00f3n de la memoria operativa o de trabajo a la memoria a largo plazo, lo interesante es saber c\u00f3mo optimizar este proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La idea es que los esquemas que se encuentran en la memoria a largo plazo, informaci\u00f3n que ya poseemos, pueden ser utilizados en la memoria de trabajo y, al unirlos con la informaci\u00f3n nueva de forma coherente, se convierten en un solo elemento, facilitando la operatoria (recordemos que no podemos procesar m\u00e1s de 3 a 5 elementos al mismo tiempo). \u00a0Esta es la forma en que transformamos \u00a0y enriquecemos viejos esquemas, aprendemos. Tambi\u00e9n podemos \u00a0incorporar nuevas estructuras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La carga cognitiva<\/strong>\u00a0es la\u00a0<strong>interacci\u00f3n<\/strong>\u00a0entre la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo,\u00a0que se conectan por medio de esquemas. No toda la carga cognitiva es igual ni influye de la misma forma en nuestros aprendizajes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora, echa un vistazo a la imagen interactiva. La comentamos un poquito m\u00e1s abajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<iframe loading=\"lazy\" class=\"lazyloaded\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/5fa96c489bff5f0cee6d3455\" width=\"100%\" height=\"500px\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-rocket-lazyload=\"fitvidscompatible\" data-ll-status=\"loaded\" data-mce-fragment=\"1\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bueno, creo que habr\u00e1s visto lo importante que es la carga cognitiva\u00a0<strong>extr\u00ednseca<\/strong>, no interesa saturar y contaminar la memoria de trabajo con elementos innecesarios o que dificulten y distraigan el aprendizaje. Vamos, que tenemos que pensar bien c\u00f3mo presentamos la informaci\u00f3n sin aportar ruido que hagan m\u00e1s complicada la formaci\u00f3n de esquemas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La carga cognitiva\u00a0<strong>intr\u00ednseca<\/strong>\u00a0es la dificultad del propio material, adem\u00e1s de los conocimientos previos que posean los estudiantes, aqu\u00ed tenemos dos factores combinados. Existen muchas t\u00e9cnicas para presentar el material de forma que su dificultad se reduzca. No cabe duda de que la evaluaci\u00f3n formativa juega aqu\u00ed un papel muy importante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ambas cargas intr\u00ednseca y extr\u00ednseca son aditivas y sobrecargan la memoria de trabajo con facilidad. Por eso, es tan importante tratar de controlarlas lo m\u00e1ximo posible, de forma que la carga\u00a0<strong>pertinente o relacionada<\/strong>, la positiva y que facilita el aprendizaje, est\u00e9 m\u00e1s presente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El dise\u00f1o de la formaci\u00f3n es importante. Buenas actividades que permitan comprender el material, relacionarlo y hacerlo suyo es nuestro m\u00e1ximo objetivo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-68071\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-1024x534.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-1024x534.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-550x287.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-800x417.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-220x115.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-400x209.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-760x397.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-510x266.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104-600x313.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-104.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por The Flipped Classroom en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/theflippedclassroom.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">theflippedclassroom.es<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/2810\/281024896005.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #000000;\">TEOR\u00cdA DE LA CARGA COGNITIVA<\/span><\/a><\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-65685\" class=\"post-65685 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-educacion-y-familia category-educacion-pedagogia category-pedagogia tag-aprender tag-bien tag-coger tag-geniales tag-ideas tag-lapiz cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ideas-geniales-para-aprender-a-coger-bien-el-lapiz\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-06-04T185141.242-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ideas-geniales-para-aprender-a-coger-bien-el-lapiz\/\" rel=\"bookmark\">Ideas geniales para aprender a coger bien el l\u00e1piz<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Para comprender esta imagen interactiva mejor, quiz\u00e1 sea interesante recordar algunas ideas.","protected":false},"author":1,"featured_media":68072,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[442,735],"tags":[6351,5092,2927,2898],"class_list":["post-68069","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacion-pedagogia","category-pedagogia","tag-carga","tag-cognitiva","tag-tipos","tag-tres","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Estos son los tres tipos de carga cognitiva que los docentes deben conocer - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Para comprender esta imagen interactiva mejor, quiz\u00e1 sea interesante recordar algunas ideas. 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