{"id":52368,"date":"2020-10-04T21:01:33","date_gmt":"2020-10-05T00:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=52368"},"modified":"2020-10-06T14:54:33","modified_gmt":"2020-10-06T17:54:33","slug":"somos-un-millon-1000-000-de-educadores-que-creemos-en-la-capacitacion-permanente-y-la-revalorizacion-de-la-tarea-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/somos-un-millon-1000-000-de-educadores-que-creemos-en-la-capacitacion-permanente-y-la-revalorizacion-de-la-tarea-docente\/","title":{"rendered":"Somos un mill\u00f3n (1,000,000) de educadores que creemos en la capacitaci\u00f3n permanente y la revalorizaci\u00f3n de la tarea docente"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">En el actual panorama educativo a nivel planetario, trastornado por la pandemia del Covid 19, y con medidas que van cambiando seg\u00fan las disposiciones de salud de la OMS, OPS y los gobiernos, todos los educadores <strong>nos encontramos frente a un necesario cambio de nuestras acostumbradas planificaciones anuales<\/strong>. Estamos inmersos en una crisis inestable que ha obligado a <strong>cerrar las escuelas y que no sabemos cu\u00e1ndo se reabrir\u00e1n, <\/strong>y se nos ha presentado el reto ver <strong>c\u00f3mo continuar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/strong> de nuestros estudiantes. Pero tambi\u00e9n estamos ante <strong>la oportunidad de mejorar o reinventar los paradigmas educativos<\/strong> que vienen de siglos atr\u00e1s, y que parec\u00edan eternos e infalibles. Podemos decir con el profesor Albert Einstein que <strong>esta emergencia educativa es la mejor bendici\u00f3n que puede sucedernos<\/strong>, porque nos est\u00e1 exigiendo el superarla super\u00e1ndonos a nosotros mismos y percibir que <strong>vamos a disfrutar de progresos educativos, de nuevos itinerarios pedag\u00f3gicos que nacer\u00e1n de la creatividad y la iniciativa de los estudiantes, los profesores y los padres de familia<\/strong> (y ojal\u00e1 de los especialistas educativos y las autoridades). La nueva educaci\u00f3n pos pandemia, ahora incierta en el tiempo y en su forma, es ya una realidad naciente que habr\u00eda sido muy dif\u00edcil iniciarla si no hubiera llegado esta emergencia educativa mundial.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En medio de <strong>este ambiente de crisis educativa mundial, <\/strong>desafiante y retador<strong>, de improvisaciones (e imposiciones) \u00a0de quehaceres de parte de las autoridades educativas <\/strong>\u00a0(en no pocos pa\u00edses) y de mucho desconcierto por parte de los profesores, los estudiantes y los padres de familia, podemos decir que <strong>la figura del profesor se ha levantado (una vez m\u00e1s en la historia) como el agente que ha resuelto la puesta en pr\u00e1ctica de la educaci\u00f3n a distancia,<\/strong> solucionando voluntaria, gratuita y desinteresadamente muchas dificultades y complicaciones para que no se detenga la educaci\u00f3n de millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes en todo el mundo. <strong>Los maestros se han reinventado como forjadores de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes<\/strong>. Los profesores somos ahora <strong>los artesanos m\u00e1s necesarios para una sociedad<\/strong> que quiere construir una nueva civilizaci\u00f3n. Y como comunidad digital, la <strong>Web del Maestro CMF, <\/strong>desde sus posibilidades y con el mayor afecto, ha cumplido su objetivo existencial, para seguir siendo el <strong>buen faro que ilumina el camino<\/strong> que gu\u00ede a los tres agentes de la educaci\u00f3n a buen puerto.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full\" src=\"https:\/\/cdn.dribbble.com\/users\/2443481\/screenshots\/6428814\/1-million-monese-customers_.gif\" width=\"800\" height=\"600\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son <strong>millones de profesores<\/strong> que hicieron, -ante el cierre de las escuelas-, un espacio de su hogar, <strong>un plat\u00f3 o set de grabaci\u00f3n<\/strong>, los profesores sin mayor apoyo han buscado <strong>material did\u00e1ctico <\/strong>y se ha reinventado con los <strong>recursos pedag\u00f3gicos<\/strong> aprendidos en su formaci\u00f3n inicial docente o recibidas espor\u00e1dicamente en su servicio; se han prestado, conseguido o adquirido (como sea) los <strong>recursos tecnol\u00f3gicos<\/strong> que no ten\u00edan y que \u00a0le eran indispensables para exponer sus lecciones; \u00a0han \u201cestirado\u201d su <strong>horario de actividad para atender 24\/7<\/strong> a los estudiantes y sus padres de familia; han tenido que hacer un curso acelerado de gesti\u00f3n de emociones y conservaci\u00f3n de la salud mental; han buscado por todos los medios <strong>\u201cdarles a sus estudiantes una mano\u201d \u00a0para que tengan acceso a los recursos tecnol\u00f3gicos<\/strong> y recibieran sus clases; han asumido la tarea de atender la educaci\u00f3n de <strong>sus estudiantes con capacidades diferentes<\/strong>; \u00a0y ahora est\u00e1n buscando el que haya <strong>la menor deserci\u00f3n escolar,&#8230; <\/strong>y a todo esto agreguemos que <strong>no han dejado de atender su familia <\/strong>y su hogar, y muchos de ellos han buscado un tiempo para entrar en la <strong>Web del Maestro CMF<\/strong>, y han demostrado su <strong>vocaci\u00f3n docente \u201ca prueba de crisis, pandemias y poca valorizaci\u00f3n<\/strong>\u201d, con mucha resiliencia, lenguaje positivo, y estabilidad emocional y mental. \u00a1Qu\u00e9 sus estudiantes le recompensen este especial esfuerzo, alg\u00fan d\u00eda!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todas esas acciones se han llevado a la pr\u00e1ctica, porque<strong> no deseamos que nuestros estudiantes solo acumulen nueva informaci\u00f3n en sus archivos virtuales<\/strong>, sino que la entiendan, reflexionen y apliquen el arte sutil de <strong>decidir qu\u00e9 es lo que vale la pena recordar<\/strong> (Umberto Eco). Y para eso los profesores <strong>necesitan ser buenos gu\u00edas, acompa\u00f1antes, educadores actualizados,<\/strong> capaces de entusiasmar, animar, motivar y\u00a0 despertar en los ni\u00f1os y j\u00f3venes el deseo de aprender y estar preparados para el cambio hacia una educaci\u00f3n pos pandemia, con los valores de siempre, \u00a0sabiendo que la educaci\u00f3n en s\u00ed \u201cno es un instrumento infalible (ninguno lo es), pero es el m\u00e1s precioso de todos. Tal vez sea el \u00fanico\u201d (Jorge Luis Borges)\u201d. cf <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ya-somos-300-mil-educadores-deseamos-mejores\/?fbclid=IwAR27w20d7ne3YRr7m4TcPZNXRVw-2b674NEXJT0-zqQQR-OWa5RLgtrNgY4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>YA SOMOS 300 MIL EDUCADORES QUE DESEAMOS SER MEJORES<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En medio de este escenario mundial tan \u00fanico que nos ha tocado vivir, <strong>la Web del Maestro CMF ha llegado a ser una comunidad educativa digital de un mill\u00f3n de seguidores<\/strong>. <em>\u00a1Qu\u00e9 gran incentivo para seguir apoyando la capacitaci\u00f3n permanente y la revalorizaci\u00f3n de la tarea docente!<\/em>, sabiendo que <strong>detr\u00e1s de cada l\u00ednea de llegada, encontramos una nueva de partida\u2026 detr\u00e1s de cada logro, encontramos otro desaf\u00edo<\/strong>. (cf Madre Teresa de Calcuta). Nuestro reto sigue siendo una invitaci\u00f3n por una sabia selecci\u00f3n de postulantes al magisterio, la excelente formaci\u00f3n inicial, la permanente actualizaci\u00f3n y la valorizaci\u00f3n de la tarea docente, <strong>para educar movi\u00e9ndose equidistantemente dos polos: l\u00edmite y horizonte<\/strong>, sin prevalecer uno sobre el otro, confiando en los estudiantes e incentiv\u00e1ndoles<strong>. \u201cAs\u00ed es como se logra la armon\u00eda interior, se ayuda a crecer y a madurar.<\/strong> Educar s\u00f3lo en el l\u00edmite anula y apoca la personalidad, acorta la libertad y no deja crecer. Educar s\u00f3lo en el horizonte, es educar en el \u201ctodo vale\u201d, sin referencias ni puntos de apoyo que termina desorientando al joven haci\u00e9ndole creer que no hay l\u00edmites, que todo est\u00e1 permitido cayendo en un <strong>relativismo existencial que al final, anula su libertad y lo esclaviza<\/strong>\u201d. (cf Jorge Bergoglio). Hemos tomado la posta, no les hemos defraudado, y <strong>con la ayuda de todos Ustedes<\/strong>, seguiremos en la misma tarea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/entrevista-a-carmen-fernandez-morante-la-importancia-de-la-formacion-inicial-docente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CARMEN FERN\u00c1NDEZ: LA IMPORTANCIA DE LA FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los beneficios m\u00e1s \u00fatiles y emocionantes, que nos ofreciendo este tiempo de emergencia educativa, es que luego de leer, conocer, comprender y reflexionar la opini\u00f3n, la propuesta, la experiencia o el sue\u00f1o de alg\u00fan educador o especialista en educaci\u00f3n, pasemos a analizar y evaluar la consistencia de sus razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que dicen est\u00e1n en concordancia con la Verdad. <strong>Aprender de ese punto exitoso de llegada, puede ser el inicio de un nuevo camino educativo<\/strong>. Nuestra comunidad educativa digital tan \u00e1vida de conocer y examinar nuevos caminos educativo, sabe que no es necesario andar otra vez la misma ruta, <strong>si sabemos aprender de la experiencia de los dem\u00e1s.<\/strong> Como dijo Voltaire: <em>hay personas \u201ctan inteligentes que aprenden de la experiencia de los dem\u00e1s\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Siempre estaremos agradecidos <strong>a quienes nos simplifican el camino<\/strong>, porque existen muchos profesores y padres de familia que comparten sus experiencias y no practican la \u201c<em>detestable avaricia espiritual que, sabiendo algo, no procuran la transmisi\u00f3n de esos conocimientos\u201d.<\/em> (Voltaire), y nos animan a la investigaci\u00f3n, a la b\u00fasqueda de nuevas rutas, recursos y soluciones. Tambi\u00e9n vamos aprendiendo mucho de aquellos que, siendo <strong>mayores en el servicio y en a\u00f1os, comparten, a trav\u00e9s de nuestras publicaciones, su valiosa experiencia y sabidur\u00eda<\/strong>, y nos dan el ejemplo de aprender siempre, desterrando la autosuficiencia y demostrando que siguen aprendiendo de sus colegas, de sus estudiantes. <strong>Cu\u00e1nto bien hacen quienes nos hablan de su camino recorrido, con sinceridad y humildad<\/strong>; nos permiten aprender y entusiarmanos m\u00e1s con nuestra tarea docente. cf <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ya-somos-300-mil-educadores-deseamos-mejores\/?fbclid=IwAR27w20d7ne3YRr7m4TcPZNXRVw-2b674NEXJT0-zqQQR-OWa5RLgtrNgY4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>YA SOMOS 300 MIL EDUCADORES QUE DESEAMOS SER MEJORES<\/strong><\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full\" src=\"https:\/\/cdn.dribbble.com\/users\/8022\/screenshots\/2924528\/milly.gif\" width=\"800\" height=\"600\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sabemos que los agentes educativos (padres, alumnos, docentes, directivos, gremios o sindicatos, estados) que no tienen objetivos comunes es lo que provoca la dispersi\u00f3n y el encerramiento y la b\u00fasqueda de los propios intereses particulares, por eso <strong>seguiremos proponiendo, desde la Web del Maestro CMF, un verdadero pacto por la educaci\u00f3n<\/strong> entre todos los agentes del proceso educativo; que aleje \u201cla espiral centr\u00edfuga del ego\u00edsmo\u201d, y el individualismo. Deseamos la <strong>superaci\u00f3n de todo conflicto provocado por la confluencia de intereses distintos<\/strong> y poniendo en el centro a nuestros estudiantes. Decimos no a un \u201cpactismo\u201d que busque una s\u00edntesis de las distintas posturas, y un s\u00ed a <strong>la superaci\u00f3n de las diferencias, la renuncia a los propios ego\u00edsmos en una actitud de confianza mutua<\/strong> por medio del encuentro entre todos, con <strong>la escucha amable y atenta<\/strong>, <strong>el di\u00e1logo respetuoso, la apertura a la inclusi\u00f3n que enriquece<\/strong>. Sabemos que nuestra <strong>comunidad magisterial feliz<\/strong> crece d\u00eda a d\u00eda con la suma de las riquezas personales y los talentos individuales, orientada <strong>con la mirada fija en el bien com\u00fan de la Educaci\u00f3n<\/strong>, para romper esa l\u00f3gica del individualismo competitivo propio de nuestra \u00e9poca, y asumir juntos el desaf\u00edo de educar excelentemente en solidaridad para el Siglo XXI (cf Jorge Bergoglio, 2006).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Somos una comunidad en el ciberespacio que estamos convencidos que \u201csolo <strong>quien se muestra deslumbrado ante la belleza puede iniciar a sus alumnos en el contemplar<\/strong>. Solo quien cree en la verdad que ense\u00f1a puede pedir interpretaciones veraces. Solo quien vive en el bien \u2014que es justicia, paciencia, respeto por la diferencia en el quehacer docente\u2014 puede <strong>aspirar a modelar el coraz\u00f3n de las personas que le han sido confiadas<\/strong>. El encuentro con la belleza, el bien, la verdad, plenifican y producen un cierto \u00e9xtasis en s\u00ed mismo. Lo que fascina nos expropia y arrebata. <strong>La verdad as\u00ed encontrada, o que m\u00e1s bien que nos sale al encuentro, nos hace libres<\/strong>\u201d. No estamos llamados a \u201cproducir estudiantes en serie, para producir resultados, que es m\u00e1s propio de un contexto industrial de trabajo en serie y calculable, con procesos de control, planificaci\u00f3n y previsi\u00f3n, <strong>somos profesores en permanente actualizaci\u00f3n para acompa\u00f1ar el proceso educativo <\/strong>que busca \u201cpor encima de todo, el crecimiento interior, imprimir ideales y modelos abiertos y <strong>potenciar la originalidad de cada muchacho o muchacha<\/strong> sin pretender crear r\u00e9plicas de nosotros mismos y al mismo tiempo producir resultados y tener buenos procesos de ense\u00f1anza\u201d, cuya eficiencia no puede medirse en t\u00e9rminos econ\u00f3micos sino en t\u00e9rminos de gratuidad y de gratitud. (cf Idem). El joven Carlo Acutis ha dejado un mensaje a su generaci\u00f3n de millennials (y para que pensemos nosotros sus educadores): <em>\u201cTodos nacen como originales, pero muchos mueren como fotocopias\u201d, y <\/em>como <strong>Web del Maestro CMF<\/strong> queremos seguir siendo originales, porque la \u00faltima palabra en educaci\u00f3n a\u00fan no est\u00e1 dicha.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Gracias, muchas gracias a cada uno de Ustedes<\/strong>: a quien so\u00f1\u00f3 y cre\u00f3 la Web del Maestro CMF, a los colaboradores que nos han enviado sus art\u00edculos consintiendo que sintamos su pensamiento y pensemos su sentimiento; a quienes nos ha permitido <strong>compartir desinteresadamente sus opiniones, creaciones y propuestas educativas<\/strong>, ayud\u00e1ndonos <strong>a mejorar nuestro servicio, a profundizar el conocimiento de las ciencias, a gestionar nuestra estabilidad emocional y perfeccionar nuestra competencia profesional. <\/strong>Nuestro reconocimiento a la valiosa tarea del CEO, que se las ha ingeniado -con perseverancia y mucho optimismo- desde el inicio de la <strong>Web del Maestro CMF<\/strong>, para dedicarse con <strong>mucha creatividad e ingenio a buscar nuevas propuestas pedag\u00f3gicas<\/strong>. Valoramos y destacamos su intuici\u00f3n profesional, sus talentos personales, sus competencias, su experiencia, su originalidad y su capacidad de mejorar d\u00eda a d\u00eda el uso de <strong>la inform\u00e1tica al servicio de una educaci\u00f3n<\/strong> <strong>m\u00e1s atrayente, interesante,<\/strong> <strong>liberadora, cr\u00edtica, responsable, dialogal, solidaria, inclusiva, justa, honesta, agradecida, humanizadora y trascendente<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra gratitud a quienes han hecho posible llegar a <strong>este momento de recompensa emocional profunda, de satisfacci\u00f3n vocacional y profesional, y que nos ayuda tanto a no caer en el mito de la \u201cexcelencia\u201d<\/strong> en el sentido competitivo e insolidario que a veces se presenta en las redes, y en el mismo proceso educativo. Valoramos mucho a todos los que nos han corregido y animado (como buenos educadores) desde los inicios de la <strong>Web del Maestro CMF<\/strong>, y han motivado el buscar y compartir nuestras propias cualidades, nuestros mejores talentos. Gracias a todos los que nos ayudado a <strong>encontrar la pasi\u00f3n real y aut\u00e9ntica de la vocaci\u00f3n por ense\u00f1ar a aprender<\/strong> con pensamiento cr\u00edtico, en di\u00e1logo permanente, con esp\u00edritu de colaboraci\u00f3n y con una creatividad siempre despierta.\u00a0 Muchas gracias a quienes <strong>nos animaron a descubrir y perfeccionar nuestras habilidades y talentos particulares<\/strong>, para lograr tener la capacidad de responder con ingenio y convencimiento <strong>al cambio de paradigmas, para estudiar, analizar y aprender nuevas cosas, <\/strong>y sobretodo, a mantener el <strong>equilibrio emocional y mental en situaciones que no conoc\u00edamos<\/strong> o con las que no est\u00e1bamos familiarizados. cf <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/yuval-noah-harari-los-profesores-debemos-ensenar-pensamiento-critico-comunicacion-colaboracion-y-creatividad\/?\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>YUVAL NOAH HARARI: LOS PROFESORES DEBEMOS ENSE\u00d1AR PENSAMIENTO CR\u00cdTICO, COMUNICACI\u00d3N, COLABORACI\u00d3N Y CREATIVIDAD<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El caminar en este \u201c<strong>are\u00f3pago educativo digital\u201d,<\/strong> en el cual est\u00e1 la\u00a0<strong>Web del Maestro CMF\u00a0<\/strong>como un recurso digital m\u00e1s (en las redes), nos ha motivado a una <strong>actualizaci\u00f3n permanente mutua, rec\u00edproca, dialogal, reflexiva, cr\u00edtica, colaborativa y cooperativa <\/strong>entre Ustedes y nosotros. Este tiempo ha iluminado y renovado nuestra vocaci\u00f3n docente y su connatural creatividad, para disfrutar la felicidad del asombro del descubrimiento de nuevos itinerarios educativos. Este camino, gracias a Dios, ha contado siempre con<strong> la generosidad\u00a0\u00a0 de muchos educadores que han compartido sus aportes, nos ha permitido buscar un espacio de tiempo para detenernos y pisar tierra, nos ha ense\u00f1ado a recordar siempre que debemos respetar el proceso de aprendizaje que cada uno tiene, a redescubrir que cada d\u00eda tenemos la oportunidad de abrirnos a nuevos saberes y a dejar aquellos recursos que ya cumplieron su ciclo. <\/strong>A tener siempre presente que de \u201clos medios de comunicaci\u00f3n social tienen tambi\u00e9n <strong>una responsabilidad en el campo de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n,<\/strong> especialmente en la sociedad contempor\u00e1nea, en la que el acceso a los instrumentos de formaci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n est\u00e1 cada vez m\u00e1s extendido\u201d (FT 114).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deseamos, al llegar a ser una comunidad de m\u00e1s de un mill\u00f3n de educadores en la <strong>Web del Maestro CMF<\/strong>, poner en pr\u00e1ctica lo que nos suger\u00eda Mario Benedetti: <em>\u201cabrir las puertas, quitar los cerrojos, \u2026 vivir la vida y aceptar el reto, recuperar la risa, ensayar un canto, \u2026 extender las manos, desplegar las alas, \u2026celebrar la vida y retomar los cielos\u201d<\/em>, para mantener encendida, viva, atenta y contagiante la llama de la vocaci\u00f3n educadora, pues para encender otras l\u00e1mparas <em>\u201cbasta llevar fuego en el coraz\u00f3n\u201d <\/em>(Gabriela Mistral). Como educadores, tambi\u00e9n reconocemos que algunas veces y en algunas cosas hemos fallado, pero los errores tienen la particularidad de ser los mejores maestros, cuando se les reconocen<strong>, pero no viviremos desconsolados y culp\u00e1ndonos por ello toda la vida, y tampoco dejaremos que esos errores se repitan.<\/strong> El profesor Ken Robinson, del cual hemos aprendido mucho -y lo vamos a extra\u00f1ar- nos dijo: <em>\u201ces importante recordar que los mejores inventores no hicieron su gran descubrimiento al primer intento, sino que tuvieron que pasar por muchas pruebas fallidas antes de conseguir lo que buscaban<\/em>\u201d. cf <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-los-100000-companeros-camino\/?fbclid=IwAR23GlrhFyjpsIeqKEJmNgOMQ4vxOVnrOMNmG83unAW88mvnZb73xWJoFIk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>GRACIAS A LOS 100,000 COMPA\u00d1EROS DE CAMINO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Caminar juntos en este espacio virtual, nos ha permitido <strong>conocer otras experiencias y amar la vigilancia de nuestra formaci\u00f3n permanente,<\/strong> encontrarnos y sentirnos cercanos (a pesar de las distancias geogr\u00e1ficas y las naturales diferencias), porque <strong>en el hermoso mundo de la educaci\u00f3n<\/strong>, vivido y sentido por vocaci\u00f3n, <strong>todos somos necesarios<\/strong>, todos no somos iguales, pero nos complementamos, nos enriquecemos mutuamente, y demostramos\u00a0 que \u00a0esta es una de las formas de hacer realidad la educaci\u00f3n inclusiva, con el ejemplo del testimonio. cf <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/valoramos-celebramos-caminar-los-40-000-seguidores-la-web-del-maestro-cmf\/?fbclid=IwAR0nQmVbcYVITCCEpwVf6yCE4cTRAPW6DmNrEUaJbDxu4ZxEaKq-wnnWCew\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>VALORAMOS Y CELEBRAMOS EL CAMINAR DE LOS 40, 000 SEGUIDORES DE LA WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gracias al mill\u00f3n de compa\u00f1eros de camino, que me recuerdan ese proverbio popular: \u201c<strong>Si quieres ir r\u00e1pido camina solo, si quieres llegar lejos ve acompa\u00f1ado.\u201d <\/strong><em>\u00a1Y qu\u00e9 bien acompa\u00f1ados vamos de aqu\u00ed en adelante! <\/em>recibiendo con afecto a los nuevos miembros que se agreguen de aqu\u00ed en adelante.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cQueremos educadores felices y motivados\u201d<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-21615\" class=\"post-21615 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-visitadas category-jamb tag-nace-o-se-hace tag-calidad-docente tag-clima tag-cualidades tag-director tag-docentes tag-educativa tag-expresiones tag-gestion 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