{"id":54324,"date":"2020-11-09T20:01:34","date_gmt":"2020-11-09T23:01:34","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=54324"},"modified":"2022-12-20T10:59:56","modified_gmt":"2022-12-20T13:59:56","slug":"16-articulos-sobre-retroalimentacion-evidencias-y-evaluacion-formativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/16-articulos-sobre-retroalimentacion-evidencias-y-evaluacion-formativa\/","title":{"rendered":"16 art\u00edculos sobre retroalimentaci\u00f3n Evidencias y Evaluaci\u00f3n formativa"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La retroalimentaci\u00f3n expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">En nuestra pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, d\u00eda a d\u00eda tenemos que interactuar con nuestros estudiantes \u00a0realizando diversas actividades que permitan\u00a0<strong>desarrollar sus capacidades, explorar y generar conocimientos y con ello formar personas competentes para enfrentar diversas situaciones de su vida.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante este proceso, uno de los elementos de mayor atenci\u00f3n es sin duda la\u00a0<strong>evaluaci\u00f3n<\/strong>. Ella responde a la necesidad de saber c\u00f3mo van evolucionando nuestros estudiantes y cu\u00e1nto est\u00e1n aprendiendo \u00a0a partir de la aplicaci\u00f3n de un conjunto de<strong>\u00a0t\u00e9cnicas e instrumentos variados.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muchas veces la evaluaci\u00f3n est\u00e1 solamente concebida con la intenci\u00f3n de cuantificar y medir los conocimientos que han sido adquiridos por los estudiantes para poder acreditar sus progresos al final de una etapa de estudios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, la evaluaci\u00f3n no termina al momento de colocarle una\u00a0<strong>nota al estudiante<\/strong>, ya que al recibir una prueba con una calificaci\u00f3n num\u00e9rica, con\u00a0<strong>rayas o\u00a0<\/strong><em><strong>checks<\/strong><\/em>, o con denominaciones como<strong>\u00a0sobresaliente, suficiente o insuficiente, no estamos transmitiendo en forma clara cu\u00e1les son los logros de su aprendizaje<\/strong>. En consecuencia es probable que les cueste mucho superar sus dificultades, obst\u00e1culos o errores.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-54326 \" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287.png\" alt=\"\" width=\"816\" height=\"463\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287.png 511w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-300x170.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-110x62.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-200x114.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-380x216.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-255x145.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-220x125.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/1-22-e1622230358287-400x227.png 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 816px) 100vw, 816px\" \/><\/p>\n<p>Lo valioso en una\u00a0<strong>evaluaci\u00f3n\u00a0<\/strong>es que el estudiante sepa qu\u00e9 es lo que est\u00e1\u00a0<strong>logrando y qu\u00e9 no ha logrado todav\u00eda<\/strong>. A partir de esta afirmaci\u00f3n, el docente debe conducir al estudiante hasta conseguir que \u00e9l mismo supere las dificultades que ten\u00eda y construya de\u00a0<strong>manera aut\u00f3noma su propio aprendizaje<\/strong>. A este proceso le llamamos\u00a0<strong>\u201cretroalimentaci\u00f3n\u201d<\/strong>, y es muy importante para conseguir aprendizajes significativos y de calidad. Las evaluaciones no retroalimentan si se comunica con solo una\u00a0<strong>calificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>La retroalimentaci\u00f3n expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/An%C3%A1lisis-de-evidencias-y-Retroalimentaci%C3%B3n-en-el-marco-de-la-evaluaci%C3%B3n-formativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">An\u00e1lisis de evidencias y retroalimentaci\u00f3n en el marco de la evaluaci\u00f3n formativa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/RETROALIMENTACI%C3%93N.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fabulosas casu\u00edsticas sobre la retroalimentaci\u00f3n, tipos, estrategias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mega.nz\/file\/SjxWmCLC#K4Y260M9oSimdxMM5nXafL--MwGxaJjBl1xHAVaNuHY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Seminario virtual| retroalimentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n formativa en el marco de la estrategia aprendo en casa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mega.nz\/file\/bu4yFCKT#NenwddGD3a-mUFrTfuNnA85uDlVvRvrDd3lkSufU-iE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Taller virtual \u201cretroalimentaci\u00f3n en la educaci\u00f3n a distancia\u201d para docentes y directores<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/PPT-RETROALIMENTACION.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nuevas orientaciones pedag\u00f3gicas de retroalimentaci\u00f3n en el contexto de la educaci\u00f3n a distancia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/EJEMPLOS-DE-RETROALIMENTACI%C3%93N.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nuevos ejemplos de retroalimentaci\u00f3n en la educaci\u00f3n remota aprendo en casa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Gu%C3%ADa-de-retroalimentaci%C3%B3n.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda de retroalimentaci\u00f3n con ejemplos para inicial ,primaria, secundaria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Retroalimentacion.Secundaria_-Ayacucho.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Propuestas de retroalimentaci\u00f3n+ejemplos en el nivel secundaria todas las \u00e1reas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mega.nz\/file\/vzp2RApA#tFYD6cmsEXKr1Hmw9FFzlYajHFqcIJX3lzfPI9h0wY8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Taller sobre la retroalimentaci\u00f3n a distancia para docentes y directores<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Gu%C3%ADa-de-retroalimentaci%C3%B3n-en-la-educaci%C3%B3na-a-distancia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nueva gu\u00eda de retroalimentaci\u00f3n a distancia para docentes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/ESTRATEGIAS-DE-LA-RETROALIMENTACI%C3%93N-A-DISTANCIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Estrategias de retroalimentaci\u00f3n en la estrategia aprendo en casa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/RETROALIMENTACI%C3%93N-FORMATIVA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Retroalimentaci\u00f3n formativa desde nuestra pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica- aprendo en casa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/2020\/06\/01\/orientaciones-para-la-retroalimentacion-en-un-contexto-de-educacion-a-distanciadescargar\/\">Orientaciones para la retroalimentaci\u00f3n en un contexto de educaci\u00f3n a distancia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.mediafire.com\/file\/k2us40a2t2te0hz\/evaluacinyretroalimentacin.pdf\/file\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n educativa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Este contenido ha sido publicado originalmente por Universia (Espa\u00f1a) en la siguiente direcci\u00f3n: Universia.es<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">LECTURA 1: <span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/argiiJoI#8M4a7tpYkC4ONhFct-ob7g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">TODO HACERCA DE LA RETROALIMENTACI\u00d3N <\/a><\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-87469\" class=\"post-87469 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-evaluar category-pedagogia category-retroalimentacion tag-aprendizaje tag-evaluacion tag-formativa tag-retroalimentacion cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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