{"id":48643,"date":"2020-07-03T22:16:05","date_gmt":"2020-07-04T02:16:05","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=48643"},"modified":"2020-07-05T19:58:51","modified_gmt":"2020-07-05T23:58:51","slug":"boaventura-de-sousa-santos-el-covid-19-es-un-pedagogo-cruel-porque-la-unica-manera-que-tiene-de-ensenarnos-es-matando-matando-a-inocentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/boaventura-de-sousa-santos-el-covid-19-es-un-pedagogo-cruel-porque-la-unica-manera-que-tiene-de-ensenarnos-es-matando-matando-a-inocentes\/","title":{"rendered":"Boaventura de Sousa Santos: El Covid 19 es un pedagogo cruel, porque la \u00fanica manera que tiene de ense\u00f1arnos es matando, matando a inocentes"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El profesor Boaventura de Sousa Santos (1940), es doctor en Sociolog\u00eda del derecho por la Universidad de Yale (USA) y catedr\u00e1tico, ya jubilado, de Sociolog\u00eda en la Universidad de Co\u00edmbra (Portugal), investigador distinguido de la facultad de Derecho de la Universidad de Wisconsin-Madison, en Estados Unidos. Ha sido distinguido como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Brasilia, (2012), Universidade Federal de Sergipe (2014), Universidade Federal de Mato Grosso (2014), Universidad de C\u00f3rdoba de Argentina (2016), Universidad de La Plata de Buenos Aires, Argentina (2016), la Universidad Iberoamericana de M\u00e9xico (2016), la Universidade da Coru\u00f1a de Espa\u00f1a (2018) y\u00a0la Universidad de Costa Rica (2019).<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre sus libros est\u00e1n: <em>El pluriverso de los derechos humanos, El fin del imperio cognitivo, Si Dios fuese un activista de los derechos humanos, Justicia entre Saberes. Epistemolog\u00edas del Sur contra el epistemicidio, El milenio hu\u00e9rfano, Aprendizajes globales, La universidad en el siglo XXI<\/em> y<em> Descolonizar el saber, reinventar el poder,<\/em> entre otros.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-48723 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"680\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-6-800x495.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De Sousa, reconocido como el \u00absoci\u00f3logo de la antiglobalizaci\u00f3n\u00bb, es uno de los principales impulsores del Foro Social Mundial. Para el profesor <strong>Santos estamos educando con la idea que la cultura de los otros, <em>\u201cel conocimiento que hay en el mundo no es v\u00e1lido<\/em><\/strong><em> y, como no es v\u00e1lido, nosotros no tenemos que aprender. Tenemos que ense\u00f1ar. El resto es algo que <strong>podemos dominar, desarrollar, ayudar, pero nunca aprender<\/strong> con ellos<\/em>\u201d (19\/05\/2018).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su nuevo ensayo: <em>\u00abLa cruel pedagog\u00eda del virus\u00bb,<\/em> dice que <strong>la pandemia de covid-19 es la forma en el que nuestro planeta nos est\u00e1 diciendo basta. \u00bfAprenderemos?<\/strong> Ese es el gran interrogante que tenemos los profesores que respondernos, para despu\u00e9s <strong>intentar que nuestros estudiantes reflexionen, desarrollen su pensamiento cr\u00edtico y sepan exponer su propio pensamiento<\/strong>, seg\u00fan la etapa de su desarrollo, y nosotros recordemos el consejo de orador romano Cicer\u00f3n: \u201c<em>Si quieres aprender, ense\u00f1a\u201d<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Compartimos la entrevista de Andr\u00e9 Viera, colgada en YouTube por <strong>telesurTV<\/strong> que, aunque no es corta, consideramos que ser\u00eda bueno escuchar a un profesor que nos advierte: \u201cTiene que haber un cierto <strong>equilibrio entre miedo y esperanza<\/strong> porque <strong>el miedo sin esperanza es la desesperanza<\/strong>, es la par\u00e1lisis, es la muerte. Y <strong>la esperanza sin miedo es un voluntarismo<\/strong> que puede ser tambi\u00e9n suicida\u201d. Ojal\u00e1 tenga la oportunidad (y el tiempo) de ver en forma presencial o virtual, con sus padres de familia, colegas (y estudiantes) este di\u00e1logo tan actual.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>PENSANDO AL MUNDO: COVID-19 <\/strong>(27\u00b457\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/m4iKZB_jxvA\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, compartimos partes de la publicaci\u00f3n de la s\u00edntesis de la conversaci\u00f3n telef\u00f3nica de Mar Pichel para BBC News Mundo y los periodistas de <em>Desplazados.org<\/em>: Mar\u00eda \u00c1ngeles Fern\u00e1ndez y J. Marcos en la revista <strong>Ethic.<\/strong> Les invitamos a leer las entrevistas completas y esperamos que les sirva como <strong>fuente de elementos de juicio para dialogar sobre esta experiencia mundial<\/strong>, como una lecci\u00f3n (o varias) que nos est\u00e1 dejando este virus, <strong>que ha evidenciado las desigualdades de nuestra sociedad, de nuestro modelo de desarrollo,<\/strong> recordando que en nuestras aulas tenemos los futuros hombres y mujeres que habr\u00e1n de gestionar el mundo, desde nuestras ciudades y pa\u00edses.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MAR PICHEL: [&#8230;]<\/strong> <strong>\u00bfCu\u00e1l es la pedagog\u00eda de este virus?<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201cEl virus es un pedagogo en el sentido de que nos est\u00e1 dando varias lecciones. <strong>El problema es saber si nosotros las vamos a escuchar y las vamos a aprender<\/strong>. Es cruel porque la \u00fanica manera que el virus tiene de ense\u00f1arnos es matando, matando a inocentes, y lo hace por miles y miles\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaci\u00f3n recomendada: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/en-las-escuelas-podemos-ensenar-a-los-ninos-autocontrol-optimismo-alegria-serenidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EN LAS ESCUELAS PODEMOS ENSE\u00d1AR A LOS NI\u00d1OS AUTOCONTROL, OPTIMISMO, ALEGR\u00cdA, SERENIDAD &#8230;<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MAR PICHEL: <em>\u00bfQu\u00e9 nos est\u00e1 tratando de ense\u00f1ar?<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201cEl virus es un pedagogo que nos est\u00e1 ense\u00f1ando que <strong>la Madre Tierra no est\u00e1 satisfecha con el modelo de desarrollo que tenemos<\/strong>. [&#8230;] Entonces la naturaleza se defiende, y nos est\u00e1 diciendo \u00abas\u00ed no, si siguen as\u00ed, va a haber m\u00e1s pandemias\u00bb. Estamos desbaratando los bosques, contaminando el agua, miner\u00eda a cielo abierto expulsando ind\u00edgenas, campesinos\u2026 para una explotaci\u00f3n de los recursos naturales sin l\u00edmites\u2026 con un calentamiento global tremendo\u2026 <strong>Y todo eso est\u00e1 desestabilizando los h\u00e1bitats de los animales silvestres,<\/strong> y por eso vamos a tener m\u00e1s pandemias.\u00a0[&#8230;]\u201d<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR PICHEL: <em>\u00bfY cu\u00e1l cree que es el papel de los intelectuales en este escenario de crisis y en el de la postcrisis?<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201cLos intelectuales tienen que acompa\u00f1ar mucho las aspiraciones de la gente y <strong>trabajar no solamente en el medio universitario,<\/strong> <strong>sino en las comunidades<\/strong>.\u00a0[&#8230;]\u00a0No podemos ir con teor\u00edas de vanguardia diciendo que vamos a cambiarlo todo de un d\u00eda para otro, porque no me parece que sea posible. Creo que hay que ir despacio y <strong>tendremos que ser pedagogos de esta alternativa<\/strong>. [&#8230;]\u00a0Creo que <strong>los intelectuales deber\u00edan ser voceros <\/strong>de mucha voz silenciada en el mundo y que son voces de futuro, no son voces del pasado\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La entrevista completa, que le sugerimos leer, est\u00e1 en este enlace: <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias-53219916\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u00abEL CORONAVIRUS ES UN PEDAGOGO CRUEL PORQUE LA \u00daNICA MANERA QUE TIENE DE ENSE\u00d1ARNOS ES MATANDO\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MARCOS \u2013 FERN\u00c1NDEZ: &#8230; <em>Consideras el virus como una ventana de aprendizaje. \u00bfPor qu\u00e9?<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS<\/strong>:\u201d[&#8230;] El virus es un pedagogo que nos est\u00e1 intentando decir algo. [&#8230;] <strong>Estamos ante una pedagog\u00eda nueva<\/strong> [&#8230;] hemos desregulado los ciclos vitales de la naturaleza y de los animales y por eso ahora hay cambios, trastornos, en las transmisiones de virus que pueden llegar a los humanos. Si matamos el virus, pero seguimos con el mismo modelo de desarrollo, de Estado y de sociedad, van a venir otros. [&#8230;] <strong>Mi pensamiento complejo no me permite dictar soluciones, pero me ayuda a definir caminos<\/strong> y ver los que pueden ser pervertidos. Tendremos que encontrar soluciones que partan de la vida y no de la muerte\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MARCOS \u2013 FERN\u00c1NDEZ: En el libro <\/strong>(\u2018La cruel pedagog\u00eda del virus\u2019)<strong> avanzas tres posibles escenarios tras la pandemia.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201cEn un <strong>primer escenario<\/strong>, las cosas empeoran. La idea es volver a una normalidad que nunca va a llegar y que, con la crisis que tenemos ahora, nos va a generar una sociedad a\u00fan m\u00e1s injusta, m\u00e1s insegura y mucho menos democr\u00e1tica. Es el escenario que vamos a tener si nada cambia. [&#8230;]\u00a0El <strong>segundo escenario<\/strong> es cambiar para que todo quede igual. [&#8230;]\u00a0El <strong>tercer escenario<\/strong> es el de la alternativa civilizatoria y es en el que estoy trabajando. [&#8230;]\u00a0A mi juicio, la pandemia es una ventana de oportunidades para empezar a cambiar las cosas. Es por lo que estoy luchando, un proceso hist\u00f3rico que necesitar\u00e1 d\u00e9cadas\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-48646 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1.jpg\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"487\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1.jpg 730w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-300x200.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-110x73.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-200x133.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-380x254.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-255x170.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-550x367.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MARCOS \u2013 FERN\u00c1NDEZ: <em>&#8230; \u00bftodav\u00eda hay esperanza?<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201c<strong>Los j\u00f3venes<\/strong> no formulan el problema en t\u00e9rminos del fin del capitalismo, sino en t\u00e9rminos del fin del mundo, como sucede con <em>Greta Thunberg.<\/em> No saben seguro si el capitalismo va a acabar, pero <strong>est\u00e1n convencidos de que el mundo se va a acabar.<\/strong> <strong>Es la tragedia de nuestro tiempo. <\/strong>Los j\u00f3venes, creados en la idea de que no hay ninguna alternativa al capitalismo, han llegado a la conclusi\u00f3n de que el mundo va a acabar. <strong>Ah\u00ed no hay ninguna esperanza, es todo fatalidad. <\/strong>\u00a0[&#8230;] Hay una mezcla de ideas estancadas en la idea de que no hay alternativa\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-jovenes-necesitan-aprender-la-habilidad-de-debatir-y-argumentar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>LOS J\u00d3VENES NECESITAN APRENDER LA HABILIDAD DE DEBATIR Y ARGUMENTAR<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MARCOS \u2013 FERN\u00c1NDEZ:<\/strong> <strong><em>\u00bfC\u00f3mo va a ser esa \u00abnueva normalidad\u00bb de la que tanto se habla?<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROFESOR SANTOS: <\/strong>\u201c[&#8230;] Mi idea es que <strong>vamos a calmarnos un poco<\/strong>, que la gente va a pensar que est\u00e1 todo bien y la pandemia va a volver. Esta incertidumbre va a entrar de lleno en la normalidad, <strong>una normalidad que ya era fatalidad<\/strong> para los empobrecidos, para los precarios, los aut\u00f3nomos, las mujeres, las v\u00edctimas de racismo\u2026 [&#8230;] Y va a ser peor si no cambiamos. Es un momento dif\u00edcil, vivimos en un mundo semicerrado y <strong>no sabemos si lo que sabemos hasta ahora va a servirnos para el futuro.<\/strong> No queremos la normalidad que ten\u00edamos, pero tampoco sabemos c\u00f3mo ser\u00e1 la nueva. <strong>Vamos a pasar por un per\u00edodo muy dif\u00edcil<\/strong> y los pueblos no van a aguantar m\u00e1s. [&#8230;]\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta entrevista completa, con muchas propuestas, para un an\u00e1lisis m\u00e1s profundo de esta compleja experiencia mundial, la puede encontrar en este enlace:<strong>\u00a0 <a href=\"https:\/\/ethic.es\/entrevistas\/boaventura-de-sousa-santos-coronavirus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abEL VIRUS ES UN PEDAGOGO QUE NOS INTENTA DECIR ALGO, EL PROBLEMA ES SABER SI VAMOS A ESCUCHARLO\u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201c&#8230; la educaci\u00f3n es fundamental; dar la idea de la diversidad cultural del mundo, la diversidad epist\u00e9mica, cultural, a partir de la cual podr\u00edamos tener una cultura verdaderamente democr\u00e1tica. Ahora no la hay\u201d<\/em>. (El Salto, 19\/95\/2018).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOTA DE REDACCI\u00d3N: <\/strong>la Web del Maestro CMF no ha modificado las opiniones vertidas por su autor, no (necesariamente) coincide con lo expuesto en el tema, ni se hace responsable de la opini\u00f3n emitida por su autor.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-118510\" class=\"post-118510 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-aula tag-docentes tag-educacion-2 tag-estudiantes tag-filosofia-2 tag-formacion-2 tag-inteligencia tag-jose-antonio-marina tag-pedagogia-2 tag-pensamiento-critico-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div 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href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jose-antonio-marina-si-no-teneis-pensamiento-critico-o-si-no-hay-pensamiento-critico-la-manipulacion-va-a-ser-muy-sencilla\/\" rel=\"bookmark\">Jos\u00e9 Antonio Marina: Si no ten\u00e9is pensamiento cr\u00edtico, o si no hay pensamiento cr\u00edtico, la manipulaci\u00f3n va a ser muy sencilla<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El profesor Boaventura de Sousa Santos (1940), es doctor en Sociolog\u00eda del derecho por la Universidad de 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