{"id":60036,"date":"2021-03-03T20:00:16","date_gmt":"2021-03-03T23:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=60036"},"modified":"2021-03-03T20:02:05","modified_gmt":"2021-03-03T23:02:05","slug":"bernabe-tierno-sembremos-en-nuestros-hijos-pensamientos-de-generosidad-de-optimismo-de-actitudes-positivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/bernabe-tierno-sembremos-en-nuestros-hijos-pensamientos-de-generosidad-de-optimismo-de-actitudes-positivas\/","title":{"rendered":"Bernab\u00e9 Tierno: Sembremos en nuestros hijos pensamientos de generosidad, de optimismo, de actitudes positivas"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Ambici\u00f3n\u00a0 <\/strong>(Aspiraciones, deseos de mejorar)<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cPobre es quien no est\u00e1 satisfecho, y rico quien se contenta con lo que tiene y disfruta de cuanto los dem\u00e1s poseen\u201d (O. S. Marden).<\/em><\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u201cEl Diccionario de la Real Academia de la Lengua define la ambici\u00f3n como <strong>\u00abdeseo ardiente de conseguir poder, riquezas, dignidades o fama\u00bb.<\/strong> El problema de la ambici\u00f3n, pues, no est\u00e1 en el loable <strong>deseo de prosperar<\/strong>, ni en la <strong>inquietud sana <\/strong>por aspirar a un mejor nivel de vida, dentro de unos l\u00edmites razonables, sino en llegar a convertir la propia existencia <strong>en lucha, porf\u00eda, violencia y actividad febril<\/strong> por las riquezas, el encumbramiento personal, la nombrad\u00eda, las alabanzas y admiraciones&#8230;<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La ambici\u00f3n sin freno<\/strong>, la ambici\u00f3n como conducta y estilo de vida, no s\u00f3lo es uno de los m\u00e1s graves <strong>impedimentos de la felicidad humana<\/strong>, sino que puede llegar a empobrecer y destruir el coraz\u00f3n del hombre y sus m\u00e1s nobles sentimientos. [&#8230;]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abEsta pandemia est\u00e1 afectando a la felicidad de la gente. \u00bfC\u00f3mo podemos ser felices en un momento tan complicado?\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/esta-pandemia-esta-afectando-a-la-felicidad-de-la-gente-como-podemos-ser-felices-en-un-momento-tan-complicado\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es lastimoso el espect\u00e1culo que ofrecen los hombres <strong>esclavos de la ambici\u00f3n<\/strong>, incapaces de disfrutar de la sublime y bella riqueza de su propia existencia, v\u00edctimas del s\u00f3rdido y ego\u00edsta af\u00e1n de dinero, poder y fama sin medida. Piensan que les va a ser posible <strong>comprar la felicidad<\/strong>, aferrados a un desesperado desasosiego que les incapacita para <strong>vivir y disfrutar el presente<\/strong>, en espera de un porvenir que jam\u00e1s se hace realidad. \u00a0[&#8230;] No hay un camino que nos lleve a la felicidad, que s\u00f3lo nos est\u00e1 permitido descubrirla, cultivarla y disfrutarla mientras hacemos el camino. La ambici\u00f3n que empobrece al coraz\u00f3n humano y destruye los sentimientos m\u00e1s nobles es la que viene <strong>engendrada por el ego\u00edsmo, la vanidad y el loco af\u00e1n de imitar a los dem\u00e1s y aventajarles en lujo y ostentaci\u00f3n<\/strong>. Pero lo grave es que <strong>quien se deja embriagar por la ambici\u00f3n desenfrenada<\/strong> terminar\u00e1 por sacrificar a su propia familia, su hogar; sus amigos, su salud y su bienestar. Y es que la ambici\u00f3n malogra, antes o despu\u00e9s, las aspiraciones elevadas y sofoca cuanto de noble, delicado, sensible y bello hay en su car\u00e1cter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEl mundo est\u00e1 lleno de dolor que genera sufrimiento. La ra\u00edz del sufrimiento es el deseo. Si quieres arrancarte esa clase de dolor, tendr\u00e1s que arrancarte el deseo\u201d (Buda)<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>LA LEG\u00cdTIMA Y LOABLE AMBICI\u00d3N <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cPara nuestra avaricia lo mucho es poco, y para nuestra necesidad, lo poco es mucho\u201d (S\u00e9neca)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existe, sin embargo, <strong>una loable y leg\u00edtima ambici\u00f3n, aspiraci\u00f3n o deseo de superarse y mejorar<\/strong>, de cuyo logro deriva la verdadera felicidad que ennoblece y dignifica al hombre. Es la de aquel que procura ser \u00fatil a la humanidad, que se esfuerza en luchar contra la ignorancia, en contagiar a los dem\u00e1s sus ideas y actitudes positivas, llenas de esperanza y de confianza en si mismo y en el pr\u00f3jimo. En definitiva, es <strong>noble ambici\u00f3n establecer un reto constante consigo mismo<\/strong> de superaci\u00f3n para el logro de las condiciones materiales m\u00e1s id\u00f3neas que permitan servir provechosamente a nuestros semejantes. La leg\u00edtima y loable ambici\u00f3n no est\u00e1 en la satisfacci\u00f3n sin medida de los deseos [&#8230;] sino en el fomento y desarrollo de nuestra naturaleza espiritual, sembrando contento, jovialidad, amor y servicio desinteresados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n recomendada:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abLas huellas que deja el Covid 19, la educaci\u00f3n a distancia y el confinamiento en la salud emocional y mental de los profesores (Parte I)\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-huellas-que-deja-el-covid-19-la-educacion-a-distancia-y-el-confinamiento-en-la-salud-emocional-y-mental-de-los-profesores-parte-i\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[&#8230;] Es f\u00e1cil desenmascarar <strong>la ambici\u00f3n perniciosa y desmedida de la ambici\u00f3n leg\u00edtima y loable<\/strong>. La primera viene marcada y definida por el ego\u00edsmo y el af\u00e1n sin medida de acaparar riquezas, honores y poder para s\u00ed, <strong>no importa por qu\u00e9 medios<\/strong>, admitiendo enga\u00f1os, sobornos, injusticias. El otro es un enemigo, un competidor a quien tengo que enga\u00f1ar. Debo ser m\u00e1s <strong>inteligente y perverso<\/strong> que \u00e9l para arrebatarle lo que tiene y sumarlo en mi haber. La segunda es una ambici\u00f3n noble que tiene como marca de clase bien definida la generosidad y el bien de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/736x\/6e\/d8\/84\/6ed884587eb25c0fbde58748a10ce848.jpg\" width=\"720\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los bienes, riquezas y honores que se obtienen, siempre por medios dignos, no se quedan en el sujeto como exclusivo due\u00f1o, sino que revierten sobre la sociedad, contribuyen a reducir los niveles de pobreza, a elevar la preparaci\u00f3n cultural y profesional, a <strong>promover el bien com\u00fan<\/strong>, a hacer el bien&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si, como afirm\u00f3 Marco Aurelio, \u201cnuestras vidas son la obra de nuestros pensamientos\u201d, sembremos en las tiernas mentes de nuestros hijos pensamientos de generosidad, de optimismo, de actitudes positivas, de comprensi\u00f3n y entrega a los dem\u00e1s, de nobles aspiraciones y deseos de mejorar, para que <strong>sepan elegir el camino<\/strong> de una leg\u00edtima y noble ambici\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EL AF\u00c1N DE SUPERACI\u00d3N <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cM\u00e1s vale un pu\u00f1adito con descanso que las dos manos llenas con trabajo y aflicci\u00f3n de esp\u00edritu\u201d (Eclesiast\u00e9s)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ambici\u00f3n equilibrada hace que el individuo se supere siempre a s\u00ed mismo en un af\u00e1n de generosidad que le hace fijarse nuevas metas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ser inteligente significa <strong>alejarse de la<\/strong> <strong>actitud presentista<\/strong> del neur\u00f3tico y anticiparse al futuro proponiendo a la voluntad motivos cada vez m\u00e1s altos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abJorge Noro: No hay educaci\u00f3n sin formaci\u00f3n de actitudes, sin contenidos actitudinales\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/no-educacion-sin-formacion-actitudes-sin-contenidos-actitudinales\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con frecuencia <strong>nos quejamos de la desmotivaci\u00f3n de la juventud<\/strong>. No nos podemos quejar, cuando no hacemos m\u00e1s que proponerle los motivos del materialismo y del hedonismo que la dejan anclada en el presente. [&#8230;] los convertimos en \u00abviejos prematuros de dieciocho a\u00f1os\u00bb que s\u00f3lo se contentan con pasarlo bien y disfrutar del momento presente. Si queremos hacer felices a los j\u00f3venes hemos de <strong>proponerles nobles y grandes ideales<\/strong>. Como ha dicho Papini, \u00abno se pueden crear las \u00e1guilas para tenerlas encerradas en gallineros\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El joven es generoso y no tiene miedo a que se le exija, lo que detesta es la falta de coherencia y la mediocridad. Es <strong>nuestra ineptitud como educadores <\/strong>la que no sabe suscitar oportunamente toda la energ\u00eda que se encierra en el coraz\u00f3n de un joven.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[En relaci\u00f3n a la aptitud docente que propone el profesor Tierno, entendida como esa la habilidad para conducir el proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje con cualidades particulares y una capacidad que brota (tantas veces)\u00a0 de ese amor a la vocaci\u00f3n docente, compartimos por motivos \u00fanicamente este video del motivador Yokoi Kenji].<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EL MAESTRO QUE ME HIZO LLORAR <\/strong>(05\u00b4 17\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CZntStaipHg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>Pero en esta acci\u00f3n motivadora, nuestra prudencia pr\u00e1ctica, nuestra <strong>sagacidad educativa<\/strong>, debe evitar dos extremos igualmente perniciosos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por una parte, hemos de evitar la <strong>puntanimidad y cobard\u00eda<\/strong> que desconf\u00eda de las posibilidades del muchacho y que seca toda motivaci\u00f3n. Creer en \u00e9l significa apelar a su responsabilidad ante los valores [&#8230;]\u00a0la voluntad no se educa mediante la repetici\u00f3n machacona de actos [&#8230;] sino con ideas claras, que se conviertan en profundas convicciones, en ideales que arrastren y muevan la voluntad. Muchas veces <strong>los j\u00f3venes dejan de actuar no por falta de ganas,<\/strong> sino porque no saben en qu\u00e9 proyectos claros invertir sus energ\u00edas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, hemos de <strong>evitar la hipermotivaci\u00f3n angustiosa<\/strong>, que impide al individuo el mejor rendimiento de sus posibilidades. [&#8230;]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n anterior:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abBernab\u00e9 Tierno: Desde ni\u00f1os aprendemos a pensar en positivo o a pensar en negativo\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/bernabe-tierno-desde-ninos-aprendemos-a-pensar-en-positivo-o-a-pensar-en-negativo\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evidentemente, esto es lo que ocurre con <strong>el af\u00e1n desmedido de muchos padres,<\/strong> que insisten tanto en los resultados acad\u00e9micos de sus hijos, en que obtengan \u00abbuenas notas\u00bb, que parecen querer m\u00e1s a \u00e9stas que a sus propios hijos. <strong>La ansiedad y la preocupaci\u00f3n<\/strong> con que \u00e9stos estudian se vuelve contra ellos impidi\u00e9ndoles un mejor rendimiento. Se inquietan por la nota, pero no disfrutan aprendiendo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En las redes puede Usted encontrar enlaces que ofrecen descargas PDF (gratuitas) de esta obra del profesor Tierno. Nuestra Fuente, que sugerimos leer, son las p\u00e1ginas del 32 al 34 de:\u00a0 <a href=\"https:\/\/docplayer.es\/1858254-Bernabe-tierno-valores-humanos.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>VALORES HUMANOS<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dejamos constancia, que nos hemos permitido dejar algunas partes, intercalar enlaces relevantes y un video relacionado, as\u00ed como indicar que las letras en negritas y cursivas, son nuestras. Con este recurso <strong>deseamos escuchar al profesor Tierno,<\/strong> y sobre todo reflexionar con quien nos sugiere que \u201cuna lectura sosegada que facilite tu aprendizaje hacia el equilibrio psicof\u00edsico y hacia una profunda paz interior, de la que te sentir\u00e1s cada vez m\u00e1s pleno, a medida que te adentres en sus p\u00e1ginas. Toda la obra pretende ayudarte a saber vivir y a ser feliz\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta publicaci\u00f3n pertenece a la <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/serie-sobre-los-valores-la-educacion-y-la-docencia\/?fbclid=IwAR06S4xurdfk1lcSbHMyJfqhy9Vw78z2g1lceJDz61Kl71UgS6eqv3i1olE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>SERIE SOBRE LOS VALORES, LA EDUCACION Y LA DOCENCIA<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00abLos humanos apenas empleamos una quinta parte de nuestras posibilidades. Cuando alguien es consciente de sus potencialidades, pr\u00e1cticamente nada le parece imposible\u201d.<br \/>\n(la vanguardia 23\/04\/2014)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-27298\" class=\"post-27298 post type-post status-publish format-video has-post-thumbnail category-charlas tag-educacion tag-mar-romera tag-siglo-veintiuno post_format-post-format-video cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-educacion-del-siglo-veintiuno-es-la-educacion-que-se-ocupa-del-ser-no-del-saber\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"150\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/1-14.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/1-14.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/1-14-300x150.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/1-14-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-educacion-del-siglo-veintiuno-es-la-educacion-que-se-ocupa-del-ser-no-del-saber\/\" rel=\"bookmark\">Mar Romera: La educaci\u00f3n del siglo veintiuno es la educaci\u00f3n que se ocupa del ser, no del saber<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ambici\u00f3n\u00a0 (Aspiraciones, deseos de mejorar) \u201cPobre es quien no est\u00e1 satisfecho, y rico quien se contenta con 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