{"id":66045,"date":"2021-08-01T14:53:14","date_gmt":"2021-08-01T18:53:14","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=66045"},"modified":"2021-08-08T15:36:37","modified_gmt":"2021-08-08T19:36:37","slug":"miguel-angel-gallegos-las-ensenanzas-de-comenio-para-antes-de-regresar-a-las-escuelas-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miguel-angel-gallegos-las-ensenanzas-de-comenio-para-antes-de-regresar-a-las-escuelas-en-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"[Miguel \u00c1ngel Gallegos] Las ense\u00f1anzas de Comenio para antes de regresar a las escuelas en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"
\u201cHasta ahora hemos carecido de escuelas que respondan perfectamente a su fin\u201d (Juan Am\u00f3s Comenio)<\/strong><\/h5>\n
En el pr\u00f3logo de la Obra \u201cDid\u00e1ctica Magna\u201d de Juan Am\u00f3s Comenio, su autor Don Gabriel de la Mora, se\u00f1ala que en 1970 al cumplirse tres siglos de la muerte de Comenio, la Conferencia General de la ONU invit\u00f3 a los Estados miembros a conmemorar la obra del insigne Maestro.<\/h5>\n

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Comenio ve\u00eda en la Educaci\u00f3n, el camino para construir mejores pueblos. El visionario maestro fue quien propuso la creaci\u00f3n de una Escuela de Escuelas o Colegio Universal o Academia Mundial de Sabios, que fuera conformada por especialistas de todos los pa\u00edses, para guiar y aprender del trabajo asociado promoviendo el mejoramiento de todos. Aquella propuesta se volver\u00eda realidad siglos despu\u00e9s, con la fundaci\u00f3n de la UNESCO en 1945, organismo especializado en materia de Educaci\u00f3n, Ciencia y Cultura.<\/h5>\n

Desde su fundaci\u00f3n, la UNESCO y otros organismos internacionales, han se\u00f1alado las directrices de las pol\u00edticas que se han de implementar en los diversos pa\u00edses en materia de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

As\u00ed, las acciones y pol\u00edticas que los Ministerios o Secretar\u00edas de cada Estado implementan, se sustentan en las recomendaciones emitidas desde dichos aparatos de influencia internacional.<\/p>\n

En ese sentido, en estos momentos en que hay pol\u00e9mica sobre la reapertura de las escuelas para el regreso a clases de manera f\u00edsica-presencial, conviene recordar que esta no es una decisi\u00f3n totalmente aut\u00f3noma de los gobiernos en cada pa\u00eds.<\/p>\n

Estas decisiones y m\u00e1s en medio de la pandemia, se toman considerando las recomendaciones del \u201cColegio Universal\u201d \u00ad\u2013hoy UNESCO\u2013 aludido por Comenio.<\/p>\n

Asimismo, es necesario recordar que paralelo a la educaci\u00f3n oficial, est\u00e1 la actividad econ\u00f3mica, siendo este un factor principal en la toma de decisiones en todos los niveles y sectores.<\/p>\n

As\u00ed, el lunes 30 de agosto del presente a\u00f1o, llevar\u00e1 al Sistema Educativo Mexicano al encuentro con el destino, \u00bfAbrir las escuelas para el regreso a clases de manera f\u00edsica-presencial o no?<\/p>\n

Recordemos que esa inc\u00f3gnita aplica solo para el nivel de educaci\u00f3n b\u00e1sica (Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria). Actualmente este sistema a nivel nacional cuenta con una matr\u00edcula de m\u00e1s de 25 millones de estudiantes, cerca de 1 250 000 docentes y m\u00e1s de 230 000 escuelas, considerando al sector P\u00fablico como al Privado. Una cifra por dem\u00e1s importante.<\/p>\n

Las conjeturas sobre si se abrir\u00e1n las escuelas o no, son formuladas por los m\u00e1s importantes y reconocidos especialistas en educaci\u00f3n, hasta periodistas y comunicadores de diversos medios, as\u00ed como por padres y madres de familia e incluso por los j\u00f3venes estudiantes, sin dejar de considerar a los docentes y funcionarios. Cada quien emite su opini\u00f3n con base a su posici\u00f3n. Aunque ya se mencion\u00f3 de qu\u00e9 depender\u00e1 la decisi\u00f3n final.<\/p>\n

Aunque para quien escribe estas l\u00edneas, lo m\u00e1s importante no es si se regresa o no. Lo primordial es, \u00bfpara qu\u00e9 volver a la escuela? \u00bfPara continuar con el mismo esquema tradicional de siempre o para emprender un nuevo y verdadero proyecto educativo, como el que postul\u00f3 en su momento Juan Am\u00f3s Comenio?, pero al mismo tiempo aprovechando las tecnolog\u00edas digitales con que hoy se cuenta.<\/p>\n

El gran maestro Juan Am\u00f3s llam\u00f3 Escuela a lo que se aproximaba a \u201cun verdadero taller de hombres; es decir, aquella en la que se ba\u00f1an las inteligencias de los disc\u00edpulos con los resplandores de la Sabidur\u00eda\u201d. Hoy tenemos la oportunidad de tener aulas y escuelas virtuales. Lo que no deber\u00eda cambiar es la intenci\u00f3n formadora de mujeres y hombres \u00edntegros en toda la extensi\u00f3n de la palabra.<\/p>\n

El que escribe considera que es necesario regresar, por supuesto que lo es, sea en el mes de agosto o en cualquier otro momento, pero regresar y mejor a\u00fan con la consigna de construir juntos una nueva escuela y un nuevo proyecto educativo. Que sea id\u00f3neo para las exigencias que la era digital acelerada por la pandemia han tra\u00eddo.<\/p>\n

Lamentablemente la pandemia hizo olvidar a las m\u00e1s de 230 000 escuelas establecidas en el pa\u00eds La mayor\u00eda se encuentran abandonadas, da\u00f1adas y deterioradas. Desafortunadamente, la sociedad est\u00e1 m\u00e1s enfocada en la discusi\u00f3n p\u00fablica del regreso a clases o no, que en preocuparse y en ocuparse en hacer algo en favor de los \u201cTalleres de la Humanidad\u201d que tanto nos necesitan a todos.<\/p>\n

Necesitamos levantar y acondicionar las escuelas antes de pensar en el regreso. Se regrese el 30 de agosto o no, las escuelas merecer\u00e1n de ahora en adelante y de manera permanente y constante una gran inversi\u00f3n de todo tipo de recursos. Humanos, tecnol\u00f3gicos, materiales y de planeaci\u00f3n y direcci\u00f3n.<\/p>\n

Por otro lado, antes de considerar el regreso, tambi\u00e9n es oportuno repensar la funci\u00f3n de la escuela sea f\u00edsica y presencial \u2013o incluso virtual\u00ad\u2013. Recordar algunos de los postulados de Comenio, escritos en su obra \u201cDid\u00e1ctica Magna (1630), puede ayudar a resignificar los fines de la escuela, que tiene por objetivo acompa\u00f1ar los procesos formativos:<\/p>\n