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SER SOCIAL<\/strong>. Ning\u00fan ser humano es capaz de vivir en soledad, excluido del ambiente social, en alguna isla, ser social es parte de la naturaleza humana, es una caracter\u00edstica humana resultado de un largo proceso de evoluci\u00f3n, de las condiciones de vida m\u00e1s simples a las m\u00e1s complejas como actualmente experimentamos. La categor\u00eda ser social nos lleva a la reflexi\u00f3n en relaci\u00f3n rol de educadores profesionales, sobre la consideraci\u00f3n de los roles que son fundamentales asumir en esta era de \u201csociedad del conocimiento\u201d, el trabajo en equipo, el trabajo cooperativo como herencia del legado de nuestra gran civilizaci\u00f3n andina, tarea de una escuela para la formaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n CIUDADANO \/ CIUDADANA<\/strong>. Tener presente la concepci\u00f3n integral y sist\u00e9mica de la vida, es fundamental desarrollar la educaci\u00f3n escolar como un aspecto de la sociedad humana, implica esto la educaci\u00f3n que tiene directa relaci\u00f3n con la econom\u00eda, con la pol\u00edtica, con la cultura, y dem\u00e1s campos de la realidad en donde vivimos, por eso la necesidad del principio \u201ceducar para la vida\u201d, significa esto, educar para ejercer una funci\u00f3n en el proceso de la producci\u00f3n de bienes, ejercer la funci\u00f3n ciudadana en la direcci\u00f3n de la familia, de las instituciones y de la comunidad. El sue\u00f1o de construir una sociedad ideal como una obligaci\u00f3n de todo ser humano, de todo ser social y la lucha cohesionada por su realizaci\u00f3n, a este proceso poco aporta un preceptor.<\/p>\n PRECEPTOR \/ PRECEPTORA<\/strong>. Ser preceptor \/ preceptora respondi\u00f3 a una \u00e9poca de nuestra historia de rep\u00fablica criolla, cuando el trabajador en la educaci\u00f3n era sometido al gamonal que ten\u00eda el poder regional, con complejos del se\u00f1or feudal, para someter toda la comunidad. El preceptor cumpl\u00eda una ense\u00f1anza elemental para los pocos ni\u00f1os privilegiados aprendieran a leer y escribir, en el marco de prohibiciones para no salirse de los esquemas establecidos, el control absoluto de un poder autoritario asociado a la religi\u00f3n. El preceptor no ten\u00eda derechos a nada, salvo alguna retribuci\u00f3n caritativa del due\u00f1o de la escuela. El Estado criollo \u201cindependiente\u201d, invisible en el Per\u00fa profundo, era incapaz de garantizar escuela para todo el pueblo, sino solo en espacio urbano, a donde era imposible el acceso de comunidades campesinas, pr\u00e1cticamente marginadas sin preceptor y profesor.<\/p>\n PROFESOR \/ PROFESORA. <\/strong>Digno de ser profesor, haber sobrevivido en un pa\u00eds donde el sistema pol\u00edtico es extremadamente injusto de grandes privilegios, cuyo due\u00f1o es la oligarqu\u00eda, un sistema autoritario, represivo, intolerante, ego\u00edsta, vende patria, obtuso y racista. A pesar de las grandes dificultades, a pesar del maltrato extremado, el profesor \/ la profesora supo desempe\u00f1arse con sabidur\u00eda por formar a la ni\u00f1ez y la juventud, con dedicaci\u00f3n abnegada, con gran vocaci\u00f3n de educador \/ educadora, sin tomar en cuenta tantas vicisitudes contrarias. Ser profesor en un pa\u00eds donde prima el olvido, la exclusi\u00f3n sistem\u00e1tica de la educaci\u00f3n p\u00fablica, donde el profesor \/ la profesora hace el papel de h\u00e9roes, aut\u00e9nticos patriotas, teniendo en el horizonte el sue\u00f1o de hacer realidad la patria libre, justa, pr\u00f3spera y solidaria que lo aproxima cada vez m\u00e1s a ser maestro.<\/p>\n MAESTRO \/ MAESTRA.<\/strong> Tienen la misi\u00f3n de formar de manera integral a la ni\u00f1ez y la juventud, siempre preocupados por elevar las condiciones profundamente humanas, son los que mejor entienden la marcha conjunta del coraz\u00f3n y el cerebro, les importa ante todo la formaci\u00f3n de seres humanos para alcanzar la condici\u00f3n de buenas personas, responsables consigo mismo, con su familia, con la comunidad y con el pa\u00eds, en todos los campos, fundamentalmente en la marcha pol\u00edtica, econ\u00f3mica y cultural, esto es el compromiso ciudadano, preparados tanto en lo emocional, espiritual e intelectualmente. Le importa un ser humano armado de valores, un ser social que sabe conjugar los intereses personales y sociales, los intereses institucionales y nacionales, un ciudadano que comprende y demuestra en la pr\u00e1ctica el compromiso de ser parte del problema y parte de la soluci\u00f3n de los problemas familiares, comunales y nacionales, para lo cual es fundamental el trabajo institucional, la integraci\u00f3n social en torno a un programa pol\u00edtico. Estas son caracter\u00edsticas de un l\u00edder social.<\/p>\n L\u00cdDER SOCIAL.<\/strong> El profesor \/ la profesora, con mayor raz\u00f3n la maestra \/ el maestro est\u00e1n en condiciones de ejercer el papel de gu\u00eda, de orientador, de organizador, de conductor de grupos humanos, incluso de pueblos, hacia los destinos superiores, hacia la realizaci\u00f3n de sue\u00f1os dignos de la vida humana, donde las relaciones humanas sean de mutua colaboraci\u00f3n, de cooperaci\u00f3n, de acciones solidarias, por encima de todo, hacia la sociedad donde la distribuci\u00f3n de la riqueza sea equitativa condici\u00f3n b\u00e1sica de la satisfacci\u00f3n de las necesidades humanas, la preservaci\u00f3n de la vida, el cuidado de nuestro ambiente y nuestro planeta, esto es el sistema democr\u00e1tico que promueve el desarrollo arm\u00f3nico de la sociedad. El l\u00edder social tiene el objetivo de lograr la soluci\u00f3n de los problemas sociales, pero esto como obra del protagonismo de los propios grupos o comunidades dirigidos, esta es la aut\u00e9ntica liberaci\u00f3n del atraso, de la injusticia y de la discriminaci\u00f3n social.<\/p>\n NOTA DE REDACCI\u00d3N: <\/strong>La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, y no se hace responsable de las opiniones expresadas.<\/p>\n .<\/p>\n .<\/p>\n\t\t![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-159-1024x532.jpg\")
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\nAutor: <\/strong>Reynaldo Robles Aroste, nacido en Apur\u00edmac Per\u00fa.
\nLicenciado en Filosof\u00eda-Historia.
\nExperiencia laboral:<\/strong> 37 a\u00f1os Educaci\u00f3n secundaria
\nCurso de postgrado:<\/strong> Historia y Educaci\u00f3n de la Creatividad
\nPremio Nacional Horacio
\nCorreo electr\u00f3nico: jmacaroste@gmail.com<\/a><\/strong>
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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