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Queremos que tanto usted como sus alumnos tengan una experiencia positiva al usar Zoom. A continuaci\u00f3n, le mostramos algunas medidas que puede tomar para asegurarse de que su aula virtual sea segura:<\/p>\n
Empiece por establecer los controles de reuni\u00f3n\u00a0antes\u00a0de empezar sus clases<\/h5>\n
Use los controles de reuni\u00f3n de su\u00a0configuraci\u00f3n de Zoom<\/a>\u00a0para minimizar las interrupciones:<\/p>\n Durante la reuni\u00f3n puede hacer clic en el\u00a0icono de Seguridad<\/a>\u00a0en la parte inferior de la ventana para:<\/p>\n Como docente tiene el control del aula de Zoom. Abra el icono de Participantes para:<\/p>\n Por \u00faltimo, le recordamos que\u00a0nunca debe compartir informaci\u00f3n de su aula de Zoom (ID de reuni\u00f3n y contrase\u00f1a) en ning\u00fan foro p\u00fablico<\/strong>, redes sociales o incluso en la p\u00e1gina web p\u00fablica de su escuela. Las personas interesadas en boicotear reuniones suelen buscar ID de reuniones publicados en Internet. Si se entera de que un alumno u otra persona ha publicado informaci\u00f3n sobre su reuni\u00f3n, le recomendamos que cambie el ID de la reuni\u00f3n antes de la pr\u00f3xima clase.<\/p>\n Algunas de las caracter\u00edsticas que hemos planeado para los pr\u00f3ximos dos meses ayudar\u00e1n a los aducadores a usar Zoom para la ense\u00f1anza en l\u00ednea.<\/p>\n Cree una asignaci\u00f3n de asientos virtual, destaque a los alumnos que est\u00e1n haciendo una presentaci\u00f3n y disfrute de otras visualizaciones personalizadas.<\/p>\n Arrastre y coloque a los participantes en la\u00a0Vista de galer\u00eda<\/a>\u00a0seg\u00fan el orden que elija. Esto bloquear\u00e1 la galer\u00eda en una determinada configuraci\u00f3n que no se ver\u00e1 alterada cuando otra persona hable o acceda al aula. Los maestros pueden hacer que los alumnos usen su misma asignaci\u00f3n de asientos virtual, funci\u00f3n que puede ser de utilidad para actividades que implican \u00abdar vueltas por el aula\u00bb siguiendo un orden determinado. En una futura actualizaci\u00f3n, los maestros podr\u00e1n guardar la configuraci\u00f3n de su asignaci\u00f3n de asientos virtual.<\/p>\n Con la fijaci\u00f3n m\u00faltiple, el anfitri\u00f3n puede \u00abfijar<\/a>\u00bb y dar permiso a otros participantes para fijar hasta otros nueve en pantalla en su vista personal. Esta funci\u00f3n es especialmente \u00fatil para maestros y alumnos que usan el lenguaje de signos ya que el uso de este lenguaje no activa la vista del hablante. Los alumnos sordos o con problemas de audici\u00f3n pueden fijar en pantalla tanto al maestro como al int\u00e9rprete para poder disfrutar de un aprendizaje m\u00e1s accesible.<\/p>\n Los maestros pueden\u00a0destacar<\/a>\u00a0hasta un m\u00e1ximo de nueve participantes durante toda la reuni\u00f3n, creando una visualizaci\u00f3n de grupo personalizada y centrada visible para toda la clase. Esta visualizaci\u00f3n es perfecta para cuando un grupo de alumnos tiene que hacer una presentaci\u00f3n conjunta.<\/p>\n Por lo general, Zoom le otorga al participante el control final a la hora de silenciar o reactivar su audio para garantizar su privacidad. Sin embargo, en algunas ocasiones, es posible que un maestro desee tener la posibilidad de reactivar el audio de un participante. Esto puede suceder en aulas en las que los alumnos no son capaces de reactivar su audio:<\/p>\n Para proteger la privacidad del alumno y poder controlar a los participantes, Zoom solicitar\u00e1 que tanto el anfitri\u00f3n como los participantes opten por este tipo de control de audio. Una vez otorgado el permiso, el anfitri\u00f3n podr\u00e1 configurar sus clases peri\u00f3dicas sin necesidad de ajustar los permisos antes de cada reuni\u00f3n.<\/p>\n Los participantes pueden revocar este permiso en cualquier momento, incluso entre reuniones, simplemente accediendo a la lista de anfitriones a los que han concedido este permiso. Una vez habilitada esta configuraci\u00f3n en una reuni\u00f3n, aparecer\u00e1 un icono de advertencia al lado del icono de seguridad.<\/p>\n Aunque un alumno no haya otorgado el permiso para reactivar el audio podr\u00e1 acceder a la reuni\u00f3n sin problemas. El anfitri\u00f3n podr\u00e1 solicitarle que reactive el audio cuando sea necesario.<\/p>\n A partir de septiembre, los alumnos podr\u00e1n seleccionar una\u00a0sala para grupos peque\u00f1os<\/a>\u00a0y cambiar entre salas. Esto le permite una flexibilidad a\u00fan mayor a la hora de estructurar el aprendizaje de grupos peque\u00f1os. Puede crear salas para grupos peque\u00f1os organizadas por tem\u00e1ticas o grupos de lectura e invitar a los alumnos a moverse entre ellas dependiendo de sus intereses. Las posibilidades son infinitas: \u00a1solo deje volar su imaginaci\u00f3n!<\/p>\n Maestros de artes esc\u00e9nicas y m\u00fasica: disfruten de sonidos n\u00edtidos y de gran calidad en sus lecciones virtuales y actuaciones. Esta opci\u00f3n localizada en Audio avanzado mejorar\u00e1 el modo \u00abSonido original<\/a>\u00bb, permiti\u00e9ndole solucionar problemas de eco y posprocesamiento y eliminar la compresi\u00f3n. Sin entrar mucho en detalles: esta configuraci\u00f3n permitir\u00e1 aumentar la calidad del c\u00f3dec de audio de 22 kHz a 48 kHz, 96 Kbps en mono y 192 Kbps en est\u00e9reo para la transmisi\u00f3n de audio en calidad profesional para aplicaciones de ense\u00f1anza e interpretaci\u00f3n musical.<\/p>\n Aviso:\u00a0<\/strong>este modo necesita de una interfaz de audio profesional, micr\u00f3fono y auriculares para poder ofrecer lecciones privadas de gran calidad. Tambi\u00e9n podr\u00e1 transmitir actuaciones en grupo desde la misma ubicaci\u00f3n f\u00edsica con una calidad de audio superior a la de la mayor\u00eda de las plataformas de transmisi\u00f3n.<\/p>\n Podr\u00e1 encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n a medida que implementemos estas funciones durante los meses de agosto y septiembre.<\/p>\n Ofrecemos formaci\u00f3n diaria para los usuarios. Visite\u00a0https:\/\/zoom.us\/es-es\/events.html<\/a>\u00a0para informarse sobre nuestros \u00faltimos eventos y pr\u00e1cticas. Tambi\u00e9n puede visitar nuestro sitio web para saber m\u00e1s sobre c\u00f3mo usar\u00a0Zoom para la educaci\u00f3n<\/a>\u00a0en sus clases o solicitar una\u00a0demostraci\u00f3n personalizada<\/a>.<\/p>\n Nota del editor: Esta publicaci\u00f3n se actualiz\u00f3 el 4 de septiembre para aclarar las capacidades de fijaci\u00f3n m\u00faltiple.<\/p>\n Este contenido ha sido publicado originalmente por Zoom en la siguiente direcci\u00f3n: blog.zoom.us<\/a><\/strong><\/p>\n Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n \u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n LECTURA 1: MANUAL DE ZOOM<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\n
Familiar\u00edcese con el icono de Seguridad<\/h5>\n
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![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-123.png\")
<\/p>\nAdministre sus participantes y su audio y v\u00eddeo<\/h5>\n
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Nuevas mejoras en la ense\u00f1anza y aprendizaje<\/strong><\/h5>\n
Mejorar la gesti\u00f3n de las clases<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-15.jpeg\")
<\/p>\nVista de galer\u00eda personalizable<\/h5>\n
Fijaci\u00f3n m\u00faltiple<\/h5>\n
Destacado m\u00faltiple<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2-1.jpeg\")
<\/p>\nReactivar el audio con consentimiento<\/h5>\n
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Mejore la participaci\u00f3n de los alumnos con las salas para grupos peque\u00f1os<\/h5>\n
Use el audio avanzado para el modo de m\u00fasica profesional<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2-22.jpg\")
<\/p>\nRecursos adicionales<\/strong><\/h5>\n
ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n
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