\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t
Caracterizada por tres elementos:<\/p>\n
- \n
- Qu\u00e9 veo: Es lo que se observa, se conoce o reconoce del tema.<\/li>\n
- Qu\u00e9 no veo: Es aquello que no est\u00e1 comprendido expl\u00edcitamente en el tema, pero que puede estar contenido.<\/li>\n
- Qu\u00e9 infiero: Es aquello que se deduce de un tema.<\/li>\n<\/ul>\n
Metodolog\u00eda a emplear.<\/h5>\n
- \n
- Se plantea un tema, se presenta un caso o una imagen a analizar.<\/li>\n
- Se responden las tres preguntas (\u00bfqu\u00e9 veo?, \u00bfqu\u00e9 no veo?, \u00bfqu\u00e9 infiero?).<\/li>\n
- Se puede hacer uso de un organizador gr\u00e1fico.<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong>Utilidad. <\/strong>Nos permite:<\/p>\n
- \n
- Indagar conocimientos previos.<\/li>\n
- Desarrollar la capacidad de cuestionamiento.<\/li>\n
- Desarrollar el pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\n
- Favorecer el pensamiento hipot\u00e9tico.<\/li>\n
- Desarrollar la creatividad.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0Ejemplo:<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-Pantalla-2021-05-28-a-las-15.51.00-1024x285.png\")
<\/p>\nTema: Escapes ensordecedores<\/h5>\n
Vivo en un lugar hermoso, de donde puedo ver la ciudad desde el piso 12, con su t\u00edpica y pintoresca ca\u00f1ada que t\u00edmidamente atraviesa la ciudad colmada de estudiantes. Los motoristas de pedido online, y los autos de aquellos fan\u00e1ticos de la velocidad, en su vaga fantas\u00eda, con sus tubos de escapes libres de filtro de ruido, hacen que por las noches sea insoportable el tremendo rugir de sus motores d\u00e9biles de potencia y fuerte de inservible rugido.<\/p>\n
Lo que m\u00e1s llama la atenci\u00f3n es la incapacidad de los agentes de seguridad o tr\u00e1nsito, parezcan estatuas de cera callejera, o amigos de barrio que se juntan a conversar olvidando para que fueron contratados.<\/p>\n
No creo que tengan que estrenarse para hacer bien su trabajo se trata de sentido com\u00fan, pero este ya no existe y de com\u00fan quedaron las malas costumbres y la falta de inter\u00e9s de ser dignos, de ser \u00fatiles.<\/p>\n
Sugerencias metodol\u00f3gicas en funci\u00f3n de la modalidad sincr\u00f3nica o asincr\u00f3nica<\/h5>\n
\n\n
\n Sincr\u00f3nica<\/td>\n Asincr\u00f3nica<\/td>\n Observaciones<\/td>\n<\/tr>\n \n Presentar la estrategia en cuanto a su definici\u00f3n y caracter\u00edsticas, adicionando la metodolog\u00eda a seguir.<\/p>\n Pudiera apoyarse en los ejemplos que aqu\u00ed se proporcionan u otros similares elaborados por el profesor.<\/td>\n
Hacer llegar paralelamente a lo analizado sincr\u00f3nicamente la definici\u00f3n y metodolog\u00eda de la estrategia como reforzamiento, y de ser posible con otros ejemplos.<\/p>\n Darle seguimiento a la actividad a trav\u00e9s de cualquier v\u00eda de comunicaci\u00f3n preseleccionada por el docente en consenso con los estudiantes. Es importante brindar aclaraci\u00f3n de dudas al respecto.<\/td>\n
Puede trabajar en equipo \u2013 previa organizaci\u00f3n de los mismos \u2013 apoy\u00e1ndose \u00e9stos en presentaciones, para ser expuestas en el seno de la sesi\u00f3n.<\/p>\n Podr\u00eda utilizarse en el momento que el docente considere, ya que se considera una estrategia muy motivadora, teniendo en cuenta sus utilidades.<\/p>\n
Debe ser evaluada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
NOTA DE REDACCI\u00d3N:<\/strong> La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, y no se hace responsable de las opiniones expresadas.<\/p>\n
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\n ![\"\"](\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/1-6.jpg\")
\nAutor: <\/strong>Ernesto Gonzalez , ciudadano nicarag\u00fcense, nacido en Cuba.
\nExperiencia laboral:<\/strong> Lic. en Ciencias Pedag\u00f3gicas con menci\u00f3n en qu\u00edmica. 40 a\u00f1os de experiencia como docente en los niveles de educaci\u00f3n media y superior; cursos de posgrado propios de la especialidad y en pedagog\u00eda; autor de libros de texto para la ense\u00f1anza media tanto en ciencias naturales, como sociales. Articulista para los peri\u00f3dicos La Prensa, El Nuevo Diario (nicarag\u00fcenses 2000-2008), actualmente para el peri\u00f3dico El Siglo 21 guatemalteco.
\nCorreo electr\u00f3nico:<\/strong> eglezvaldes@gmail.com<\/a>
\nCuenta de twitter:<\/strong> @gonzlez_ernesto<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n.<\/p>\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/1-1-300x225.jpg\")
\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t