{"id":54681,"date":"2020-11-17T00:08:10","date_gmt":"2020-11-17T03:08:10","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=54681"},"modified":"2025-03-31T12:01:22","modified_gmt":"2025-03-31T15:01:22","slug":"alfredo-hernando-el-profesorado-durante-estos-meses-de-confinamiento-se-ha-formado-mas-y-ha-trabajado-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/alfredo-hernando-el-profesorado-durante-estos-meses-de-confinamiento-se-ha-formado-mas-y-ha-trabajado-mas\/","title":{"rendered":"Alfredo Hernando: Propuestas de metodolog\u00edas de aprendizaje y modos de enfrentar el cambio educativo."},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El educador e investigador espa\u00f1ol Alfredo Hernando Calvo, ha obtenido\u00a0 un Certificado de Aptitud Pedag\u00f3gica y Profesor especialista en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera por la Universidad Complutense (Madrid) Universidad Complutense de Madrid, Especialista en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n. Herramientas para el profesorado por la Universidad Pontificia Comillas, Diploma de Estudios AvanzadosFilolog\u00eda Hisp\u00e1nica, did\u00e1ctica por la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia &#8211; U.N.E.D. y Licenciado en Psicolog\u00edaSocial y educativa por la Universidad Pontificia de Salamanca.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor Hernando ha dedicado en los \u00faltimos a\u00f1os a la creaci\u00f3n de proyectos innovadores, con la vivencia y el descubrimiento de las nuevas formas y espacios de aprendizaje que est\u00e1n transformando el mundo desde cada escuela. Comenz\u00f3 trabajando como Orientador en Equipos de Educaci\u00f3n Primaria y centros de Educaci\u00f3n Secundaria y\u00a0 el acompa\u00f1ado a profesores. Es autor de \u201cViaje a la escuela del siglo XXI\u201d, que quiere ser una gu\u00eda did\u00e1ctica en la cual <strong>se propone diversas metodolog\u00edas de aprendizaje y modos de enfrentar el cambio educativo,<\/strong> que permita aprender las experiencias pedag\u00f3gicas en diversas partes del mundo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-54683\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"680\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-800x495.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-220x136.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-400x247.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-760x470.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-510x315.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-copia-53-600x371.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Viaje a la escuela del siglo XXI, \u201cno pretende s\u00f3lo dar a conocer, de manera amena y rigurosa, las tendencias m\u00e1s innovadoras en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en el mundo, sino que adem\u00e1s pretende animar al lector a que \u00e9l mismo sea quien recorra su propio camino de innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de 80 acciones concretas. Estamos convencidos de que docentes y responsables educativos podr\u00e1n aplicarlas a sus propios entornos y de que este libro ser\u00e1 una herramienta de valor para la comunidad educativa\u201d. : <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/libro-viaje-la-escuela-del-siglo-xxi-descarga-gratuita-proyectar-nuevas-maneras-educar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EL LIBRO \u201cVIAJE A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI\u201d (DESCARGA GRATUITA) PARA PROYECTAR NUEVAS MANERAS DE EDUCAR<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCACI\u00d3N <\/strong>(10\u00b4 02\u201d)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/n70AOo786Fg\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor Hernando, despu\u00e9s de haber pasado (buen n\u00famero de profesores en ejercicio) la experiencia de la educaci\u00f3n a distancia, h\u00edbrida y la creaci\u00f3n de nuevas rutas de aprendizaje, sostiene que todos los centros educativos que iniciaron procesos de transformaci\u00f3n <strong>pusieron\u00a0en el centro de su proceso de transformaci\u00f3n a los estudiantes<\/strong>. O, \u201cen otras palabras, que la evidencia, el motor y el \u00faltimo destino de la innovaci\u00f3n educativa son los alumnos\u201d. Opina que podemos quedarnos \u201csin sistemas educativos, pero es inviable que nos quedemos sin escuelas\u201d. A cada respuesta, para act <a href=\"https:\/\/fundacionsantillana.com\/enclave\/entrevista-alfredo-hernando\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u201cLA EVIDENCIA, EL MOTOR Y EL \u00daLTIMO DESTINO DE LA INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA SON LOS ALUMNOS\u201d. <\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El portal EDUCAWEB (22\/09\/2020) publica una entrevista al Profesor Hernando, (desconocemos el nombre del entrevistador), y que compartimos por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, y ver qu\u00e9 hemos aprendido en los \u00faltimos tres a\u00f1os, dejando aclarado que solo hemos tomado partes de las declaraciones, las palabras cursivas y resaltadas, son nuestras, as\u00ed como unas <strong>preguntas para actualizar nuestra tarea educativa con la experiencia singular de cada uno<\/strong>.\u00a0 Tambi\u00e9n nuestra especial sugerencia para que cada uno lea la entrevista completa en el enlace que se\u00f1alamos al final de este art\u00edculo de la Web del Maestro CMF, y lo compare con los cambios y el avance educativo de su realidad, despu\u00e9s de la pandemia del COVID 19. <strong>Estamos seguros que la experiencia, en la educaci\u00f3n, es fundamental para mejorar cualquier cambio.<\/strong><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCAWEB: \u00bfConsidera que la crisis sanitaria del COVID-19 es una oportunidad para mejorar la educaci\u00f3n y la escuela? \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ALFREDO HERNANDO:<\/strong> \u201c[&#8230;] Parece que los sistemas educativos llevaban mucho tiempo organizando y buscando <strong>planes de formaci\u00f3n digital, procesos de mejora del profesorado y de actualizaci\u00f3n de sus competencias.<\/strong> Pero ah\u00ed es donde quiz\u00e1s encontramos el espacio de oportunidad. Es decir, cuando nos damos cuenta de que aquellas escuelas, distritos o centros educativos o de formaci\u00f3n que hab\u00edan iniciado un camino de trabajo en equipo, que ten\u00edan una mejor organizaci\u00f3n digital, que hab\u00edan sido capaces de tener un proyecto m\u00e1s consolidado, <strong>han visto c\u00f3mo vivir la crisis les daba una respuesta de garant\u00eda y de mejora<\/strong> ante la situaci\u00f3n tan complicada. [&#8230;] el peso de <strong>la gesti\u00f3n y la resoluci\u00f3n ha ca\u00eddo en gran medida en los centros y los docentes<\/strong> que se han organizado como han podido. Con mucho trabajo. Lo que s\u00ed detectamos es que <strong>ha habido escuelas que han reaccionado mejor porque ten\u00edan un proyecto m\u00e1s consolidado previamente <\/strong>y pudieron utilizar la crisis como una oportunidad de revitalizar su proyecto. En cambio, <strong>otras escuelas <\/strong>que por diversas problem\u00e1ticas e interinidades no pudieron construir un proyecto online previo a la crisis, <strong>se han visto m\u00e1s golpeadas<\/strong> por la pandemia porque ha sido m\u00e1s dif\u00edcil la coordinaci\u00f3n. Esta pandemia <strong>nos ha servido como un laboratorio internacional de innovaci\u00f3n educativa<\/strong>. Hemos visto c\u00f3mo las escuelas se han comportado de diferentes maneras para resistir una situaci\u00f3n de crisis y de pandemia. Y esos elementos s\u00ed que <strong>nos dan pistas acerca de lo que es capaz la escuela y de lo que se puede aprender<\/strong> incluso en tiempos de mucha necesidad y desgracia\u201d. <strong>\u00bfHa pasado usted y su comunidad educativa por cu\u00e1l de estas experiencias y c\u00f3mo est\u00e1 presente en su tarea hoy?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/david-auris-desafios-pedagogicos-en-tiempos-del-covid-19\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">[<strong>DAVID AURIS]: DESAF\u00cdOS PEDAG\u00d3GICOS EN TIEMPOS DEL COVID 19<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCAWEB: En general \u00bfqu\u00e9 ha funcionado y qu\u00e9 no en la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n durante el confinamiento?<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ALFREDO HERNANDO:<\/strong> \u201c[&#8230;] entre lo que ha funcionado est\u00e1 que <strong>el profesorado ha entrado en una din\u00e1mica de formaci\u00f3n muy potente.<\/strong> [\u2026] ha aumentado la demanda y la participaci\u00f3n en cursos de formaci\u00f3n digital. [&#8230;] El profesorado, que a pesar de todo lo que <strong>se ha insistido ya en la competencia digital para docentes y alumnos,<\/strong> durante estos meses de confinamiento todav\u00eda se ha formado m\u00e1s y ha trabajado m\u00e1s. [&#8230;]\u00a0nos hemos dado cuenta de que la pantalla, a pesar de que ha sido una ayuda para vernos, no lo puede todo, y que <strong>la escuela presencial es un lugar excelente para estar juntos y que ocurran muchos aprendizajes<\/strong> que no pueden ocurrir simplemente con los medios digitales. [&#8230;]\u00a0una gran reflexi\u00f3n acerca de las posibilidades de <strong>la tecnolog\u00eda que hemos visto que da muchas oportunidades para continuar los aprendizajes.<\/strong> Hemos descubierto que todav\u00eda <strong>sigue habiendo una brecha digital muy grande<\/strong>, que mientras esta brecha no se cubra es dif\u00edcil que podamos hablar de una ense\u00f1anza para todos porque lo digital da muchas oportunidades, [&#8230;] <strong>\u00bfLos profesores hemos mejorado en nuestra capacidad de usar nuevas rutas de aprendizaje?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tendremos-que-emplear-este-tiempo-incierto-para-saber-por-que-somos-necesarios-nosotros-los-docentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TENDREMOS QUE EMPLEAR ESTE TIEMPO INCIERTO PARA SABER POR QU\u00c9\u00a0 SOMOS NECESARIOS NOSOTROS LOS DOCENTES<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[&#8230;] nos hemos dado cuenta tambi\u00e9n es que <strong>la escuela es un lugar maravilloso como espacio en el que ocurren muchas cosas en la vida de los alumnos m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje<\/strong>. [&#8230;]\u00a0Hemos descubierto con esta pandemia que <strong>la escuela es un lugar imprescindible en la sociedad<\/strong>, en la vida de todas las personas. [&#8230;]\u00a0a estas medidas sanitarias que son muy necesarias, le siguen las medidas educativas, pedag\u00f3gicas y organizativas propias de las escuelas. Y lo primero que se debe trabajar mucho es la <strong>pedagog\u00eda del cuidado.<\/strong> [&#8230;] volver a descubrir, a pesar de que volvamos a la escuela, no hay que olvidar lo potencial de lo tecnol\u00f3gico. [&#8230;]\u00a0<strong>la educaci\u00f3n va hacia modelos m\u00e1s h\u00edbridos, m\u00e1s semipresenciales, donde lo f\u00edsico es muy importante, pero que lo digital y las posibilidades de la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n son muy importantes.<\/strong> [&#8230;] estaremos yendo hacia los <strong>modelos de transformaci\u00f3n<\/strong> de mayor autonom\u00eda del alumnado, de semipresencialidad, de ir hacia los modelos educativos que esperamos que ayuden a la escuela a transformarse [&#8230;]\u201d. <strong>\u00bfEstamos yendo hacia mejores modelos educativos usando mejor las TIC y la IA?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/silvia-paredes-creo-que-no-se-puede-evaluar-todo-porque-no-se-puede-ensenar-todo-en-la-virtualidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>SILVIA PAREDES: CREO QUE NO SE PUEDE EVALUAR TODO PORQUE NO SE PUEDE ENSE\u00d1AR TODO EN LA VIRTUALIDAD <\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCAWEB: \u00bfC\u00f3mo ve el regreso a clases despu\u00e9s de esta etapa de confinamiento?<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ALFREDO HERNANDO:<\/strong> \u201c[&#8230;] Creo que eso tiene un lado positivo y es que <strong>se recupera la idea de que la escuela es una instituci\u00f3n fundamental en las sociedades y en la vida de todos<\/strong>, [&#8230;]\u00a0No sabemos c\u00f3mo se va a comporta, el efecto que va a tener, <strong>no lo podemos saber.<\/strong> [&#8230;] lo que hay es mucho nerviosismo y parece que una cierta seguridad de que volveremos a confinarnos.\u00a0 De que las ciudades grandes volver\u00e1n a tener un confinamiento y <strong>se volver\u00e1 a necesitar de modelos semi presenciales de escuela<\/strong>. [&#8230;]\u201d <strong>\u00bfCu\u00e1ntos nos ha ayudado para que su comunidad valore la escuela y la tarea docente? \u00bfLas autoridades de su pa\u00eds han dado nuevas normas y leyes despu\u00e9s del regreso a las clases presenciales?<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-54682\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"738\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94.jpg 1200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-1024x630.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-768x472.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-200x123.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-380x234.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-255x157.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-550x338.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-800x492.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-1160x713.jpg 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-220x135.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-400x246.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-760x467.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-510x314.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-600x369.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-94-1100x677.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCAWEB: \u00bfPodr\u00eda dar ejemplos de c\u00f3mo tendr\u00eda que ser esta evaluaci\u00f3n en el nuevo curso?<\/strong><\/h5>\n<p><strong>ALFREDO HERNANDO:<\/strong> \u201c[&#8230;] Podr\u00edamos implantar <strong>evaluaciones que los propios alumnos se hagan a s\u00ed mismos <\/strong>con tablas u hojas de c\u00e1lculo compartidas. Se han mandado en el confinamiento lecturas a trav\u00e9s de <strong>podcasts,<\/strong> se han hecho conversaciones en <strong>lenguas extranjeras a<\/strong> trav\u00e9s de <strong>audios,<\/strong> se han hecho obras de <strong>teatro por v\u00eddeo.<\/strong> Creo que todos estos elementos, <strong>ya no solo los digitales, sino tambi\u00e9n los manuales,<\/strong> como los que se han pintado o fotografiado, van dibujando muchas formas de ir demostrando los procesos de aprendizaje.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La entrevista completa la puede Usted leer en este enlace: <a href=\"https:\/\/www.educaweb.com\/noticia\/2020\/09\/22\/entrevista-alfredo-hernando-calvo-escuela-es-imprescindible-19307\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u201cHEMOS DESCUBIERTO CON ESTA PANDEMIA QUE LA ESCUELA ES UN LUGAR IMPRESCINDIBLE EN LA SOCIEDAD\u201d<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La entrevista al profesor Hernando, si bien est\u00e1 relacionada a la realidad de Espa\u00f1a, <strong>nos puede ser \u00fatil para conocer una opini\u00f3n muy especializada para evaluar nuestra experiencia durante las clases a distancia, la evaluaci\u00f3n de las planificaciones y sus resultados,\u00a0 c\u00f3mo hemos mejorado en la escuela h\u00edbrida<\/strong> que entrelace la calidad y eficiencia de las clases presenciales y las lecciones online, y Hernando opina que\u00a0 lo que hemos experimentado, no tiene por que ser igual en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, sino que tiene que venir la reflexi\u00f3n<strong>, sacando todo lo bueno de la modalidad presencial y de la virtual\u201d <\/strong><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/educar-requiere-maximo-paciencia-empatia-creatividad\/?fbclid=IwY2xjawJXjBlleHRuA2FlbQIxMAABHUsKe6dtt95M4e0w3aXu5qo4CHOvO5S5D3t8Gfl-SQ4_Y-z5GJEA5UnIIg_aem_Qx05tSuouU-lug8EvKVRPQ\">(MAGISTERIO)<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-align: justify;\">:Los profesores, como eje fundamental del proceso ense\u00f1anza aprendizaje, sabemos que necesitamos estar mejor capacitados y actualizados para ense\u00f1ar a aprender, la experiencia de esta crisis, ha sido<\/span><strong style=\"text-align: justify;\"> un laboratorio de formaci\u00f3n permanente, que nos ha permitido <\/strong><span style=\"text-align: justify;\">(tambi\u00e9n)\u00a0<\/span><strong style=\"text-align: justify;\"> conocer las experiencias de otros profesores,<\/strong><span style=\"text-align: justify;\"> los resultados de otras latitudes, porque <\/span><em style=\"text-align: justify;\">\u201cse aprende haciendo, se aprende compartiendo y contrastando ideas, se aprende aterrizando propuestas y definiendo entregables, se aprende transfiriendo el conocimiento y las propuestas a una comunidad educativa que necesita de propuestas concretas que poder llevar a sus centros y aulas\u201d<\/em><span style=\"text-align: justify;\"> (Magisterio 07\/10\/2020). Los profesores <\/span><strong style=\"text-align: justify;\">somos por vocaci\u00f3n creativos y resilientes<\/strong><span style=\"text-align: justify;\">, y que de nuestra tarea educativa depende la formaci\u00f3n de los estudiantes que tenemos hoy en nuestras aulas depender\u00e1 el tener autoridades futuras que revaloricen la tarea docente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00abSon [los profesores] quienes est\u00e1n avanzando en innovar e introducir la creatividad en las aulas, no las administraciones\u00bb.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00abLa creatividad no es inalcanzable, no es innata: se ense\u00f1a y se aprende, en lugar de enfocarse en contenidos, hay que enfocarse m\u00e1s en competencias\u00bb.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container 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