{"id":51950,"date":"2020-09-22T17:02:03","date_gmt":"2020-09-22T20:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=51950"},"modified":"2020-09-22T18:41:35","modified_gmt":"2020-09-22T21:41:35","slug":"mario-schiavelli-el-cerebro-tiene-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/mario-schiavelli-el-cerebro-tiene-genero\/","title":{"rendered":"[Mario Schiavelli] El Cerebro tiene Ge\u0301nero"},"content":{"rendered":"
\u00bfExisten diferencias entre el cerebro de un nin\u0303o y el cerebro de una nin\u0303a? \u00bfO es nuestra influencia socio-cultural la que los difiere?<\/h5>\n

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La Neurociencia nos dice que si\u0301: Los nin\u0303os y las nin\u0303as son diferentes. Los cerebros de los nin\u0303os son ma\u0301s grandes, pero el cerebro de las nin\u0303as crece ma\u0301s ra\u0301pido y sus intereses y estilos de aprendizaje vari\u0301an.<\/h5>\n
El ambiente que creamos para nuestros hijos es lo que tiene mayor impacto en la forma en que aprenden y lo que aprenden. Los padres tienen el mayor impacto en la supresio\u0301n o mejoramiento de la composicio\u0301n gene\u0301tica de sus hijos.<\/h5>\n

Es cierto que muchos nin\u0303os logran ser menos sociales que muchas nin\u0303as. Eso se debe a que el cerebro de las nin\u0303as produce ma\u0301s serotonina y oxitocina, por lo que son ma\u0301s tranquilas, pueden estar sentadas por ma\u0301s tiempo y esta\u0301n ma\u0301s enfocadas hacia las conexiones emocionales. Tienen su corteza cerebral ma\u0301s definida para la funcio\u0301n verbal. El hipocampo, donde se establecen la memoria y el lenguaje, se desarrolla ma\u0301s ra\u0301pidamente y es ma\u0301s grande que en los nin\u0303os.<\/p>\n

Esto influye en el vocabulario, la lectura y la escritura (\u00a1Es verdad que hablan ma\u0301s!).<\/strong> Los nin\u0303os por su lado, maduran ma\u0301s lentamente y tienen su corteza cerebral definida para las relaciones espaciales. Como resultado, aprenden fa\u0301cilmente a trave\u0301s del movimiento y la experiencia visual, adema\u0301s que necesitan moverse para sentirse co\u0301modos.<\/p>\n

Sin embargo, hay muy poca diferencia entre lo que las nin\u0303as y los nin\u0303os pueden aprender. De hecho, las diferencias son ma\u0301s pronunciadas en los nin\u0303os pequen\u0303os, y a medida que los nin\u0303os crecen, su entorno familiar y social, sus intereses y sus compan\u0303eros tienen mayor influencia sobre sus comportamientos. Despue\u0301s de los 15\/18 an\u0303os, las diferencias entre los nin\u0303os y las nin\u0303as son muy sutiles.<\/p>\n

En lo que a la escuela se refiere, los nin\u0303os y las nin\u0303as perciben sus problemas escolares de diferentes maneras. Las nin\u0303as tienden a tomar sus problemas y fracasos personalmente, y son mucho ma\u0301s autocri\u0301ticas. Los nin\u0303os, por otro lado, ven sus problemas de manera ma\u0301s enfocada y asignan su fracaso a un a\u0301rea particular de estudio, en lugar de generalizar y percibirse a si\u0301 mismos como incapaces. Sera\u0301 por eso que las nin\u0303as tienden a ir mejor en la escuela que los nin\u0303os y tienen ma\u0301s probabilidades de permanecer y graduarse.<\/p>\n

Entonces, como Educadores, \u00bfque\u0301 podemos hacer para respetar esas diferencias entre nin\u0303as y nin\u0303os sin etiquetarlas?<\/strong><\/p>\n

La escuela deberi\u0301a tener un programa de recreos que incluyeran tiempos de juegos no estructurados.<\/p>\n

Las nin\u0303as deberi\u0301an ser estimuladas a jugar con juguetes y actividades que les permitan utilizar sus habilidades espaciales de relacio\u0301n y manipulacio\u0301n.<\/p>\n

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Los nin\u0303os deberi\u0301an tomar pausas de estudio y ser fi\u0301sicamente activos durante ellas.<\/p>\n

Ayudar a las nin\u0303as a hablar a trave\u0301s de sus senti- mientos sobre el trabajo escolar y los problemas de la escuela.<\/p>\n

Debido a que las nin\u0303as pueden centrarse en la comunicacio\u0301n, las relaciones y la atencio\u0301n para su aprobacio\u0301n, pueden ser fa\u0301cilmente atrapadas en una intensa experiencia emocional. A menudo una nin\u0303a subvertira\u0301 sus propios sentimientos, incluyendo sus necesidades, para obtener la aprobacio\u0301n de los dema\u0301s y ello le puede causar problemas de autoestima.<\/p>\n

Involucrar a las nin\u0303as en deportes para ayudarlas a construir confianza.<\/p>\n

Ayudar a los nin\u0303os con habilidades de lectura y escritura, incluyendo lectura, escritura, diario, dibujo, creatividad, fantasi\u0301a, humor, guerra y mitologi\u0301a. Los nin\u0303os son orientados a la accio\u0301n, a menudo son com- petitivos e impulsivos tomadores de riesgo, por lo que darles la oportunidad de expresarse creativamente y explorar sus intereses es muy importante. Esto ayuda- ra\u0301 a conectar sus palabras con sus sentimientos y validar ambos.<\/p>\n

Interpretar los diferentes estilos de aprendizaje de nin\u0303os y nin\u0303as para que se pueda crear un ambiente que satisfaga todas las necesidades, ensen\u0303ando dife- rentes modalidades para el enriquecimiento de todos por igual.<\/p>\n

FUENTE:<\/strong> Mario Schiavelli, Ense\u00f1ar sin Ense\u00f1ar<\/strong>. Manual para el Nuevo Educador.<\/p>\n

Este art\u00edculo es propiedad intelectual de Mario Schiavelli, editado en su libro Ensen\u0303ar sin Ensen\u0303ar. <\/strong>Manual para el Nuevo Educador<\/strong>,<\/a> que puede Usted descargar (gracias a la generosidad de su autor) haciendo click en el resaltado con negritas.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/strong><\/p>\n

Autor: Mario Schiavelli, <\/strong>de nacionalidad Italiana.
\nProfesor de Idiomas Modernos<\/strong> (Ingl\u00e9s – Italiano – Espa\u00f1ol – Portugu\u00e9s).
\nEgresado de las universidades de Siena y Perugia, Italia.
\nCoach en Neuroeducaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Interpersonal<\/strong> – (International Coach Federation -ICF- EEUU).
\nFundador y Director de GOTEACH&COACH (UK),<\/em> <\/strong>un proyecto multiling\u00fce de formaci\u00f3n y educaci\u00f3n para docentes y alumnos con la finalidad de promover cambios eficientes y eficaces en el \u00e1mbito educativo mundial. A tal prop\u00f3sito, organiza, dirige y dicta conferencias, seminarios y talleres sobre Neuroeducaci\u00f3n e Inteligencia Conversacional.
\nCreador de \u00abProyecto Icarus\u00bb,<\/strong> una iniciativa de promoci\u00f3n cultural sin fines de lucro para ni\u00f1os y j\u00f3venes de \u00e1reas econ\u00f3micamente desfavorecidas a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza de idiomas y sus culturas para as\u00ed lograr promover una nueva y m\u00e1s proactiva visi\u00f3n del Mundo.
\nAutor de \u00abEnse\u00f1ar Sin Ense\u00f1ar<\/strong> – Manual para el nuevo Educador.\u00bb
\nAutor de \u00abConversar Sin Conversar<\/strong> – El poder de las Conversaciones.\u00bb
\nBlog<\/strong>: nocommenteducation.blogspot.com<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Los Cinco Sentidos: Descarga la gu\u00eda \u00abTu cerebro y los cinco sentidos\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00bfExisten diferencias entre el cerebro de un nin\u0303o y el cerebro de una nin\u0303a? \u00bfO es nuestra influencia…","protected":false},"author":1,"featured_media":51952,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1790,4782],"tags":[662,3937,4783,5721],"class_list":{"0":"post-51950","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-colaborador","8":"category-z-colaboradores-mario-schiavelli","9":"tag-cerebro","10":"tag-genero","11":"tag-mario-schiavelli","12":"tag-tiene","13":"cs-entry","14":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"\n[Mario Schiavelli] El Cerebro tiene Ge\u0301nero - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bfExisten diferencias entre el cerebro de un nin\u0303o y el cerebro de una nin\u0303a? 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