{"id":65759,"date":"2025-09-30T06:50:00","date_gmt":"2025-09-30T09:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=65759"},"modified":"2025-09-30T12:44:11","modified_gmt":"2025-09-30T15:44:11","slug":"tecnicas-y-estrategias-para-mantener-la-clase-en-silencio-por-edades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tecnicas-y-estrategias-para-mantener-la-clase-en-silencio-por-edades\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas y estrategias para mantener la clase en silencio por edades y sin limitarlos"},"content":{"rendered":"

Una de las tareas m\u00e1s dif\u00edciles de un profesor es conseguir mantener el silencio en clase. Es m\u00e1s dif\u00edcil todav\u00eda cuando se trata de ni\u00f1os. Con estos consejos aprender\u00e1s t\u00e9cnicas para mantener el silencio en clase.<\/p>\n

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Los ni\u00f1os se distraen con facilidad y es muy importante\u00a0mantenerlos siempre estimulados y receptivos.<\/strong>\u00a0As\u00ed mismo, el constante murmullo, o incluso gritos cuando se alteran pueden distraernos en medio de la explicaci\u00f3n. Esto es lo primero que te ense\u00f1an en las\u00a0Academias de Oposiciones donde prepares tu convocatoria.<\/p>\n

Enlace:\u00a0\u00bfEn qu\u00e9 consiste el juego del SILENCIO y c\u00f3mo puedo aplicarlo en clases?<\/a><\/p>\n

Pese a que muchos educadores juegan con la imposici\u00f3n de la autoridad y el miedo, existen opiniones en desacuerdo en este punto. Es cierto que tienen que aprender que el silencio es una forma de respeto, no solo para ti, para los ni\u00f1os que quieren atender tambi\u00e9n. El respeto es algo fundamental y deben respetarte y hacerte caso pero no mediante el miedo y la seriedad,\u00a0hay numerosas formas de mantener el silencio en clase.\u00a0<\/strong>Si te est\u00e1s preparando para las\u00a0pr\u00f3ximas oposiciones de educaci\u00f3n, no importa, deber\u00e1s conocerlas si quieres convertirte en un gran profesor.<\/p>\n

Est\u00e1 claro que tienen que saber que si hacen ruido en clase, eso est\u00e1 mal, pero no mediante un castigo sino mediante\u00a0refuerzo positivo<\/strong>: preparar clases din\u00e1micas y premiar o elogiar a aquellos alumnos que guardan silencio, para que aquellos que no lo hacen aprendan que ser\u00e1n premiados si est\u00e1n en silencio.<\/p>\n

\"silencio\"<\/p>\n

C\u00f3mo mantener el silencio en clase<\/span><\/strong><\/h2>\n

1. \u00bfQu\u00e9 estamos haciendo mal?\u00a0<\/span><\/strong>En primer lugar es fundamental saber qu\u00e9 estamos haciendo mal. La\u00a0autocr\u00edtica es muy importante,\u00a0<\/strong>por ello debes hacerte\u00a0<\/strong>las siguientes preguntas:<\/p>\n

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    • \u00bfSon mis\u00a0lecciones din\u00e1micas<\/strong>?<\/li>\n
    • \u00bfAbuso de\u00a0clases magistrales<\/strong>?<\/li>\n
    • \u00bfEs el\u00a0ritmo de mi explicaci\u00f3n<\/strong>\u00a0muy r\u00e1pido o muy lento?<\/li>\n
    • \u00bfCu\u00e1l es mi\u00a0tono de voz<\/strong>?<\/li>\n
    • \u00bfQu\u00e9 indica mi\u00a0lenguaje no verbal<\/strong>?<\/li>\n
    • \u00bfCu\u00e1l es\u00a0mi posici\u00f3n<\/strong>\u00a0en el aula?<\/li>\n
    • \u00bfY la de los\u00a0alumnos<\/strong>?<\/li>\n
    • \u00bfA qu\u00e9 hora es mi clase<\/strong>: primera hora, antes del recreo, \u00faltima hora\u2026?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      2. Entender la norma:\u00a0<\/span><\/strong>Han de involucrarse con la norma y entenderla, saber que\u00a0el silencio es muestra de respeto<\/strong>. Han de saber los motivos por los cuales es importante mantener el silencio en clase. Tienen que realizar ejercicios de\u00a0autoobservaci\u00f3n<\/strong>\u00a0para que sepan cuando est\u00e1n interrumpiendo las clases.\u00a0Establecer metas<\/strong>\u00a0puede ser bastante \u00fatil para mejorar su implicaci\u00f3n con la norma.<\/p>\n

      3. Ser din\u00e1mico:\u00a0<\/span><\/strong>Intenta preparar actividades y lecciones din\u00e1micas para que presten atenci\u00f3n y no pierdan la concentraci\u00f3n. Estamos en la era de las TIC\u2019s, esto tambi\u00e9n debes aplicarlo a tus clases, ya que tus futuros alumnos son \u201ctecnol\u00f3gicos\u201d desde el primer momento, as\u00ed que si intentas impartir una clase magistral tradicional no conseguir\u00e1s los objetivos que pretenden.\u00a0La creatividad aqu\u00ed juega un papel fundamental.\u00a0<\/strong><\/p>\n

      4. Utilizar juegos:\u00a0<\/span><\/strong>Puedes utilizar juegos como el famoso \u201c1,2,3 silencio\u201d. Dejamos que griten, hablen, se muevan, y cuando des la instrucci\u00f3n los ni\u00f1os deben callarse, quien hable pierde. As\u00ed cuando hablen en clase, al dar la instrucci\u00f3n se mantendr\u00e1n en silencio como en el juego.<\/p>\n

      5. Jugar con tu tono de voz:\u00a0<\/span><\/strong>Cuando veas que pierden la concentraci\u00f3n y empiezan a murmurar y a hablar, una de las t\u00e1cticas m\u00e1s usadas es seguir con la lecci\u00f3n pero con un tono de voz muy bajo, as\u00ed poco a poco la clase se queda en silencio.\u00a0Los alumnos que quieren atender contribuir\u00e1n con ese silencio.<\/strong><\/p>\n

      6. Moverte por las mesas<\/span><\/strong><\/p>\n

      Cuando empiecen a alterarse mu\u00e9vete por las mesas y localiza a aquellos alumnos que est\u00e9n dando foll\u00f3n y m\u00edralos fijamente. No falla.<\/p>\n

      7. Actividades mecanizadas:\u00a0<\/span><\/strong>Si ves que se distraen con facilidad una buena idea es hacer que realicen actividades mecanizadas como por ejemplo copiar esquemas de la pizarra o alg\u00fan contenido del libro<\/strong>. Tienen que asociar esta actividad con una actividad que se realiza en silencio. Pero recuerda que este tipo de actividades solo debes utilizarlas para reclamar el silencio, para el resto de tu actividad considera otras actividades m\u00e1s innovadoras.<\/p>\n

      8. M\u00fasica:\u00a0<\/span><\/strong>Puedes poner m\u00fasica en voz alta cada vez que hablen demasiado. Otra t\u00e9cnica es levantarlos a todos y hacerles cantar una canci\u00f3n.<\/p>\n

      9. Se\u00f1al de silencio:\u00a0<\/span><\/strong>Crea una se\u00f1al, ya sea con las manos, con un pa\u00f1uelo, etc. a principio de clase y cada vez que la hagas los alumnos deber\u00e1n callarse.<\/p>\n

      10. Objeto:\u00a0<\/span><\/strong>Es un cl\u00e1sico en los profesores utilizar alg\u00fan objeto de clase a modo instrumento para llamar la atenci\u00f3n. En vez de deteriorar el material de clase os recomendamos utilizar\u00a0un silbato o alg\u00fan instrumento musical similar para hacerlo sonar cada vez que haya alboroto.<\/strong><\/p>\n

      11. Premios:\u00a0<\/span><\/strong>Es esencial fomentar el\u00a0refuerzo positivo<\/strong>\u00a0y premiar a aquellos que guarden silencio con un premio ( chuches, material de librer\u00eda, etc.). Crear un\u00a0sistema de puntos<\/strong>\u00a0en el que cuando lleguen a determinado n\u00famero de puntos se les premia. Es una buena idea para\u00a0mantenerlos motivados.<\/strong><\/p>\n

      12. Lenguaje no verbal:\u00a0<\/span><\/strong>Para conseguir ese silencio, abandona tu postura habitual y posici\u00f3nate en una\u00a0postura d\u00f3nde te mantengas firme<\/strong> y si es con los brazos cruzados mejor. Es signo de autoridad y as\u00ed saben que deben respetarte.<\/p>\n

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      13. Llama la atenci\u00f3n:\u00a0<\/span><\/strong>Has de identificar qui\u00e9n es el causante del alboroto y llamarle la atenci\u00f3n, cambiarle de sitio o mencionar su nombre en voz alta y firme.<\/p>\n

      14. D\u00e9jales tiempo para que se expresen:\u00a0<\/span><\/strong>Es importante que dejes algo de tiempo para que puedan expresarse, al principio de clase con alg\u00fan juego o al final de clase pueden realizar actividades en grupo que les permita hablar y expresarse.<\/p>\n

      \"silencio\"<\/p>\n

      5 consejos para que tus alumnos guarden silencio en clase<\/h4>\n

      Una de las tareas m\u00e1s complicadas para un\u00a0docente\u00a0es lograr que los alumnos no se distraigan y permanezcan en silencio en clase. La voz, el lenguaje no verbal o los juegos son algunas estrategias que se pueden utilizar para\u00a0conseguir un clima adecuado para fomentar el aprendizaje y el silencio en el aula<\/strong>, tal y como se apunta en el\u00a0blog \u2018El silencio en el aula<\/strong>\u2018.<\/p>\n

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