{"id":63531,"date":"2021-05-29T14:33:43","date_gmt":"2021-05-29T18:33:43","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=63531"},"modified":"2021-06-07T10:17:19","modified_gmt":"2021-06-07T14:17:19","slug":"ernesto-gonzalez-la-rubrica-como-instrumento-de-evaluacion-para-el-trabajo-online-o-educacion-remota-webinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ernesto-gonzalez-la-rubrica-como-instrumento-de-evaluacion-para-el-trabajo-online-o-educacion-remota-webinar\/","title":{"rendered":"[Ernesto Gonz\u00e1lez] La r\u00fabrica como instrumento de evaluaci\u00f3n para el trabajo online o educaci\u00f3n remota (Webinar)"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Los instrumentos y herramientas para evaluar el aprendizaje, de acuerdo a la realidad de nuestros estudiantes, para analizar y conocer el real desempe\u00f1o del estudiantado, as\u00ed como la planificaci\u00f3n de la retroalimentaci\u00f3n a modo de \u201cterm\u00f3metro\u201d, son recursos pedag\u00f3gicos fundamentales para nuestra tarea docente. El <strong>conocerlos, saber aplicarlos y tener la capacidad de adaptarlos, <\/strong>tiene que ir al ritmo de nuestra actualizaci\u00f3n permanente. Y las r\u00fabricas de evaluaci\u00f3n son uno de los instrumentos, cuyas ventajas nos permitir\u00e1 planificar de forma clara qu\u00e9 vamos a evaluar, la coparticipaci\u00f3n en las tareas, el proceso de evaluaci\u00f3n mismo y el afianzamiento de los conocimientos adquiridos. Han emergido como un instrumento valioso para la <strong>evaluaci\u00f3n de competencias<\/strong>, aunque sabemos no pueden resolver todas las dificultades asociadas a los procesos de evaluaci\u00f3n.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Profesor Ernesto Gonz\u00e1lez Valdez, ha expuesto por invitaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/elemomotombo.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Escuela de la Lengua Espa\u00f1ola Momotombo, <\/strong><\/a>a trav\u00e9s de un Webinar <em>\u201cLa r\u00fabrica como instrumento de evaluaci\u00f3n para el trabajo online o educaci\u00f3n remota<\/em>\u201d, con un claro an\u00e1lisis de sus caracter\u00edsticas claves, tipos de r\u00fabricas, el c\u00f3mo se elaboran, sus ventajas y desventajas e importancia, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Profesor Gonz\u00e1lez, nos dice que las r\u00fabricas es una <em>\u201cmatriz de criterios espec\u00edficos que permiten asignar u otorgar un valor (valorar), bas\u00e1ndose en una escala de niveles (calificaci\u00f3n) de desempe\u00f1o y un listado de aspectos que evidencian el aprendizaje, los conocimientos y\/o competencias\u00a0alcanzadas por el estudiante en un tema particular\u201d.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1024x609.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-63533\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1024x609.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"609\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1024x609.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-300x179.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-768x457.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1536x914.png 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-2048x1219.png 2048w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-110x65.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-200x119.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-380x226.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-255x152.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-550x327.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-800x476.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1160x690.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-220x131.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-400x238.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-760x452.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-510x303.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-600x357.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1100x655.png 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-1600x952.png 1600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13-2320x1381.png 2320w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-29-a-las-14.32.13.png 2998w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estamos seguros que (dentro del ya escaso tiempo que tenemos) Usted buscar\u00e1 un espacio y podr\u00e1 visualizar el video. Ojal\u00e1 lo pueda (luego) socializar con sus colegas, y por qu\u00e9 no, con sus padres de familia y estudiantes. Ya que, una de las condiciones para aplicar las r\u00fabricas es que deben <strong>ser conocidos previamente por los estudiantes<\/strong><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>LA R\u00daBRICA: INSTRUMENTO DE EVALUACI\u00d3N PARA EL TRABAJO REMOTO O EDUCACI\u00d3N EN L\u00cdNE<\/strong>(48\u00b4 48\u201d)<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/p5vDsK1pfac\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recordemos que las r\u00fabricas \u201cson gu\u00edas precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempe\u00f1o de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios espec\u00edficos sobre rendimiento. <strong>Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes.<\/strong> Permiten que <strong>los estudiantes identifiquen con claridad <\/strong>la relevancia de los contenidos y los objetivos de los trabajos acad\u00e9micos establecidos. En el <strong>nuevo paradigma de la educaci\u00f3n<\/strong>, las rubricas o matrices de valoraci\u00f3n <strong>brindan otro horizonte<\/strong> con relaci\u00f3n a las calificaciones tradicionales que valoran el grado de aprendizaje del estudiante, expresadas en n\u00fameros o letras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cualquier rubrica debe considerar las siguientes premisas: ser coherente con los objetivos educativos que se persiguen, apropiada ante el nivel de desarrollo de los estudiantes, y establecer niveles con t\u00e9rminos claros. las r\u00fabricas <strong>como \u201cinstrumentos de evaluaci\u00f3n formativa facilitan la valoraci\u00f3n en \u00e1reas consideradas subjetivas, complejas o imprecisas <\/strong>mediante criterios que cualifican progresivamente el logro de aprendizajes, conocimientos y\/o competencias valoradas desde un nivel incipiente hasta experto\u201d. <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-50572013000100010\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00bfC\u00d3MO ELABORAR UNA R\u00daBRICA?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cUna de las herramientas de evaluaci\u00f3n que pueden favorecer a disminuir la tasa de abandono escolar, a causa de la pandemia, pude ser el webinar.<\/em><\/p>\n<p><strong>NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, y no se hace responsable de las opiniones expresadas.<\/p>\n<table class=\" alignleft\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"10\" cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" width=\"30%\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-35086 aligncenter\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6-109x109.jpg 109w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6-100x100.jpg 100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6-65x65.jpg 65w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><br \/>\nAutor: <\/strong>Ernesto Gonzalez , ciudadano nicarag\u00fcense, nacido en Cuba.<strong><br \/>\nExperiencia laboral:<\/strong> Lic. en Ciencias Pedag\u00f3gicas con menci\u00f3n en qu\u00edmica. 40 a\u00f1os de experiencia como docente en los niveles de educaci\u00f3n media y superior; cursos de posgrado propios de la especialidad y en pedagog\u00eda; autor de libros de texto para la ense\u00f1anza media tanto en ciencias naturales, como sociales. Articulista para los peri\u00f3dicos La Prensa, El Nuevo Diario (nicarag\u00fcenses 2000-2008), actualmente para el peri\u00f3dico El Siglo 21 guatemalteco.<strong><br \/>\nCorreo electr\u00f3nico:<\/strong> <a href=\"mailto:eglezvaldes@gmail.com\">eglezvaldes@gmail.com<\/a><br \/>\n<strong>Cuenta de twitter:<\/strong> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/search?q=%40gonzlez_ernesto&amp;src=typd\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@gonzlez_ernesto<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;\">.<\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-83656\" class=\"post-83656 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-colaborador category-z-colaboradores-ernesto-gonzalez tag-blandas tag-competencias tag-ernesto-gonzalez cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div 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