{"id":59042,"date":"2021-02-07T17:55:16","date_gmt":"2021-02-07T20:55:16","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=59042"},"modified":"2022-08-08T22:47:42","modified_gmt":"2022-08-09T02:47:42","slug":"curso-gratuito-para-docentes-elaboracion-de-material-audiovisual-y-edicion-de-videos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/curso-gratuito-para-docentes-elaboracion-de-material-audiovisual-y-edicion-de-videos\/","title":{"rendered":"Curso gratuito para docentes: Elaboraci\u00f3n de material audiovisual educativo y edici\u00f3n de videos"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Las actividades de docencia online y semipresenciales est\u00e1n cobrando cada d\u00eda m\u00e1s importancia, tanto en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza escolar y superior, como en el \u00e1mbito empresarial, con una amplia oferta existente en la actualidad. El v\u00eddeo es el formato de generaci\u00f3n de contenido m\u00e1s demandado en la actualidad. En este curso se presentan los fundamentos de dise\u00f1o que deben seguirse para la elaboraci\u00f3n de material de calidad para docencia online.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El curso capacita para:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar adecuadamente las nuevas aproximaciones y modelos pedag\u00f3gicos adaptados al aprendizaje on-line.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Dise\u00f1ar y planificar cursos basados en elementos multimedia con v\u00eddeo, audio y animaciones para su docencia on-line.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El aprendizaje de herramientas tecnol\u00f3gicas para grabar y editar v\u00eddeos de calidad para la creaci\u00f3n de cursos on-line.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Obtener de recursos multimedia de calidad para la generaci\u00f3n de v\u00eddeos de calidad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Publicar adecuadamente el material en diversas plataformas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Agradecemos a la <span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/uclm.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UCLM (Universidad de Castilla-La Mancha)<\/a><\/span> y al Profesor Carlos Gonz\u00e1lez Morcillo<span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span>por proporcionar la informaci\u00f3n y videos tutoriales para la realizaci\u00f3n de esta capacitaci\u00f3n que compartimos \u00fanicamente con fines educativos y de formaci\u00f3n permanente.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-79252\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-1024x534.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-1024x534.jpeg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-300x157.jpeg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-768x401.jpeg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-110x57.jpeg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-200x104.jpeg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-380x198.jpeg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-255x133.jpeg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-550x287.jpeg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6-800x417.jpeg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-6.jpeg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQuieres conocer sus principales caracter\u00edsticas? \u00a1Sigue leyendo!<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bloque 1: Docencia Online<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este primer bloque se estudiar\u00e1n las principales caracter\u00edsticas de la Docencia Online, y se analizar\u00e1 la perspectiva de crecimiento y su mercado en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. El estudio de las principales plataformas comerciales de cursos Online configura la hoja de ruta a la hora de crear materiales para este tipo de docencia. La generaci\u00f3n de v\u00eddeo y contenidos multimedia de alta calidad es el est\u00e1ndar demandado por los alumnos de formaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">1. Presentaci\u00f3n del curso<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 un curso sobre creaci\u00f3n de v\u00eddeos docentes? \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas principales debe tener un contenido educativo para resultar aplicable en docencia online? En este v\u00eddeo resolveremos estas preguntas, y presentaremos la estructura de 4 bloques en los que est\u00e1 dividido el curso.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IGZAgZFxlZc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">2. Introducci\u00f3n a la Docencia Online<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 entendemos por docencia online? \u00bfEstamos sacando todo el potencial que en realidad tiene? En este v\u00eddeo analizaremos las 3 dimensiones principales de la docencia online: con respecto del lugar, el horario y el m\u00e9todo planteando retos que deben afrontarse en cualquier enfoque docente de calidad.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3. Innovacion Distuptiva<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una historia sacada del \u201cDisrupting Class\u201d de Clayton Christensen nos hace reflexionar sobre la innovaci\u00f3n disruptiva en educaci\u00f3n. \u00bfPuede ser que la formaci\u00f3n online plantee un nuevo plano de competencia frente a la docencia presencial? \u00bfSe configura como un aliado dispuesto a convivir y quedarse establecido como complemento a lo presencial?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/09FDpTNI4KA\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">4. El Mercado del Elearning<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1l es la tendencia de consumo de formaci\u00f3n online? \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n tienen los alumnos que han realizado este tipo de cursos? \u00bfEs peor, igual o mejor que la docencia presencial? En este v\u00eddeo analizamos la evoluci\u00f3n del mercado del e-learning realizando una comparaci\u00f3n con la docencia presencial.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M-qZMQAmqug\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">5. Plataformas de Publicaci\u00f3n<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo se analizan algunas de las principales plataformas de publicaci\u00f3n de cursos online, distinguiendo entre cursos en abierto (MOOCs y cursos gratuitos) y plataformas de pago (como Udemy o Lynda.com).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_Fie9IDGEAE\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">6. Contenido Docente en Elearning<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El famoso cono del aprendizaje que desarroll\u00f3 a mediados del siglo XX el pedagogo Edgar Dale (cono del aprendizaje o cono de la experiencia de Dale) afirma que existe una jerarqu\u00eda en la eficacia de los m\u00e9todos de ense\u00f1anza. Aunque estos niveles no deben ser entendidos como r\u00edgidos, puede dar una primera idea de c\u00f3mo aprendemos combinando la informaci\u00f3n presentada en estos diferentes niveles. Aunque es cierto que lo que mejor funciona es la pr\u00e1ctica deliberada, tambi\u00e9n aporta mucho el aprendizaje pasivo (leer, escuchar y ver).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QGt_AObyEAg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">7. Contenido de Calidad en Docencia Online<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 consideramos como docencia de calidad? \u00bfQu\u00e9 factores hacen que un contenido destaque sobre el resto? \u00bfQu\u00e9 factores permiten capturar la verdadera esencia de un profesor? En este v\u00eddeo daremos respuesta a estas preguntas&#8230;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NuHBONsoVaE\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">8. La Era de las Pantallas<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1ntas pantallas tienes en casa? Piensa, televisores, ordenadores, port\u00e1tiles, GPS, tel\u00e9fonos, consolas de videojuegos, relojes&#8230; \u00bfSab\u00edas que m\u00e1s del 90% de las interacciones que hacemos con medios de comunicaci\u00f3n es mediante pantallas? En este entorno debemos enfocar la producci\u00f3n de contenidos docentes. En este v\u00eddeo analizaremos algunas de sus repercusiones&#8230;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GoAb0cZskrk\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">9. H\u00e1bitos de Consumo de V\u00eddeo<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1ntos v\u00eddeos se consumen diariamente? \u00bfSab\u00edas que YouTube es el segundo buscador m\u00e1s utilizado del mundo? S\u00ed, has le\u00eddo bien, buscador. La gente busca contenidos directamente en YouTube. Adem\u00e1s, desde su adquisici\u00f3n en 2006 por parte de Google, la integraci\u00f3n con el buscador l\u00edder es perfecta. \u00bfA\u00fan necesitas m\u00e1s razones para generar v\u00eddeo educativo?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/x1cIiIN38cI\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">10. Uso de V\u00eddeo en Docencia Online<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">No cabe duda, el v\u00eddeo es el formato rey en contenidos digitales, pero&#8230; \u00bfc\u00f3mo funciona este formato en el \u00e1mbito educativo? En este v\u00eddeo analizaremos los resultados de algunas encuestas realizadas a la comunidad educativa (tanto profesores como alumnos), para extraer algunas conclusiones.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ybbWa45zqNQ\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bloque 2: Presentaciones<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este segundo bloque est\u00e1 enfocado en el estudio de los m\u00e9todos de dise\u00f1o y composici\u00f3n de diapositivas eficaces. A lo largo de este m\u00f3dulo se analizar\u00e1n los aspectos cognitivos por los que se desaconsejan algunas pr\u00e1cticas muy extendidas a la hora de crear presentaciones. En la \u00faltima parte del bloque se analizar\u00e1n casos de estudio concretos, donde quedan patentes algunas l\u00edneas espec\u00edficas de mejora, as\u00ed como algunas t\u00e9cnicas de dise\u00f1o utilizadas por oradores de primer nivel.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">11. Presentaciones Eficaces<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan Wikipedia, la \u00abMuerte por PowerPoint\u00bb es una expresi\u00f3n aplicada a las presentaciones basadas en diapositivas que inducen al aburrimiento y la fatiga debido a la sobrecarga de informaci\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo evitar caer en estos errores? Este v\u00eddeo te presenta algunas de las principales claves.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7t2gc-xm9XI\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">12. Atenci\u00f3n y Memoria en Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El modelo de atenci\u00f3n humano, seg\u00fan los principios del Dr. John Medina en su libro \u201cExprime tus Neuronas\u201d indica que no prestamos atenci\u00f3n a las cosas aburridas. En este v\u00eddeo analizaremos el fen\u00f3meno de la atenci\u00f3n dividida, y c\u00f3mo funciona la memoria de trabajo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XOcTn-fG824\" width=\"100%\" height=\"488\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">13. Visi\u00f3n y Procesamiento Preatentivo en Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunas propiedades saltan a la vista sin necesidad de prestar atenci\u00f3n, sin que nos demos cuenta de un modo consciente de ello. Sin embargo, otras requieren un esfuerzo expl\u00edcito por parte del receptor. En este v\u00eddeo analizaremos las caracter\u00edsticas principales de las propiedades preatentivas, que son especialmente interesantes en el dise\u00f1o de presentaciones eficaces.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ltKWyHusqHU\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">14. Teor\u00eda de la Codificaci\u00f3n Dual<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La teor\u00eda de la codificaci\u00f3n dual desarrollada Allan Paivio a principios de los a\u00f1os 70, indic\u00f3 que la formaci\u00f3n de im\u00e1genes mentales ayuda al proceso de aprendizaje. Seg\u00fan Paivio, hay dos maneras en que una persona podr\u00eda ampliar el material aprendido: asociaciones verbales e im\u00e1genes visuales. En este v\u00eddeo veremos c\u00f3mo seg\u00fan esta teor\u00eda la informaci\u00f3n se compone mediante estos dos canales de informaci\u00f3n que funcionan a la perfecci\u00f3n en paralelo: visual + verbal, as\u00ed como su impacto en el dise\u00f1o de diapositivas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xhg4AFM1Z4s\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">15. Introducci\u00f3n al Dise\u00f1o de Diapositivas<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo analizaremos algunos vicios y costumbres muy extendidas en el dise\u00f1o de diapositivas. El enfoque de una idea desarrollada en una o varias diapositivas como m\u00e9todo adecuado frente a la muy extendida de varias ideas en una diapositiva. En resumen: Menos es m\u00e1s.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uG5NaHtjJSg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">16. Fundamentos de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico para Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo presentamos a los 4 magn\u00edficos: CRAP (Contraste, Repetici\u00f3n, Alineaci\u00f3n y Proximidad), los principios de dise\u00f1o gr\u00e1fico aplicados a la creaci\u00f3n de diapositivas. En menos de 10 minutos veremos algunos ejemplos sencillos sobre su uso, y en posteriores v\u00eddeos analizaremos ejemplos pr\u00e1cticos de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Kl96opbYmH4\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">17. Im\u00e1genes de Calidad para Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfD\u00f3nde podemos encontrar im\u00e1genes de calidad para utilizar en mis presentaciones? \u00bfQu\u00e9 licencias son las recomendables a la hora de utilizar material gr\u00e1fico? Y si dispones de algo de presupuesto&#8230; \u00bfen qu\u00e9 portales puedes comprar im\u00e1genes de stock de alta calidad?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jtGaJ7tG8TM\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">18. Uso de Texto y Tipograf\u00eda en Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya sabemos que la cantidad de texto en una diapositiva es inversamente proporcional a la felicidad del p\u00fablico que la recibe. En aquellos casos donde tienes que incluir algo de texto en la diapositiva (poco, \u00a1por favor!), sigue estas indicaciones para que su uso sea el correcto.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iF9CwyPbY3o\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">19. Color en Diapositivas<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos fundamentos b\u00e1sicos sobre c\u00f3mo combinar colores, cu\u00e1ndo es m\u00e1s acertado su uso y qu\u00e9 herramientas puedes utilizar para elegir agrupaciones que funcionan.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/07gfFOpmBTU\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo analizamos 7 ejemplos de diapositivas reales de compa\u00f1er@s de la UCLM que nos han permitido analizar su trabajo. Veremos el antes y el despu\u00e9s discutiendo algunas de las mejoras que se han introducido en el dise\u00f1o de las diapositivas. Como cualquier trabajo creativo, no debe tomarse como la \u00fanica soluci\u00f3n posible, tan solo es una reflexi\u00f3n que plantea algunas mejoras posibles sobre el contenido original.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qYLYRnLFONc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">20. Mejora de Diapositivas: Casos de Estudio<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">21. Algunos Famosos y sus Presentaciones<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguro que los conoces: Steve Jobs (cofundador y presidente de Apple y m\u00e1ximo accionista de Walt Disney Company), Lawrence Lessig (creador de Creative Commons.) o Guy Kawasaki (uno de los responsables de Macintosh a mediados de los 80). En este v\u00eddeo analizaremos el estilo de algunos de los m\u00e1s grandes ponentes de la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jfZMiWEK0iw\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bloque 3: Contenido Multimedia<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este bloque se centra en el estudio de los principios de dise\u00f1o de contenido multimedia efectivo. Para ello, se analizan primero los componentes de la Teor\u00eda Cognitiva de Aprendizaje Multimedia de Mayer, para pasar posteriormente a describir una serie de recomendaciones pr\u00e1cticas a la hora de generar contenido en v\u00eddeo para docencia online. El bloque finaliza con varias secciones para mejorar el mensaje y la puesta en escena frente a una c\u00e1mara.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">23. Definici\u00f3n de Multimedia<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 es multimedia? Desde luego, no es un t\u00e9rmino muy moderno, pero es importante definir qu\u00e9 conocemos por este concepto para pasar a estudiar en pr\u00f3ximos v\u00eddeos algunos aspectos muy relevantes de c\u00f3mo maneja el cerebro este tipo de contenido.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-vlRQZX3WLg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">24. Multimedia e Integraci\u00f3n Sensorial<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo analizaremos los aspectos principales de la integraci\u00f3n sensorial y el efecto McGurk. Tambi\u00e9n se comenta el fen\u00f3meno de la sinestesia, y c\u00f3mo implicar varios sentidos refuerza la retenci\u00f3n de informaci\u00f3n, analizando las t\u00e9cnicas que utilizan los campeones del mundo de memorizaci\u00f3n (libro de Joshua Foer \u201cLos desaf\u00edos de la memoria\u201d).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FaQjwiHN0JQ\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">25. Teor\u00eda Cognitiva del Aprendizaje Multimedia<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo se presenta de un modo muy general la teor\u00eda cognitiva del aprendizaje multimedia del profesor Richard Mayer (Univ. California). En sucesivos v\u00eddeos se enunciar\u00e1n los principios fundamentales de dise\u00f1o de elementos multimedia eficaces.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wpQ5ewuxqaA\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">26. Principios de Dise\u00f1o Multimedia<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El v\u00eddeo anterior de la Teor\u00eda Cognitiva del Aprendizaje Multimedia se complementa con la enumeraci\u00f3n de los 12 principios de dise\u00f1o de Richard Mayer. Agrupados en tres bloques: procesamiento esencial, procesamiento externo y procesamiento generativo, estos principios plantean de un modo claro algunas sugerencias de dise\u00f1o de componentes multimedia eficaces.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4mM69FUASpU\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">27. Dec\u00e1logo para Creadores de V\u00eddeo de Uso Docente<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfDispuesto a crear contenido docente basado en v\u00eddeo? No te pierdas estas 10 recomendaciones para crear v\u00eddeos eficaces.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Aaf-yc0BMTw\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">28. Adaptando el Mensaje para Generar V\u00eddeo<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es muy distinto el proceso de creaci\u00f3n de un gui\u00f3n para ser locutado o para ser le\u00eddo interiormente. De igual modo, hay peque\u00f1as diferencias adicionales cuando quieres crear un mensaje que ser\u00e1 grabado en v\u00eddeo. En este v\u00eddeo estudiaremos algunas pautas a tener en cuenta a la hora de crear v\u00eddeo docente.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tAfXKqfAG2k\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">29. Claves para Comunicar en V\u00eddeo<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aunque lo m\u00e1s importante es que seas t\u00fa mismo delante de la c\u00e1mara, en este v\u00eddeo recogemos algunas recomendaciones por si quieres tenerlas en cuenta. Hay tantos estilos como personas, ten en cuenta estas recomendaciones siempre que no entren en conflicto con tu forma natural de expresarte.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/PO6VvwGPHQM\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">30. Mirando a la C\u00e1mara<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya he pulsado el bot\u00f3n de grabaci\u00f3n&#8230; \u00bfhacia d\u00f3nde miro? \u00bfd\u00f3nde me posiciono? \u00bfc\u00f3mo coloco la c\u00e1mara? En este v\u00eddeo prestaremos atenci\u00f3n a todos estos factores de puesta en escena.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/28GGhazEYhw\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">31. Preparaci\u00f3n y Estudio del Guion<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si tengo que mirar a c\u00e1mara y no dispongo de un \u201cprompter\u201d&#8230; \u00bfc\u00f3mo recuerdo el gui\u00f3n? No te preocupes, los cl\u00e1sicos ya resolvieron el problema hace m\u00e1s de 2000 a\u00f1os. En este v\u00eddeo presentamos el m\u00e9todo Loci del palacio de la memoria, propuesto por Cicer\u00f3n, para recordar la lista de puntos que tienes que abordar en tu v\u00eddeo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eXB9BpVQ9KY\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">32.\u00a0 Consejos Finales antes de Pulsar [REC]<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Casi estamos terminando este tercer bloque de v\u00eddeos, con tres recomendaciones esenciales a tener en cuenta antes de grabar. Son muy b\u00e1sicas, y se aplican a cualquier presentaci\u00f3n que tengas que realizar (ya sea para grabar en v\u00eddeo o para su puesta en escena en directo).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/o-bcnAXBQhY\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bloque 4: Herramientas y Publicaci\u00f3n<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este bloque est\u00e1 dedicado al estudio de las herramientas y plataformas de publicaci\u00f3n de v\u00eddeo digital. En la primera parte del bloque se analizar\u00e1n algunos aspectos t\u00e9cnicos t\u00e9cnicos, as\u00ed como ciertas consideraciones a tener en cuenta a la hora de publicar v\u00eddeos para docencia online. La segunda parte del m\u00f3dulo se centrar\u00e1 en el estudio pr\u00e1ctico del uso de dos herramientas libres multiplataforma para la edici\u00f3n y producci\u00f3n de v\u00eddeo digital.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">33. Introducci\u00f3n de Conceptos T\u00e9cnicos en V\u00eddeo Digital<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Resoluci\u00f3n, streaming vs descarga progresiva, c\u00f3dec, flujo, formato&#8230; si no tienes claro estos conceptos, este v\u00eddeo es para ti. En 10 minutos tratamos de arrojar luz sobre todos estos conceptos b\u00e1sicos.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iwarhulni08\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">32. 10 Consejos para la Publicaci\u00f3n de V\u00eddeo Online<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin entrar en detalles de posicionamiento, en este v\u00eddeo presentamos una serie de recomendaciones a la hora de crear contenido basado en v\u00eddeo y su posterior publicaci\u00f3n online.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wN8dXt2el3I\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">33. Plataformas para Publicaci\u00f3n de V\u00eddeo Digital<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfD\u00f3nde publicar nuestros v\u00eddeos docentes? La oferta es muy amplia. Aqu\u00ed te muestro algunas reflexiones a tener en cuenta sobre las plataformas existentes.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lo7NUSAr_Oo\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">34. Publicaci\u00f3n y Edici\u00f3n en YouTube<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">YouTube, la plataforma por excelencia para publicar v\u00eddeos. \u00bfEs una buena elecci\u00f3n a la hora de publicar v\u00eddeos para docencia online? Aqu\u00ed comentamos algunas de las caracter\u00edsticas que la configuran como una buena opci\u00f3n.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3Lz9US807-A\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">35. Publicando V\u00eddeos en Moodle<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen diferentes formas de enlazar un v\u00eddeo en Moodle. Aqu\u00ed presentamos algunas de las opciones para incluir v\u00eddeos docentes en este famoso sistema de gesti\u00f3n de aprendizaje online.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DxbArvS1ABk\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">36. Introducci\u00f3n a Open Broadcaster Software<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Introducci\u00f3n general a OBS; en este v\u00eddeo analizamos la interfaz de usuario general de OBS, as\u00ed como la gesti\u00f3n b\u00e1sica de escenas y fuentes de v\u00eddeo y audio.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2fh1Cnk7AcM\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">37. Producci\u00f3n B\u00e1sica con Open Broadcaster Software<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo analizamos algunas opciones de grabaci\u00f3n de una presentaci\u00f3n en PowerPoint desde OBS, as\u00ed como la posibilidad de utilizar atajos de teclado personalizados.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aD7UiHLy_Kg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">38. Uso de Croma en Open Broadcaster Software<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">OBS incorpora un potente filtro para utilizar croma en tiempo real. En este v\u00eddeo analizamos algunas de las opciones b\u00e1sicas para su utilizaci\u00f3n, as\u00ed como la configuraci\u00f3n de par\u00e1metros para mejorar la calidad del recorte.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5lYx6GpBzuU\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">39. Introducci\u00f3n a OpenShot<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Openshot Video Editor es un programa de edici\u00f3n de v\u00eddeo no lineal disponible para Windows, Linux y Mac, distribuido con licencia libre. En este v\u00eddeo estudiaremos los elementos principales del interfaz de usuario de OpenShot.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nIh--iKKRYc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">40. Edici\u00f3n B\u00e1sica con OpenShot<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este v\u00eddeo veremos c\u00f3mo recortar fragmentos de v\u00eddeo y a\u00f1adir transiciones en el editor libre OpenShot. A continuaci\u00f3n estudiaremos las opciones de exportaci\u00f3n que incorpora el programa.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RFZu7dPnPBU\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bloque 4: Edici\u00f3n con OpenShot<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">OpenShot es un editor de v\u00eddeo gratuito y de c\u00f3digo abierto que nos permite crear nuestros propios clips de v\u00eddeo a partir de uno o varios v\u00eddeos, sonidos e im\u00e1genes. Al estar basado en FFmpeg, OpenShot es capaz de trabajar con la mayor\u00eda de los formatos de audio, v\u00eddeo e imagen conocidos.<\/p>\n<h5>41. \u00bfC\u00f3mo instalar y descargar OpenShot?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aprender\u00e1s a descargar e Instalar el Openshot Video Editor.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bXAUX06-dvc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>42. \u00bfC\u00f3mo editar videos con software libre?<\/h5>\n<p>Aprender\u00e1s los primeros pasos para editar un v\u00eddeo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GSKhCkFCLN0\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>43. \u00bfC\u00f3mo super poner videos e im\u00e1genes?<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/o-ZJvUFva9Y\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>44. \u00bfC\u00f3mo a\u00f1adir logo al nuestro video, agregar transparencia, ajustar opacidad, alfa, etc?<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M5DKud0lg5I\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>45. \u00bfC\u00f3mo realizar el efecto zoom, acercar y desplazar cuadros fotogramas clave y key frames?<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wIIHx2vdpGk\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>46. \u00bfC\u00f3mo realizar el efecto de pantalla verde, inserci\u00f3n de imagen, green screen y chroma key?<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nIHn7R1j68s\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>47. C\u00e1mara lenta, camar\u00e1 r\u00e1pida y c\u00f3mo ajustar la velocidad<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/od2MbNZxkxk\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>48. Extraer fotograma, imagen, a partir de una escena del video<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/yFv8aGXUAzs\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h5>49. Animaci\u00f3n b\u00e1sica mediante fotogramas clave, key frames, cuadros<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zKtDFG-ouN0\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">LECTURA 1: <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/metics.ucr.ac.cr\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Manual-de-usuario-OpenShot.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TUTORIAL DE OPENSHOT PARA DOCENTES<\/a><br \/>\nLECTURA 2: <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.openshot.org\/es\/download\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DESCARGA OPENSHOT LIBRE Y GRATUITO <\/a><br \/>\n<\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-92567\" class=\"post-92567 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-software category-tecnologia tag-adaptacion-curricular tag-adaptacion-de-contenidos tag-analisis-de-resultados tag-apoyo-socioemocional tag-aprendizaje-cooperativo tag-aprendizaje-personalizado 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gratuitas<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Las actividades de docencia online y semipresenciales est\u00e1n cobrando cada d\u00eda m\u00e1s importancia, tanto en el \u00e1mbito 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