{"id":66023,"date":"2021-07-31T20:13:10","date_gmt":"2021-08-01T00:13:10","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=66023"},"modified":"2023-10-01T12:34:17","modified_gmt":"2023-10-01T15:34:17","slug":"ejercicios-con-la-lengua-para-que-los-ninos-hablen-bien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ejercicios-con-la-lengua-para-que-los-ninos-hablen-bien\/","title":{"rendered":"Ejercicios con la lengua para que los ni\u00f1os hablen bien"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El desarrollo del lenguaje es una etapa crucial en la vida de un ni\u00f1o. Aprender a hablar correctamente no solo es fundamental para comunicarse, sino que tambi\u00e9n influye en su desarrollo cognitivo, social y emocional. Para ayudar a los ni\u00f1os a adquirir habilidades ling\u00fc\u00edsticas s\u00f3lidas, es necesario proporcionar un entorno estimulante y fomentar la interacci\u00f3n verbal desde una edad temprana.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La exposici\u00f3n constante a un entorno ling\u00fc\u00edstico rico es fundamental para el desarrollo del lenguaje. Los padres y cuidadores desempe\u00f1an un papel crucial en este aspecto, ya que hablarles a los ni\u00f1os de manera clara y articulada, leerles libros, cantar canciones y mantener conversaciones significativas, contribuyen a enriquecer su vocabulario y a mejorar su capacidad de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, modelar el lenguaje correcto es esencial. Los ni\u00f1os aprenden observando y escuchando a los adultos que los rodean. Por lo tanto, es importante que los padres hablen correctamente frente a los ni\u00f1os, utilizando oraciones completas, una gram\u00e1tica adecuada y una pronunciaci\u00f3n clara. Estos modelos ling\u00fc\u00edsticos les ayudar\u00e1n a desarrollar una base s\u00f3lida para su propio lenguaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ayudar a los ni\u00f1os a hablar correctamente, hay varias estrategias que pueden implementarse:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proporcionar un entorno ling\u00fc\u00edsticamente estimulante: Exponer a los ni\u00f1os a un entorno rico en lenguaje es fundamental. Hablarles de forma clara y articulada, leerles libros, cantar canciones y conversar con ellos regularmente les ayudar\u00e1 a desarrollar su vocabulario y habilidades de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Fomentar la interacci\u00f3n verbal: Es importante dedicar tiempo a hablar y escuchar a los ni\u00f1os. Preg\u00fantales sobre su d\u00eda, an\u00edmalo a que te cuente historias, jueguen juegos de palabras o realicen actividades que involucren la comunicaci\u00f3n oral.<\/li>\n<li>Modelar el lenguaje correcto: Aseg\u00farate de hablar correctamente frente a los ni\u00f1os. Utiliza oraciones completas, una gram\u00e1tica adecuada y pronunciaci\u00f3n clara. Evita corregirlos constantemente, pero repite las palabras o frases de manera correcta cuando cometan errores.<\/li>\n<li>Leer en voz alta: La lectura en voz alta es una excelente manera de ayudar a los ni\u00f1os a desarrollar habilidades ling\u00fc\u00edsticas. Elige libros adecuados para su edad y l\u00e9elos en voz alta con entusiasmo. Puedes hacer preguntas sobre el contenido del libro para fomentar la comprensi\u00f3n y el di\u00e1logo.<\/li>\n<li>Jugar con el lenguaje: Los juegos que involucran palabras, rimas, trabalenguas y adivinanzas pueden ser divertidos y al mismo tiempo ayudar a los ni\u00f1os a desarrollar habilidades ling\u00fc\u00edsticas. Estos juegos promueven la pronunciaci\u00f3n clara, la memoria verbal y la comprensi\u00f3n del lenguaje.<\/li>\n<li>Evitar el uso excesivo de pantallas: Limitar el tiempo que los ni\u00f1os pasan frente a pantallas (televisi\u00f3n, tabletas, tel\u00e9fonos m\u00f3viles) es importante para fomentar la comunicaci\u00f3n verbal. Las interacciones cara a cara son m\u00e1s beneficiosas para su desarrollo ling\u00fc\u00edstico.<\/li>\n<li>Estimular la escucha activa: Fomenta que los ni\u00f1os escuchen atentamente cuando alguien les habla y que presten atenci\u00f3n a los detalles del lenguaje. Haz preguntas sobre lo que han escuchado para mejorar su comprensi\u00f3n y capacidad de respuesta.<\/li>\n<li>Buscar ayuda profesional si es necesario: Si tienes preocupaciones sobre el desarrollo del lenguaje de un ni\u00f1o, es recomendable consultar a un especialista en el habla y el lenguaje. Los terapeutas del habla pueden evaluar las habilidades del ni\u00f1o y proporcionar estrategias espec\u00edficas para su mejora.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recuerda que cada ni\u00f1o tiene su propio ritmo de desarrollo del lenguaje, y es importante ser paciente y brindarles apoyo durante todo el proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La\u00a0lengua\u00a0es un\u00a0<strong>m\u00fasculo facial<\/strong>\u00a0que apenas nos damos cuenta de que existe. Se encuentra en constante movimiento y sin ella no podr\u00edamos<strong>\u00a0ni hablar, ni tragar<\/strong>\u00a0correctamente, as\u00ed que se encuentra tan integrada en nuestro d\u00eda a d\u00eda que apenas nos damos cuenta de que est\u00e1 ah\u00ed.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, como cualquier otro m\u00fasculo, la lengua\u00a0<strong>se puede fortalecer<\/strong>\u00a0y educar, ya que no siempre la usamos adecuadamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parte de los problemas que tienen los ni\u00f1os a la hora de pronunciar bien o de masticar, o de la conocida\u00a0degluci\u00f3n at\u00edpica, que tanto problemas causa, se deben a la mala colocaci\u00f3n de la lengua.<\/p>\n<h5 id=\"header0\" style=\"text-align: justify;\">Entrenamiento con la lengua para que los ni\u00f1os hablen bien<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Te damos una serie de\u00a0<strong>ejercicios con la lengua para que los ni\u00f1os hablen bien<\/strong>\u00a0y as\u00ed conseguir una mejor pronunciaci\u00f3n y mejor degluci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El uso de la lengua no es tan f\u00e1cil como parece. Cada letra lleva aparejada un movimiento \u00fanico de este m\u00fasculo, que con nuestras\u00a0primeras palabras\u00a0vamos ensayando poco a poco, as\u00ed los ni\u00f1os van<strong>\u00a0aprendiendo a hablar<\/strong> y pronunciar ciertos fonemas en funci\u00f3n de la colocaci\u00f3n de la lengua dentro de la boca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los\u00a0<strong>primeros fonemas<\/strong>\u00a0que pronunciamos son los que se hacen con los\u00a0labios\u00a0sin el uso de la lengua, as\u00ed aparecen los primeros juegos de beb\u00e9 haciendo vibrar los labios, m\u00e1s tarde los\u00a0<strong>sonidos guturales<\/strong>, que son los m\u00e1s primitivos, y que se producen con la garganta, como si se tratase de un gru\u00f1ido, un ejemplo es el famoso &#8216;ajo&#8217; que suelen decir los beb\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando el ni\u00f1o crece, va desarrollando m\u00e1s movimientos con su lengua, y llegan las\u00a0<strong>primeras s\u00edlabas<\/strong>\u00a0como &#8216;pap\u00e1&#8217; o &#8216;mam\u00e1&#8217;, y no es hasta que tiene 4 o 5 a\u00f1os cuando el lenguaje se desarrolla y son capaces de pronunciar palabras m\u00e1s complejas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este aprendizaje\u00a0var\u00eda seg\u00fan los idiomas, por eso es dif\u00edcil que un ni\u00f1o que no haya aprendido desde peque\u00f1o la pronunciaci\u00f3n de un fonema determinado, por ejemplo las vocales francesas, es dif\u00edcil que lo aprenda de adulto correctamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para los ni\u00f1os que tienen\u00a0problemas a la hora de pronunciar\u00a0alguna letra, como la R, S, D&#8230; adem\u00e1s de tener problemas de degluci\u00f3n at\u00edpica, los logopedas recomiendan realizar\u00a0<strong>ejercicios con la lengua para fortalecerla.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-66024 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10.jpg\" alt=\"lengua\" width=\"736\" height=\"994\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10.jpg 736w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-222x300.jpg 222w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-110x149.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-200x270.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-380x513.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-255x344.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-300x405.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-550x743.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-220x297.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-400x540.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-510x689.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-600x810.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/2-10-444x600.jpg 444w\" sizes=\"auto, (max-width: 736px) 100vw, 736px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aqu\u00ed te dejamos algunos de ellos:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sacar y meter la lengua<\/strong>\u00a0manteniendo la boca abierta y sin rozar los dientes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Con la lengua fuera de la boca <strong>ensancharla y estrecharla<\/strong>\u00a0alternativamente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Colocar toda la <strong>lengua en el paladar<\/strong>\u00a0y mantenerla durante 10 segundos mientras se abre y cierra la boca. La punta de la lengua no debe tocar los dientes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tocar repetidamente con la <strong>punta de la lengua la &#8216;monta\u00f1a&#8217;<\/strong>\u00a0del paladar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Apretar con fuerza la punta de la lengua<\/strong>\u00a0contra &#8216;la monta\u00f1a del paladar&#8217;. Pon el pulgar debajo de la barbilla para notar la fuerza que haces.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Llevar la punta de la lengua desde la &#8216;monta\u00f1a&#8217; <strong>hacia atr\u00e1s.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Colocar un trocito de oblea en el tercio anterior del paladar. Intenta despegarlo realizando movimientos de la <strong>lengua hacia atr\u00e1s<\/strong>\u00a0(no hacia los dientes). Podemos hacer el mismo ejercicios con un poco de crema de cacao u otro alimento que se quede pegado al paladar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Hacer el <strong>caballo<\/strong>\u00a0con la lengua, es decir, chasquear la lengua.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sms8nJKnczM\" width=\"100%\" height=\"400\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos problemas del lenguaje se derivan de trastornos del desarrollo como el autismo o trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, otros por trastornos f\u00edsicos en los \u00f3rganos que participan en el lenguaje o aspectos emocionales por alg\u00fan factor extr\u00ednseco adicional. Por otra parte, una de las causas de los problemas del lenguaje puede ser la manera en la que se adquiere esta habilidad.<span id=\"more-4067\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los ejercicios para tratar los problemas de lenguaje se relacionan a los movimientos y acciones respiratorias, que inciden en el ritmo y algunos movimientos buco-faciales en la lengua, labios, mejillas y el paladar. Estos son los 10 mejores:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>1. Ejercicios respiratorios:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Se realiza con movimientos simples y repetitivos, incorporando sonidos. Se puede realizar inhalaciones y espiraciones nasales y bucales, reteniendo el aire. Tambi\u00e9n retener progresivamente el aire dentro de la boca o nariz. Adem\u00e1s puedes incluir inspiraciones r\u00e1pidas, lentas o profundas, dejando salir el aire r\u00e1pidamente.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>2. Soplar bolitas de papel:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Deben colocarse bolitas de papel o polietileno, tambi\u00e9n se pueden emplear velas, tumbar torres de papel con soplidos y utilizar pajillas para aspirar agua o limonada. Otra estrategia divertida es soplar burbujas de jab\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>3. Pronunciar las vocales:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Para realizar la pronunciaci\u00f3n el ni\u00f1o debe inhalar lentamente por la nariz, retener el aire y luego exhalar lentamente mencionando las 5 vocales. Tambi\u00e9n puede aumentarse la velocidad, de acuerdo a como se maneje el aire.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>4. Ejercicio de ritmo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">En los problemas del lenguaje, el ritmo es esencial de tratar, para que puedan articularse correctamente las palabras. Para realizarlo, se pueden dar peque\u00f1os golpes a una mesa o tambor, y luego pedirle al ni\u00f1o que imite los sonidos con la voz, de esta manera podr\u00e1 adaptarse al ritmo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>5. Jugar con las silabas:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">El ni\u00f1o deber\u00e1 articular silabas usando alguna consonante, de manera repetida, por ejemplo: Con la letra P, articular\u00e1 la silaba pa, pa, pa, pa. Luego debe cambiar las vocales y cada vez que realice este ejercicio se ejercita el ritmo y la articulaci\u00f3n, mejorando los problemas del lenguaje.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>6. Articular frases:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">En este caso pueden utilizarse frases completas, poes\u00edas, trabalenguas o cuentos cortos, de esta manera el ni\u00f1o repetir\u00e1 las silabas y frases, una y otra vez hasta articular de manera correcta las mismas. Este ejercicio ayuda a mejorar los problemas del lenguaje, que tambi\u00e9n pueden combinarse con golpes de objetos peque\u00f1os, para marcar el ritmo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>7. Ejercicios con la lengua:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Abarcan diversidad de movimientos con la lengua, ideales para los problemas del lenguaje en los que se ve afectada la articulaci\u00f3n de algunos fonemas. Pueden realizarse giros con la lengua en todas las direcciones, estirar la lengua, llevarla al paladar superior, comer goma de mascar y tocar todos los dientes con la punta de la lengua.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>8. Ejercicios de silencio:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Primero deben ubicarse en una habitaci\u00f3n completamente silenciosa, y luego realizar alg\u00fan sonido, de manera que el ni\u00f1o pueda detectarlos y prestar atenci\u00f3n, para luego preguntarle que sonido escucho.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Con este ejercicio no solo se ayuda a mejorar los problemas del lenguaje, sino tambi\u00e9n, puede ayudarles a distinguir la duraci\u00f3n e intensidad e los sonidos, ejercitando la localizaci\u00f3n del mismo y reconocimiento de los objetos que lo emiten.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>9. Ejercicios con los labios:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Se pueden realizar sosteniendo un palillo con los labios, sin introducirlo completamente a la boca. Tambi\u00e9n pueden apretarse y aflojarse, separarlos y juntarlos r\u00e1pidamente. Realizar el sonido de la letra P con los labios repetidamente.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>10. Ejercicios faciales:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Inflar las mejillas y desinflarlas, luego de retener el aire algunos segundos. Tambi\u00e9n pueden alternarse las mejillas, primero del lado izquierdo y luego inflar la derecha. Adem\u00e1s puede retenerse el agua en la boca y soltar lentamente.<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por <a href=\"http:\/\/guiainfantil.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda Infantil<\/a> y <a href=\"http:\/\/incluyeme.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">incluyeme.com<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ENLACE DE LECTURA:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.feandalucia.ccoo.es\/docu\/p5sd6726.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTIMULACI\u00d3N DEL LENGUAJE ORAL EN NI\u00d1OS DE 2 A 3 A\u00d1OS<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio. \u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-90915\" class=\"post-90915 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-cuadernillos category-pedagogia category-vaciones tag-actividades-deportivas tag-actividades-fisicas-y-deportivas tag-aprender-idiomas tag-aprendizaje-a-traves-del-juego tag-aprendizaje-basado-en-proyectos tag-aprendizaje-interactivo tag-cine-y-teatro tag-clubes-de-lectura-o-debate tag-cocina-creativa tag-cuadernillos tag-cultivo-de-plantas tag-desarrollo-de-habilidades-practicas tag-desarrollo-de-habilidades-sociales tag-diario-de-vacaciones tag-diseno-de-mapas tag-encuentros-con-personajes-historicos tag-excursiones-a-lugares-de-interes 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