Bego\u00f1a Ibarrola (Bilbao, Espa\u00f1a, 1954) es Licenciada en Psicolog\u00eda en la Universidad Complutense (Madrid), \u201ces especialista en musicoterapia, inteligencia emocional y ejerci\u00f3 como psic\u00f3loga infantil durante quince a\u00f1os. En su consulta descubri\u00f3 que las historias eran una poderosa herramienta terap\u00e9utica y hoy, volcada en la escritura, ya ha publicado m\u00e1s de doscientos cuentos con el n\u00facleo en las emociones\u201d.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
En la Web del Maestro CMF hemos compartido m\u00e1s de nueve publicaciones sobre temas que, como educadores, nos plantea \u201cel uso de todas nuestras capacidades y de nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder conseguir un desempe\u00f1o efectivo y afrontar los continuos cambios que se nos imponen.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, en muchos casos, las herramientas que utilizamos para lograr estos objetivos no son las m\u00e1s adecuadas y solo conducen a la frustraci\u00f3n, la ansiedad o al estr\u00e9s, que nos hace comportarnos de una manera inadecuada tanto con nosotros como con los dem\u00e1s, creando un c\u00edrculo vicioso que por desgracia transmitimos a nuestros hijos y alumnos\u201d. Cf VII Congreso de Educaci\u00f3n y Gesti\u00f3n (2003).<\/p>\n\n\n\n
Publicaci\u00f3n anterior recomendada: Bego\u00f1a Ibarrola: Dirigir y educar con inteligencia emocional<\/a><\/p>\n\n\n\n Por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente compartimos, gracias a la publicaci\u00f3n de El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), BBVA y Editorial Santillana, compartimos dos videos y partes del di\u00e1logo que la profesora Ibarrola sostiene con la psic\u00f3loga Teresa Mulet sobre la lectura, las emociones, los sentimientos, la inteligencia emocional, las emociones, la conciencia emocional, la regulaci\u00f3n emocional, las competencias emocionales, empat\u00eda, resoluci\u00f3n de conflictos, un interesante dec\u00e1logo de la felicidad, el esfuerzo, los l\u00edmites, las normas, la formaci\u00f3n docente y temas de gran actualidad e importancia. Escuchar a la profesora Bego\u00f1a es una gran oportunidad de actualizaci\u00f3n y reflexi\u00f3n. Ojal\u00e1 esta publicaci\u00f3n sea motivo para buscar y encontrar espacios para socializar conceptos tan importantes en nuestra tarea docente.<\/p>\n\n\n\n Como siempre, les recomendamos leer \u00edntegramente la entrevista completa en el enlace que indicamos al final del art\u00edculo<\/strong>. Es nuestro prop\u00f3sito motivarles a seguir entusiasmados nuestra formaci\u00f3n permanente, conociendo los aportes y la experiencia de especialistas cercanos al mundo educativo. Hacemos presente que las letras en negritas y cursivas son nuestras.<\/p>\n\n\n\n BEGO\u00d1A IBARROLA: <\/strong>\u201c[…] desde que empec\u00e9 a trabajar como psic\u00f3loga, me di cuenta de que los cuentos eran una herramienta poderos\u00edsima,<\/strong> porque el lector o el escuchante, en el caso de que sea un ni\u00f1o que escucha cuentos porque todav\u00eda no sabe leer, se mete en la vida de los personajes. […] el poder de los cuentos es tremendo<\/strong>, no solamente ya como un elemento de educaci\u00f3n emocional y de desarrollo de la empat\u00eda, sino porque le ayudan al lector a comprenderse a s\u00ed mismo a trav\u00e9s de la vida de los personajes. […] es tremendamente importante que todos los d\u00edas los adultos busquen un rato para leer cuentos a sus hijos que no sean lectores<\/strong>, incluso aunque sepan leer. Porque en ese momento el encuentro afectivo, el puente que se genera entre coraz\u00f3n y coraz\u00f3n, es tremendamente importante. […] Y, adem\u00e1s el adulto si quiere, y si el cree que es momento oportuno, le puede hacer preguntas despu\u00e9s de la lectura del cuento […] son herramientas para aprender a manejar su mundo<\/strong>. Su mundo interior, pero tambi\u00e9n su mundo exterior\u201d.<\/p>\n\n\n\n Publicaci\u00f3n recomendada:En las escuelas tienen una lista de lectura aburrid\u00edsima, pasada de moda<\/a><\/p>\n\n\n\n BEGO\u00d1A IBARROLA: <\/strong>\u201c[…] ser emocionalmente inteligente<\/strong> es tener una serie de capacidades que tienen que ver\u2026 que giran alrededor del mundo de las emociones, esa dimensi\u00f3n emocional que es tan importante en el ser humano. Porque somos seres que sentimos antes de ser seres que pensamos.<\/strong> […] las emociones son un campo de investigaci\u00f3n bastante reciente. […] o que est\u00e1 claro es que la inteligencia emocional es una capacidad de la mente para percibir, para comprender, para expresar y regular emociones y para percibir y comprender las emociones de los dem\u00e1s<\/strong> y que esta informaci\u00f3n gu\u00ede nuestra conducta o nuestros pensamientos y sepamos en cada momento c\u00f3mo tenemos que comportarnos o incluso tomar decisiones, […] la primera competencia es conocerse a s\u00ed mismo, poner nombre a esas emociones y luego saberlas expresar.<\/strong> […con] dos requisitos: que no hagamos da\u00f1o a los dem\u00e1s, pero que tampoco me haga da\u00f1o a m\u00ed. […] a esto se une la automotivaci\u00f3n: el tener metas, objetivos e ir a por ellos. Tener ese fuego interior, […] Yo creo que, si en todos los colegios del mundo y en todas las familias se trabajaran estas diez competencias, la sociedad ser\u00eda totalmente diferente\u201d<\/p>\n\n\n\n Lectura relacionada: Papa Francisco: \u00bfeducamos para la felicidad?<\/a><\/p>\n\n\n\nTeresa Mulet: … \u00bfC\u00f3mo pueden los cuentos ayudarnos a educar?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Teresa Mulet: <\/strong>… O\u00edmos mucho hablar de inteligencia emocional, de educaci\u00f3n emocional, \u00bfpero exactamente qu\u00e9 es? \u00bfEn qu\u00e9 consiste?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Las emociones son las guardianas del aprendizaje <\/strong>(Momento destacado 05\u00b4 38\u201d)<\/h2>\n\n\n\n