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Entre otras, ganado en calidad y caracter\u00edsticas que los hacen competitivos con los sistemas comerciales.<\/p>\n
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Para una mejor organizaci\u00f3n del trabajo, distribuimos las herramientas dentro de tres fases generales de un curso a distancia o semipresencial: la fase de preparaci\u00f3n de materiales, luego el montaje del curso en un gestor de cursos en l\u00ednea e implementaci\u00f3n de sus complementos como centros de recursos y bibliotecas digitales; y por \u00faltimo, la ejecuci\u00f3n del curso en la que entran a formar parte los estudiantes.<\/p>\n
Antes de comenzar a nombrar las aplicaciones seleccionadas, es importante aclarar que la mayor\u00eda se pueden ejecutar tanto el sistema operativo Linux, paradigma de aplicaci\u00f3n de tipo software libre, as\u00ed como sobre Windows, Mac y otros sistemas.<\/p>\n
Fase de preparaci\u00f3n de materiales<\/h5>\n
1. eXe Learning \u2013 https:\/\/exelearning.org<\/a><\/strong><\/p>\n E-learning XHTML Editor (Editor de XHTML para la Educaci\u00f3n a Distancia) conocido popularmente como eXe, es un entorno de desarrollo para auxiliar a profesores, maestros y docentes en general, a dise\u00f1ar, desarrollar y publicar material para la ense\u00f1anza y aprendizaje basado en web, su caracter\u00edstica principal es su f\u00e1cil utilizaci\u00f3n, lo cual es de gran utilidad para los usuarios que com\u00fanmente no son conocedores de HTML ni poseen habilidades t\u00e9cnicas para construir sus propias p\u00e1ginas web, result\u00e1ndoles tedioso el trabajo con aplicaciones avanzadas de producci\u00f3n de p\u00e1ginas web, como Dreamweaver y Frontpage. (Avello, 2007)<\/p>\n 2. EClass Builder \u2013<\/strong>\u00a0https:\/\/www.eclass.net<\/a><\/p>\n El objetivo de esta aplicaci\u00f3n, es similar a la anterior, es ayudar a los profesores y creadores de contenido a construir m\u00f3dulos de aprendizaje multimedia y sitios web sin ser un guru de la computadora. Adem\u00e1s provee una interfaz intuitiva y f\u00e1cil de usar.<\/p>\n 3. NVU, Kompozer \u2013<\/strong>\u00a0https:\/\/www.proyectonave.es\/productos<\/a>,\u00a0Bluefish\u00a0<\/strong>\u2013 Estos editores facilitan el desarrollo de p\u00e1ginas web con la utilizaci\u00f3n de las m\u00e1s modernas tecnolog\u00edas. Con versiones en diferentes idiomas incluyendo el espa\u00f1ol.<\/p>\n Incluyen tambi\u00e9n otras caracter\u00edsticas como gesti\u00f3n de trabajo mediante proyectos, cliente FTP integrado para subir la p\u00e1gina directamente desde Nvu y soporte para todos los elementos t\u00edpicos: marcos, formularios, tablas, plantillas de dise\u00f1o, hojas de estilo CSS, etc.<\/p>\n 4. OpenOffice \u2013 https:\/\/www.openoffice.org<\/a><\/strong><\/p>\n Es una suite ofim\u00e1tica de software libre y c\u00f3digo abierto que incluye herramientas como procesador de textos, hoja de c\u00e1lculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos. Est\u00e1 disponible para muchas y diversas plataformas, como Microsoft Windows, sistemas de tipo Unix con el Sistema X Window como GNU\/Linux, BSD, Solaris y Mac OS X.<\/p>\n Est\u00e1 pensado para ser compatible con Microsoft Office, con quien compite. Soporta el est\u00e1ndar OpenDocument para el intercambio de datos, y puede ser utilizado sin costo alguno. (Wikipedia)<\/p>\n Con la suite OpenOffice podemos escribir y editar los documentos que luego se publicar\u00e1n en los cursos, as\u00ed como las presentaciones de diapositivas. Permite convertir los documentos a formato PDF sin necesidad de un tercer software.<\/p>\n Tiene una interfaz intuitiva y muy f\u00e1cil de adoptar para usuarios que hayan usado MS Office anteriormente.<\/p>\n 5. InfraRecorder \u2013 https:\/\/sourceforge.net\/<\/a>\u00a0, CDRDAO \u2013\u00a0https:\/\/cdrdao.sourceforge.net\/<\/a>\u00a0, K3b \u2013\u00a0https:\/\/www.k3b.org<\/a><\/strong><\/p>\n Estas herramientas grabadoras de cd\/dvd tienen mucha calidad y sin dudas son las mejores opciones de su tipo, poseen una interfaz amigable, estas nos puede ser \u00fatiles en la grabaci\u00f3n de multimedia y materiales de apoyo a cursos a distancia.<\/p>\n 6. VirtualDub \u2013 https:\/\/www.virtualdub.org\/<\/a>, Avidemux \u2013\u00a0https:\/\/www.avidemux.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n Estas herramientas tienen como objetivo capturar v\u00eddeo, editarlo y procesarlo. Disponen de funciones muy avanzadas, son capaces de usar plugins para a\u00f1adir diferentes t\u00e9cnicas de procesado de v\u00eddeo, y pueden trabajar con formatos de video, por lo que son factibles para la edici\u00f3n de videos educativos.<\/p>\n 1. Moodle \u2013 https:\/\/www.moodle.org<\/a><\/strong><\/p>\n Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environement), que significa Entorno de Aprendizaje Din\u00e1mico Orientado a Objetos y Modular y se define como un sistema de gesti\u00f3n de cursos, tambi\u00e9n es conocido como un Sistema Gestor de Aprendizaje en L\u00ednea.<\/p>\n Esta plataforma parte de un modelo pedag\u00f3gico constructivista social, que inspira las caracter\u00edsticas generales del entorno y todas sus funcionalidades. Y enfatiza los aspectos activos y participativos del proceso de ense\u00f1anzaaprendizaje a trav\u00e9s de diversas herramientas de comunicaci\u00f3n frente a otras plataformas, m\u00e1s centradas en la distribuci\u00f3n de contenidos. (D\u00edez, 2007)<\/p>\n 2. ILIAS \u2013 https:\/\/www.ilias.de\/ios\/index-e.html<\/a>\u00a0, ATutor \u2013\u00a0https:\/\/www.atutor.ca\/<\/a>\u00a0Caroline \u2013\u00a0https:\/\/www.caroline.org<\/a><\/strong><\/p>\n Estas aplicaciones son, como la anterior, sistemas de gesti\u00f3n para la ense\u00f1anza (LMS). Han sido desarrollado con la idea de reducir los costes de utilizaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, teniendo en cuenta, siempre y en todo momento, las ideas de los usuarios del sistema de ense\u00f1anza.<\/p>\n 3. Drupal \u2013 https:\/\/drupal.org<\/a>\u00a0, Joomla \u2013\u00a0https:\/\/joomla.org<\/a>\u00a0y Plone \u2013\u00a0https:\/\/plone.org<\/a><\/strong><\/p>\n Estas herramientas son Sistemas de gesti\u00f3n de contenidos (Content El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el dise\u00f1o.<\/p>\n As\u00ed, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un dise\u00f1o distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, adem\u00e1s de permitir la f\u00e1cil y controlada publicaci\u00f3n en el sitio a varios editores.<\/p>\n Cualquiera de estos tres sistemas es ideal para la creaci\u00f3n de comunidades tem\u00e1ticas, intranets, recopilaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de contenidos, permite el intercambio a trav\u00e9s de comentarios y foros, galer\u00edas de im\u00e1genes, Blogs, Wikis, buen manejo de usuarios, f\u00e1cil administraci\u00f3n, etc. Herramientas como estas son muy \u00fatiles como complemento a los cursos a distancia y semipresenciales.<\/p>\n 4. Igloo \u2013 https:\/\/sourceforge.net\/projects<\/a>, Greenstone \u2013\u00a0https:\/\/www.greenstone.org\/<\/a>\u00a0Openbiblio \u2013\u00a0https:\/\/obiblio.sourceforge.net\/<\/a>, OWL \u2013\u00a0https:\/\/owl.sourceforge.net\/<\/a><\/strong><\/p>\n Para cualquier curso a distancia resulta adecuado poder contar con una biblioteca digital a la cual orientar a los cursistas, y para eso, cualquiera de estos programas son de mucho provecho. Estos softwares poseen muy buenas caracter\u00edsticas de b\u00fasqueda, recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n y f\u00e1cil administraci\u00f3n, adem\u00e1s est\u00e1n siendo usados por un gran n\u00famero de instituciones docentes.<\/p>\n 5. Mailman \u2013\u00a0https:\/\/www.gnu.org\/<\/a> <\/strong>Esta es una aplicaci\u00f3n para la administraci\u00f3n de listas de discusi\u00f3n y noticias, tiene una interfaz web que facilita la administraci\u00f3n de los suscriptores. Permite archivar los correos, rebotes autom\u00e1ticos, filtrado de contenido y spam, entre otras.<\/p>\n 1. Mozilla Firefox \u2013 https:\/\/www.mozilla-europe.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n Es un navegador web multiplataforma, que est\u00e1 disponible en versiones para Microsoft Windows, Mac OS X y GNU\/Linux. Sin embargo el c\u00f3digo ha sido portado por terceros a otros sistemas operativos como FreeBSD, OS\/2, Solaris, SkyOS, BeOS y m\u00e1s recientemente, Windows XP Professional x64 Edition.<\/p>\n (Wikipedia) Este navegador est\u00e1 siendo usado en numerosas escuelas y universidades del mundo por su buen desempe\u00f1o con la mayor\u00eda de las aplicaciones y entornos de educaci\u00f3n a distancia. Adem\u00e1s de cumplir en un alto por ciento los est\u00e1ndares HTML, XHTML, XML y CSS, entre otros.<\/p>\n 2. Mozilla Thunderbird https:\/\/www.mozilla-europe.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n Es un cliente de correo electr\u00f3nico de la Fundaci\u00f3n Mozilla. El objetivo de Thunderbird es desarrollar un Mozilla m\u00e1s liviano y r\u00e1pido mediante la extracci\u00f3n y redise\u00f1o del gestor de correo del Mozilla oficial y es multiplataforma.<\/p>\n Muy \u00fatil para ayudar a mantener la comunicaci\u00f3n entre los profesores y estudiantes, permanecer informado y debatir a trav\u00e9s de listas de correo. Por otro lado Thunderbird contin\u00faa a la cabeza de la seguridad en l\u00ednea y ahora incluye una protecci\u00f3n activa contra fraudes (spam) para mantenerte m\u00e1s seguro.<\/p>\n 3. VLC media player \u2013 https:\/\/www.videolan.org\/<\/a>\u00a0MPlayer \u2013\u00a0https:\/\/www.mplayerhq.hu\/<\/a>\u00a0Media Player Classic \u2013\u00a0https:\/\/sourceforge.net<\/a><\/strong><\/p>\n Cualquiera de estos 3 reproductores de video tienen una adecuada calidad para visualizar los videos que se puedan encontrar en los cursos, tienen una f\u00e1cil interfaz adem\u00e1s de ser pocos consumidores de los recursos de la computadora.<\/p>\n 4. 7-Zip \u2013 https:\/\/www.7-zip.org\/<\/a><\/strong><\/p>\n Esta aplicaci\u00f3n se utiliza en la compresi\u00f3n de datos. Puede usarse una interfaz gr\u00e1fica de usuario o bien una l\u00ednea de comandos. Factible para descomprimir archivos de los cursos que se encuentren comprimidos.<\/p>\n 5. Pidgin \u2013 https:\/\/www.pidgin.im\/<\/a><\/strong><\/p>\n Es un cliente multiplataforma de mensajer\u00eda instant\u00e1nea capaz de conectarse a m\u00faltiples redes (multiprotocolo) y cuentas (multicuenta) de manera simult\u00e1nea.<\/p>\n Muy \u00fatil para cuando no contamos con la opci\u00f3n de Chat en la plataforma que se est\u00e9 usando.<\/p>\n Las 2 aplicaciones que se mencionan a continuaci\u00f3n no son software libre, en este caso son software gratuito, o sea que se obtiene sin costo alguno pero no se brinda el c\u00f3digo de la aplicaci\u00f3n, adem\u00e1s de algunas limitaciones de las licencias bajo las cuales se liberan.<\/p>\n 1. HotPotatoes \u2013 https:\/\/hotpot.uvic.ca\/<\/a><\/strong><\/p>\n Esta es otra de las aplicaciones de la actualidad que constituyen un arma importante y poderosa para cualquier docente. Es un programa para la elaboraci\u00f3n de ejercicios basados en p\u00e1ginas web con el uso del lenguaje JavaScript, pero no es necesario conocer este lenguaje para su explotaci\u00f3n, pues muestra una interfase gr\u00e1fica muy f\u00e1cil de utilizar. En ella se pueden producir diversos tipos de ejercicios como cuestionarios, preguntas de selecci\u00f3n, de enlace, etc.<\/p>\n Como se mencion\u00f3 antes es ofrecida de manera gratuita para instituciones educativas y para particulares que trabajen para dichas instituciones sin \u00e1nimo de lucro.<\/p>\n 2. Reload<\/strong><\/p>\n Esta aplicaci\u00f3n se utiliza en la confecci\u00f3n de Objetos de Aprendizaje bajo el est\u00e1ndar SCORM, que no es software libre pero es gratuita y de mucha utilizaci\u00f3n en el campo de los objetos de aprendizaje.<\/p>\n El lector interesado en buscar aplicaciones de c\u00f3digo abierto puede auxiliarse de sitios como:<\/p>\n Estos sitios hospedan gran cantidad de proyectos de software libre de diferentes tem\u00e1ticas.<\/p>\n La ventaja del Software Libre en su flexibilidad y dinamismo lo hace una excelente alternativa, adem\u00e1s el seguimiento de est\u00e1ndares permite interoperar y potenciar un mejor uso de la informaci\u00f3n disponible.<\/p>\n Si dudas solo se mencionaron algunas de las aplicaciones m\u00e1s usadas en el proceso de educaci\u00f3n a distancia, pero es v\u00e1lido aclarar que se dejaron de mencionar otra gran cantidad de herramientas acabadas y en desarrollo que tienen gran calidad.<\/p>\n .<\/p>\n Este contenido ha sido publicado originalmente por Educrea (Chile) en la siguiente direcci\u00f3n: educrea.cl<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t
\nhttps:\/\/bluefish.openoffice.nl\/<\/a>,\u00a0Quanta<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0https:\/\/quanta.kdewebdev.org\/<\/a><\/p>\nFase de montaje del curso y complementos<\/h5>\n
\nManagement System, en ingl\u00e9s, abreviado CMS), que consisten en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio.<\/p>\nFase de ejecuci\u00f3n del curso<\/h5>\n
Otras aplicaciones<\/h5>\n
Donde buscar m\u00e1s<\/h5>\n
\n
Conclusiones<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/1-49.png\")
<\/p>\nBibliograf\u00eda<\/h5>\n
\n
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-2-300x225.webp\")
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