{"id":51719,"date":"2020-09-17T14:17:38","date_gmt":"2020-09-17T17:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=51719"},"modified":"2020-09-19T12:40:13","modified_gmt":"2020-09-19T15:40:13","slug":"javier-tolentino-3-pasos-para-virtualizar-tu-curso-en-teams","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/javier-tolentino-3-pasos-para-virtualizar-tu-curso-en-teams\/","title":{"rendered":"[Javier Tolentino] 3 pasos para virtualizar tu curso en Teams"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">En marzo del 2017 surge la plataforma denominada MS Teams con la cual es factible el ejercicio de la docencia a trave\u0301s de un aula virtual. Actualmente, con el confinamiento provocado por el coronavirus y ante un eventual futuro con modelos educativos hi\u0301bridos, impera la necesidad de formar a los docentes para el desarrollo de competencias tecnolo\u0301gicas y pedago\u0301gicas acordes con las modalidades educativas a distancia, virtuales y en li\u0301nea.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>CONOCIMIENTOS PREVIOS <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para virtualizar el curso (asignatura, mo\u0301dulo o cualquier otra denominacio\u0301n), el docente previamente requiere tener una cuenta de acceso a Teams proporcionada por el a\u0301rea de tecnologi\u0301a de su institucio\u0301n educativa. Asi\u0301 como un manejo mi\u0301nimo del entorno de la plataforma consistente en el conocimiento de las secciones ubicadas en la columna izquierda: actividad, chat, equipos, tareas, etce\u0301tera, lo cual tambie\u0301n implica el manejo de las secciones o pestan\u0303as que se generan a partir de la creacio\u0301n de un equipo tipo clase, tales como: publicaciones, archivos y tareas, ba\u0301sicamente. Para una capacitacio\u0301n al respecto existen diversas opciones ofertadas por<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Microsoft a trave\u0301s de videos o las existentes en YouTube, como; <strong>C\u00d3MO UTILIZAR LA PLATAFORMA DE TEAMS S\u00daPER F\u00c1CIL <\/strong>(11\u00b4 29\u201d)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Psccb-Yes40\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>PLANEACIO\u0301N CON TEAMS <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para virtualizar un curso o asignatura, se parte de los tres momentos cla\u0301sicos de la dida\u0301ctica: planeacio\u0301n, ejecucio\u0301n y evaluacio\u0301n. En este arti\u0301culo se aborda lo referente a la parte de la planeacio\u0301n que debe realizar el docente; y se propone una ruta para hacerlo con la aplicacio\u0301n de MS Teams, como la que se muestra en la siguiente figura:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-51721\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29.png\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"302\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29.png 1280w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-300x71.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-1024x242.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-768x181.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-110x26.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-200x47.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-380x90.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-255x60.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-550x130.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-800x189.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-1160x274.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-220x52.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-400x94.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-760x179.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-510x120.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-600x142.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.38.29-1100x260.png 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A fin de explicar la figura anterior, por ejemplo, si un docente va a ser responsable del curso de estadi\u0301stica, el cual tiene varias unidades. En la primera unidad supongamos que tiene los temas de: medidas de tendencia central, gra\u0301ficas y programas de co\u0301mputo. Para virtualizarlo, en lo referente a la planeacio\u0301n dida\u0301ctica, en la seccio\u0301n de <em>Tareas <\/em>que ofrece Teams sera\u0301 donde se presentara\u0301n al estudiante las actividades para promover su aprendizaje. En la plataforma considerando los 3 pasos, el curso se veri\u0301a asi\u0301:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-51722\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02.png\" alt=\"\" width=\"1286\" height=\"1206\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02.png 1286w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-300x281.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-1024x960.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-768x720.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-110x103.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-200x188.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-380x356.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-255x239.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-550x516.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-800x750.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-1160x1088.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-220x206.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-400x375.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-760x713.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-510x478.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-600x563.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.40.02-1100x1032.png 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1286px) 100vw, 1286px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el paso 3, en la seccio\u0301n de <em>Tareas<\/em>, en el lenguaje de Teams, es una seccio\u0301n compuesta por diversos apartados: ti\u0301tulo, instrucciones, recursos, criterios de evaluacio\u0301n, fechas y notificaciones. Aqui\u0301 es donde el docente realiza la planeacio\u0301n para promover el aprendizaje. Un ejemplo de co\u0301mo quedari\u0301a esta seccio\u0301n de las Tareas para el curso de estadi\u0301stica, se muestra en la figura siguiente:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-51723\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15.png\" alt=\"\" width=\"1256\" height=\"880\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15.png 1256w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-300x210.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-1024x717.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-768x538.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-110x77.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-200x140.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-380x266.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-255x179.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-550x385.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-800x561.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-1160x813.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-220x154.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-400x280.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-760x532.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-510x357.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-600x420.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-Pantalla-2020-09-17-a-las-13.41.15-1100x771.png 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1256px) 100vw, 1256px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aqui\u0301 se observa, que el tema uno, tiene una <em>Tarea <\/em>con el mismo nombre; y en la parte de las instrucciones se han disen\u0303ado las actividades a realizar para promover el aprendizaje del estudiante. En esta seccio\u0301n se agregan los recursos (textos, presentaciones, videos, etce\u0301tera), se asignan puntos, se establecen los criterios de calificacio\u0301n, las fechas en que deben ser realizadas y se notifica a los estudiantes participantes. Quiza\u0301s el lector no este\u0301 de acuerdo con las denominaciones conceptuales anteriores de tarea, instrucciones, calificaciones, entre otras, lo cual obedece a las limitaciones pedago\u0301gicas de Teams, las cuales se comentan ma\u0301s adelante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al disen\u0303ar las <em>Tareas<\/em>, aqui\u0301 entendidas como secuencias dida\u0301cticas o formativas, es la oportunidad del docente para mostrar sus competencias desarrolladas para el ejercicio de su pra\u0301ctica docente. En algunas instituciones educativas, los docentes deben de realizar la planeacio\u0301n siguiendo cierta estructura o elementos, donde el epicentro son las actividades, en esos casos, en este apartado de <em>Tareas <\/em>es donde se incluye lo solicitado. Se espera un disen\u0303o de actividades acordes a una pedagogi\u0301a innovadora, entre otros elementos posibilitadores del desarrollo de competencias, enunciados ma\u0301s adelante. Y por supuesto, dependiendo de la actividad disen\u0303ada sera\u0301n los materiales requeridos, porque hay una diferencia entre leer un texto y contestar un cuestionario o realizar actividades para desarrollar el pensamiento cri\u0301tico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hasta aqui\u0301, se ha planteado una ruta para virtualizar un curso en Teams en 3 pasos. Es una propuesta que atiende lo mi\u0301nimo de la parte instrumental de las competencias tecnolo\u0301gicas de un docente en esta aplicacio\u0301n, asi\u0301 como, lo elemental de un proceso de planeacio\u0301n dida\u0301ctica. Asimismo, entre las ventajas adicionales para el estudiante a esta forma de utilizar la plataforma esta\u0301n:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Recibe la notificacio\u0301n de la <em>Tarea <\/em>con todos los elementos requeridos para realizarla.<\/li>\n<li>Siempre es de su conocimiento el tema que esta\u0301 aprendiendo, porque generalmente el que conoce y usa el programa de estudios es el docente.<\/li>\n<li>Puede volver a consultar los temas, actividades o recursos.<\/li>\n<li>Es concreta la forma en que se va aprendiendo para poder generar una evidencia de aprendizaje o desempen\u0303o.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La propuesta de abordar el aprendizaje a partir de los temas no implica un reduccionismo donde so\u0301lo se consideran los contenidos. Se trata de una forma de organizacio\u0301n para Teams, no excluyente de metodologi\u0301as como el aprendizaje basado en proyectos, problemas o casos. Son las actividades disen\u0303adas para la seccio\u0301n de <em>Tareas<\/em>, donde se podra\u0301n observar las competencias del docente para el disen\u0303o de actividades integradoras, para el abordaje de la globalidad e incluso de la transversalidad curricular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin duda, existen diferentes opciones en la aplicacio\u0301n de Teams para virtualizar un curso, pero todas ellas dependen de las competencias tecnolo\u0301gicas y pedago\u0301gicas del docente. Por ejemplo, considerando que el docente parte de tener un programa de estudios donde se indican los contenidos o temas a abordar, e\u0301stos pueden presentarse a trave\u0301s de un bloc de notas de clase (OneNote), desde Wiki, entre otras aplicaciones, o como archivos generados por el docente que se cargan en la seccio\u0301n correspondiente. Lo determinante para seleccionar do\u0301nde colocar el programa de estudios, oscilara\u0301 entre, si se pretende que el estudiante tenga claro en todo momento el tema objeto de aprendizaje o es un documento para ser presentado solamente al inicio del curso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despue\u0301s de la planeacio\u0301n sigue el proceso de instrumentacio\u0301n del curso, el cual demanda por parte del docente y del estudiante otras caracteri\u0301sticas inherentes a la modalidad a distancia, virtual o en li\u0301nea, donde lo fundamental estara\u0301 en las formas de comunicacio\u0301n y colaboracio\u0301n, de docente a estudiante, y viceversa, y entre los estudiantes. Sin embargo, a fin de coadyuvar en el desarrollo de las competencias pedago\u0301gicas de una docencia virtual, se plantean los siguientes apartados.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>DOCENCIA TRADICIONAL POR TEAMS <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La vi\u0301a ma\u0301s limitada para usar la plataforma de Teams e impartir un curso, es a trave\u0301s de realizar las exposiciones de las clases, por el docente o los estudiantes, utilizando las Reuniones por Videoconferencias. Tambie\u0301n, en el disen\u0303o de las Tareas, en el apartado de instrucciones, se podra\u0301 deducir la presencia de una concepcio\u0301n bancaria o transmisora, en te\u0301rminos de Freire, es decir, con un enfoque centrado en la ensen\u0303anza o en el docente.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>LIMITACIONES CONCEPTUALES <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando las herramientas tecnolo\u0301gicas, aplicaciones o plataformas como Teams son disen\u0303adas, aunque se entiende que son un medio y no un fin en si\u0301 mismas, algunas limitaciones teo\u0301ricas sobre el aprendizaje indican la ausencia de una pedagogi\u0301a con innovaciones educativas vigentes, por ello, en el marco de un enfoque centrado en el estudiante se propone una reconceptualizacio\u0301n:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Los equipos, por la inclusi\u00f3n de las denominaciones de los cursos.<\/li>\n<li>Los canales, por grupos de colaboraci\u00f3n o temas de los cursos.<\/li>\n<li>Las tareas, por las experiencias de aprendizaje o de formaci\u00f3n integral.<\/li>\n<li>Las categor\u00edas, por las competencias a promover.<\/li>\n<li>Las instrucciones, por secuencias de actividades o formativas.<\/li>\n<li>La evaluaci\u00f3n, por el proceso formativo, diferente a la calificaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>DESARROLLO DE COMPETENCIAS <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los docentes interesados en promover un aprendizaje activo, situado, centrado en el estudiante o en la formacio\u0301n integral o para el desarrollo de competencias, entre otras concepciones educativas, del aprendizaje o pedago\u0301gicas, la planeacio\u0301n de los cursos a trave\u0301s de la plataforma de Teams, para modelos educativos presenciales, b-learning o e-learning, en la seccio\u0301n de Tareas, apartado de instrucciones, es donde se apreciara\u0301n la concepciones educativas y pedago\u0301gicas del docente, es decir, sus competencias para la pra\u0301ctica docente. Algunas consideraciones en el marco del enfoque curricular por competencia seri\u0301an:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Identifique las competencias a desarrollar.<\/li>\n<li>Explicite contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.<\/li>\n<li>Utilice metodologi\u0301as para el desarrollo de competencias como el aprendizaje basado en proyectos, el ana\u0301lisis de casos, el aprendizaje basado en problemas, en retos, entre otras.<\/li>\n<li>Disen\u0303e secuencias de actividades para el aprendizaje y formativas.<\/li>\n<li>Promueva el aprendizaje invertido.<\/li>\n<li>Conciba actividades de aprendizaje y de evaluacio\u0301n en un<\/li>\n<li>Disen\u0303e evidencias de desempen\u0303o o del perfil de egreso, a lograr a trave\u0301s de los cursos.<\/li>\n<li>Disen\u0303e proyectos integradores de asignaturas, inter o multidisciplinarios.<\/li>\n<li>Utilice instrumentos de evaluacio\u0301n para valorar desempen\u0303os: portafolios, ru\u0301bricas, etce\u0301tera.<\/li>\n<li>Practique la docencia reflexiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recapitulando, no es la intencio\u0301n del arti\u0301culo simplificar el uso de Teams, sino una respuesta a capacitaciones existentes centradas en el uso instrumental de la plataforma, desvinculadas de lo pedago\u0301gico (o mal conceptualizado). No es factible, en un primer momento, pretender el manejo de las aplicaciones de Microsoft, Sway, Forms, Share Point, OneNote, Stream, entre otras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se entiende que el desarrollo de las competencias docentes, en lo digital y pedago\u0301gico, debe ser planeado a partir de niveles de desempen\u0303o (novato, aprendiz, profesional y experto), como toda capacidad o competencia. Por ejemplo, los docentes interesados en incluir el trabajo colaborativo en grupos de 4 estudiantes, seguramente el disen\u0303o de sus actividades le demandara\u0301 la utilizacio\u0301n de diversas herramientas tecnolo\u0301gicas. Pero, todo dependera\u0301 de las particularidades de cada uno de los cursos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-51724\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69.jpg\" alt=\"\" width=\"936\" height=\"527\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69.jpg 936w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-768x432.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-110x62.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-200x113.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-380x214.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-255x144.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-550x310.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-800x450.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-220x124.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-400x225.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-760x428.jpg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-510x287.jpg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1-copia-69-600x338.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 936px) 100vw, 936px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">ENLACE 1: <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/v7hD2SRA#NedFOx3cTRfI8QdFXBWtVA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PASOS PARA VIRTUALIZAR TU CURSO EN TEAMS<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<table class=\" alignleft\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"10\" cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" width=\"30%\"><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-48551 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-9.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-9.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-9-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-9-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-9-110x110.jpg 110w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><br \/>\nAutor: <\/strong>Javier Tolentino, ciudadano mexicano, nacido en Comalcalco, Tabasco.<strong>Experiencia laboral:<\/strong> Estudios de Pedagog\u00eda y de Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n y Desarrollo de la Educaci\u00f3n, con experiencia laboral en todos los niveles educativos en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y curricular. Docente de licenciatura, posgrado y de formaci\u00f3n de profesores. Autor de dos libros: \u2022 Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior. La Formaci\u00f3n de Directivos. \u2022 Competencias Docentes para Planear con Enciclomedia. Coordinador de libros: \u2022 Del modelo educativo al aula. El encuentro con los estudiantes \u2022 Experiencias de reestructuraci\u00f3n curricular por competencias Actualmente, Asesor educativo en la UJAT.<strong>Correo electr\u00f3nico:<\/strong> <a href=\"mailto:javiert33@hotmail.com\">javiert33@hotmail.com<\/a><br \/>\n<strong>Twitter:<\/strong> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/JTxalapa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@JTxalapa<\/a><br \/>\n<strong>Facebook: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/javier.tolentinog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">javier.tolentinog<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;\">.<\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-48546\" class=\"post-48546 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-z-colaborador-javier-tolentino category-colaborador tag-contingencia tag-cursos tag-javier-tolentino tag-planeacion tag-proceso cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/javier-tolentino-proceso-de-planeacion-de-cursos-para-la-contingencia\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-copia-8-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/javier-tolentino-proceso-de-planeacion-de-cursos-para-la-contingencia\/\" rel=\"bookmark\">[Javier Tolentino] Proceso de planeaci\u00f3n de cursos para la contingencia<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En marzo del 2017 surge la plataforma denominada MS Teams con la cual es factible el ejercicio de&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":51725,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5213,1790],"tags":[1720,5214,3521,5011,5689],"class_list":["post-51719","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-z-colaborador-javier-tolentino","category-colaborador","tag-curso","tag-javier-tolentino","tag-pasos","tag-teams","tag-virtualizar","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - 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