{"id":53513,"date":"2025-11-07T10:00:00","date_gmt":"2025-11-07T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=53513"},"modified":"2026-05-17T14:48:31","modified_gmt":"2026-05-17T18:48:31","slug":"todo-sobre-los-signos-de-puntuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/todo-sobre-los-signos-de-puntuacion\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 son los signos de puntuaci\u00f3n? Descarga los cuadernillos en PDF para trabajarlos en clases"},"content":{"rendered":"\n<p>Los signos de puntuaci\u00f3n&nbsp;(la coma, el punto, los par\u00e9ntesis, los puntos suspensivos, etc.) facilitan la lectura y la comprensi\u00f3n de los textos. Estos signos ortogr\u00e1ficos desempe\u00f1an funciones diversas: pueden limitar la extensi\u00f3n de elementos de la&nbsp;<span class=\"glossary\" data-term=\"2082\">oraci\u00f3n<\/span>, indicar la modalidad de un enunciado (si es enunciativo, interrogativo, exclamativo,&nbsp;<span class=\"glossary\" data-term=\"1813\">imperativo<\/span>, etc.) e incluso se\u00f1alar la omisi\u00f3n de una parte del mismo.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Los <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Signos_de_puntuaci%C3%B3n\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">signos de puntuaci\u00f3n<\/a> en espa\u00f1ol son de uso obligatorio en la mayor\u00eda de los casos, pues su presencia o ausencia marca cambios de significado o son u reflejo de la funci\u00f3n sint\u00e1ctica de los componentes de una oraci\u00f3n. Solo en determinados contextos el uso de los signos de puntuaci\u00f3n es opcional y una cuesti\u00f3n de estilo personal del orador.<\/p>\n\n\n\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuadernillo-para-mejorar-la-ortografia-mayusculas-minusculas-signos-de-puntuacion-y-mas\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Cuadernillo de ortograf\u00eda: may\u00fasculas, min\u00fasculas y signos<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Los signos de puntuaci\u00f3n cumplen una importante funci\u00f3n en la lengua escrita, pues su correcto uso permite comprender de forma coherente y sin ambig\u00fcedades el contenido de un texto.<\/p>\n\n\n\n<p>Por medio de los signos de puntuaci\u00f3n se estructuran los textos, ordenando y jerarquizando las ideas en principales y secundarias, lo que permite al lector una mejor interpretaci\u00f3n, an\u00e1lisis y comprensi\u00f3n del contenido.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tipo de signos de puntuaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Los signos de puntuaci\u00f3n poseen unas normas generales establecidas para hacer el correcto uso de los mismos. Sin embargo, es posible, que cada individuo haga un uso particular de los signos pero, considerando siempre las normas generales implantadas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. <a title=\"Ir a wikipedia\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Punto_(puntuaci%C3%B3n)\" target=\"_blank\" rel=\"dofollow noopener\">El punto<\/a><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El punto (.) indica la pausa que se produce al final de un enunciado. Despu\u00e9s de punto siempre se escribir\u00e1 con may\u00fascula, salvo en el caso de que aparezca en una abreviatura. Existen tres clases de punto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>El punto y seguido<\/strong>: se emplea para separar los distintos enunciados que forman un p\u00e1rrafo. Despu\u00e9s de un punto y seguido se contin\u00faa a escribir en la misma l\u00ednea.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>El punto y aparte<\/strong>: separa p\u00e1rrafos distintos. Tras el punto y aparte, la escritura debe de continuar en la l\u00ednea siguiente, en may\u00fascula y sangrada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>El punto y final<\/strong>: es el punto que cierra un texto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1131\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121.jpg\" alt=\"El punto\" class=\"wp-image-53515\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121.jpg 1600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-300x212.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-768x543.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-110x78.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-200x141.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-380x269.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-255x180.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-550x389.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-800x566.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-1160x820.jpg 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-220x156.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-400x283.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-760x537.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-510x361.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-600x424.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-121-1100x778.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. <a title=\"Ir a wikipedia\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Coma_(puntuaci%C3%B3n)\" target=\"_blank\" rel=\"dofollow noopener\">La coma<\/a><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La coma (,) marca una pausa breve dentro de un enunciado.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se emplea para separar componentes de la oraci\u00f3n o sintagma, salvo que este precedido por alguna conjugaci\u00f3n como y, e, o, u, ni. Por ejemplo, \u201cAndrea lleg\u00f3 de la escuela, hizo los deberes, tom\u00f3 ba\u00f1o y se durmi\u00f3\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Se usa para encerrar incisos o aclaraciones y para se\u00f1alar omisiones. Por ejemplo, \u201cSi vienes, te esperamos; si no, nos vamos\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Separa la parte entera de un n\u00famero de la parte decimal. Por ejemplo, 3,5 km.<\/li>\n\n\n\n<li>Las locuciones conjuntivas o adverbiales van precedidas y seguidas de coma. Por ejemplo, en efecto, es decir, en fin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"892\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122.jpg\" alt=\"La coma\" class=\"wp-image-53516\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122.jpg 1600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-300x167.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-1024x571.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-768x428.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-1536x856.jpg 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-110x61.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-200x112.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-380x212.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-255x142.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-550x307.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-800x446.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-1160x647.jpg 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-220x123.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-400x223.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-760x424.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-510x284.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-600x335.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-122-1100x613.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Los dos puntos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Los dos puntos (:) representan una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto. Se usa en los siguientes casos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Antes de una cita textual y como un llamado de atenci\u00f3n. Por ejemplo, \u201cDice el refr\u00e1n: m\u00e1s vale tarde que nunca\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Antes de una enumeraci\u00f3n. Por ejemplo, \u201cLas cuatro estaciones del a\u00f1o son: primavera, verano, oto\u00f1o e invierno\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Tras las f\u00f3rmulas de cortes\u00eda que encabezan las cartas y documentos. Por ejemplo, \u00abEstimada profesora:\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Entre oraciones relacionadas sin nexo cuando se expresa causa \u2013 efecto o una conclusi\u00f3n. Por ejemplo, \u201cPerdi\u00f3 el trabajo, la casa, el carro: todo por el juego\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1130\" height=\"624\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123.jpg\" alt=\"Los dos puntos\" class=\"wp-image-53517\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123.jpg 1130w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-300x166.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-1024x565.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-768x424.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-110x61.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-200x110.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-380x210.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-255x141.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-550x304.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-800x442.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-220x121.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-400x221.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-760x420.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-510x282.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-600x331.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-123-1100x607.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1130px) 100vw, 1130px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. El punto y coma<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El punto y coma (;) representa una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto y seguido. Se emplea en los siguientes casos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Para separar los elementos de una enumeraci\u00f3n cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Por ejemplo, \u201cSu pelo es casta\u00f1o; los ojos, verdes; la nariz, respingona\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Ante las conjugaciones (pero, aunque y mas), cuando se introduce una frase larga. Por ejemplo, \u00abHace muchos a\u00f1os deseaba visitar ese lugar; pero hasta el sol de hoy no hab\u00eda tenido oportunidad\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"638\" height=\"479\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124.jpg\" alt=\"El punto y coma\" class=\"wp-image-53518\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124.jpg 638w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-300x225.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-110x83.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-200x150.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-380x285.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-255x191.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-550x413.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-600x450.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-220x165.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-400x300.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-124-510x383.jpg 510w\" sizes=\"auto, (max-width: 638px) 100vw, 638px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Los puntos suspensivos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Los puntos suspensivos (\u2026) est\u00e1n formados por tres puntos en l\u00ednea y sin espacio entre ellos. Se emplea en los siguientes casos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Al final de las enumeraciones abiertas, con el mismo valor que el etc\u00e9tera. Por ejemplo, \u201c1, 2, 3, \u2026\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando se deja una expresi\u00f3n incompleta o en suspenso. Por ejemplo, \u201cA pocas palabras\u2026\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Para expresar dudas, temor o vacilaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando se reproduce de forma incompleta una cita textual, texto o refr\u00e1n. Por ejemplo, \u00abCuando Gregorio Samsa se despert\u00f3 (&#8230;), se encontr\u00f3 sobre su cama convertido en un monstruoso insecto\u00bb (Kafka,\u00a0<em>La metamorfosis<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1061\" height=\"589\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125.jpg\" alt=\"Los puntos suspensivos\" class=\"wp-image-53519\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125.jpg 1061w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-300x167.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-1024x568.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-768x426.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-110x61.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-200x111.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-380x211.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-255x142.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-550x305.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-800x444.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-220x122.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-400x222.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-760x422.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-510x283.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-125-600x333.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1061px) 100vw, 1061px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>6. Signos de interrogaci\u00f3n y de admiraci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El uso de los signos de interrogaci\u00f3n (\u00bf?) marca el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa. Por ejemplo, \u201c\u00bfQu\u00e9 quieres?\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"869\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126.jpg\" alt=\"Signos de interrogaci\u00f3n y de admiraci\u00f3n\" class=\"wp-image-53520\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126.jpg 1600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-300x163.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-1024x556.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-768x417.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-1536x834.jpg 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-110x60.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-200x109.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-380x206.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-255x138.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-550x299.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-800x435.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-1160x630.jpg 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-220x119.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-400x217.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-760x413.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-510x277.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-600x326.jpg 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-126-1100x597.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Los signos de admiraci\u00f3n o exclamaci\u00f3n (\u00a1!) son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoci\u00f3n intensa. Por ejemplo, \u201c\u00a1qu\u00e9 fracaso!\u201d, \u201c\u00a1fuera de aqu\u00ed!\u201d. Tambi\u00e9n, en las interjecciones, \u201c\u00a1ay!\u201d, \u201c\u00a1oh!\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"965\" height=\"531\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-53521\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127.jpg 965w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-300x165.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-768x423.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-110x61.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-200x110.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-380x209.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-255x140.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-550x303.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-800x440.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-220x121.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-400x220.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-760x418.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-510x281.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-127-600x330.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 965px) 100vw, 965px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Cabe destacar que el uso de los signos de interrogaci\u00f3n y admiraci\u00f3n dobles, es decir, abiertos y cerrados, es exclusivo de la lengua castellana.<\/p>\n\n\n\n<p>El uso de los signos de admiraci\u00f3n e interrogaci\u00f3n dobles se estableci\u00f3 por decisi\u00f3n de la Real Academia de la Lengua en el a\u00f1o 1754. Fue consecuencia de las continuas confusiones de lectura derivadas de la ausencia de elementos gr\u00e1ficos que anunciasen las preguntas o las admiraciones.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>7. Signos de puntuaci\u00f3n y auxiliares<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>De igual manera que los signos de puntuaci\u00f3n, los signos auxiliares ayudan a interpretar un texto, lo cual genera coherencia y permite al lector obtener una mejor comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunos de los signos auxiliares son guion (-), comillas (\u201c\u201d), asteriscos (*), di\u00e9resis (\u00a8), ap\u00f3strofo (\u02bc), par\u00e9ntesis () y corchetes ([]).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">8. Guion<\/h3>\n\n\n\n<p>El guion corto (-) se utiliza para separar palabras o para unirlas, de modo que permite establecer relaci\u00f3n entre s\u00edlabas o palabras.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuando una palabra no cabe al final de una l\u00ednea se separan sus s\u00edlabas con guion y se contin\u00faa en la l\u00ednea siguiente. Por ejemplo, arma-rio, luce-ro, ra-tonera.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, cuando se necesitan m\u00e1s de dos t\u00e9rminos para describir un asunto, se usa guion. Por ejemplo, luso-venezolano, socio-econ\u00f3mico, anglo-parlante. Cuando un t\u00e9rmino de este tipo de estandariza, tiende a omitirse el guion y se asimila la primera parte como prefijo. Por ejemplo, grecolatino, abrelatas, malcriado, etc.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"452\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128.jpg\" alt=\"Guion\" class=\"wp-image-53522\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128.jpg 640w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-300x212.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-110x78.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-200x141.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-380x268.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-255x180.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-550x388.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-220x155.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-400x283.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-510x360.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-128-600x424.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">9. Comillas<\/h3>\n\n\n\n<p>Las comillas (\u201c\u201d) se usan para dos funciones esenciales: la primera, destacar una palabra o frase dentro de un texto. La segunda, para citar palabras de otra persona.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">10. Di\u00e9resis<\/h3>\n\n\n\n<p>En la lengua espa\u00f1ola, la di\u00e9resis (\u00a8) es un signo gr\u00e1fico que permite leer la letra&nbsp;<strong>u&nbsp;<\/strong>cuando, a pesar de estar entre la consonante&nbsp;<strong>g&nbsp;<\/strong>y las vocales semi-abiertas&nbsp;<strong>i&nbsp;<\/strong>y&nbsp;<strong>e<\/strong>, debe sonar. Por ejemplo: ung\u00fcento, cig\u00fce\u00f1al, g\u00fciro, ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p>En otras lenguas como el alem\u00e1n o el franc\u00e9s, la di\u00e9resis modifica la sonoridad de las vocales de acuerdo a sus propias normas gramaticales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"452\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129.jpg\" alt=\"Di\u00e9resis\" class=\"wp-image-53523\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129.jpg 640w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-300x212.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-110x78.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-200x141.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-380x268.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-255x180.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-550x388.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-220x155.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-400x283.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-510x360.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-129-600x424.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">11. Ap\u00f3strofo<\/h3>\n\n\n\n<p>El ap\u00f3strofo (\u02bc) en espa\u00f1ol tiene varios usos. Podemos enumerar los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elidir una letra en la escritura antigua. Por ejemplo, \u00abD&#8217; ellos\u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li>Representar gr\u00e1ficamente la omisi\u00f3n de una s\u00edlaba que no se pronuncia en el lenguaje coloquial de determinada regi\u00f3n. Por ejemplo \u00ab\u00bfPa&#8217; qu\u00e9 t\u00fa quieres ese dinero?\u00bb; \u00abAhora s\u00ed que quiero nada&#8217; en el r\u00edo\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">12. Par\u00e9ntesis<\/h3>\n\n\n\n<p>Los par\u00e9ntesis () sirven para delimitar. A trav\u00e9s de ellos, pueden aislarse palabras, frases o p\u00e1rrafos incluso. Esto permite aclarar o aportar alguna informaci\u00f3n complementaria al texto principal.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ejemplo, \u00ab<em>La metamorfosis<\/em>&nbsp;de Kafka (publicada en 1915) es una obra fundamental de la literatura contempor\u00e1nea\u00bb. \u00abDe no haber sido por Jos\u00e9 (que hab\u00eda estado presente), nunca hubiera descubierto la verdad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"418\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1.jpg\" alt=\"signos de puntuaci\u00f3n\u00a0\" class=\"wp-image-101400\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1-380x199.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/AF6QYNmoW0AA4t6-1-550x287.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">13. Corchetes<\/h3>\n\n\n\n<p>Los corchetes ([]) se usan de una forma similar a los par\u00e9ntesis, pero son menos frecuentes y se ajustan a determinadas salvedades.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se usa corchete para introducir informaci\u00f3n adicional a un texto que ya est\u00e1 entre par\u00e9ntesis. Por ejemplo, \u00abEl \u00faltimo disco de Violeta Parra (llamado\u00a0<em>Las \u00faltimas composiciones\u00a0<\/em>[1966]) fue su obra mejor lograda\u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li>Se usa tambi\u00e9n en poes\u00eda para se\u00f1alar la continuidad de una palabra o segmento que no cabe en la l\u00ednea anterior. Por ejemplo,<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando durante la trascripci\u00f3n de un p\u00e1rrafo, el que escribe desea introducir alguna nota o aclaratoria.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando, durante una cita, se omite una secci\u00f3n del texto referido.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86.jpg\" alt=\"Corchetes\" class=\"wp-image-53528\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86.jpg 1280w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86-768x432.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/1-copia-86-110x62.jpg 110w, 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