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Sin embargo, la inminente segunda ola de contagios a nivel planetario ha hecho que retrocedamos, pa\u00edses y sistemas educativos, en este empe\u00f1o. La seguridad y la salud de nuestra comunidad docente y estudiantil nos lo exige.<\/p>\n
En ese escenario, tenemos que seguir con la educaci\u00f3n remota como \u00fanico sistema posible. No es lo mejor, como ha quedado claro, aun cuando dichas sean las verdades, tampoco es tan malo. Tendencias asociadas a la modernizaci\u00f3n de nuestra carrera, como por ejemplo las aulas invertidas, las t\u00e9cnicas STEAM, la educaci\u00f3n audiovisual y tecnol\u00f3gica, el e-learning, etc., que ya se han venido aplicando como alternativas en tiempos pre-COVID, son ahora lo \u00fanico que tenemos. No hay m\u00e1s.<\/p>\n
La educaci\u00f3n presencial no es reemplazable por la virtual. Eso ya est\u00e1 m\u00e1s que definido entre c\u00edrculos pedag\u00f3gicos y expertos. El contacto directo, la interrelaci\u00f3n humana, el afecto, el espacio de la escuela como centro especializado para el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje, son fundamentales para una educaci\u00f3n de resultados \u00f3ptimos.<\/p>\n
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Pero en un mundo como el de hoy, con un riesgo tan grave \u2013el coronavirus tiene m\u00e1s de un mill\u00f3n y medio de v\u00edctimas y el conteo sigue subiendo- solo nos queda adaptarnos.<\/p>\n
Buscar lo mejor de lo presencial y lo virtual y transformarlo en otra cosa, una forma nueva de educaci\u00f3n, es el camino que estamos siguiendo desde marzo del 2020 y que aun no ha sido recorrido en su totalidad. Tenemos mucho que aprender y no podemos mirar atr\u00e1s.<\/p>\n