{"id":58911,"date":"2021-02-05T21:08:15","date_gmt":"2021-02-06T00:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=58911"},"modified":"2023-08-03T11:13:12","modified_gmt":"2023-08-03T15:13:12","slug":"amigo-companero-y-director-cuales-son-las-cualidades-de-un-buen-director-de-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/amigo-companero-y-director-cuales-son-las-cualidades-de-un-buen-director-de-escuela\/","title":{"rendered":"Cu\u00e1les son las cualidades de un buen director"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-align: justify;\"><strong>La calidad de maestro<\/strong> del Director, es el fundamento para escogerlo. Su primera tarea, es lograr que cada uno de la comunidad educativa se motive, y saque de s\u00ed mismo lo mejor y as\u00ed contribuya al bien com\u00fan;\u00a0 y para ello necesita tener la cualidad de ejercer el <strong>liderazgo<\/strong>, porque de \u00e9l depende organizar el <strong>trabajo en equipo<\/strong>, crear una <strong>visi\u00f3n<\/strong> de \u00e9xito acad\u00e9mico, propiciar y mantener un ambiente de <strong>confraternidad<\/strong>, apoyar el <strong>liderazgo de otros<\/strong>, planificar desde las bases el c\u00f3mo mejorar el <strong>proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje<\/strong> y <strong>administrar <\/strong>las personas, los datos y los procesos. El liderazgo de un Director, no es para <strong>lucirse<\/strong>, no es para <strong>dominar<\/strong>, ni hacer sentir su <strong>autoridad<\/strong>, sino <strong>para servir <\/strong>(Mt 20, 25-27). \u201cLa funci\u00f3n del liderazgo es producir m\u00e1s l\u00edderes, no m\u00e1s seguidores\u201d (Ralph Nader). Esta \u201c<strong>calidad\u201d<\/strong>, en el maestro, se transforma en <strong>\u201cgrandeza<\/strong>\u201d, desde su experiencia en el aula. Sugerimos leer la publicaci\u00f3n de la Editorial SM: <\/span><a style=\"font-size: 16px;\" href=\"http:\/\/ediciones-sm.com.mx\/?q=blog-Las-cinco-responsabilidades-claves-de-un-director-lider\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>LAS CINCO RESPONSABILIDADES CLAVES DE UN DIRECTOR L\u00cdDER<\/strong>.<\/a><\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Stephen Robert Anderson, Profesor en la Universidad Yale, afirma que para ser un buen Director no se requiere una <strong>\u00abpredisponibilidad gen\u00e9tica\u00bb<\/strong> ni mucho menos, basta con las <strong>ganas de superarse<\/strong>; porque <strong>la pr\u00e1ctica<\/strong> es lo que hace a un buen director, por lo tanto se puede aprender. En el ejercicio mismo de la trayectoria madura y consolida la experiencia de un Director. Sin embargo, otros opinan que el liderazgo es una <strong>aptitud innata<\/strong> y lo \u00fanico que se debe hacer, es seleccionar a las personas adecuadas y desechar a quienes no demuestren la actitud. Pero, \u00aben muchos casos hay una base de <strong>evidencia emp\u00edrica<\/strong> de lo que se debe saber y hacer para llegar a un resultado positivo en los establecimientos [educativos], y no depende solo de las posiciones de liderazgo\u00bb. Hoy la formaci\u00f3n de directivos apunta m\u00e1s a <strong>c\u00f3mo influir<\/strong> sobre las pr\u00e1cticas de los docentes para llegar a un mejor resultado, seg\u00fan las normas, la realidad de las estructuras y condiciones de trabajo, porque cambia de una instituci\u00f3n educativa a otra. Recomendamos el interesante art\u00edculo de EducarChile: <a href=\"http:\/\/www.educarchile.cl\/ech\/pro\/app\/detalle?ID=195842\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>UN BUEN DIRECTOR, \u00bfNACE O SE HACE? <\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1les son las <strong>cualidades<\/strong> de un buen director de escuela?, no basta el estar preparado y capacitado para la gesti\u00f3n y tener cualidades de liderazgo, sino que en la pr\u00e1ctica <strong>va aprendiendo<\/strong> como nos dijo Anderson; y seg\u00fan la plataforma de LIFEDER.COM, estas ser\u00edan las caracter\u00edsticas primordiales (sin agotar el listado) para ser un buen Director:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Capacidad de <strong>inspirar<\/strong> confianza y llevarse bien con las personas, conversar con ellas y ser emp\u00e1tico con sus asuntos. Esta es \u201cuna habilidad de reconocer emociones y que trasciende razas, culturas, nacionalidades, clases, g\u00e9neros y edades\u201d (Mary Gordon).<\/li>\n<li><strong>Motivar <\/strong>y entusiasmar. \u201cHay en el mundo un lenguaje que todos comprenden. Es el <strong>lenguaje del entusiasmo<\/strong>, de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de aquello que se desea o en lo que se cree\u201d (Paulo Coelho).<\/li>\n<li>Disposici\u00f3n a<strong> ense\u00f1ar y aprender<\/strong> de sus estudiantes, colegas y padres de familia. Recordar siempre que \u201ctoda persona que conoces sabe algo que t\u00fa no sabes, aprende de ellos\u201d (H. Jackson Brown Jr.).<\/li>\n<li>Es <strong>trabajador<\/strong> y da <strong>ejemplo<\/strong>. La \u00abgesti\u00f3n es hacer las cosas bien, liderazgo es hacer las cosas\u00bb (Peter Druker).<\/li>\n<li>Ser <strong>humilde<\/strong>. Porque \u201cel m\u00e9rito real, como un r\u00edo, cuanto m\u00e1s profundo es, menos ruido hace\u201d (Edward Frederick Halifax).<\/li>\n<li>Saber centrarse en las <strong>soluciones<\/strong> y tener la capacidad de <strong>escuchar, <\/strong>porque si quiere ser sabio, necesita aprender \u201ca interrogar razonablemente, a escuchar con atenci\u00f3n, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir\u201d (Johann Kaspar Lavater).<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1-54.jpg\" width=\"1193\" height=\"624\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, los buenos Directores, entienden el <strong>impacto de la palabra<\/strong>, el tono, y el modo cuando se expresan, sobre todo a sus m\u00e1s cercanos colaboradores: los colegas, y c\u00f3mo, cualquier expresi\u00f3n <strong>afecta las<\/strong> <strong>mentes y corazones<\/strong> de las personas. Sir Winston S. Churchill dijo: \u201cA lo largo de mi vida, a menudo me he tenido que comer mis palabras, y debo confesar que siempre lo he encontrado una dieta sana\u201d. Por eso, es muy recomendable emplear <strong>frases positivas y efectivas, <\/strong>como: \u201cme entusiasma trabajar juntos\u201d, \u201caqu\u00ed est\u00e1 nuestra misi\u00f3n\u201d, \u201csu papel es cr\u00edticamente importante porque\u2026\u201d, \u201cvamos a hacer las cosas mejor\u201d, \u201cme gustar\u00eda saber qu\u00e9 piensa\u201d, \u201cbusquemos juntos otra soluci\u00f3n\u201d, \u201c\u00bfc\u00f3mo puedo ayudarle?\u201d, \u201cjuntos podemos\u2026\u201d, \u201cUsted \u00bfqu\u00e9 opina?, \u201cfelicidades\u201d y \u201cgracias\u201d (cf Linkedin). Si este leguaje es el m\u00e1s usado, <strong>nos evitaremos<\/strong> tantos \u201ctragos amargos\u201d que da el vivir \u201cen una olla de grillos\u201d o tener que andar \u201ccuid\u00e1ndose las espaldas\u201d y con \u201cojo\u201d porque aqu\u00ed \u201clas paredes oyen\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde su experiencia, algunos especialistas en gesti\u00f3n, recomiendan al Director evitar, en el trato con sus colegas, <strong>ciertas expresiones<\/strong> que son <strong>muy ofensivas, <\/strong>porque pueden afectar <strong>grave y silenciosamente<\/strong> a su servicio de \u201c<strong>ayudar<\/strong> a otros a descubrir su potencial por s\u00ed mismos\u201d (Bo Bennet) y \u201caumentar la probabilidad de <strong>que suceda lo que queramos<\/strong>\u201d (Jos\u00e9 Antonio Marina). Hemos tomado de algunas publicaciones como AldeaViral, Universia.net y Entrepreneur, expresiones que <strong>todo buen Director debe evitar decir;<\/strong> y propiciar el buen clima de convivencia institucional, de corresponsabilidad y la autorrealizaci\u00f3n de todos y cada uno de sus miembros, desde el rol que a cada uno desempe\u00f1a. El poeta, novelista, dramaturgo y cient\u00edfico alem\u00e1n Johann Wolfgang von Goethe dijo: \u201cPensar es f\u00e1cil. Actuar es dif\u00edcil. Actuar como uno piensa es lo m\u00e1s dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>1. USTED NUNCA HACE LAS COSAS BIEN<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aunque <strong>un profesor cometa uno o varios errores<\/strong>, rel\u00e1jese, cuente hasta 10 (o a 100) y p\u00eddale al profesor que <strong>explique <\/strong>lo ocurrido. Haga que \u00e9l mismo <strong>reconozca <\/strong>su equivocaci\u00f3n y <strong>proponga soluciones<\/strong>. Ense\u00f1e y convenza de la importancia de <strong>remar todos en la misma direcci\u00f3n<\/strong>. Steve Jobs dijo: \u201cMi trabajo no es ser agradable con la gente. Mi trabajo es tomar a estas grandes personas y empujarlas <strong>a ser a\u00fan mejores<\/strong>\u201d. Recuerde que \u201cla misma conciencia que me hace reconocer <strong>el error del otro<\/strong>, me hace acordar que yo me he equivocado primero y que me equivoco tantas veces\u201d (Papa Francisco, 07\/09\/2014).<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>2. QUE SEA LA \u00daLTIMA VEZ QUE\u2026<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9sta es la frase favorita de un <strong>Director amenazador<\/strong>. Habitualmente la amenaza hace referencia a dar un <strong>mal informe<\/strong>, solicitar el despido o cambiarlo de puesto, pero lo \u00fanico que genera es que se <strong>trabaje por miedo<\/strong> y no por alcanzar objetivos. El Director tiene la responsabilidad de definir las metas, animar a todos para alcanzarlas y saber que siempre debe estar<strong> dispuesto a motivar<\/strong>, porque como dijo pol\u00edtico norteamericano Richard J. Daley: \u201cEl poder es peligroso a menos que tengas humildad\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>3. NO ES MI PROBLEMA, ES ASUNTO SUYO<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando un profesor explica que lleg\u00f3 tarde, que no termin\u00f3 el trabajo o no alcanz\u00f3 las metas por \u2018\u201dx\u201d razones, nunca diga esa expresi\u00f3n. <strong>No se trata de que \u201cencubra\u201d<\/strong> a los profesores que s\u00f3lo presentan excusas, sino que sabe que tiene que <strong>ser emp\u00e1tico<\/strong> y tratar\u00e1, (por todos los medios), de entender la situaci\u00f3n. Como buen Director debe enfrentar los problemas de una manera madura, racional y sincera, por muy molesto que le resulte (cf Robin S. Sharma). Adem\u00e1s, debe asegurarse que <strong>no sea un problema<\/strong>, generado por una deficiencia en sus responsabilidades, como Director. Use todas las herramientas, recursos e incentivos que permitan que el trabajo planificado se realice. Busque siempre una soluci\u00f3n, un remedio.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>4. PARA ESO LO HAN CONTRATADO<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una frase muy utilizada por los directores con <strong>sentimiento de superioridad<\/strong>. Con estas palabras le est\u00e1 diciendo a la persona que quien decide es el Director, y que se debe hacer lo que \u00e9l diga, simplemente porque se le paga para cumplir \u00f3rdenes. Esto afecta mucho a la autoestima. Si quiere que su comunidad educativa le respete, nunca saque a colaci\u00f3n los temas relacionados con los cargos y su posici\u00f3n como Director. El Pastor Jesse L. Jackson nos dice: \u201cNo mires a nadie hacia abajo, a menos que les ayudes a levantarse\u201d (Jesse Jackson).<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>5. AS\u00cd SE HAN HECHO SIEMPRE LAS COSAS<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es el \u2018mantra\u2019 (palabra s\u00e1nscrita que tiene como objetivo relajar e inducir a un estado de meditaci\u00f3n) del Director <strong>anquilosado y nada innovador<\/strong>. En una instituci\u00f3n educativa, el descubrir y poner al servicio com\u00fan el talento y las habilidades de cada miembro, <strong>estimular iniciativas<\/strong> y estar abierto a <strong>nuevas propuestas<\/strong>, es el principal objetivo de toda <strong>innovaci\u00f3n educativa<\/strong>. S\u00f3lo desde la <strong>apertura <\/strong>es posible cambiar paradigmas, rutinas y desterrar la \u201cpar\u00e1lisis\u201d del \u201cdejar hacer, dejar pasar\u201d. Si un profesor le presenta una idea o una forma distinta de educar, <strong>esc\u00fachelo y pru\u00e9belo<\/strong>. Nunca sabe de d\u00f3nde vendr\u00e1 la idea que genere una nueva corriente pedag\u00f3gica. \u00abInnovar es encontrar nuevos o mejorados usos a los recursos de que ya disponemos\u00bb (Peter Drucker).<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>6. NO ENTREGUE SU TAREA HASTA QUE LA HAGA BIEN<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta desagradable frase muchas veces va acompa\u00f1ada de papeles aventados o tirados a la basura. Este <strong>Director tirano<\/strong> disfruta con rebajar a sus colegas y hacerlos sufrir. Para evitar esta actitud negativa <strong>observe bien lo que entreg\u00f3<\/strong> el profesor y haga una <strong>retroalimentaci\u00f3n<\/strong> efectiva que motive confianza y capacidad de hacerlo mejor, para que la pr\u00f3xima vez la entrega sea correcta, pero no por temor; sino por exigencia de la tarea docente. \u201cLos grandes l\u00edderes son casi siempre grandes <strong>simplificadores<\/strong>. Pueden interrumpir cualquier argumento, debate y duda y ofrecer una soluci\u00f3n que todos puedan entender\u201d (Colin Powell).<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>7. LO SIENTO, NO HAY NADA QUE PUEDA HACER<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es la t\u00edpica del Director que \u201c<strong>se lava las manos<\/strong>\u201d, ante el problema de un profesor o para otorgar un permiso o tramitar una licencia, y as\u00ed <strong>evitar acompa\u00f1ar <\/strong>al profesor en su dificultad. Esta es una de las peores cosas que se puede hacer con un colega. El Director debe tener la capacidad y sabidur\u00eda para <strong>ayudar a encontrar la luz<\/strong>, el camino, la soluci\u00f3n, el c\u00f3mo sacar el mayor bien de los contratiempos. No camina por el colega, sino que camina junto a \u00e9l. Paulo Freire nos dice:\u201d \u2026 ense\u00f1ar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad, ense\u00f1ar exige saber escuchar\u00bb.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>8. LOS PROBLEMAS PERSONALES NO LOS TRAIGA A LA ESCUELA<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesores tienen sentimientos, emociones, ambiciones y deseos. No son mujeres u hombres mec\u00e1nicos. <strong>Tienen una familia<\/strong> y unas responsabilidades que le son propias. El Director abierto, sincero, que inspira confianza y motiva, procurar\u00e1 escuchar a la persona y ofrecerle<strong> su respaldo<\/strong>. Paulo Freire dijo: \u00abJam\u00e1s acept\u00e9 que la pr\u00e1ctica educativa deber\u00eda limitarse s\u00f3lo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que deber\u00eda incluir la <strong>lectura del contexto<\/strong>, la lectura del mundo\u00bb, y como Director, debe tener la habilidad de leer la vida de cada miembro de la comunidad educativa.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>9. USTED SIEMPRE LLEGA TARDE<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una cosa es <strong>educar en la puntualidad<\/strong> y otra muy distinta es convertirse en un reloj humano con el fin de amonestar a los profesores. Para que una escuela sea eficiente, el buen Director predica con el ejemplo y alecciona sobre la importancia de saber que <strong>la puntualidad es respeto<\/strong> a s\u00ed mismo y a los dem\u00e1s. Es bueno recordar las palabras del ex presidente de los Estados Unidos John Quincy Adams: \u201cSi tus acciones inspiran a otros a so\u00f1ar m\u00e1s, aprender m\u00e1s, hacer m\u00e1s y convertirse en algo m\u00e1s, <strong>entonces eres un l\u00edder<\/strong>\u201d. Muchos de los buenos resultados en Educaci\u00f3n, dependen de la exactitud para cumplir los plazos, de la puntualidad para llegar a la escuela, de empezar a la hora programada las actividades y entregar las tareas en la fecha y hora pactadas.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>10. AQU\u00cd EL DIRECTOR SOY YO<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los esquemas de trabajo verticales y unidireccionales ya no funcionan. \u00bfPor qu\u00e9? Porque los directores como l\u00edderes sabios, han descubierto que <strong>empoderando a sus profesores<\/strong> se consiguen mejores resultados. Si es Usted un buen Director, ser\u00e1 humilde, y los profesores lo sabr\u00e1n, pero por su ejemplo, no porque se lo diga. \u201cEs imprudente estar demasiado seguro de la propia sabidur\u00eda. Es <strong>saludable recordarse<\/strong> que el fuerte se puede debilitar y el sabio puede errar\u201d <strong>(Mahatma Gandhi).<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-58913\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1.jpg 1080w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-255x255.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-550x550.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-160x160.jpg 160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-220x220.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-400x400.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-760x760.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-510x510.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-1-600x600.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Papa Francisco nos aconsej\u00f3 a todos, y que es bueno que lo recordemos los que estamos en la docencia y estamos formando futuros l\u00edderes: \u201cCuando vayas subiendo, <strong>saluda a todos<\/strong>. Son los mismos que vas a encontrar cuando vayas bajando\u201d. Ojal\u00e1 no lo olvidemos, para cuando nos conf\u00eden alg\u00fan cargo directivo en la escuela.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-84656\" class=\"post-84656 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-director category-docentes category-pedagogia tag-buen tag-cualidades tag-docente tag-paulo-freire cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-cualidades-de-un-buen-docente-paulo-freire\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Banner-1-portada-imagen-10-1-4-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-cualidades-de-un-buen-docente-paulo-freire\/\" rel=\"bookmark\">Las cualidades de un buen docente: Paulo Freire<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La calidad de maestro del Director, es el fundamento para escogerlo. 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