{"id":62787,"date":"2023-11-01T17:00:29","date_gmt":"2023-11-01T20:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=62787"},"modified":"2023-11-01T18:48:06","modified_gmt":"2023-11-01T21:48:06","slug":"consejos-para-una-clase-hibrida-exitosa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/consejos-para-una-clase-hibrida-exitosa\/","title":{"rendered":"Consejos para una clase h\u00edbrida exitosa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>En la era digital y con los desaf\u00edos que la educaci\u00f3n ha enfrentado en los \u00faltimos tiempos, las clases h\u00edbridas se han convertido en una forma cada vez m\u00e1s com\u00fan de impartir la ense\u00f1anza. Esta modalidad combina elementos de aprendizaje presencial y en l\u00ednea, ofreciendo a estudiantes y profesores una flexibilidad que se adapta a las demandas cambiantes de la vida moderna. Sin embargo, para que una clase h\u00edbrida sea verdaderamente efectiva, se requiere una planificaci\u00f3n cuidadosa y una ejecuci\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este art\u00edculo, exploraremos una serie de consejos pr\u00e1cticos que ayudar\u00e1n a tanto a docentes como a estudiantes a sacar el m\u00e1ximo provecho de esta modalidad educativa, garantizando una experiencia de aprendizaje enriquecedora y exitosa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si el sistema h\u00edbrido te est\u00e1 resultando confuso a ti, imagina lo complicado que puede llegar a ser para tus estudiantes. Aqu\u00ed te dejo algunos consejos para no desesperarse en el intento. Como docente, seguramente empezaste el a\u00f1o motivado e ilusionado de volver a ver a tus estudiantes f\u00edsicamente en el colegio.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"3 tips para una clase hi\u0301brida\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kgBU0wgc04g?si=zedB0qevz6mX9lMP\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, entre la coordinaci\u00f3n de los\u00a0estudiantes\u00a0virtuales y los presenciales, las mascarillas y otros protocolos de bioseguridad, y las fallas tecnol\u00f3gicas, es probable que a estas alturas, el sistema h\u00edbrido se haya vuelto m\u00e1s agotador que la ya \u201cpseudo dominada\u201d educaci\u00f3n remota.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por eso, aqu\u00ed te dejo algunas estrategias que han usado profesores alrededor del mundo para navegar la\u00a0educaci\u00f3n h\u00edbrida\u00a0sin morir en el intento.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">1. Se claro con las normas y expectativas<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si el sistema h\u00edbrido te est\u00e1 resultando confuso a ti, imagina lo complicado que puede llegar a ser para tus alumnos.\u00a0 Es importante ser muy claro con respecto a c\u00f3mo va a funcionar tu clase, tanto para los estudiantes que est\u00e1n en clase como para los que se encuentran en\u00a0casa.\u00a0Diles expl\u00edcitamente como esperas que pregunten, que respondan, que entreguen los trabajos, entre otras directrices. Entre m\u00e1s estructura haya, tus alumnos tendr\u00e1n m\u00e1s seguridad a la hora de participar.<\/p>\n<h4>2. Estructura la clase de forma que haya suficiente apoyo para todos los alumnos<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para lograrlo es clave limitar el\u00a0tiempo\u00a0en que est\u00e1s interactuando con todo el grupo a la vez, fomentando el trabajo individual o en grupo m\u00e1s que la clase expositiva. Dos formas en que puedes hacerlo son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Divide la clase en cuatro momentos: Un inicio grupal en el que est\u00e9n los alumnos virtuales y presenciales poniendo atenci\u00f3n mientras t\u00fa das las instrucciones a la actividad del d\u00eda. Luego, al empezar el trabajo individual o grupal, un segundo momento en el que solo te enfoques en monitorear y ayudar a los alumnos presenciales, seguido por un tercer momento en el que solo te enfoques en ayudar a los alumnos que est\u00e1n en casa. Finalmente un cierre grupal en el cual participen tanto los alumnos que est\u00e1n en la sala f\u00edsicamente como los que se encuentran remotos.\u00a0<strong>Usa una alarma o reloj visible para que los alumnos sean conscientes de los cuatro momentos y solo recurran a ti cuando es su turno.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Si la cantidad de computadores por alumno lo permite, usa un modelo similar al anterior en el cual solo te encuentres trabajando con toda la clase<\/strong>\u00a0durante el inicio y el cierre, pero durante el desarrollo, agrupa a tus alumnos en equipos h\u00edbridos en los cuales trabajen juntos los alumnos que est\u00e1n en la casa con los que est\u00e1n en el colegio. Esta estrategia si bien puede ser un poco m\u00e1s desordenada, ayuda a que los alumnos que est\u00e1n en casa se conecten mejor con lo que est\u00e1 pasando en vivo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tal vez le puede interesar leer: <a title=\"Ir a WMCMF\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/no-debemos-regresar-a-las-aulas-si-no-hay-garantias-de-las-autoridades-sanitarias-sin-la-actualizacion-de-los-profesores-sin-la-infraestructura-escolar-apropiada-sin-todos-los-recursos-para-las-cla\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">No debemos regresar a las aulas si no hay garant\u00edas de las autoridades sanitarias, sin la actualizaci\u00f3n de los profesores, sin la infraestructura escolar apropiada, sin todos los recursos para las clases h\u00edbridas<\/a><\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">3. Previo a la clase, graba videos en los que expliques lo que hay que hacer<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s de dar las instrucciones a todo el grupo y resolver\u00a0dudas, le puedes mandar a tus alumnos el video explicativo, junto con las instrucciones escritas de la forma m\u00e1s completa posible.\u00a0<strong>Pide a tus alumnos que antes de ir a ti por dudas revisen el material, y solo te busquen si no pudieron resolverlo con el material entregado.<\/strong><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">4. Designa un ayudante presencial y uno virtual<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elige estos ayudante dentro de los alumnos que vayan m\u00e1s avanzados con los temas que se est\u00e1n tratando. P\u00eddeles que te ayuden a\u00a0responder\u00a0las dudas de su grupo (presencial o virtual) mientras estas con el otro.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">5. Introduce una aplicaci\u00f3n o herramienta tecnol\u00f3gica a la vez<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tus alumnos est\u00e1n \u201caprendiendo a aprender\u201d en este nuevo sistema, trata de no abrumarlos con el manejo de la\u00a0tecnolog\u00eda, adem\u00e1s de los nuevos conocimientos, herramientas y habilidades.<strong>\u00a0Prioriza aplicaciones interactivas que sirvan para que la mayor cantidad de alumnos participen a la vez.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ejemplo: en los momentos de tu clase en los que est\u00e1s interactuando con tus\u00a0estudiantes virtuales\u00a0y presenciales a la vez, puedes hacer preguntas con respuestas r\u00e1pidas en aplicaciones como\u00a0<a title=\"Ir a mentimeter\" href=\"https:\/\/www.mentimeter.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mentimeter<\/a>\u00a0o\u00a0<a title=\"Ir a polleverywhere\" href=\"https:\/\/www.polleverywhere.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Polleverywhere<\/a>, para conocer opiniones, revisar conocimientos previos o emitir tickets de salida.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">6. Construye comunidad<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Aunque no todos los estudiantes est\u00e9n viviendo la misma experiencia de aprendizaje<\/strong>\u00a0por el lugar f\u00edsico donde se encuentran, es importante que todos sientan que pertenecen al mismo grupo. Para esto, lo m\u00e1s importante es darle prioridad al bienestar y la construcci\u00f3n de relaciones humanas antes que al aprendizaje y el contenido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Trata de recordar los nombres de tus alumnos independientemente de donde est\u00e9n,<\/strong>\u00a0dise\u00f1a juegos en los que integres a todos los estudiantes usando aplicaciones como\u00a0<a title=\"Ir a kahoot\" href=\"https:\/\/kahoot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kahoot<\/a>. Desde lo acad\u00e9mico, dise\u00f1a trabajos individuales que aporten al conocimiento grupal. Por ejemplo: que cada alumno se haga cargo de investigar un elemento de la tabla peri\u00f3dica para que al juntar los trabajos, todos tengan la informaci\u00f3n completa. Tambi\u00e9n puedes crear espacios colaborativos en los que participe todo el curso, m\u00e1s all\u00e1 de lo que est\u00e1 pasando en la sala de clases. Por ejemplo: genera una discusi\u00f3n respecto a un tema relacionado con lo que est\u00e1n trabajando en un tablero virtual como\u00a0<a title=\"Ir a padlet\" href=\"https:\/\/www.padlet.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Padlet<\/a>\u00a0o\u00a0<a title=\"Ir a jamboard\" href=\"https:\/\/jamboard.google.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jamboard<\/a>.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">7. Cu\u00eddate a ti mismo y pide ayuda si la necesitas<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Todos estamos aprendiendo a funcionar en esta nueva realidad<\/strong>. Es normal que te sientas sobrepasado con todo lo que tienes que hacer y por lo que debes responder.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si sientes que no sabes manejar una determinada situaci\u00f3n o que realmente no logras adaptarte a la nueva modalidad,\u00a0<strong>pide ayuda antes de rendirte.<\/strong>\u00a0Todo el sistema escolar est\u00e1 enfocado en lograr que esta nueva realidad funcione, seguro muchos de tus compa\u00f1eros tienen estrategias que puedes aplicar para aliviar la carga.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a1\u00c1nimo! As\u00ed como sobrevivir a la\u00a0educaci\u00f3n virtual parec\u00eda imposible y lo lograste, dominar el sistema h\u00edbrido tambi\u00e9n se volver\u00e1 manejable. \u00a1\u00c9xito!<\/p>\n<p>Tal vez le puede interesar leer: <a title=\"Ir a WMCMF\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-educacion-hibrida-que-es-experiencias-desarrollo-futuro-y-practica-para-despues-de-la-pandemia-y-antes-de-iniciar-el-ano-academico\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">La educaci\u00f3n h\u00edbrida: qu\u00e9 es, experiencias, desarrollo y futuro como canal de transformaci\u00f3n digital de los sistemas educativos<\/a><\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\">Consejos para profesores<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adaptar todo un curso hacia un esquema h\u00edbrido no es sencillo, y aunque seguramente tu universidad ya est\u00e1 realizando las medidas pertinentes, aqu\u00ed te damos algunas buenas pr\u00e1cticas que puedes llevar a cabo para tu pr\u00f3ximo curso h\u00edbrido.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Piensa en la equidad digital:<\/strong>\u00a0En tiempos de COVID-19, no solamente los estudiantes tendr\u00e1n que atender las clases en l\u00ednea (adem\u00e1s de ir a clases presenciales cada ciertos d\u00edas); sino que tambi\u00e9n pueden estarlo haciendo sus padres y sus hermanos. Y, aunque hoy en d\u00eda podemos tener zoom o alguna otra aplicaci\u00f3n desde los tel\u00e9fonos celulares;\u00a0<strong>no todas las familias tienen una computadora o tablet para cada uno de sus miembros. De la misma forma que no todos pueden tener un acceso a internet de alta velocidad para atender videoconferencias.<\/strong>\u00a0Toma todo esto en mente antes de juzgar a tus estudiantes.<\/li>\n<li><strong>Prepara una gu\u00eda o contesta preguntas frecuentes:<\/strong>\u00a0En todos los cursos en l\u00ednea e h\u00edbridos, siempre habr\u00e1 algunas preguntas frecuentes y dudas que saldr\u00e1n a flote en cada sesi\u00f3n. Ahora no s\u00f3lo bastar\u00e1 con establecer los criterios de evaluaci\u00f3n el primer d\u00eda, tambi\u00e9n deber\u00edas de integrar algunas respuestas a otras dudas como el tipo de plataforma que van a usar; horarios de clases; roles y dem\u00e1s.<\/li>\n<li><strong>Crea contenido con un concepto en l\u00ednea:<\/strong>\u00a0una de las mejores cosas que puedes hacer es\u00a0<strong>planear todo el curso tal y como si fueras a dar un curso completamente en l\u00ednea,\u00a0<\/strong>con diapositivas, lecturas y videos. Es m\u00e1s f\u00e1cil que los estudiantes presenciales puedan utilizar los materiales para la clase en l\u00ednea, que poner a los estudiantes en l\u00ednea a tratar de seguir el paso a una clase dise\u00f1ada para un p\u00fablico presencial.<\/li>\n<li><strong>Utiliza la experiencia de los expertos<\/strong>: la educaci\u00f3n no puede detenerse y es un asunto prioritario para muchas instituciones y organizaciones, por lo que nunca est\u00e1 dem\u00e1s buscar orientaci\u00f3n con las ideas y recursos que los mejores ponen a disposici\u00f3n de todo el p\u00fablico, tales como:\u00a0<a title=\"Ir a teachfromhome\" href=\"https:\/\/teachfromhome.google\/intl\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Google<\/a>,\u00a0<a title=\"Ir a teachremote\" href=\"https:\/\/teachremote.mit.edu\/best-practices\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MIT<\/a>\u00a0e incluso el\u00a0<a title=\"Ir a innovacioneducativa\" href=\"https:\/\/innovacioneducativa.tec.mx\/continuidad-academica\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tecnol\u00f3gico de Monterrey.\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Consejos para estudiantes<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">El modelo de educaci\u00f3n h\u00edbrido combina lo mejor de la educaci\u00f3n presencial con la educaci\u00f3n en l\u00ednea. As\u00ed que lo mejor es combinar las mejores pr\u00e1cticas que hacen exitosos a los estudiantes tanto presenciales como en virtuales. Por eso te dejamos el link a nuestros art\u00edculos para ser un\u00a0exitoso estudiante universitario\u00a0y tambi\u00e9n para ser un\u00a0exitoso estudiante en l\u00ednea.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>C\u00f3mo se ve un sal\u00f3n de clases h\u00edbrido<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">La configuraci\u00f3n del sal\u00f3n actual depende del n\u00famero de estudiantes que tengas en tu clase. Con pocos estudiantes presentes en el sal\u00f3n, es m\u00e1s f\u00e1cil trabajar en un sal\u00f3n respetando el distanciamiento social entre estudiantes. Si tienes muchos estudiantes presentes en tu clase, lo mejor es dividirlos en dos grupos m\u00e1s peque\u00f1os. En ambos casos te puedes conectar tanto con los estudiantes que est\u00e1n en casa como con los que est\u00e1n en el sal\u00f3n, mediante el software de conferencias\u00a0<strong>i3LEARNHUB<\/strong><a title=\"Ir a technologies\" href=\"https:\/\/www.i3-technologies.com\/en\/products\/software\/learning-platform\/\">.<\/a><\/p>\n<h5 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>1. El sal\u00f3n h\u00edbrido con 1 grupo<\/strong><\/h5>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Esta es la forma m\u00e1s f\u00e1cil de trabajar. Los estudiantes que est\u00e1n presentes en el colegio siguen la lecci\u00f3n de tu clase de manera presencial en un solo grupo y los estudiantes en casa los hacen de manera virtual.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-62788 size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-1024x639.png\" alt=\"clase h\u00edbrida\" width=\"1024\" height=\"639\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-1024x639.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-300x187.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-768x479.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-110x69.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-200x125.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-380x237.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-255x159.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-550x343.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-800x499.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-1160x723.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-220x137.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-400x249.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-760x474.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-510x318.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-600x374.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1-1100x686.png 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-1.png 1241w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>2. El sal\u00f3n h\u00edbrido con 2 o m\u00e1s grupos<\/strong><\/h5>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Si el grupo de estudiantes que est\u00e1 en el colegio es muy grande, lo mejor ser\u00e1 dividirlo en grupos m\u00e1s peque\u00f1os y tener salones de clase separados. En esta configuraci\u00f3n, el profesor dar\u00e1 la clase en vivo para el primer grupo y los del segundo grupo lo seguir\u00e1n de forma virtual bajo la gu\u00eda de otro profesor. En esta situaci\u00f3n, los alumnos pueden tambi\u00e9n seguir la lecci\u00f3n virtualmente desde casa. Sobra decir que se recomienda que el profesor turne las lecciones f\u00edsicas para ambos grupos presenciales.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-62789 size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-1024x574.png\" alt=\"clase h\u00edbrida\" width=\"1024\" height=\"574\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-1024x574.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-300x168.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-768x430.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-110x62.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-200x112.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/1-2-380x213.png 380w, 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target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blog i3 Technologies (Autor: Davy De Rijbel)<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-70784\" class=\"post-70784 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-hibrida category-pedagogia tag-educacion tag-hibrida tag-nacimiento tag-nueva cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-nacimiento-de-una-nueva-educacion-hibrida\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" 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