{"id":56565,"date":"2020-12-29T22:37:57","date_gmt":"2020-12-30T01:37:57","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=56565"},"modified":"2022-09-10T23:48:11","modified_gmt":"2022-09-11T03:48:11","slug":"adelantar-etapas-no-es-la-solucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/adelantar-etapas-no-es-la-solucion\/","title":{"rendered":"Pilar Serrano Burgos: no s\u00e9 por qu\u00e9 le seguimos dando mucho peso a la lectoescritura y nos olvidamos por completo de otras muchas cosas que se nos piden"},"content":{"rendered":"<h5 class=\"td-post-sub-title\" style=\"text-align: justify;\">Por Pilar Serrano Burgos. Tutora de grupo de 3 a\u00f1os del CEIP Teresa Berganza de Boadilla del Monte (Madrid). Finalista Mejor Docente de Espa\u00f1a 2020 por Educaci\u00f3n Infantil.<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Cada a\u00f1o vemos c\u00f3mo el\u00a0<strong>curso de 3\u00b0 de Infantil se convierte en una carrera porque los ni\u00f1os aprendan a leer y escribir<\/strong>. \u201cTienen que pasar a 1\u00b0 de Primaria haci\u00e9ndolo\u201d, dicen algunos, \u201csi no ir\u00e1n arrastr\u00e1ndolo siempre\u201d, a\u00f1aden otros.Cu\u00e1nto da\u00f1o hacen este tipo de comentarios.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Entiendo que los padres puedan hacerlos porque ellos no son maestros. Pero\u00a0<strong>es sangrante escuchar decir cosas as\u00ed a maestros y m\u00e1s si son de Infantil<\/strong>. Porque demuestran un desconocimiento absoluto sobre la que es su etapa educativa.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y en nombre de esto se hacen aut\u00e9nticas barbaridades que creo que todos deber\u00edamos tener claras y pararlas. Tener a ni\u00f1os entrenando graf\u00edas de las letras sin ninguna significatividad desde los 3 a\u00f1os, hacerles escribir sin levantar el l\u00e1piz del papel en 5 a\u00f1os para hacer la letra en min\u00fascula ligada, o borrar hasta la saciedad las letras del papel porque son demasiado grandes.\u00a0<strong>Y as\u00ed olvidan que la funci\u00f3n del lenguaje es la Comunicaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para empezar,\u00a0<strong>la Educaci\u00f3n Infantil ni siquiera es una etapa educativa obligatoria en nuestro pa\u00eds<\/strong>, por lo que podr\u00eda entrar en 1\u00b0 de Primaria un alumno que viene de estar en su casa sin haber cogido un l\u00e1piz en su vida.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-56610\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"680\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-800x495.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-220x136.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-400x247.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-760x470.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-510x315.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/1-copia-94-600x371.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para continuar, la ley dice que leer y escribir es un objetivo de 2\u00b0 de Primaria. Pero creo que\u00a0<strong>la controversia nace con uno de los objetivos que hay en el Real Decreto<\/strong>\u00a0que establece las ense\u00f1anzas m\u00ednimas del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil: \u201c<a href=\"https:\/\/elrecreodiario.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/BOE-A-2007-185-consolidado.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Iniciarse en la lectoescritura<\/strong><\/a>\u201c, que cada uno lo interpreta a su manera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos entienden que los ni\u00f1os tienen que salir leyendo y escribiendo en pauta y con letra ligada, \u201cpara que les cueste menos en Primaria\u201d, dicen. Esto adem\u00e1s se vende mucho en algunos centros educativos: \u201cAqu\u00ed los ni\u00f1os salen de Infantil leyendo y escribiendo\u201d. Yo cuando lo oigo pienso:\u00a0<strong>\u201cPues pobrecitos ni\u00f1os porque ser\u00e1 a costa de perderse un mont\u00f3n de cosas m\u00e1s\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otros lo entendemos c\u00f3mo que\u00a0<strong>los ni\u00f1os tienen que descubrir el lenguaje como algo \u00fatil<\/strong>\u00a0(comunicaci\u00f3n), bueno (es beneficioso) y bonito (poder expresarnos y entender lo que nos rodea es hermoso). Y con ese sentimiento, que quieran acercarse a su conocimiento.\u00a0<strong>Si les generas la curiosidad ellos solos lo convertir\u00e1n en necesidad.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Curiosamente este mismo decreto nos dice cosas como por ejemplo: \u201cAcercamiento a la literatura y dramatizaci\u00f3n de textos literarios\u201d. Pero eso no parece preocuparle a nadie.\u00a0<strong>Hay aulas en las que a los ni\u00f1os no se les lee y jam\u00e1s han hecho una dramatizaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entonces: \u00bffalla el Sistema? Pues no. Si somos honestos y hablando de este caso en concreto (esto ser\u00eda un largo y extenso debate) fallamos los docentes, que\u00a0<strong>no s\u00e9 por qu\u00e9 le seguimos dando mucho peso a la lectoescritura y nos olvidamos por completo de otras muchas cosas que se nos piden.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El problema es que algunos en Infantil tenemos claro c\u00f3mo llegan los ni\u00f1os a Primaria, pero\u00a0<strong>en Primaria algunos se empecinan en tratarles a todos igual<\/strong>: les ponen delante un libro, a todos el mismo, con pauta, caligraf\u00eda y espacios min\u00fasculos. Es lo que hay y ni se plantean no hacerlo as\u00ed.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entonces,\u00a0<strong>el paso de Infantil a Primaria se convierte en una brusca ruptura donde el ni\u00f1o deja de ser \u00e9l con sus caracter\u00edsticas y necesidades y se convierte en uno m\u00e1s<\/strong>. Porque parece que todos tenemos que ser iguales y lograr las mismas cosas a la vez. Y que adem\u00e1s lo \u00fanico que importa es leer y escribir: todo queda supeditado a eso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La clave es el\u00a0<strong>respeto. Respeta a cada ni\u00f1o por donde va: su ritmo, intereses, caracter\u00edsticas y necesidades.<\/strong>\u00a0Si a\u00fan no son capaces de reducir el tama\u00f1o de la letra, d\u00e9jales experimentar con un folio en blanco hasta que la vayan haciendo m\u00e1s peque\u00f1a. Si ellos se sienten c\u00f3modos escribiendo en may\u00fascula, producen, se comunican y disfrutan haci\u00e9ndolo, no les forcemos a una min\u00fascula y en pauta enana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A los ni\u00f1os les gustan los retos, se esfuerzan cada d\u00eda para hacer cosas nuevas y mejores.<\/strong>\u00a0Es como cuando te dicen en Infantil: \u201c\u00a1Puedo saltar a la pata coja, profe!\u201d. Y a las pocas semanas: \u201c\u00a1Salto tres escalones!\u201d. Y lo dicen con un orgullo extremo. Porque se ven capaces y prueban: entrenan jugando. No porque se lo imponga nadie. Con la lectoescritura pasa lo mismo. Hay ni\u00f1os que a\u00fan no les ha llegado el momento y si se les fuerza solo conseguiremos que lo odien, le cojan man\u00eda y lo hagan con desgana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por eso\u00a0<strong>debemos ser maestros de diversidades y no de mayor\u00edas<\/strong>, porque yo atiendo a mis distintas realidades del aula, no a lo que la mayor\u00eda haga.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Somos \u00fanicos e irrepetibles, la diversidad es maravillosa. Respet\u00e9moslo.<\/p>\n<p><b>Este contenido ha sido publicado originalmente por El Recreo Diario (Peri\u00f3dico escolar, educativo y cultural) en la siguiente direcci\u00f3n: <\/b><a style=\"font-weight: bold;\" href=\"http:\/\/elrecreodiario.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">elrecreodiario.es<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120765\" class=\"post-120765 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje-permanente tag-competencias tag-docentes tag-educacion-2 tag-empleabilidad tag-formacion-profesional tag-futuro-del-trabajo tag-innovacion-educativa-2 tag-inteligencia-artificial tag-productividad tag-renzo-corona cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/renzo-corona-no-hay-buen-empleo-sin-buena-educacion-ni-productividad-real-sin-personas-preparadas-para-reinventarse\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-17-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/renzo-corona-no-hay-buen-empleo-sin-buena-educacion-ni-productividad-real-sin-personas-preparadas-para-reinventarse\/\" rel=\"bookmark\">Renzo Corona: \u201cNo hay buen empleo sin buena educaci\u00f3n, ni productividad real sin personas preparadas para reinventarse\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Por Pilar Serrano Burgos. 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