{"id":50926,"date":"2020-09-04T17:42:55","date_gmt":"2020-09-04T21:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=50926"},"modified":"2020-09-04T17:44:54","modified_gmt":"2020-09-04T21:44:54","slug":"david-auris-aprendo-en-casa-y-la-pedagogia-del-reality-show","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/david-auris-aprendo-en-casa-y-la-pedagogia-del-reality-show\/","title":{"rendered":"[David Auris] Aprendo en casa y la pedagog\u00eda del reality show"},"content":{"rendered":"
La pedagog\u00eda del reality show<\/em>, es uno de los \u201cenfoques\u201d m\u00e1s innovadores y dignos de estudios doctorales, surgido en esta pandemia, como aporte de los cient\u00edficos del Ministerio de Educaci\u00f3n del Per\u00fa a la educaci\u00f3n estatal, materializado en el programa, Aprendo en casa, simplemente al alcance de un clic en Youtube<\/em>, gestada de esta manera.<\/h5>\n

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\u00a1Ustedes atr\u00e1s! As\u00ed releg\u00f3 el Minedu a la comunidad docente, al poner a actrices y conductores medi\u00e1ticos al frente del programa educativo oficial, Aprendo en casa, dirigido a los estudiantes del ecosistema estatal. Con esta extra\u00f1a actitud, Minedu como un patr\u00f3n medioeval, vapule\u00f3 a su personal, erosionando la alica\u00edda imagen del magisterio, confin\u00e1ndolos a un segundo plano, en momentos que los exigen a liderar este nov\u00edsimo aprendizaje digital.<\/h5>\n

Aprendo en casa, programa educativo dirigido a m\u00e1s de seis millones de estudiantes de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica del sector estatal, impulsado por Minedu, se lanz\u00f3 el 06 abril, como una alternativa de vanguardia pedag\u00f3gica, curiosamente protagonizado por actores y esbeltas e inteligentes actrices, en el contexto de la pandemia, para iniciar emotivamente el proceso de aprendizaje a trav\u00e9s de la internet, televisi\u00f3n y radio.<\/p>\n

\u201cNo se trata que el Pap\u00e1 se vuelva profesor, porque ah\u00ed entramos en crisis total\u201d, dijo al respeto, el Ministro de Educaci\u00f3n, Benavides, en una entrevista en marzo. De lo dicho, entendemos que Minedu, dispon\u00eda de tiempo para seleccionar docentes y prepararlos para la actuaci\u00f3n ante c\u00e1maras, por lo cual, desconocemos las razones de preferir el facilismo neocolonial.<\/p>\n

Habida cuenta que, para el ejercicio docente estatal, seg\u00fan la ley de Educaci\u00f3n N\u00b028044, se requiere t\u00edtulo pedag\u00f3gico y se accede a trav\u00e9s de un concurso p\u00fablico. En ese sentido, \u00bfBaj\u00f3 qu\u00e9 criterios habr\u00e1n elegido a las actrices, actores y estudiantes universitarios, como estrellas de la educaci\u00f3n virtual? \u00bfAcaso pretenden imponernos su novedoso enfoque? La pedagog\u00eda del reality show<\/em>, para aquellos quienes no podemos solventar una educaci\u00f3n privada.<\/p>\n

Probablemente el criterio, fue la competencia del arte dram\u00e1tico, entonces, \u00bfDe entre m\u00e1s de medio mill\u00f3n de docentes no habr\u00e1 quienes manejen el arte esc\u00e9nico? Por supuesto que hay miles. Sin embargo, los preclaros ejecutivos, lejos de un juicio cient\u00edfico pedag\u00f3gico, con hijos en instituciones privadas, prefirieron a los \u201cinfluencer<\/em>\u201d, como una irreverente falta de respeto al colectivo docente, t\u00e1citamente consider\u00e1ndolos, profesionales de segunda.<\/p>\n

Desconociendo que somos un pa\u00eds extremadamente dependiente de los factores socioculturales, y ciegos ante la b\u00e1rbara digitalizaci\u00f3n, Minedu, renuncia promocionar la virtualizaci\u00f3n docente como profesionales de exportaci\u00f3n, neg\u00e1ndolos un rol protag\u00f3nico en las pantallas de la televisi\u00f3n, monopolizados por personajes medi\u00e1ticos que poco o nada tiene que decirnos.<\/p>\n

Observemos a la pedagog\u00eda chilena, de quien podemos aprender. En abril iniciaron sus clases virtuales con el programa Aprendo Tv, con sus docentes como protagonistas y l\u00edderes del aprendizaje. El programa peruano, Aprendo en casa, inici\u00f3 en abril, encabezada por animadoras y conductores, con docentes de la esfera estatal como \u201cactores de reparto o extras, cual coro de una tragedia griega\u201d.<\/p>\n

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Para valorar comparativamente, en Wikipedia, Aprendo Tv, aparece organizado pedag\u00f3gicamente y resalta los t\u00f3picos tratados. Aprendo en casa, patentiza el reality show,<\/em> resaltando a las conductoras sin importar los temas tratados, desoyendo la voz de los expertos, quienes argumentan, la educaci\u00f3n es muy importante que no podemos dejar en manos de bur\u00f3cratas carentes de visi\u00f3n de desarrollo sostenido y equidad.<\/p>\n

Coincidiendo con Ignacia G\u00f3mez, creo que el estado peruano, est\u00e1 violando nuestro derecho a la educaci\u00f3n de calidad, trat\u00e1ndonos como ciudadanos de segunda categor\u00eda, por el simple hecho de pertenecer al bols\u00f3n de la educaci\u00f3n estatal; mientras la esfera de la educaci\u00f3n privada, es manejada bajo otros patrones cognitivos, profundizando a\u00fan m\u00e1s, nuestra brecha acad\u00e9mica.<\/p>\n

Ante esta paradoja educativa, \u00bfEs ineludible sustituir a los altos ejecutivos del Minedu, por cient\u00edficos multidisciplinarios para reformular su liderazgo, facilitando el espacio protag\u00f3nico a los docentes, como epicentro del aprendizaje? As\u00ed como esta coyuntura de la pandemia, no debe servir de argumento para banalizar a la educaci\u00f3n estatal y socavar la autoestima de la familia educativa, imponi\u00e9ndonos esta rara pedagog\u00eda del reality show<\/em> con aires de inequidad, en una sociedad, aletargada en brazos de las redes sociales.<\/p>\n

Notas:<\/strong><\/h5>\n