{"id":61602,"date":"2022-04-29T20:26:57","date_gmt":"2022-04-30T00:26:57","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=61602"},"modified":"2025-10-04T10:41:26","modified_gmt":"2025-10-04T13:41:26","slug":"instrumentos-de-evaluacion-y-escalas-de-apreciacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/instrumentos-de-evaluacion-y-escalas-de-apreciacion\/","title":{"rendered":"Instrumentos de evaluaci\u00f3n y escala de apreciaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La escala de valoraci\u00f3n <\/strong>es un cuadro de doble entrada en el cual se anota, en la columna izquierda, una lista de <strong>criterios&nbsp;<\/strong>(palabras, frases u oraciones) que se\u00f1alan con precisi\u00f3n las acciones, tareas, comportamientos, habilidades o actitudes que se desean <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-evaluar-un-proyecto-con-una-lista-de-chequeo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">evaluar<\/a> de un proceso de aprendizaje; y en la fila superior se establece una&nbsp;<strong>escala de valoraci\u00f3n&nbsp;<\/strong>que puede ser:<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Dicot\u00f3mica (si \/ no)<\/li>\n\n\n\n<li>Categor\u00eda (nunca \/ algunas veces \/ muchas veces \/ siempre) o num\u00e9rica (1, 2, 3, 4)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">\u00bfPara qu\u00e9 sirve?<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Tienen como prop\u00f3sito evaluar las actividades dentro de un proceso de aprendizaje de manera estructurada y sistem\u00e1tica para identificar los puntos a corregir o&nbsp;<strong>mejorar dentro del proceso<\/strong>, as\u00ed como las actitudes y comportamientos relacionados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Son \u00fatiles para evaluar aquellos procesos que pueden ser divididos claramente en una serie de actuaciones parciales o para evaluar productos terminados en los que se define previamente contenidos particulares.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Ventajas y limitaciones<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Ventajas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Permite evaluar diversos criterios como acciones, comportamientos, habilidades y actitudes.<\/li>\n\n\n\n<li>Las escalas de valoraci\u00f3n permiten su adaptaci\u00f3n a diversos procesos de aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Limitaciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cuando se utiliza una escala dicot\u00f3mica se limita a evaluar la existencia o ausencia de los aspectos evaluados.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">\u00bfComo se elabora?<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Datos de identificaci\u00f3n: <\/strong>Escribir los datos que enmarquen la observaci\u00f3n: grado escolar, asignatura, d\u00eda y hora; as\u00ed como los organizadores curriculares necesarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Delimitar los objetivos de la evaluaci\u00f3n: <\/strong>Identificar y hacer explicito el objetivo de evaluaci\u00f3n que se persigue con este instrumento. Identificar las acciones, tareas, comportamientos, habilidades o actitudes que se desean evaluar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Definir los criterios a evaluar: <\/strong>Los criterios a evaluar deben estar redactados de forma clara, concreta y ser un\u00edvocos (un solo criterio por rengl\u00f3n), de modo que permitan su observaci\u00f3n sin ambig\u00fcedades y no quede sujeto a la interpretaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Definir la escala de valoraci\u00f3n: <\/strong>Cuando se utilicen escalas de valoraci\u00f3n (categ\u00f3ricas o num\u00e9ricas) para valorar el grado de las dimensiones que se busca evaluar, se recomienda establecer los extremos y luego los puntos intermedios en los que se busca realizar la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Socializaci\u00f3n del instrumento: <\/strong>Su construcci\u00f3n puede ser individual o colectiva. Se recomienda que este abierto al dialogo y a la revisi\u00f3n con los estudiantes y otros docentes, con la intenci\u00f3n de identificar si su lenguaje es claro y evoca en sus lectores a una interpretaci\u00f3n com\u00fan que permita tener claridad sobre que y como se va a evaluar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">De igual manera, permite perfeccionar el instrumento para su uso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo se aplica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">La escala de valoraci\u00f3n se comparte con los estudiantes antes de comenzar con la actividad de evaluaci\u00f3n para que se familiaricen con los criterios con los que ser\u00e1n evaluados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">En algunas actividades es posible que los estudiantes usen la escala durante el proceso y al finalizar la actividad para que ellos mismos o alg\u00fan otro compa\u00f1ero los evalu\u00e9. Si el docente solo da la escala de valoraci\u00f3n al inicio de la actividad y decide tomar el control de la evaluaci\u00f3n, deber\u00e1 comunicar asertivamente sus resultados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Los resultados de las escalas de valoraci\u00f3n pueden ser tratados de manera individual o colaborativa, entre estudiantes y docentes o estudiantes y estudiantes. Pero deber\u00e1n poner su \u00e9nfasis en ofrecer herramientas para que los estudiantes mejoren sus aprendizajes y los docentes reconozcan oportunidades de ense\u00f1anza con sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Cuando la escala es dicot\u00f3mica\u2026<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Se reconoce como lista de cotejo. Solo permite evaluar la presencia o ausencia de los criterios definidos.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Ordenar los criterios<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Los criterios consideran aspectos relevantes del proceso de aprendizaje por lo tanto se ordenan, en la medida de lo posible, seg\u00fan la secuencia de realizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Ejemplos de Escala de valoraci\u00f3n:<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Escala de valoraci\u00f3n (dicot\u00f3mica-lista de cotejo)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Primer grado de primaria<\/li>\n\n\n\n<li>Asignatura: Lengua materna espa\u00f1ol<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1mbito: Estudio<\/li>\n\n\n\n<li>Practica social del lenguaje: Intercambio oral de experiencias y nuevos conocimientos<\/li>\n\n\n\n<li>Aprendizaje esperado: presenta una exposici\u00f3n sobre alg\u00fan aspecto de su entorno natural o social<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image aligncenter\">\n<figure ><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"289\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6.png\" alt=\"escala\" class=\"wp-image-61604\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-300x145.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-110x53.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-200x96.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-380x183.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-255x123.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-6-550x265.png 550w, 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Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos&nbsp;gratis! Muchas gracias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">LECTURA 1: <span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1NgRe9Xn21W77NMgfF4OON-X0VcZ1H1z2\/view?fbclid=IwAR08Bn_0uXfh2rcZWpNn0YMedqlhJEOv8jpGXVMtuTvMd_DvP5oYURWaN_8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N Y ESCALAS DE APRECIACI\u00d3N<\/a><br>LECTURA 2: <\/span><span style=\"font-size: revert;\"><a href=\"https:\/\/docentesaldia.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Instrumentos3_T%C3%A9cnica_Observaci%C3%B3n_Blog.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N DE LAS T\u00c9CNICAS DE OBSERVACI\u00d3N<\/a><\/span><br>LECTURA 3:  <a href=\"https:\/\/docentesaldia.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Instrumentos3_T%C3%A9cnica_Observaci%C3%B3n_Blog.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">GU\u00cdA DE OBSERVACI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-49931\" class=\"post-49931 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-evaluar category-pedagogia tag-calificacion tag-como-se-disena-una-rubrica tag-evaluacion tag-rubricas tag-rubricas-de-evaluacion tag-rubricas-docentes tag-rubricas-para-evaluar tag-rubricas-para-maestros cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/rubricas-evaluacion-mas-alla-de-la-calificacion\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/rubricas-evaluacion-mas-alla-de-la-calificacion\/\" rel=\"bookmark\">R\u00fabricas de evaluaci\u00f3n: m\u00e1s all\u00e1 de la calificaci\u00f3n<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-80140\" class=\"post-80140 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-evaluar category-pedagogia tag-aprendizaje tag-autoevaluacion tag-concienciacion tag-herramienta cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-autoevaluacion-como-herramienta-para-la-concienciacion-del-aprendizaje\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Descarga-gratis-las-Actividades-de-Estimulacion-Cognitiva-con-Fichas.-2-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-autoevaluacion-como-herramienta-para-la-concienciacion-del-aprendizaje\/\" rel=\"bookmark\">La autoevaluaci\u00f3n como herramienta para la concienciaci\u00f3n del aprendizaje. Descarga las fichas de Ejercicio de Autoevaluaci\u00f3n.<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-104253\" class=\"post-104253 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-evaluacion-formativa category-evaluar category-pedagogia tag-aula tag-estrategias tag-evaluacion tag-formativa tag-promover cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estrategias-para-promover-la-evaluacion-formativa-en-el-aula\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-13-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estrategias-para-promover-la-evaluacion-formativa-en-el-aula\/\" rel=\"bookmark\">Estrategias para promover la evaluaci\u00f3n formativa en el aula. Descarga el cuadernillo PDF: Evaluaci\u00f3n formativa con sentido pedag\u00f3gico<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La escala de valoraci\u00f3n es un cuadro de doble entrada en el cual se anota, en la columna&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":61606,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1559,735],"tags":[3738,3737,1278,2023],"class_list":["post-61602","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-evaluar","category-pedagogia","tag-apreciacion","tag-escalas","tag-evaluacion","tag-instrumentos","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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